八年級(jí)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的八年級(jí)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

八年級(jí)作文 篇1

　　省略號(hào)

　　小時(shí)侯，寫作文的時(shí)候，特別喜歡用省略號(hào)。那種幼稚的想法，用那么幼稚的文字。寫不出的也就都埋進(jìn)那六個(gè)點(diǎn)點(diǎn)里。

　　延伸，流觴，一點(diǎn)點(diǎn)地續(xù)。我的回憶在句子的末尾，毫不遲疑地奔向下一站。

　　逗號(hào)

　　以前常常寫到“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的爭(zhēng)吵”一類的作文，而往往逗號(hào)的辯詞都是它在文章中出現(xiàn)的`次數(shù)最多故它最重要。逗號(hào)，語(yǔ)氣在這里停頓，漸漸往下走，直到終點(diǎn)。

　　在短暫的休息后，又將開始另一端旅途。而在下一站，莫名，又是一個(gè)短暫的休息。

　　句號(hào)

　　很喜歡用句號(hào)。它代表了一個(gè)完結(jié)。結(jié)束了。停筆了。

　　總覺(jué)得句號(hào)比省略號(hào)更有內(nèi)容。作者把所謂的表達(dá)不出或不言而喻的思想填進(jìn)六個(gè)點(diǎn)里，可一切都在句號(hào)這戛然而止，化作青煙，飛走了，飛得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)。

　　總是想象一種場(chǎng)景：

　　一個(gè)失明的女孩，臉色蒼白，坐在山頂上。太陽(yáng)正在升起，面前是一片蔚藍(lán)的海。靜靜地聽，太陽(yáng)升起來(lái)了，大海為她洶涌，為她鼓動(dòng)一天的希望。海浪近了，呼嘯著，托著一輪紅日。女孩的長(zhǎng)發(fā)被吹起，安靜而飄零地坐著。聽，日出。

　　或是另一種：

　　白領(lǐng)女子，白色風(fēng)衣，背景是繁華背后的暗淡――夕陽(yáng)西下，灰色的高樓。起風(fēng)了，落葉被吹起。女子抬起頭，似乎在詫異這落葉的源。她伸出手，葉子劃過(guò)她的臉，就像她不曾接住她的幸福一樣，墜向地面。

　　一扇充滿風(fēng)的窗簾，飄忽的簾，漫長(zhǎng)的夜在恬靜的蓮中搖曳。

　　曲終，人散。

八年級(jí)作文 篇2

　　有人說(shuō)愛(ài)一個(gè)人是卑微的，而有人則說(shuō)愛(ài)一個(gè)人是幸福的，還有的說(shuō)愛(ài)一個(gè)人是很累的，這三點(diǎn)我全部都體會(huì)到了，雖然年齡不大，但是懂得了好多。

　　因?yàn)閻?ài)ta，所以覺(jué)得自己配不上ta，ta呢么優(yōu)秀，呢么漂亮，自己配不上，所以很是卑微。

　　因?yàn)閻?ài)ta，所以覺(jué)得自己很幸福，可以認(rèn)識(shí)ta，和ta成朋友，認(rèn)為世界上自己是最幸福的。

　　因?yàn)閻?ài)ta，所以覺(jué)得自己很累，每次都很想讓ta開心，但往往事與愿違。

　　因?yàn)閻?ài)ta，所以自己的心經(jīng)歷了好多。

　　本以為作業(yè)會(huì)把自己的心填滿，可它好像還是有缺口，不然為什么會(huì)痛？放下筆頭的作業(yè)，鉆進(jìn)自己的心里，我看見(jiàn)了它，雖然還在“撲通”“撲通”的`跳著，可是我卻感覺(jué)不到，它還在跳嗎？看看它的顏色，灰暗無(wú)比，它還有生機(jī)嗎？看看它的樣子，滿身缺口，像個(gè)馬蜂窩一樣，它還活著嗎？聞聞它的味道，嗯，是傷心，憂郁，恐懼，疲憊，酸的味道，這樣的心還會(huì)有人要嗎？因?yàn)閻?ài)，所以這樣。

　　看見(jiàn)自己愛(ài)的人和自己的情敵聊天時(shí)，一股酸勁漫到心頭，臉上的笑容再一次被拉了下來(lái)，換上了一雙憂郁的眼神，眼中的淚水在大轉(zhuǎn)，下不下來(lái)已經(jīng)和我無(wú)關(guān)，流下來(lái)怎樣，不流又怎樣，反正心已經(jīng)被傷了，碎成那樣還會(huì)痛，正是無(wú)語(yǔ)死了。

　　愛(ài)一個(gè)人的心情，是無(wú)法用語(yǔ)言文字來(lái)表達(dá)的，愛(ài)的越深，傷的也就越深。愛(ài)有時(shí)候來(lái)的很突然，不用刻意去回避，適當(dāng)?shù)膼?ài)會(huì)給自己的生話帶來(lái)一些熱情，但是注意，永遠(yuǎn)不要愛(ài)上根本就不可能和ta在一起的人，那樣你只會(huì)傷的更深。

八年級(jí)作文 篇3

　　有句網(wǎng)上名言;我是一個(gè)飛在窗戶上的蒼蠅，前途光明，卻無(wú)去路。我們何嘗不是，只會(huì)看見(jiàn)獲勝的后果，卻沒(méi)看見(jiàn)勝利的過(guò)程，要流多少汗，灑多少淚水。

　　我們不能被窗外的風(fēng)景所迷惑，卻不知到自己所在的地方，我們不能被誘惑所迷惑，窗外風(fēng)景是屬于有過(guò)付出努力的人。能穿破窗戶的人。

　　一分耕耘，一分收獲。世界是公平的，你付出什么，就會(huì)得到什么，越王勾線他付出了這么多，才會(huì)得到霸主的稱號(hào)。歸有光他八次落榜，才會(huì)有《項(xiàng)脊軒志》這樣豪情的'文章。

　　我們必須從小養(yǎng)成適應(yīng)困難，去磨練自己。才能踏出那座生活房子，去跨越那扇窗，去享受那窗外的風(fēng)景。就像凱倫*凱勒一樣，上帝從小就把她帶入黑暗世界，沒(méi)有聲音，沒(méi)有陽(yáng)光。她從小不能看到慈祥的父母，可愛(ài)的同學(xué)。但她沒(méi)哭泣，勇敢的去挑戰(zhàn)自己的挫折，碰到一個(gè)的好老師，她不負(fù)眾望，苦讀了20多年，終于了解了字，寫下了許多著作。提醒了許多身世跟他一樣的人，不要灰心，只要抱著一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的心，就能去抗勝所有的難題。

　　凱倫*凱勒她創(chuàng)造許多奇跡，從而跨越了那座房子，穿破窗戶，通過(guò)心靈去看望窗外的美好風(fēng)景。

　　在生活中我們必須向她學(xué)習(xí)，去迎接新挑戰(zhàn)，新苦難。去打造你一個(gè)天地，打開窗戶。更何況她還是個(gè)身體不健康的人，都能超越自己，沖出自己的極限。

　　現(xiàn)在想必大家都知道自己以后該怎么辦了吧？我們要做個(gè)頂天立的中華少年，就像文中的一個(gè)段落：“不期望腳下處處陽(yáng)關(guān)道，不幻想頭頂一片艷陽(yáng)天，不迷戀父兄給予的蜜罐溫床，不忘記“最危險(xiǎn)的時(shí)候”戰(zhàn)歌飛旋要做旗艦去長(zhǎng)風(fēng)破浪，要做火箭去推動(dòng)飛船，要像利劍把貧窮斬?cái)�，要用�?ài)心把世界相連。”

　　我們不要再依賴父母，自己的東西自己處理。這樣才能去逃出這生活的噩耗房子，首先必須學(xué)會(huì)獨(dú)立自主，，然后再慢慢得把困難消滅它。

　　陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，我們只要學(xué)會(huì)了這些，就一定能穿越這生活噩耗的房子

　　沖出這個(gè)窗戶，去迎接我們的挑戰(zhàn)。

　　望著“窗外”的“美景”你打動(dòng)嗎？還不快點(diǎn)振奮起你的精神出發(fā)吧！去把窗戶穿破，去享受窗外美景。

八年級(jí)作文 篇4

　　書，你是我心煩意亂時(shí)給我排憂解難的知心朋友；書，你是在我快樂(lè)時(shí)和我一起分享喜悅的患難姐妹；書，你是帶給我智慧與知識(shí)的好老師……總之，一路上，有你相伴的感覺(jué)真好。

　　從小到大，我都是在書的海洋中長(zhǎng)大的。家中有四個(gè)大書櫥，我一個(gè)人就占據(jù)了兩個(gè)書櫥，兩個(gè)書櫥里什么書都有：童話書、笑話書、科幻書，小說(shuō)、散文 、詩(shī)歌……

　　在我上幼兒園的時(shí)候，我愛(ài)看童話書，每天晚上早早地鉆進(jìn)被窩，為的是聽媽媽講故事�！缎〖t帽》讓我懂得了一個(gè)人要運(yùn)用聰明智慧，才能戰(zhàn)勝邪惡；《賣火柴的小女孩》讓我了解到世界上有那么多不幸的人在街上流浪；《龜兔賽跑》使我意識(shí)到驕傲?xí)��?dǎo)致一場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的失敗……書還教我讀唐詩(shī)宋詞，感受中華傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力。我聽得是那樣入迷，以至于她每講完一個(gè)故事我就說(shuō)：“好——，再講一個(gè)，再講一個(gè)！”有時(shí)媽媽忙著做別的事，沒(méi)有時(shí)間給我講故事，我就拿著注音版的故事書，一字一字認(rèn)著讀書，雖然有時(shí)候讀得半懂不懂，但還是了解到了故事的某一個(gè)情節(jié)。從那時(shí)候起，我就有一個(gè)強(qiáng)烈的`愿望：能認(rèn)字，能讀書，學(xué)到文化知識(shí)，是一件多么了不起的事啊！

　　升入小學(xué)后，我學(xué)會(huì)了很多字。媽媽也給我買來(lái)了很多書，《格林童話》、《安徒生童話》、《一千零一夜》、《中國(guó)兒童傳統(tǒng)經(jīng)典閱讀》、《唐詩(shī)宋詞三百首》……家中的書越來(lái)越多，客廳里，沙發(fā)上，床頭柜，枕頭邊，甚至衛(wèi)生間里到處都是書的身影。“匹諾曹”對(duì)我調(diào)皮地抽動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，“愛(ài)麗絲”邀請(qǐng)我與她一起夢(mèng)游美麗的仙境，“湯姆叔叔的小屋”里灑落下了我充滿同情的淚水，“小豆豆”站在窗外，熱情地讓我加入她那所充滿愛(ài)心和自由的學(xué)校生活……同時(shí)，我也喜歡上了笑話書和科幻書。笑話能讓我變得陽(yáng)光、開朗、幽默、自信，科幻能讓我知道除了我們這個(gè)地球，還有許多與眾不同的世界，能讓我知道未來(lái)科技的發(fā)達(dá)和成就。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了，我喜歡小說(shuō)、散文，里面的故事情節(jié)會(huì)深深地打動(dòng)我。我曾經(jīng)看過(guò)一部叫《立春》的長(zhǎng)篇小說(shuō)，它講的是新中國(guó)成立以來(lái)，在中國(guó)農(nóng)村的普通人們的命運(yùn)變遷。我雖然沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那個(gè)時(shí)代，但從中了解到了歷史的重量。我還從這本書里學(xué)到了不少有趣味的鄉(xiāng)間民謠，“一粒谷，一粒米，咩咩頭羊在哪里，在山里……”

　　閱讀，讓我更自信；閱讀，給了我許多意想不到的收獲；書香，伴我從童年走向少年，伴我一路慢慢成長(zhǎng)、成熟，走向更燦爛明亮的明天……

八年級(jí)作文 篇5

　　人的嘴唇能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親;最美好的呼喚，就是“媽媽”。媽媽是這個(gè)世界上我最應(yīng)該感恩的'人，她給了我生命，給了我愛(ài)和溫暖。

　　記得小時(shí)候，搬新家時(shí)，爸爸媽媽都忙著搬家，只留幾個(gè)姐姐照看我。而我由于貪玩不小心從兩根鐵柱支撐的鏈子上掉下來(lái)，碰了后腦勺，還出了血。媽媽嚇壞了，趕緊帶我到醫(yī)院去包扎。晚上時(shí)，本來(lái)摔時(shí)沒(méi)有設(shè)么感覺(jué)的頭卻變得又腫又痛，只要輕輕碰一下我就痛得哭出來(lái)。媽媽怕我睡覺(jué)時(shí)不舒服拿家里最柔軟的枕頭讓我枕，她還怕我留下后遺癥，幾天晚上不睡覺(jué)地觀察我，白天還堅(jiān)持給我上藥，她多么愛(ài)我啊!

　　一次，我到醫(yī)院打針，可是那個(gè)護(hù)士連續(xù)扎了三次都起了包，一向堅(jiān)強(qiáng)的我在拔出第三針后終于忍不住哭了出來(lái)，媽媽也心疼得哭了。她說(shuō)，從今往后再也不會(huì)讓我生病了。

　　媽媽這么愛(ài)我，無(wú)私的為我付出，可是我卻不懂媽媽，不體諒媽媽。

　　冬天快到了。有一天，媽媽忽然興高采烈地拿來(lái)一件針織毛衣遞給我，讓我試一試。我抬眼一看，那毛衣土里土氣的。于是我想都沒(méi)想就說(shuō)：“媽，這年代誰(shuí)還穿著個(gè)啊，你是咋想的啊?”媽媽聽了我的話，目光頓時(shí)黯淡了下來(lái)，說(shuō)：“哦，那改天我?guī)�你買一件好了�！闭f(shuō)完，留下一個(gè)僵硬的笑容便走了。

　　現(xiàn)在回想起來(lái)，我那時(shí)是多么愚蠢啊!我的虛榮心一定深深地刺傷了您。

　　啊，媽媽，面對(duì)您無(wú)私的關(guān)愛(ài)和奉獻(xiàn)，女兒現(xiàn)在只能獻(xiàn)上深深的一個(gè)吻。希望這純潔的吻能撫平女兒給您心中留下的傷痕;希望著真摯的吻能讓我們母女二人更加的心有靈犀!

　　啊!媽媽，我愛(ài)你!

八年級(jí)作文 篇6

　　在明如鏡，清如水的秋天里， 我應(yīng)當(dāng)是快樂(lè)的。_張愛(ài)玲?

　　在五光十色的世界中，許多人都在為了忙碌而忙碌。樂(lè)此不疲之際，往往忽略了自己心中的追求。因此，在并非覺(jué)得有什么非做不可的事情之時(shí)，何不心如止水，讓光陰停滯?何不為繁忙的生命留下一點(diǎn)空白，讓真實(shí)的心靈在此涂鴉??秋雨先生曾說(shuō)過(guò)，堂皇轉(zhuǎn)眼凋零，喧騰是短命的別名。在流光溢彩的日子里，生命被鑄上妖冶的印記。此時(shí)此刻，所謂生命的空白，或許就是一種“花開花落兩由之”的淡泊心境吧。有哲人云：圣者，常人肯安心者矣。有時(shí)候，生命需要隱匿，心靈需要蟄居。在蟄居之中，為未來(lái)做準(zhǔn)備，就是在蓄勢(shì)，蓄水以后開了閘放水，便可以灌溉大地。?

　　為生命留一點(diǎn)空白，我安靜地想著。永恒是一種從容的心境，告別忙碌的生活，淡而處之。生活的滋味，無(wú)非在于詩(shī)、酒、哲學(xué)、愛(ài)情。在空白的縫隙中，吟無(wú)用之詩(shī)，醉無(wú)用之酒，讀無(wú)用之書，鐘無(wú)用之情，終于成一無(wú)用之人，生活卻因此平添了幾分色彩。宛若一隱士，把酒黃昏后，看太陽(yáng)從東而西，靜觀風(fēng)起云涌，詩(shī)意地棲居。在我心里，唯有活得簡(jiǎn)單才能活得自由，好比一塊空白的印章，為生命烙下閑適的情操;擁有了閑適，才讓我覺(jué)得自己是生命的主人。?

　　記得海德格爾曾說(shuō)過(guò)，生命充滿了勞績(jī)，但還詩(shī)意地棲居于這塊土地上。要感謝海德格爾，這位精神的'探索者，為我的心里留下了一隅空白。讓我在心煩意亂之際，能夠冷靜地思考，吟上一句“人生天地間，若白駒過(guò)隙，忽然而已”;讓我在忙碌中，能夠偷得浮生半日閑，欣賞一段“他年傍得蟾宮客，不在梅邊在柳邊”的還魂愛(ài)情。如五柳先生，“懷良辰以孤往，或植杖而耘籽”;如東坡先生，“誦明月之詩(shī)，歌窈窕之章”;如守著瓦爾登湖的梭羅，如遙望乞力馬扎羅之雪的海明威……他們都是詩(shī)人，在屬于自己的空白天地中，詩(shī)意地棲居。?

　　為生命留下一點(diǎn)空白，為這個(gè)驕躁不安的世界留一點(diǎn)空白，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)，卻能挽救無(wú)數(shù)溺水的精神失陷者。?

　　平靜的天，平靜的陽(yáng)光下，我只愿悄悄地去向那瓦爾登湖畔，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地隔著梭羅，輕輕吟唱著，月圓是畫，月缺是詩(shī)。在為自己留下的生命空白里，涂上斑斕的色彩。?

八年級(jí)作文 篇7

　　童年像一杯美酒，醇香令人回味;童年像一朵梔子花，溫馨沁人心脾;童年更像一把吉他，動(dòng)聽勾人心弦。

　　記得那時(shí)我三年級(jí)的時(shí)候了，當(dāng)時(shí)的作業(yè)在小小的我面前顯得很多，我做作業(yè)，也有些吃力，加上我性格本身有些毛躁，便顧不得書本的整齊了。因此，我的書本經(jīng)常被壓折起來(lái)，我也無(wú)暇顧及。好多新發(fā)下來(lái)的書本放到我這兒，幾天后就會(huì)卷邊折頁(yè)，變?yōu)榱艘槐九f書。

　　可是讓我不解的是，原本有毛邊的書本在第二天我從書包里拿出來(lái)的時(shí)候，竟整齊地排列著，一點(diǎn)毛邊毛腳都沒(méi)有。讓我很是詫異。當(dāng)時(shí)的我還是個(gè)懵懂的孩子，沒(méi)心思考慮那書本是怎樣變新的。只是知道第二天早晨，書本就如若被施了魔法般，整齊的放在我的書包里。

　　終于有一天，我心中出現(xiàn)了這個(gè)疑惑。于是，晚上我便悄悄從床上爬起來(lái)，躡手躡腳的走到房間門口——哪里可以清楚地看見(jiàn)客廳。

　　客廳的中央散發(fā)著微弱的光芒，那光芒是柔和的`，溫暖的。媽媽在淡淡的光芒的籠罩下，正把我的書本一個(gè)個(gè)從書包里拿出來(lái)，把毛邊毛角挨個(gè)仔細(xì)壓平，把折角向反方向一折，書本變整齊了許多。最后，媽媽還小心翼翼的把書本放回我的書包里，生怕驚醒了正在“熟睡”的我。

　　我只知曉我心中最柔軟的地方似乎被輕輕觸動(dòng)了，一股暖流流入了我的心田。我點(diǎn)著腳回到床上，卻是一夜無(wú)眠……

　　之后的每天，我都會(huì)在睡覺(jué)前把自己的書本弄平，像當(dāng)時(shí)我看到的媽媽一樣。盡管我的動(dòng)作很是笨拙……今天，當(dāng)我翻開書本看到久違的一個(gè)細(xì)小的折痕時(shí)，心中的回憶被慢慢勾起，記憶那么深，就好似在昨天發(fā)生的一樣。因?yàn)槲仪宄�，媽媽的�?ài)，就藏在那不起眼的折痕里……

　　終于有一天，我心中出現(xiàn)了這個(gè)疑惑。于是，晚上我便悄悄從床上爬起來(lái)，躡手躡腳的走到房間門口

八年級(jí)作文 篇8

　　今天中午，劉老師帶我到體育場(chǎng)玩，我突然想打籃球，因?yàn)槲蚁腴L(zhǎng)高，想和三班的班長(zhǎng)一樣高，我先和曹成哲拿著籃球大，他叫我怎樣進(jìn)藍(lán)，可是，他叫的我一點(diǎn)都聽不懂，過(guò)了一會(huì)兒，趙金堯來(lái)了，他叫我怎用進(jìn)藍(lán)，他說(shuō)：“要想進(jìn)藍(lán)，必須打那的白框框”，可我怎麼也進(jìn)不去，趙金堯耐心的教我，我終于進(jìn)了一個(gè)，他教我三步胯籃，我現(xiàn)在就連續(xù)三步胯籃，可是就是不成功，他說(shuō)：“你不能和我一樣頭球的方式，你現(xiàn)在力氣還不夠大，到初中以后才會(huì)有力氣”。我覺(jué)得徹底沒(méi)希望了，可他說(shuō)：“你可以練習(xí)三八射球，張揚(yáng)你就可以進(jìn)球了”，我就在練習(xí)三八射球，我真進(jìn)了許多得球，很快我可以和別人打了，我跟司書明打他也不是我的對(duì)手，我覺(jué)得非常的高興，覺(jué)得我是最厲害的，沒(méi)有人能打敗我。就在高興的時(shí)候。

　　突然幾個(gè)初中的`來(lái)了，一開始，他們就和我們打，但是我不怕他們，高子浩發(fā)球，他拋到空中我們就開始搶，可是我剛要槍，他們就一下子拿到了，我和司書明開始搶了，他猛的實(shí)力，比我們高一千倍，這時(shí)，我才明白，我根本不是最強(qiáng)的，他們的速度很快，根本沒(méi)法搶，很快，他們就進(jìn)了23個(gè)球，我們一個(gè)球都沒(méi)有搶到，這時(shí)我就說(shuō)：“我們只要努力就會(huì)成功，加油！”。我們很快就搶到了一個(gè)球，剛要進(jìn)的時(shí)候，那個(gè)個(gè)子最高的哥哥就被我攔了下來(lái)，糟糕又進(jìn)了一個(gè)球，變成了24分，但是我相信，很快就會(huì)進(jìn)一個(gè)球，但是都沒(méi)有進(jìn)。我就許下了一個(gè)承諾，進(jìn)天我不進(jìn)去一個(gè)球，我就不走了。哥哥們看了都笑了。我們又開始了，一開始我們就搶到了一個(gè)球，我要進(jìn)時(shí)哥哥突然，又跳了起來(lái)，但是我沒(méi)有發(fā)，就走到了遠(yuǎn)處，準(zhǔn)備三步胯籃，我跑了起來(lái)，一二三，投，進(jìn)了，終于進(jìn)了一個(gè)球，但是我知道，他們都是得為讓我進(jìn)的，但我的實(shí)力比以前長(zhǎng)進(jìn)了不少。

　　很快我們就要走了，我很留戀，還想繼續(xù)打，但是，就要走了，哥哥們說(shuō)：“下個(gè)星期再陪你打”。我真想干快到下個(gè)星期��！

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