（優(yōu)秀）小學(xué)三年級(jí)的作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
嗨！你們好，我是孔紫儀，我瘦瘦的身體，尖尖的臉，一雙圓溜溜的眼睛好奇地左右張望著。別看我瘦，其實(shí)我的身體百分棒！
我還有個(gè)花招，那就是“分身”！我可以根據(jù)自己的需要，把自己“變”成各式各樣，讓別人對(duì)我的評(píng)價(jià)各不相同。
在學(xué)校，我是“乖巧模式”。上課的時(shí)候，我的眼睛一刻未離老師，老師時(shí)不時(shí)用贊許的眼光看著我。這時(shí)，我同桌找前面的同學(xué)講話，他們一會(huì)兒講得唾沫直飛，一會(huì)兒笑得前仰后合。先開(kāi)始，他們聲音很小，但是隨著他們?cè)秸f(shuō)越起勁，聲音越來(lái)越大，身子越來(lái)越直，我都看不到老師了，我有些生氣。這時(shí)老師終于發(fā)現(xiàn)了，“孔紫儀，”老師發(fā)話了，我屏住呼吸，準(zhǔn)備接受批評(píng)，“特別提出表?yè)P(yáng)，是個(gè)嚴(yán)于律己的好學(xué)生。不但沒(méi)理張?chǎng)斡�，還提醒他們別講話�！甭�(tīng)了老師的'話，我有些吃驚，同時(shí)心里樂(lè)滋滋的。
你們絕不知道我在家是什么樣的，因?yàn)槲乙换丶�，就把“面紗”摘掉，換成“懶惰”模式。放學(xué)回家，按規(guī)矩休息20分鐘，到了19分鐘的時(shí)候，奶奶叫我寫(xiě)作業(yè)，我懶洋洋地指著鐘“還有一……分鐘�！闭f(shuō)完我頭也不抬，繼續(xù)發(fā)呆�！翱鬃蟽x！你看現(xiàn)在幾點(diǎn)了！”奶奶厲聲斥責(zé)。一看，已經(jīng)25分鐘過(guò)去了，我“噢”了一聲，邊做著舞蹈動(dòng)作邊慢悠悠地往書(shū)房里走。心不在焉地拿出語(yǔ)文大冊(cè)，剛要下筆才發(fā)現(xiàn)拿成國(guó)學(xué)書(shū)了。
你們覺(jué)得我的“分身”怎么樣？
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
今天，我起床了，我爸爸說(shuō)：“今天，爸爸的朋友的飯店要開(kāi)業(yè)，我要去他的飯店吃飯，你去嗎？”
“我去”，說(shuō)完我用很快很快的速度，把臉洗干凈，穿戴整齊，然后就去了我叔叔的飯店。到那后，我的朋友也在，我沒(méi)玩的很開(kāi)心，而且到我們快要吃完飯的時(shí)候，我爸爸說(shuō)我可以帶朋友到家了玩，我好開(kāi)心，我好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)跟朋友玩了。
到我家后，我拿了我的粘貼畫(huà)，讓我的.朋友玩，我們沒(méi)玩多久，爸爸說(shuō)要去釣魚(yú)，然后我們就到了釣魚(yú)的地方，我釣了一條大魚(yú)，我很喜歡魚(yú)，我們釣了一會(huì)兒，我就釣了7條大魚(yú)和10條小魚(yú)，并且，爸爸還讓廚師伯伯給我們做了烤魚(yú)，我吃的很香。吃完飯，我又去釣魚(yú)了，這次我釣了9條大魚(yú)和11條小魚(yú)，魚(yú)太沉，我拿不動(dòng)，爸爸幫我放在一個(gè)漁網(wǎng)里了，我們吃完飯，要走的時(shí)候，我把魚(yú)放了。
我的爸爸對(duì)我很好很好，我覺(jué)得我爸爸很與眾不同，是因?yàn)�，他有時(shí)候生氣，有時(shí)候很溫柔，而且有時(shí)候爸爸會(huì)帶我去體驗(yàn)生活，我很興奮很開(kāi)心。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
我最喜歡的老師就是郝老師，每次上課時(shí)，她都滿(mǎn)臉笑臉，給人的感覺(jué)和謁可親，她的身才很高偏胖，她有一雙水靈靈的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)像一根根黑色的絲線，不過(guò)鼻子小小的，雖然很小，但很可愛(ài)，而那一張櫻桃小嘴像月牙一樣垂掛在臉上。她給我的感覺(jué)是很搞笑的。
我們?nèi)嗤瑢W(xué)都非常很愛(ài)聽(tīng)她的講課，有一次，全班都陰沉著臉，教室里成現(xiàn)著一片烏云密布的氣憤，老師很疑惑，一問(wèn)才知道，因?yàn)橥饷嫦掠辏覀円豢搓幪煨那榫筒缓�，還打不起精神來(lái)，感覺(jué)頭暈暈的就想睡覺(jué)。老師為了能讓我們把精神重新回到課堂上，就對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天下雨，我就給你們講一個(gè)關(guān)于雨的笑話吧，老師一出口，我們的精神就提高了不少。老師講道，從前有一個(gè)人叫很，還有一個(gè)叫笨，他們兩個(gè)交上了朋友。在一個(gè)雨天，兩個(gè)人騎自行車(chē)一前一后去朋友家吃飯，騎著騎著在后面的很發(fā)現(xiàn)前面有溝，急忙對(duì)笨大喊“溝溝溝”“笨”哪果然真的很笨他居然聽(tīng)成了：GOGOGO第二個(gè)GO還沒(méi)說(shuō)完時(shí)掉進(jìn)溝里去了。我們聽(tīng)了這后，頓時(shí)，滿(mǎn)屋笑聲，跟剛才的現(xiàn)象比，真是天差地別啊。
記得以前我寫(xiě)的`“試”字總是加一撇，老師見(jiàn)我總是改不過(guò)不來(lái)，就對(duì)我說(shuō)，刁刻，你帶刀子了，我一聽(tīng)大驚失色，連忙說(shuō)我沒(méi)有中啊，老師卻說(shuō)你還狡辨，于是，把我寫(xiě)錯(cuò)的字拿來(lái)看，我一看，臉紅了說(shuō)我以后在也不帶“刀”了。第二天，老師聽(tīng)寫(xiě)“或”字，我一想這回可不能帶“刀”了，可是，到了下課時(shí)，老是又把我叫到她的辦公室去了，這里是比武才你怎么能不帶刀啊，我一聽(tīng)又糊涂了，這時(shí)，老師耐心的給我講了兩個(gè)字的記法及區(qū)別。自那以后，我的這兩個(gè)字在也不沒(méi)有錯(cuò)過(guò)。
這就是我最細(xì)的老師——郝老師，不僅是我喜歡，而且我們?nèi)嗤瑢W(xué)都非常喜歡她，尊重她。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
他是我們級(jí)部的第一名，我們班的學(xué)霸——高緒陽(yáng)。他不僅數(shù)學(xué)好畫(huà)畫(huà)也很好。
每當(dāng)他有不會(huì)的題的時(shí)候，他都會(huì)問(wèn)我們的數(shù)學(xué)老師。如果數(shù)學(xué)老師講的`他還不會(huì)的話，他就自己在位置上探究一直到做會(huì)。有一次數(shù)學(xué)老師出了一道難題，并給我們20分鐘的思考時(shí)間。我思考了十分鐘，就已經(jīng)算出來(lái)了，我看了看高緒陽(yáng)，竟然還沒(méi)有算出來(lái)，到了19分鐘的時(shí)候他終于算了出來(lái)了，全班只有我們兩個(gè)做對(duì)了。我的數(shù)學(xué)成績(jī)很好，可以說(shuō)他就是我的對(duì)手呢！下課了，我們?nèi)フ腋呔w陽(yáng)，看見(jiàn)他桌上有兩張紙，紙上全是密密麻麻的數(shù)字。高緒陽(yáng)真是堅(jiān)持�。〔还茉谕泄苓�是在課間，她總是在探究習(xí)題。前幾天，他還獲得了奧數(shù)比賽全級(jí)部的第一名。真是令人羨慕啊。
他畫(huà)畫(huà)也很好。有一次，老師讓他做黑板報(bào)。他了三筆兩筆就畫(huà)了幾幅圖，很漂亮。果然，他做的黑板報(bào)在全校評(píng)比中獲得了第一名的好成績(jī)，為我們班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
他那堅(jiān)持不懈的精神令我敬佩，利用自己的特長(zhǎng)為班級(jí)爭(zhēng)光，真是一位好同學(xué)，我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
我的理想這樣當(dāng)一名海洋生物科學(xué)家。
因?yàn)�，海洋里有�?shù)不清的海洋生物，在那里一切都這樣那么神秘！有各種各樣的魚(yú)類(lèi)，還有各種十分罕見(jiàn)的生物，總之，那里的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都這樣那樣神奇！那樣美妙！我時(shí)常會(huì)想，海洋到底有多大？有多深？她能容的下那么多的生物嗎？會(huì)不會(huì)有一天海洋慢慢褪去，所有的海洋生物從此失去了生命......我不期望真有那么一天來(lái)臨，所以，我們就應(yīng)從此刻開(kāi)始學(xué)會(huì)保護(hù)海洋環(huán)境，給那些生活在海洋里的`各種生物帶給一個(gè)完美，安定的家園！
從此刻開(kāi)始，我愿意為了自我的理想而努力！加油吧！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
我是一個(gè)調(diào)皮的小男孩，個(gè)子高高的、瘦瘦的，手上喜歡戴著一塊手表，還不時(shí)的看看時(shí)間。
有一次，我把媽媽的香水水倒了一滴到塑料杯里，又加了一點(diǎn)花露水，然后灑在媽媽養(yǎng)的.花上。媽媽去看她心愛(ài)的花時(shí)，聞了聞非常得意的說(shuō)：“啊，這花可真香……”。這可是我的“杰作”哦，大家要保密哦！
還有，在我五歲時(shí)，奶奶經(jīng)常陪著我，和我玩。一天奶奶看電視睡著了，我突發(fā)奇想：“為什么不給奶奶扎個(gè)小辮子呢？”想了想，我找來(lái)一把梳子、一個(gè)橡皮筋和一根紅頭繩，又搬來(lái)小凳子，在她身旁悄悄地坐下。我學(xué)著媽媽梳頭的樣子，給奶奶梳頭，奶奶的頭發(fā)很軟，還有很多白頭發(fā)，但很好整理。我左梳右理，就把頭發(fā)梳在一起，再一圈一圈的繞好紅頭繩�！鞍。鬯懒�！”奶奶被我弄得疼醒了，她笑著對(duì)我說(shuō)：“小孫孫，你在干嘛呀，在幫奶奶扎辮子嗎？”我說(shuō)：“對(duì)啊，你要乖，再忍一下，很快就好了！”好不容易，大功告成了，奶奶的辮子扎好了，看上去就像一個(gè)女孩子。
這時(shí)，有人敲門(mén)了，奶奶起身就去開(kāi)門(mén)了。原來(lái)是樓上的劉奶奶，她一見(jiàn)奶奶扎著小辮就哈哈大笑起來(lái)，我和奶奶也笑得前俯后仰！
奶奶和劉奶奶說(shuō)：“這孩子，真是太調(diào)皮了！”
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7
何老師會(huì)變臉這項(xiàng)絕活，簡(jiǎn)直像我們班的川劇大師。你別以為何老師真的會(huì)川劇里的絕活，其實(shí)他只會(huì)變3種臉：嘻嘻哈哈的笑臉是在一張嘻嘻哈哈的笑臉是在同學(xué)們發(fā)表作文的時(shí)候，尤其是一次發(fā)表作文。還有是在同學(xué)們做好事時(shí)，獅子似的憤怒的臉通常是同學(xué)們搗蛋時(shí)。比如有一次何老師在國(guó)旗下講話時(shí)，有的同學(xué)在下面打鬧，何老師把臉一沉，就是這種表情。像風(fēng)平浪靜的湖面的臉臉是經(jīng)常出現(xiàn)的。沒(méi)有什么事情發(fā)生時(shí)或何老師在想問(wèn)題時(shí)，常常是這種表情。
何老師的“變臉”節(jié)目可真精彩。
點(diǎn)評(píng)：對(duì)教師的仔細(xì)觀察是誕生此文的`關(guān)鍵，對(duì)教師的親近是誕生此文的根源。親其師，信其道，且“著魔”其道，愛(ài)上寫(xiě)作。 指導(dǎo)老師：何捷
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇8
快樂(lè)是什么？快樂(lè)就是下課時(shí)和同學(xué)一起談天、分享，說(shuō)說(shuō)在學(xué)�；蚣抑幸恍┝钊穗y忘的事。有時(shí)，或者有的同學(xué)一直七嘴八舌得說(shuō)個(gè)不停，有的同學(xué)在練直笛，有的同學(xué)在背經(jīng)書(shū)。趁此良機(jī)，我和知心好友一起談天，我們說(shuō)了很多有趣的事，心中非常的愉快，在學(xué)校和同學(xué)一起分享，真得是非常的快樂(lè)。
快樂(lè)是什么？快樂(lè)就是在家里和父母、兄弟姐妹一起看電視。看了許多的節(jié)目，有時(shí)有說(shuō)有笑，有時(shí)痛哭流涕，有時(shí)驚嚇連連...等等，有時(shí)還會(huì)為了看節(jié)目而在搶搖控器呢！真的好快樂(lè)！我們看了一個(gè)節(jié)目，那個(gè)節(jié)目?jī)?nèi)容十分生動(dòng)，所以全家人都看得很投入，到一個(gè)段落時(shí)，大家都笑掉大牙，讓我覺(jué)得全家人一起看電視，實(shí)在是一件非�？鞓�(lè)的事。
快樂(lè)是什么？快樂(lè)就是全家一起出游，騎著腳踏車(chē)，從家中騎到淡水，沿途可以看到美麗的.風(fēng)景，呼吸到新鮮的空氣，也可以舒展身心，可以得到許多的好處。我們一起騎到淡水河，途中有一個(gè)斜坡，我們一起克服了這個(gè)困境，很順利得到達(dá)了目的地，跟著全家一起出游，真是快樂(lè)呀！
快樂(lè)是什么？快樂(lè)就是和老師、同學(xué)、家人一塊兒做一些自己喜歡的事，大家開(kāi)開(kāi)心心、平平安安、健健康康的做快樂(lè)的事，這就是快樂(lè)。
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