五年級(jí)的作文通用【15篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文1
今天是勞動(dòng)的一天，這次媽媽來(lái)北京，一直說(shuō)我的冰箱太久沒(méi)有除霜了。所以今天中午和大乖趁著冰箱里的東西不是特別多，開(kāi)展除霜大行動(dòng)。因?yàn)樘脹](méi)有除霜了，我們居然干了將近一個(gè)小時(shí)。 看來(lái)清潔冰箱也很費(fèi)時(shí)間啊。后來(lái)冰箱一直不干，大乖想了一個(gè)聰明的辦法，用電風(fēng)扇烘干，哈哈，居然成效，大乖很是得意��！
晚上又接著是洗衣服、做飯、煲湯，所以今天是勞動(dòng)的一天�，F(xiàn)在骨頭湯正在電砂鍋中煲著，很甜美的味道在屋中彌漫著。
這幾個(gè)月經(jīng)常做家務(wù)，所以做家務(wù)的過(guò)程中也有了一些心得。那就是做家務(wù)其實(shí)也是項(xiàng)目管理。首先，干家務(wù)的時(shí)候一定要有明確的目標(biāo)和規(guī)劃，比如每周最少收拾屋子2次，衣服最少每周統(tǒng)一洗兩 次等；第二呢，一定要明確今天一定要做哪些活，哪些活是如果沒(méi)有做完，可以留到明天做的；第三呢，一定要統(tǒng)籌時(shí)間安排，先做哪件，再做哪件，比如洗衣的時(shí)候也可以同步干其他的家務(wù)；第四呢 ，干一件活的時(shí)候，一定不要有畏懼或者急躁的心態(tài)。一點(diǎn)一點(diǎn)去做，愉快的去干，一會(huì)兒就干完了。目前就想到這么多，其實(shí)平淡的生活中也有很多的'學(xué)問(wèn)的，腳踏實(shí)地的生活中每天都有著特別的喜 悅與欣賞。
五年級(jí)的作文2
我們的校園可美了，跟著我一起看看吧。
我們的校園有一個(gè)美麗的花園。那個(gè)不起眼的角落里，有著剛剛開(kāi)放的油菜花，時(shí)不時(shí)地引來(lái)小蜜蜂。咦，怎么有種令人神清氣爽的'感覺(jué)？原來(lái)，是油菜花下面的薄荷呀，怪不得我總覺(jué)得那么精神�！巴郏蔽蚁癜l(fā)現(xiàn)了新大陸一樣，同伴都朝我這里走來(lái)。我的面前有幾株小小韭菜，記得前幾天還沒(méi)有呢，長(zhǎng)得可真快。我開(kāi)始仔細(xì)端詳起這幾株韭菜，長(zhǎng)得不算粗，可也是生機(jī)勃勃。看來(lái)，這幾株韭菜的成長(zhǎng)，一定克服了許多困難吧。地上長(zhǎng)滿(mǎn)了三葉草，處處可見(jiàn)，給花園增添了不少生機(jī)。看，那里長(zhǎng)了好多的梅花，梅樹(shù)的葉子又小又嫩。梅花苞，一個(gè)挨著一個(gè)，就算開(kāi)放的不多，可也值得觀(guān)賞。在梅樹(shù)旁邊也有一棵杏樹(shù)，白色的花瓣，嫩黃的花心，很搭配，它和梅花一起散發(fā)著醉人的花香。在那竹林里，大大小小，粗粗細(xì)細(xì)的都有，還有在跟你玩捉迷藏的竹筍。呵，竟然忘記了那一棵棵誘人的卷心菜，綠油油，水靈靈，人人見(jiàn)了都有想吃。
我的校園還有那小朋友在上面盡情玩耍，奔跑的操場(chǎng)；雄偉的紅領(lǐng)巾廣場(chǎng)上方飄著五星紅旗，干凈整潔的教學(xué)樓，總傳學(xué)生的朗朗讀書(shū)聲……
我的校園是不是很美？
五年級(jí)的作文3
大自然的一切都是美的。我喜歡群星閃耀的夜空，也喜歡落日余暉的奇景，還喜歡牛羊成群的大草原，但我最喜歡的'還是噴薄的日出。
“快起來(lái)！從床上起來(lái)背英語(yǔ)了！”媽媽早早地就把我從床上拽了起來(lái)，讓我背英語(yǔ)。來(lái)到座位上后我就注意到了窗外的天，一開(kāi)始，天空還是一片淺藍(lán)，特別淺，有幾片云在天上浮著，就像在等太陽(yáng)升起來(lái)。
一會(huì)兒，天邊出現(xiàn)了一道紅霞，太陽(yáng)也露出了它的一小半臉。這一小半臉特別的紅，但并不刺眼，太陽(yáng)在努力地一點(diǎn)點(diǎn)兒爬上來(lái)。終于，它沖破了紅霞，露出了它的真面目。霎時(shí)，這紅色的圓家伙發(fā)射出了萬(wàn)丈光芒，那奪目的金光射的人眼睛發(fā)痛。太陽(yáng)邊上的云層也有了光彩。那些高樓被太陽(yáng)鍍上了金紅耀眼的光。
這燦爛的太陽(yáng)，掛在天上就像天花板上掛著的電燈。這不禁讓人想到了“紅日初升，其道大光。”這句話(huà)。我多想將這美景留下，可還是抓不住它。
五年級(jí)的作文4
我的學(xué)校就是大雁鎮(zhèn)第二小學(xué)，這是一所美麗的學(xué)校，同學(xué)們?cè)谶@美麗的校園里快樂(lè)地學(xué)習(xí)快樂(lè)地成長(zhǎng)。
走到校門(mén)口，第一眼看到的就是大門(mén)上耀眼的幾個(gè)大字：“大雁鎮(zhèn)第二小學(xué)”。進(jìn)入大門(mén)左邊是一個(gè)自行車(chē)停車(chē)場(chǎng)，右邊是籃球場(chǎng)，活動(dòng)場(chǎng)里有單杠.雙杠.跑步機(jī)、蹺蹺板等健身器材。學(xué)校有南北兩座教學(xué)樓，教學(xué)樓里有微機(jī)室.圖書(shū)室.科學(xué)室.音樂(lè)室等，同學(xué)們?cè)趯挸髁恋慕淌依飳W(xué)習(xí)，下課后在操場(chǎng)上盡情地玩耍，教學(xué)樓周?chē)胁萜�，還種著丁香樹(shù)，迎春花，西面是我們的風(fēng)雨場(chǎng)館，下雨天我們就在里面上體育課。
校園里一年四季都很美。春天，草坪里小菜發(fā)芽，各種不知名的小花也從草品里鉆出來(lái)，校園里空氣清新，清香迷人；夏天，鮮花盛開(kāi)，樹(shù)葉繁茂，女同學(xué)們穿著漂亮的裙子，像一個(gè)個(gè)美麗的蝴蝶在校園飛舞；秋天落葉紛飛，同學(xué)們采集各種自己喜歡的樹(shù)葉做標(biāo)本，就成了同學(xué)們的樂(lè)趣；冬天雪花飄落，樹(shù)木穿上白紗裙，同學(xué)們?cè)谛@里堆雪人打雪仗。上課的`時(shí)候校園里是朗朗的讀書(shū)聲，下課了，操場(chǎng)上到處都是我們的歡笑聲。
我愛(ài)美麗的校園，在這里，我們學(xué)習(xí)淵博的知識(shí)，在這里，我們度過(guò)了許多快樂(lè)的時(shí)光。等我長(zhǎng)大了，要把校園建設(shè)得更美麗！
五年級(jí)的作文5
我認(rèn)為父母的愛(ài)是世界上最無(wú)私、最珍貴的愛(ài)。這時(shí)我從父母對(duì)我的愛(ài)中體會(huì)到的。
有一天是我的生日。我放學(xué)一進(jìn)門(mén)，爸爸和媽媽就異口同聲地說(shuō)道：“祝你生日快樂(lè)，happy……”“啊—”我驚訝的嘴巴成了O型。我都忘了今天是我自己的生日。這時(shí)爸爸媽媽滿(mǎn)面笑容地把我推進(jìn)餐桌前。哇！今天的菜好豐富呀！有橙子，有蝦，還有我最盼望的蛋糕……我迫不及待地拿起筷子，樣樣吃了好幾口，突然感覺(jué)肚子裝不下了。
這時(shí)，爸爸神神秘秘地從小房間里走出來(lái)，一只手藏在身后，走到我面前時(shí)就像變魔術(shù)一樣“變”出來(lái)一個(gè)盒子，說(shuō)：“寶貝女兒，這里我和你媽媽送給你的生日禮物！”我忙不送地打開(kāi)盒子。�。∈且粔K嶄新的手表。我高興極了！爸爸拍拍我的肩膀，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道：“寶貝女兒，你有了手表要更加珍惜時(shí)間。”原來(lái)他們是心中有意��！我深深地體會(huì)到父母對(duì)我的`期望，我心里已被感到而流淚。那天，是我一生中最溫馨、快樂(lè)、幸福的一天。
爸爸媽媽?zhuān)銈儗?duì)我的愛(ài)我已深深地體會(huì)到了，其實(shí)我也很愛(ài)你們。因?yàn)槭悄銈儼盐茵B(yǎng)育成人的，所以我也要愛(ài)你們。
五年級(jí)的作文6
又過(guò)了一個(gè)暑假，一個(gè)我覺(jué)得還可以的暑假。
考試考完后，我就開(kāi)始幻想暑假的樣子。我原本幻想暑假能有趣一點(diǎn)的，可現(xiàn)實(shí)卻比我想得差一點(diǎn)。
暑假第一天，我早早地起了床，興高采烈地跑下樓吃飯。吃完豐盛美味的早餐后，就開(kāi)始體驗(yàn)假期生活了。
我跑到樓上，躺在沙發(fā)上，打開(kāi)電視，愉快地看起了電視。電視里的人赤手空拳的在跟別人打，他一會(huì)兒用手打別人，一會(huì)兒用腿踢別人。幾個(gè)回合下來(lái)，那一群人就被打趴下了，真是厲害呀！
我看著看著，卻沒(méi)看時(shí)間，一看就看了好久。媽媽起來(lái)了，一看我在看電視，就馬上讓我去寫(xiě)作業(yè)。我沒(méi)聽(tīng)，繼續(xù)看著電視。媽媽看見(jiàn)我這樣，就更嘮叨了。毫無(wú)防備的我，一下子被媽媽的“連環(huán)炮”打的無(wú)力阻擋。沒(méi)辦法，我只好去寫(xiě)我那堆成山的作業(yè)。
吃完飯后，我繼續(xù)與電視機(jī)親密接觸。就在那一瞬間，爸爸站了出來(lái)，用生氣的目光盯著我，我立刻停止了看電視的`想法。
爸爸叫我去背古詩(shī)，還要理解意思。我只好一次一次地讀，一次一次地去理解詩(shī)中的意思。
這就是我的暑假，我希望下一次能更有趣一點(diǎn)。
五年級(jí)的作文7
我媽媽就是大學(xué)美術(shù)老師。一個(gè)星期天，我看見(jiàn)媽媽創(chuàng)作的一幅水彩畫(huà)《苗女》：漂亮的臉蛋，美麗的頭飾，畫(huà)得好看極了�？粗粗�，我也手癢癢了。我從三歲就開(kāi)始學(xué)畫(huà)了，不甘示弱，想畫(huà)一張畫(huà)和媽媽比試比試。于就是，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我能不能也畫(huà)一幅關(guān)于苗女的畫(huà)呀？”“好啊，那有什么不行呢？”她說(shuō)。
我拿出畫(huà)具開(kāi)始畫(huà)了，一個(gè)星期，每一天晚上做完家庭作業(yè)我都在畫(huà)，最后創(chuàng)作了一幅《苗鼓》。畫(huà)上有四個(gè)苗家女孩和兩個(gè)男孩在邊跳舞邊打鼓；女孩頭上戴著花冠，穿著漂亮的裙子；男孩包著頭帕穿著苗族褂子和褲子；小螞蟻和毛毛蟲(chóng)也在邊跳邊打鼓呢，中間燃著熊熊大火。
媽媽把我的畫(huà)和她的畫(huà)傳到網(wǎng)上。她的學(xué)生見(jiàn)了，紛紛跟帖，評(píng)價(jià)我們的PK畫(huà)。有的.說(shuō)，“我比較喜歡上方那張（我畫(huà)的）�！薄叭思胰羧舯饶愣喈�(huà)了五個(gè)小人呢！”“后面那張（媽媽畫(huà)的）要努力哦！”有的說(shuō)，“我們期盼我們的小畫(huà)家快快長(zhǎng)大！”還有一個(gè)大姐姐說(shuō)得更有意思：“真就是有其女必有其母�！惫�！把我也逗笑了，明明就是“有其母必有其女”嘛！
這次家庭PK真搞笑，媽媽畫(huà)了漂亮的《苗女》，我畫(huà)了熱鬧的《苗鼓》，跟帖都夸獎(jiǎng)我；之后，我的畫(huà)參加省里的兒童畫(huà)比賽還得了獎(jiǎng)呢！
五年級(jí)的作文8
人人都有理想，我的理想是當(dāng)一名合格的音樂(lè)家，因?yàn)槲蚁胗梦业母杪暣蚱颇承┑胤降募澎o，讓看不見(jiàn)外面世界的人解世界，音樂(lè)可以使你走出疲憊和煩腦的世界，老師曾說(shuō)：“沒(méi)有理想就像一只無(wú)頭蒼蠅，有理想的人就可以自由。
我從小就有這個(gè)理想，可因家庭條件，沒(méi)辦法實(shí)現(xiàn)，我想實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，去大山里當(dāng)個(gè)音樂(lè)老師，幫助大山里喜歡音樂(lè)的孩子們，讓他們用歌聲震動(dòng)大地，走出大山
現(xiàn)在，有可能無(wú)法去實(shí)現(xiàn)，只有我好好學(xué)習(xí)為自己造條件，才能實(shí)現(xiàn)，俗話(huà)說(shuō)得好，功夫不負(fù)有心人。
哥哥知道可，就把我的理想發(fā)到微博上，第2天查看的時(shí)候，有人說(shuō)：“小妹，世上沒(méi)有做不到的難事，只要你肯努力，希望你一定能實(shí)現(xiàn)。
我相信，我一定會(huì)夢(mèng)想成真。
我也會(huì)努力唱好歌，當(dāng)一個(gè)音樂(lè)名星，掙錢(qián)給山區(qū)里的孩子們建一個(gè)音樂(lè)學(xué)校，買(mǎi)更多的樂(lè)器，我還會(huì)專(zhuān)門(mén)給他們請(qǐng)一個(gè)音樂(lè)高手，讓他們永遠(yuǎn)開(kāi)心。
我要讓全世界知道，音樂(lè)的力量大，但夢(mèng)想的力量超呼你的想象。
我的理想是彩色的，我的理想是燦爛的`，我的理想是永恒的。我一定會(huì)登上音樂(lè)的舞臺(tái)！
五年級(jí)的作文9
我的老師有一雙飽含深情的眼睛，這雙眼睛會(huì)說(shuō)話(huà)。
記得有一天放學(xué)回家后，班上一個(gè)人也沒(méi)有了，我一個(gè)人留在教室里，把教室打掃得干干凈凈，灑上水。然后，滿(mǎn)頭大汗地跑回家。中午，老師走進(jìn)教室，微笑著把目光投到我身上，全班同學(xué)會(huì)意地笑了。我心里覺(jué)得甜絲絲的。
還有一次下課，我擦黑板，因?yàn)槲覀�(gè)子小，得跳著擦，一不小心弄斷了掛卡片的小細(xì)繩。上課了，我心想：老師這回可要生氣了。誰(shuí)知，老師微笑著環(huán)視了一圈全班同學(xué)，然后就把目光對(duì)準(zhǔn)了我，雖然老師在微笑，但我還是哭了。老師繼續(xù)面帶微笑：“張雨薇人小志氣大，別看黑板高，擦得很干凈�！比嗤瑢W(xué)一下子鼓起掌來(lái)，我真是哭笑不得。
老師的目光也有嚴(yán)厲的'時(shí)候。前幾天，我參加了科技活動(dòng)，做了一架小飛機(jī)，上語(yǔ)文課是不由自主地拿出來(lái)玩。這時(shí)，班主任老師眉毛往上一挑，一道嚴(yán)厲的目光直射向我，我趕緊把小飛機(jī)收起來(lái)，重新聽(tīng)起課來(lái)。
你說(shuō)怪不怪？老師的眼睛會(huì)說(shuō)話(huà)。他的目光一閃一閃，給我增加了無(wú)窮的力量。
五年級(jí)的作文10
星期五上午，我們學(xué)校組織了春游。這天天氣晴朗、萬(wàn)里無(wú)云，我們排著整齊的隊(duì)伍，在老師的帶領(lǐng)下，一路上我們歡聲笑語(yǔ)，不一會(huì)兒，就來(lái)到了沈園。
走進(jìn)沈園，我們首先參觀(guān)了“陸游紀(jì)念館”，迎面映入眼簾的是我國(guó)南宋偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游的塑像，這不禁讓我想起了陸游的那首《春游》的詩(shī)：沈家園里花似錦，半是當(dāng)年識(shí)放翁。也信美人終作土，不堪幽夢(mèng)太匆匆。確實(shí)，三月里的沈園，樹(shù)木翠綠、繁花似錦；園中，亭臺(tái)樓閣，錯(cuò)落有致，一條小溪穿園而過(guò)，小魚(yú)在溪水中快樂(lè)地嬉戲，蜜蜂“嗡嗡嗡”地在花叢中忙碌地飛來(lái)飛去，好像在對(duì)花兒說(shuō)：“花兒姐姐，讓我來(lái)為你傳遞花粉吧！”小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上跳來(lái)跳去，好像在向我們招手問(wèn)好呢！
后來(lái)，我們找到了一塊空地，把書(shū)包放在大塑料紙上，瘋狂地玩了起來(lái)，我們唱啊跳啊，相互追逐在花叢中，有不少男同學(xué)還從家里帶來(lái)了陀螺，說(shuō)要陀螺比賽，結(jié)果沒(méi)一個(gè)贏(yíng)。利用玩的空隙，我還給同學(xué)們跳起了芭蕾舞，女同學(xué)都情不自禁地叫起來(lái)“真好看！”
快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，不知不覺(jué)已到了中午，同學(xué)們都依依不舍地離開(kāi)了沈園。在回家的.路上，我想：沈園真美，我們的家鄉(xiāng)真美��！
五年級(jí)的作文11
星期六上午，我?guī)еd奮來(lái)到米奇作文學(xué)院學(xué)作文，因?yàn)檫@節(jié)課是“百節(jié)一次”的，我能不開(kāi)心么？
老師來(lái)的很早，手里提著一個(gè)大袋子，等同學(xué)們?nèi)烬R后，老師對(duì)我們說(shuō)：“今天是活動(dòng)課，咱們來(lái)玩一個(gè)抽獎(jiǎng)游戲，人人有份，好不好？”“好！”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)。老師給我們講了一下游戲規(guī)則：“一共分成四個(gè)獎(jiǎng)，大獎(jiǎng)是獎(jiǎng)勵(lì)五瓶可樂(lè)，一共有四個(gè)名額；二等獎(jiǎng)是獎(jiǎng)勵(lì)兩瓶易拉罐飲料，一共有三個(gè)名額；小獎(jiǎng)是獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小玩具，一共有十五個(gè)名額。”
老師剛說(shuō)完規(guī)則，同學(xué)們?cè)缇痛曛�，躍躍欲試了，我看到同學(xué)們的.樣子，也不甘落后，心想一定要抽到好東西。我太幸運(yùn)了，老師第一個(gè)叫到我，我邁著大步上了講臺(tái)，把手伸進(jìn)抽獎(jiǎng)箱中，然后，我心里想：大獎(jiǎng)，大獎(jiǎng)……
我閉上眼睛，抽出一張紙。然后我睜開(kāi)眼睛，看了一下，我突然一蹦三尺高，因?yàn)槲抑辛恕按螵?jiǎng)”！我把那張紙給了老師，老師從大袋子里拿出五瓶五百毫升的可樂(lè)，我拿上自己的獎(jiǎng)品樂(lè)滋滋的回到座位。
其他同學(xué)都抽了獎(jiǎng)后，老師說(shuō)了一句讓人意想不到的話(huà)：“游戲玩過(guò)了，大家寫(xiě)一下感受吧。”這時(shí)，我們才知道自己中“計(jì)”了。
五年級(jí)的作文12
說(shuō)起我最敬佩的人，那就是住在我家隔壁的王心玉阿姨，她長(zhǎng)著一對(duì)明亮的眼睛，梳著一個(gè)馬尾辮，她的個(gè)子不算太高，但她的臉上總是帶著笑容。
記得有一次冬天，大雪過(guò)后，地面上也已經(jīng)有了很厚的積雪，給出行的人們帶來(lái)很大的不便，尤其是樓下單元出口，由于走的多，有的地方已經(jīng)結(jié)冰，很滑。鄰居阿姨看見(jiàn)了決定"為民除害"。只見(jiàn)她抓起鐵鍬，沖出門(mén)口， 開(kāi)始賣(mài)力地鏟起雪來(lái)。她雙眉緊鎖，眼神堅(jiān)毅。那個(gè)時(shí)候天氣異常寒冷，可是她的臉上竟然露出了豆大的汗，阿姨賣(mài)力的鏟著地上的積雪，有的時(shí)候用袖子擦擦額頭上的大汗，有的時(shí)候她雙手插腰喘著粗氣，看她的樣子十分疲憊不堪，她真是一個(gè)熱心腸的阿姨�？赡苁前⒁痰臒嵝母谢烁嗟娜藗�，更多的人加入鏟雪，掃雪的隊(duì)伍中，很快一條條干凈的`小路出現(xiàn)在人們的視野中。
我還記得每年夏天蚊子猖獗，鄰居阿姨總會(huì)從老家拿回來(lái)許多艾草，分給單元樓里的住戶(hù)，讓我們插門(mén)上，阿姨帶來(lái)的艾草可是蚊子的克星，超級(jí)管用。
她是我的鄰居，也是我敬佩的人，一個(gè)熱心腸的人。
五年級(jí)的作文13
書(shū)包是我們的好伙伴。時(shí)時(shí)刻刻陪在我們的身邊。今天，我就給大家介紹一下未來(lái)的書(shū)包吧！
書(shū)包上有許多按鈕：有紅色、藍(lán)色、綠色、黃色、橙色……如果下雨了，只要你按一下紅色按鈕，你的手上就會(huì)出現(xiàn)一把嶄新的雨傘。如果你肚子餓了，只要你按一下藍(lán)色按鈕，就會(huì)出現(xiàn)你想要的食物。如果你的本子用完了，只要你按一下綠色按鈕，你的眼前就會(huì)出現(xiàn)你需要的本子。如果你口渴了，只要你按一下黃色按鈕，就會(huì)出現(xiàn)一瓶飲料。如果你想要什么文具的話(huà)，也只要按一下橙色按鈕，你的鉛筆盒里立刻就會(huì)擺放著你想要的'文具。但愿我們未來(lái)的書(shū)包有多種功能，想要什么就有什么。
同學(xué)們，只要我們努力學(xué)習(xí)。將來(lái)才能實(shí)現(xiàn)這么先進(jìn)的書(shū)包，才能把愿望變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
五年級(jí)的作文14
痛，其實(shí)能讓我們懂得很多道理。后悔，怎樣。痛的深刻，痛得刺骨，痛的喘不過(guò)氣。為什么！
在這個(gè)方面我覺(jué)得我永遠(yuǎn)是錯(cuò)的，不管怎樣。對(duì)他、她、還有他們知道的和不知道的。明明將別人的事，分析得很好，很正確。會(huì)開(kāi)導(dǎo)、會(huì)理解，但是當(dāng)這件事情真正發(fā)生在我的身上的時(shí)候，自己卻一點(diǎn)辦法都沒(méi)有。沒(méi)有理智、沒(méi)有想法。甚至?xí)鲎铄e(cuò)的決定，是不是真的.是：當(dāng)局者迷旁觀(guān)者清呢？我不知道我不想知道，理智的我，冷靜的我，到底去了哪里？
從最好的朋友、到同學(xué)、再到陌生人、甚至到后來(lái)的敵人。這中間到底發(fā)生了什么，我不敢想。一開(kāi)始的欣然接受、不想傷害，造成后來(lái)的彌天大錯(cuò)。想彌補(bǔ)、想道歉、也想離開(kāi)。從笑到冷笑到沉默再到冷漠。我不是一個(gè)傷感的人，但這個(gè)冷酷又冰冷的世界讓我一定要這樣起來(lái)。該怎么辦，想怎么辦。我好想像這傾盆大雨，一滴落在地上，像心得血像心得淚。撒的淋漓盡致�？蘖�，沒(méi)事；但是自己為什么這么傻，讓別人看的好受，自己卻偏偏要偽裝起淚水，展開(kāi)笑容。自己其實(shí)很傻、很天真，以為自己什么都懂，但是事實(shí)是自己什么都不懂。連自己最想保護(hù)的人都沒(méi)有辦法讓她開(kāi)心，人為什么要這樣？為什么要犯賤呢？
五年級(jí)的作文15
過(guò)年了！過(guò)年了！今天是一月三十號(hào)，也就是過(guò)年的日子，一大早我剛起床就看見(jiàn)許多人在忙碌，有的準(zhǔn)備買(mǎi)菜，有的在放鞭炮，有的在做團(tuán)圓馃，各式各樣的都有……同樣，在這一天，我們家也是特別的忙碌，媽媽一大早就上街去買(mǎi)菜了，爸爸在整理家具，買(mǎi)鞭炮，而我則在放鞭炮。
終于傍晚到了我們先燒紙錢(qián)給先祖，拜過(guò)以后，然后開(kāi)始吃飯，我們還互相敬酒，敬酒時(shí)還不忘說(shuō)上一句甜甜的.祝福語(yǔ)：“如新年快樂(lè)，祝你下一年財(cái)運(yùn)亨通，祝你越活越年輕……”
終于晚飯吃好了，我們準(zhǔn)備放煙花了，我和老爸爸一箱箱煙花從家里搬出來(lái)，然后用打火機(jī)把煙花點(diǎn)燃，然后我們就看見(jiàn)了絢麗多彩的煙花，漂亮極了，煙花放完之后，我們就開(kāi)始放鞭炮了。
我們還進(jìn)行了守歲活動(dòng)，不到二十四點(diǎn)堅(jiān)決不睡，直到二十四點(diǎn)我們才呼呼睡去。
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