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六年級(jí)的作文300字

時(shí)間:2024-11-21 16:27:29 六年級(jí)

六年級(jí)的作文300字(10篇)

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的六年級(jí)的作文300字10篇,歡迎閱讀與收藏。

六年級(jí)的作文300字(10篇)

六年級(jí)的作文300字 篇1

  小時(shí)候的我并不喜歡在花園里和伙伴們瘋,我倒是喜歡一個(gè)人在水池玩。

  在小板凳上,把水池灌滿(mǎn)水,放上個(gè)小紙船。不停地用手撥水,小船便開(kāi)始“遠(yuǎn)航”,不過(guò)總是沉沒(méi),我并不氣餒,不停地折、不停地丟,玩的不亦樂(lè)乎。

  很快,我開(kāi)始注意水池上方的.一個(gè)水洞。

  那到底是個(gè)什么洞?我很想知道,于是我開(kāi)始了探究。

  我把腳踮起來(lái),身子不停得向里探,努力想知道那洞里到底是什么。有時(shí)伸出手去摸,剛一碰到,很快,又縮了回來(lái),生怕有什么東西刺到自己。

  “媽媽?zhuān)切《词鞘裁囱?”我用水汪汪的大眼睛盯著媽媽?/p>

  “那里面住這小精靈喲!眿寢対M(mǎn)面笑容。

  “是嗎?”我歪著腦袋想。

  從此,我?guī)缀趺刻於家獙?duì)著水池說(shuō)幾句話(huà)。

  “幼兒園今天要背‘靜夜思’,可我不會(huì),小精靈你幫幫我吧!”

  “我今天得了朵小紅花,小精靈,你來(lái)看看吧!”

  “小精靈……”

  時(shí)間過(guò)得飛快,轉(zhuǎn)眼間,我也上了五年級(jí)。童年的故事似乎正離我遠(yuǎn)去?擅慨(dāng)我看到水池,看到那個(gè)小洞。我就會(huì)想到那個(gè)天真的小男孩,我就會(huì)想起那個(gè)只屬于我的童年。

六年級(jí)的作文300字 篇2

  莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò),“書(shū)是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品”,那書(shū)到底有什么營(yíng)養(yǎng)呢?下面,就聽(tīng)我一一道來(lái)。

  讀書(shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè)。每當(dāng)我捧起《幽默故事集》閱讀起書(shū)里的一則則笑話(huà),我總會(huì)哈哈大笑,讓心靈得到放松!陡窳滞ㄔ(huà)》這本書(shū)也十分吸引我?粗髋c王子那美好的結(jié)局,我不禁跟著快樂(lè)起來(lái),為他們祝福。

  讀書(shū)讓我學(xué)習(xí)到知識(shí)。《海底兩萬(wàn)里》中,我可以了解到海底世界的許多奧秘。我可以了解歷史,知道古人們生活的樂(lè)趣。我能夠明白機(jī)器人的'制造過(guò)程,能對(duì)月球的構(gòu)造了如指掌。

  讀書(shū)是我心靈變美。《中國(guó)學(xué)生智慧故事》中的美德故事讓我的心靈得到震撼,使我變得心地善良,樂(lè)于助人。這種發(fā)于中而行于外的美,深深受人們的喜愛(ài)。

  讀書(shū)對(duì)我寫(xiě)作有幫助。作文書(shū)于名著中的寫(xiě)作結(jié)構(gòu)與優(yōu)美的詞句,更是值得我學(xué)習(xí)。在自己的作文中運(yùn)用一下別人的結(jié)構(gòu),再結(jié)合一些自己的想法,選擇一些名著中的經(jīng)典佳句,就能逐步提高寫(xiě)作水平。

  平時(shí)所謂的風(fēng)度高雅,所謂的氣質(zhì)高貴,所謂的眉目清朗,所謂的有書(shū)卷氣,都是勤于讀書(shū)的益處。只要你堅(jiān)持讀書(shū),你會(huì)變得更優(yōu)秀。

六年級(jí)的作文300字 篇3

  在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,有許多開(kāi)心快樂(lè)的事,像一串串腳印留在我的心里印在我的腦海里陪伴我成長(zhǎng),我覺(jué)得最快樂(lè)的事就是我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。

  那還是暑假的時(shí)候,媽媽每天晚飯后都帶我去人民路散步,人民路便道寬敞,有許多和我差不多大的孩子都在那騎車(chē),媽媽好像看出了我的心思,第二天下班的時(shí)候給我買(mǎi)回輛紅色的自行車(chē),我一看可高興壞了,晚飯扒兩口就纏著媽媽去學(xué)車(chē)。

  媽媽推著車(chē)帶我來(lái)到人民路,指著車(chē)對(duì)我說(shuō):“騎自行車(chē)要身體坐正,用腳蹬住踏板用力蹬,眼睛要注視前方,保持平衡,注意力要集中。”我聽(tīng)了,覺(jué)得并不難迫不及待的上了車(chē),媽媽在后邊幫我扶車(chē),車(chē)子在我的`腳下歪歪扭扭的向前走,我心情既緊張又激動(dòng),手心里滿(mǎn)是汗,一不小心摔倒了,學(xué)車(chē)真不是我想的那么容易,我真是眼高手低,到我既然學(xué)就一定要學(xué)會(huì),在媽媽么指揮下我很用心練了幾天,已經(jīng)能夠獨(dú)立騎車(chē)了,雖然偶爾會(huì)摔倒,偶爾會(huì)來(lái)點(diǎn)小驚險(xiǎn),但那個(gè)假期我天天練,現(xiàn)在我已經(jīng)是騎自行車(chē)的高手了。

  我既興奮又快樂(lè),我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē),這件快樂(lè)的事更讓我懂得做什么事情只要努力堅(jiān)持就一定會(huì)成功。

六年級(jí)的作文300字 篇4

  冬夜出去散步,我被路旁的一棵樹(shù)吸引了。

  這棵樹(shù)不高,長(zhǎng)得也不粗,只有星星點(diǎn)點(diǎn)的葉子掛在樹(shù)梢,顯得異常冷清。吸引我的是這棵樹(shù)與我的肩膀齊平處,有一個(gè)洞。

  我把手伸進(jìn)去,發(fā)現(xiàn)樹(shù)干的一半是空的。難道這是一棵空心樹(shù)?我很驚奇,樹(shù)干如此“殘缺不全”,這樹(shù)為什么還能立于寒風(fēng)中,如此堅(jiān)強(qiáng)!

  或許,這就是生命的力量!

  我不禁想起了那些創(chuàng)造生命奇跡的故事:海倫·凱勒在失明、失聰?shù)那闆r下,寫(xiě)下了《假如給我三天光明》這本不朽的名著;貝多芬晚年失聰,但他堅(jiān)持創(chuàng)作,為后世留下了不朽的樂(lè)章……這都是生命的`力量!

  生命的力量如此強(qiáng)大,一棵快被掏空的樹(shù)都能憑借它在逆境中成長(zhǎng),更何況我們?nèi)祟?lèi)呢?

  我相信,在生命的長(zhǎng)河中,無(wú)論遇到什么坎坷、磨難,我們都能勇敢面對(duì),努力克服。生命的力量是無(wú)窮的!

  愿你的暑假生活給你留下一個(gè)美好的回憶!

六年級(jí)的作文300字 篇5

  我有著一雙大大的眼睛,是我以前最引以為傲的,卻因?yàn)榻曆畚叶疾[著眼睛而變得愈來(lái)愈小了;我的皮膚不像黑人一樣黑得發(fā)亮,也不像白人一樣怎么曬也曬不黑,而是曬得剛剛好的小麥顏色;我有著好看的瓜子臉,但是因?yàn)槲也怀_\(yùn)動(dòng),眼看“瓜子臉”就快要變成“肉圓臉”,我真是應(yīng)該多運(yùn)動(dòng)了;我的個(gè)性外向,所以很急躁不安,常常無(wú)法把心平靜下來(lái),就因?yàn)檫@樣,功課常常無(wú)法在媽媽規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做完。

  我的專(zhuān)長(zhǎng)有很多,我很會(huì)彈琴和畫(huà)畫(huà),尤其是畫(huà)畫(huà),我總是把它當(dāng)作我抒發(fā)情緒的'管道;而我最?lèi)?ài)做的事就非閱讀莫屬了,我可以因?yàn)榭磿?shū)而忘了和媽媽約定的時(shí)間,我可以因?yàn)榭磿?shū)而忘了吃飯,由此可見(jiàn)我多么愛(ài)看書(shū)了吧!下課時(shí)我最喜歡好朋友們一起玩,不管是打球還是井字游戲,都可以玩得不亦樂(lè)乎!

  每個(gè)人都有一個(gè)理想,我的理想就是長(zhǎng)大以后能當(dāng)一位像在希臘神話(huà)中的圣師——?jiǎng)P龍那樣的好老師,教授學(xué)生許多知識(shí)。在當(dāng)一位老師之前,我為自己定下了目標(biāo),我要改掉自己易怒的脾氣,再將自己的缺點(diǎn)一一改進(jìn),成為“舉世無(wú)雙”的好老師。

六年級(jí)的作文300字 篇6

  我有一個(gè)朋友,他長(zhǎng)得高高瘦瘦的,很帥氣。圓圓的臉蛋上長(zhǎng)著一對(duì)小小的眼睛,卻很有神。他的'皮膚白白的,頭發(fā)短短的。他很喜歡笑,一笑就把嘴里的大門(mén)牙給漏出來(lái)了,很可愛(ài)呢。你知道他是誰(shuí)嗎?哦,他就是我的好朋友——滕宇航。

  滕宇航喜歡看動(dòng)畫(huà)片,只要一到雙休日,他就坐在沙發(fā)上,津津有味地看電視了。有時(shí),他看得很入迷,連他媽媽喊他吃飯,都像沒(méi)聽(tīng)到一樣。

  滕宇航是個(gè)樂(lè)于助人的好學(xué)生。有一次,我在寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候,碰到了一道難題,我左思右想,怎么也不會(huì)做,心里很著急。于是,我向我的好朋友滕宇航請(qǐng)教。他仔細(xì)地把題目看了看后,耐心地對(duì)我講解了題目,直到我弄明白為止。我感激地拍了拍他的肩膀,說(shuō):“謝謝你,我的好朋友!”滕宇航?jīng)_我一笑,露出了兩顆潔白的牙齒,“是好朋友就不用客氣了!”

  我和滕宇航互相學(xué)習(xí),互相幫助,共同成長(zhǎng)。

六年級(jí)的作文300字 篇7

  四季的雨,各有各的特點(diǎn),各有各的美!

  春天的雨絲絲的自在地下著,悄無(wú)聲息地滋潤(rùn)大地萬(wàn)物,呼喚大地生機(jī)復(fù)蘇。撐起一把小傘,漫步雨中,仿佛能看見(jiàn)小草伸個(gè)懶腰,從去年的枯草叢中探頭探腦,窺視外面的世界;柳條活動(dòng)活動(dòng)筋骨,讓自己重新恢復(fù)活力……

  夏天的雨可沒(méi)那么溫柔。沒(méi)準(zhǔn)什么時(shí)候不高興了,冷不丁飄來(lái)一片烏云,一盆水似的.往你身上澆,豆大的雨點(diǎn)頃刻間就讓你渾身上下濕透?蓜e埋怨人家,夏天的雨來(lái)得快,去得也快。不一會(huì)兒,雨過(guò)天晴,太陽(yáng)又笑瞇瞇地露臉兒。誰(shuí)叫你總抱怨天熱呢,先給你來(lái)個(gè)“潑水節(jié)”降降溫。

  秋天的雨總是纏纏綿綿,無(wú)休無(wú)止。下了起來(lái),更增添一份秋日的孤寂。

  冬日的雨象征冬天來(lái)臨的第一場(chǎng)雨夾雪和冬天結(jié)束的小雨了。雨夾雪的第二天總是感覺(jué)干冷的,化的水都凍上了,這時(shí)孩子們就會(huì)早有預(yù)謀似地向大人宣布:冬天啦,我們可以滑冰、玩雪啦、抽冰猴啦!

  我喜歡四季的雨,喜歡他們的美妙!

六年級(jí)的作文300字 篇8

  星期四,學(xué)校的同學(xué)們一起到“歌樂(lè)山陵園訓(xùn)練基地”軍訓(xùn)。在這短短2天軍訓(xùn)生活中,我和同學(xué)都被教官折磨得精疲力竭。不過(guò),我們每時(shí)每刻都過(guò)得非常充實(shí)。到現(xiàn)在,那里發(fā)生的事情還清晰的浮現(xiàn)在腦海里,這些事情在我的記憶里烙上了深深的印記。

  來(lái)到基地的那一天,太陽(yáng)公公為了迎接我們的到來(lái),露出紅通通的臉蛋,不過(guò),太陽(yáng)公公太“熱情”了,讓我們的心情煩躁了起來(lái),更是穿上軍服,戴上軍帽,身體像鎖在封閉小屋里,不僅沒(méi)有窗,還開(kāi)著火爐。不過(guò),這還不算糟糕。我們吃飯前,教官讓我們抱著頭,開(kāi)始吹哨子做下蹲,讓我們熱上加累,心情更加煩躁。更糟糕的是進(jìn)食堂吃飯的時(shí)候,雖有些鬧,但是教官竟將我們趕出飯?zhí)米鱿露。可能我的遭遇更慘,由于睡覺(jué)時(shí),同學(xué)裝鬼嚇人,不幸教官見(jiàn)了,罰我們做500個(gè)下蹲,還被罰站,真是倒霉!不過(guò)我們班的教官很親切,無(wú)論是我們犯了幼稚錯(cuò)誤時(shí),也會(huì)露出親切慈祥的微笑,不得不讓我們覺(jué)得他和藹可親……

  這2天魔鬼般的`訓(xùn)練盡管很苦,但是我們會(huì)永遠(yuǎn)清楚地記得,記得那教官對(duì)我們的微笑。經(jīng)過(guò)了這次軍訓(xùn),使我們明白了:在我們成長(zhǎng)的日子里,每一個(gè)人都會(huì)遇到很多挫折,我們一定要征服這些挫折,征服它們!

六年級(jí)的作文300字 篇9

  老朋友走了,又有新朋友來(lái)了,從小到大,我們的身邊總不乏這樣那樣的朋友。我們的人生,也正是有了這些朋友穿插其中,才變得這樣豐富,這般熱鬧。

  多個(gè)朋友多條路,此話(huà)不錯(cuò):但太多了就有一種濫交之嫌。在我們周?chē),在自己有限的生活圈子里,有選擇地交上三五個(gè)朋友,很隨意,很輕松的那種,沒(méi)有太多的客氣與拘束,有空時(shí)互相走動(dòng),困難時(shí)彼此幫扶。如果有這樣的朋友與我們一路同行,那么,生命的旅程就會(huì)變得十分精彩。雖然如此,朋友畢竟還是朋友,不是我們的家人,他可能會(huì)陪我們走上一段路程,卻不可能與我們相守一輩子,因此,我們就不能對(duì)朋友要求太多,奢望太多,太多了不但嚇跑朋友,也冷了自己的心。

  快樂(lè)來(lái)了,最快樂(lè)的是自己;苦難來(lái)了,最苦難的也是自己!秶(guó)際歌》里唱得好:從來(lái)就沒(méi)有救世主,也不靠神仙皇帝,要?jiǎng)?chuàng)造人類(lèi)的`幸福,全靠我們自己。朋友是那種可以為我們療傷的人,卻不能代替我們自己的疼痛;朋友可以撫慰我們的精神與心靈,卻無(wú)法感受我們內(nèi)心真正的幸福與痛苦;朋友可以是花,也可以是水,變換如四季,消逝也無(wú)言盡管如此,朋友卻不能沒(méi)有,一個(gè)沒(méi)有朋友的人活得一定很惶恐,很可憐,就像一個(gè)找不著家的孩子一樣無(wú)助,一樣傷心。

六年級(jí)的作文300字 篇10

  暑假時(shí)炎熱而有那么的漫長(zhǎng),所以,我和媽媽決定早上一起去打羽毛球,這樣,既能打發(fā)點(diǎn)時(shí)間,又能鍛煉身體。

  聽(tīng)說(shuō)能去鍛煉身體,我可開(kāi)心啦!這種機(jī)會(huì)我怎么能錯(cuò)過(guò)呢?于是,我把鬧鐘調(diào)到了7:30。叮鈴鈴……鬧鐘響了起來(lái),我馬上換好衣服,洗漱完后,我滿(mǎn)以為我是全家最早起來(lái)的,想不到媽媽早就拿著羽毛球拍坐在那里等我了。出門(mén)后,我和媽媽坐的.士去越秀公園。拿起羽毛球拍,準(zhǔn)備一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。媽媽先發(fā)球,可媽媽三番兩次仗著我有陽(yáng)光直照我的眼睛,看不清眼前的東西來(lái)發(fā)球,結(jié)果肯定是輸了。這讓我既生氣,又沮喪,還決定以后不和媽媽來(lái)打球了。

  媽媽看到我這樣,走到我身旁,拍拍我的肩膀,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“假入你連輸都輸不起的話(huà),以后遇到一點(diǎn)小事,你就更加輸不起。這次輸了,沒(méi)關(guān)系,繼續(xù)多加練習(xí),以后再來(lái)跟我打球,我們做人要懂得能屈能伸。給自己一點(diǎn)信心,那你總有一天會(huì)贏的!”聽(tīng)了媽媽的話(huà),讓我明白很多道理,

  是啊,輸了不要緊,只要你下次再繼續(xù)努力,我相信,世上無(wú)難事,只怕有心人,只要你努力了,你就已經(jīng)成功了一半。

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