五年級(jí)的作文300字
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的五年級(jí)的作文300字3篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文300字 篇1
未來(lái)，一個(gè)充滿神奇和想象的世界。那里有神奇的書(shū)包、校園、多功能的汽車、樓房。那么，你見(jiàn)過(guò)未來(lái)的鞋子嗎？快讓我們一起去認(rèn)識(shí)它們吧！
未來(lái)的鞋子全部都是獨(dú)一無(wú)二、與眾不同的'。像人們的指紋一樣，沒(méi)有哪兩雙是相同的，因此人們也不會(huì)因?yàn)閯e人的鞋子比自己漂亮、獨(dú)特而去羨慕、嫉妒別人了。
未來(lái)的鞋跟有一雙“五彩小翅膀”，每一支“翅膀”有五根顏色不同的“羽毛”。第一根“羽毛”是紅色的，只要按下它，你就會(huì)立馬被傳送到你想去的地方。所以，你也不會(huì)害怕上課會(huì)遲到啦！第二根“羽毛”是黃色的，只要按下它，你就能比劉翔叔叔跑得還快。第三根“羽毛”和第四根“羽毛”分別是加速和減速功能，讓你隨時(shí)隨地都能調(diào)節(jié)速度。第五根“羽毛”能讓你“變”出想要的東西，比如：在你渴的時(shí)候，它就會(huì)給你輸送可樂(lè)；在你熱的時(shí)候，它就會(huì)給你輸送冰鎮(zhèn)可口的冰棍……
未來(lái)鞋子的鞋底裝有防震裝置和防滑裝置，讓我們“安安全全去學(xué)堂，平平安安回家來(lái)”。
怎么樣，你喜歡未來(lái)的鞋子嗎？
五年級(jí)的作文300字 篇2
我生來(lái)就是一個(gè)很怕小動(dòng)物的人，現(xiàn)在的我雖然已經(jīng)十歲了，可還是特別怕狗，就連小區(qū)里的小哈巴狗，我都會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的繞開(kāi)它，生怕它會(huì)來(lái)咬我。
有一次，我和媽媽去鄉(xiāng)下親戚家玩。吃過(guò)午飯表哥帶我去小店，不料遇到了一只大狗擋在路的中間。這可不是小區(qū)里的哈巴狗，而是一只有一米多高的大狼狗，這下可把我嚇壞了，原本正在和表哥談笑風(fēng)聲的我趕緊躲到了表哥的身后，兩個(gè)手拽著表哥的衣服直往后退，聲音顫抖著大叫“狗，狗！”表哥說(shuō)：“跟著我走，沒(méi)事的"可我還是躲在表哥的.身后說(shuō)：“不行，我害怕。等它走了我們?cè)僮甙��！笨赡侵还穮s像故意和我作對(duì)似的，悠閑地在路中間轉(zhuǎn)悠，絲毫沒(méi)有走開(kāi)的意思。正在這時(shí)我發(fā)現(xiàn)路邊有跟木棍，于是我說(shuō)：“我拿根棍子，它來(lái)我就用棍子打它。”表哥說(shuō):“這可不行，那樣會(huì)惹它發(fā)狂的。你不招它，它是不會(huì)咬你的�！庇谑俏抑缓糜差^皮跟著表哥小心翼翼地往前走，一邊走一邊偷偷觀察那只狗的動(dòng)靜。剛一走過(guò)它，我連忙讓表哥掩護(hù)我先走。
到了家，表哥把事情的經(jīng)過(guò)講給我媽媽聽(tīng)，媽媽都笑的肚子痛了。笑的我可真不好意思，暗暗下決心一定要克服怕狗的毛病.
五年級(jí)的作文300字 篇3
螞蟻的“屋子”？“屋子”就“屋子”干嘛要加引號(hào)呢？所謂螞蟻的“屋子”就是我的糖人的肚子。
我七八歲時(shí)的一天，姨父大姨還有媽媽帶著我一起去焦作游玩。在焦作公園里，我看見(jiàn)一個(gè)長(zhǎng)著很長(zhǎng)胡子的老爺爺正在吹糖人，便苦苦央求大姨給我買一個(gè)，大姨經(jīng)不住我的軟磨硬泡便同意了。
我高高興興地拿著大公雞糖人正準(zhǔn)備讓它進(jìn)入我的.嘴里，可不料想媽媽卻突然大吼一聲，簡(jiǎn)直快把我嚇?biāo)懒耍倚睦镟止局�；“娘啊！可別再嚇寶寶了，寶寶膽子小��！”“不能吃，你是不是又想牙疼�。俊眿寢屢荒槆�(yán)肅地說(shuō)，“回家了，快上車吧�！�
回到了家中，在媽媽的監(jiān)督下我只好將它放在了書(shū)桌上便去看電視了……第二天，當(dāng)我再次來(lái)到房間里拿起糖人準(zhǔn)備偷吃時(shí)，不禁大驚失色，“啪”地一聲將糖人狠狠摔在了地上，接著便有成群結(jié)隊(duì)的螞蟻從里面爬了出來(lái)。原來(lái)螞蟻愛(ài)吃甜食，不知何時(shí)已經(jīng)趁機(jī)都鉆到了糖人的肚子里。
哎！好好的一個(gè)糖人就這樣“報(bào)廢”了��！多可惜��！看來(lái)以后必須要將糖人放在適當(dāng)?shù)奈恢昧恕?/p>
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