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五年級(jí)的作文

時(shí)間:2024-11-27 16:06:35 五年級(jí)

五年級(jí)的作文9篇(精選)

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編整理的五年級(jí)的作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)的作文9篇(精選)

五年級(jí)的作文 篇1

  六個(gè)橡膠大輪子在粗糙的水泥地面慢慢地滑行,緊接著一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的“吱——”,公交車穩(wěn)穩(wěn)地停在了我的面前。正值放學(xué)高峰,公交站臺(tái)自是人頭攢動(dòng)。能在第一時(shí)間搶占車門(mén)上車,那就如中了大彩一般幸運(yùn)。

  隨著車門(mén)的開(kāi)啟,機(jī)靈的我如猴子般竄上了車,不僅穩(wěn)穩(wěn)搶坐了一個(gè)黃金位置,而且還順勢(shì)還書(shū)包放在旁邊的空位上,給我的鐵桿兄弟也占了個(gè)座。多虧了我的機(jī)靈,慢我一步的“鐵桿”也順理成章地坐上了位置。

  眨眼間,大家都如愿上車了。站臺(tái)空了,車廂里卻早已經(jīng)人擠人、胸貼背,一如擠在罐頭里的沙丁魚(yú)。

  “隆隆隆……”,隨著發(fā)動(dòng)機(jī)的.轟鳴,載滿男女老少的車廂慢慢向前駛?cè)。此時(shí),車上的人群似乎才從剛剛的百米沖刺的緊張中回過(guò)神來(lái),一個(gè)個(gè)都松懈下來(lái)。聊天的聊天,吃東西的吃東西,打鬧的打鬧,我和朋友也不例外,談笑風(fēng)生,不亦樂(lè)乎。

  車行下一站,前門(mén)已經(jīng)被擠得水泄不通,司機(jī)師傅只好無(wú)奈地開(kāi)了后門(mén),有幾個(gè)乘客最后只好借助抓住門(mén)上扶把的力氣才勉強(qiáng)擠上了車。后門(mén)好不容易關(guān)上了,車子終于又啟動(dòng)了。

  “后門(mén)上來(lái)的乘客,麻煩刷一下卡!”沉悶的車廂里傳來(lái)公交車司機(jī)的提醒。

  “人過(guò)不來(lái),大家?guī)兔f一下卡!币粋(gè)略顯蒼老的聲音隨后也提醒道。

  于是,一張破舊的公交卡在一只只成熟的手、稚嫩的手、布滿青筋的手、白嫩滑膩的手之間行走、跳躍。那張略顯破舊的公交卡,在深一腳淺一腳的掙扎后,終于到達(dá)了它的歸處——刷卡機(jī)。隨著清脆的“滴”聲,大家仿佛都松了口氣一個(gè),兩個(gè)……當(dāng)這張卡回家的時(shí)候,我也參加了這次行動(dòng)?湓谖业恼菩臅r(shí),能感覺(jué)到上一個(gè)人余留的體溫,沉甸甸的。

  卡傳到了一位大爺?shù)氖种校氐亟舆^(guò),又順勢(shì)遞給了下一個(gè),似乎在他的人生中,這也是最濃墨重彩的一筆。

  突然一個(gè)急剎車,卡掉在了地上,破舊的殼似乎得到了宣泄,裂開(kāi)了,沒(méi)有接好這一棒的姑娘一下羞紅了臉!敖憬悖矣型该髂z!彪S著稚嫩的叫聲,一卷透明膠遞了上來(lái)。那是一個(gè)二年級(jí)的學(xué)生,她從書(shū)包的側(cè)袋中拿出了透明膠,遞給了那個(gè)姑娘。身旁的大爺見(jiàn)姑娘站立不穩(wěn),又從姑娘手中接過(guò)了膠帶和卡,三下兩下就把公交卡粘了個(gè)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)。

  卡繼續(xù)傳遞著,堅(jiān)定地行向它的來(lái)處……

  這些看似平凡而又普通的人,在這場(chǎng)愛(ài)的共鳴里似乎早已約定,默契而又嫻熟地為這張公交卡提供了一次愛(ài)心之旅。而這次的日常之旅也如同透明膠一般,牢牢地粘在我的心頭,揮之不去……

五年級(jí)的作文 篇2

  記得您還在世時(shí),對(duì)我給予過(guò)一次最嚴(yán)厲的批評(píng)。那次批評(píng),已在我的腦海里烙上了印。

  還記得七年前的那天嗎?我蹲在你家門(mén)口的一條河邊,邊上正豎著一個(gè)牌子——“水深2。5,請(qǐng)勿在河邊戲!钡淖謽樱艺c伙伴們玩著“過(guò)家家”。當(dāng)我玩得正歡時(shí),您來(lái)了,把我趕回了家;氐郊,你平常和藹可親的臉忽然變了,變得很嚴(yán)厲,他說(shuō)話了:“你怎么能亂跑呢?知不知道有多危險(xiǎn)?你怎么不跟爺爺打聲招呼?”

  還記得嗎?我那次被您罵哭了,我是第一次在您的面前哭,你看到后,見(jiàn)見(jiàn)平靜下來(lái),告訴我:“小微知道嗎?那條河好深好深,如果小微掉下去,就再也見(jiàn)不到爺爺了!”“那媽媽呢?”我抽泣著問(wèn),“反正都看不到了呀,我們也看不到小微了呢!”你用那雙很粗糙卻很溫暖的手摸著我的頭,“那我去哪了?”“你去另一個(gè)地方了,那是世界上最遙遠(yuǎn)的地方!”“哦!”我不明不白的接了一句話。

  還記得嗎?您嘆了口氣,抱起我,踩著蹣跚的步子,又去買糖葫蘆了。

  還記得嗎?過(guò)了一段時(shí)間,您走了,走的悄無(wú)聲息,你的所有家人被這件突如其來(lái)的事感到傷心……你怎不和我打聲招呼?你怎么不事先告訴我?您走了,您丟下我和爸爸媽媽與所有的親朋好友永遠(yuǎn)地走了,走得那么突然。爸爸說(shuō),您是因?yàn)檫^(guò)馬路不小心,所以……

  您知道嗎?您走的那一天,有多少的親朋好友掩面痛哭?而我,抱著您的'照片,流著淚,默默地,任憑淚珠在臉上肆虐……我突然想起那天您對(duì)我的批評(píng),我喃喃道:“你怎么能亂跑呢?你怎么能亂跑呢?知不知道有多危險(xiǎn)……”說(shuō)著說(shuō)著,眼淚又不爭(zhēng)氣的落了下來(lái)。我抬頭望去,尋找您說(shuō)的最遙遠(yuǎn)的距離。

  爺爺,您批評(píng)我,自己怎么不做好榜樣,總之,謝謝您,謝謝您對(duì)我的批評(píng),真的謝謝你!

五年級(jí)的作文 篇3

  有一天,一條小河擁著深墨綠色的水,泛著一些包裝袋、爛菜葉等垃圾,終于憋不住多年的冤屈,向人類提出了強(qiáng)烈的抗議——

  “你們?nèi)祟,真是忘恩?fù)義的家伙!我原本天天都拿我清澈見(jiàn)底的河水供你們的祖先喝,供你們的祖先用,可你們不僅沒(méi)想辦法進(jìn)一步凈化我,還把這么多的生活垃圾往我的身上倒,使我現(xiàn)在又臟又臭,真是難受極了!”小河哽咽著,呻吟著。

  “哧——,真是個(gè)老土!”人類嗤著鼻子,冷笑著說(shuō),“呱啦呱啦地,你算老幾?我們現(xiàn)在生活條件好了,用的都是自來(lái)水啦!”

  小河聽(tīng)了,更加生氣。在風(fēng)大哥的幫助下,她立刻皺起了她那骯臟的臉,并夾雜著令人作嘔的臭味憤怒地說(shuō):“你——,你們?nèi)祟惗际菦](méi)良心的東西!你可知道自來(lái)水是我的兒子,如果我被你們污染了,我兒子能不被我傳染嗎?”

  人類輕蔑地瞟了一下小河,說(shuō):“這有什么關(guān)系,如果沒(méi)有自來(lái)水,我們還可以利用雨水!”

  小河也不甘示弱,爭(zhēng)辯道:“雨水——是我的'女兒,是我蒸發(fā)變成水蒸氣后凝結(jié)而成的,你們?nèi)绻粣?ài)惜我,我的女兒會(huì)干干凈凈地為你們服務(wù)嗎?”

  “……”

  小河頓了頓,繼續(xù)說(shuō)道:“無(wú)知的人類,別做夢(mèng)了吧,希望你們能從現(xiàn)在開(kāi)始愛(ài)護(hù)水源,并節(jié)約用水吧,別讓你的眼淚成為地球的最后一滴水!”

  聽(tīng)了小河的抗議后,人類慚愧地低下了頭……

五年級(jí)的作文 篇4

  小時(shí)候,懵懂的我總愛(ài)在童話王國(guó)里遨游,盡情地享受書(shū)香?吹健犊鞓(lè)王子》中快樂(lè)王子的悲慘結(jié)局,我不禁潸然淚下;聽(tīng)到《丑小鴨》中丑小鴨歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦終于變成美麗的天鵝,我不禁喜上眉梢;想到《皇帝的新衣》中皇帝的愚蠢虛榮,我又忍俊不禁。每當(dāng)睡覺(jué)時(shí),我總纏著媽媽給我講童話故事,在那濃濃的書(shū)香里酣然入睡,做一個(gè)溫馨、甜甜的夢(mèng)。

  隨著年齡的增長(zhǎng),文學(xué)名著便成了我的最愛(ài)!段饔斡洝返木使适拢弧锻辍返谋瘧K遭遇;《魯迅雜文》的辛辣諷刺;《三國(guó)演義》的豪情壯志,無(wú)不成為我喜歡它們的理由。我沉醉其中,饒有興趣地享受著書(shū)香。

  再大一些,我漸漸被古詩(shī)詞的韻味所吸引。我向往一覽“日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)”的美景,神往“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”那樣自得其樂(lè)的生活,感受到“來(lái)日綺窗前,寒梅著花未”的.思鄉(xiāng)情,理解了“書(shū)到用時(shí)方恨少,事非經(jīng)過(guò)不知難”的深義。在古詩(shī)古韻中,我流連忘返。

  每次合上書(shū)本,我都猶如在百花園里環(huán)游而歸,興奮不已。歌德說(shuō)過(guò):“讀一本好書(shū),就是和一位高尚的人談話。”而我們都在這條灑滿陽(yáng)光的石子路上留下了腳步。

五年級(jí)的作文 篇5

  公園2110年。人類的科技已經(jīng)發(fā)展到了外太空。在浩瀚的宇宙中,有許多行星,在這其中,最耀眼的就是“兒童衛(wèi)星城”。

  兒童衛(wèi)星城是一座和月球大小差不多的行星,上面有許多娛樂(lè)設(shè)施,比如:沒(méi)有軌道的時(shí)速200km懸浮過(guò)山車,讓你體驗(yàn)飛一樣的感覺(jué);高達(dá)250米的跳樓機(jī),直沖云霄;立體3d的恐怖電影和融合了各種恐怖小說(shuō)的仿真實(shí)鬼屋,讓你懼怕黑暗。各種刺激的游戲考驗(yàn)?zāi)愕哪懥。這是15——18歲少年的的.游戲。

  還有一些12——15歲青少年的游戲,比如:戴上vr設(shè)備,拿起游戲要用的武器,在游戲里大殺特殺,體驗(yàn)真實(shí)的戰(zhàn)爭(zhēng)效果;還有為兒童準(zhǔn)備的KTV,里面存滿了恐怖歌曲。

  還有一些公用的設(shè)備:空調(diào)屋;一人一個(gè)的2平米大的溫泉;還有為愛(ài)學(xué)習(xí)的人準(zhǔn)備的圖書(shū)館和博物館。每個(gè)屋子都準(zhǔn)備的有飲料和零食。絕對(duì)會(huì)讓你愛(ài)上這里。

  未來(lái)的“兒童衛(wèi)星城”真是多姿多彩,真期待現(xiàn)在就有這種行星。

五年級(jí)的作文 篇6

  告訴你,我們家可是少有名氣的惜時(shí)之家,所謂的惜時(shí)就是指珍惜時(shí)間,我家家風(fēng)就兩字:惜時(shí)。

  要說(shuō),就從奶奶說(shuō)起。我奶奶這把年紀(jì),也是忙個(gè)不停。在我們各自外出學(xué)習(xí)、工作之時(shí),她就利用時(shí)間,在家里左洗右刷,從沒(méi)閑著。

  早晨,奶奶都起得很早的,她幫我們準(zhǔn)備好早餐,就開(kāi)始干其他活兒。我起床目視奶奶的一舉一動(dòng),她拖地時(shí)聲音十分輕,似乎生怕打擾我的睡眠。

  我知道,奶奶的身體不是特別的硬朗。干體力活過(guò)久,對(duì)身體有些許的影響。她為我們,累垮了身體。瞧,奶奶的動(dòng)作緩慢,但她拖地拖得很干凈,不拖干凈決不罷休。

  在奶奶的影響下,媽媽也是一位珍惜時(shí)間的人。她白天在單位認(rèn)真工作,下班后,我總能聽(tīng)到她匆匆的腳步聲和氣喘吁吁聲。媽媽一手提著包,一手提著為我們準(zhǔn)備晚餐的菜。她表現(xiàn)得沒(méi)有特別的夸張,只是為了避免引起人家的注意,只是小聲喘氣。晚飯后,媽媽放棄了娛樂(lè)項(xiàng)目,也沒(méi)有倒頭休息,而是幫著家里做家務(wù)活。白天奶奶干,晚上媽媽搶著干,讓奶奶休息。

  一天深夜,我不知怎的,驚醒。模模糊糊中,我看見(jiàn)書(shū)房里閃著微弱的燈光,媽媽還在收拾書(shū)架!左一擦,又一理,持續(xù)不斷。我看見(jiàn)媽媽臉頰旁流下豆大的汗珠,一滴一滴……。媽媽的背微微駝著,曾經(jīng)引以自豪的'直背,今兒怎么有些駝呢?我的睡意全無(wú),書(shū)房里的燈依舊亮著。媽媽,白天在單位工作,晚上還要不辭辛勞在家整理家務(wù)。媽媽不愧是我們的珍惜時(shí)間的榜樣!

  我在奶奶、媽媽的耳濡目染下,也學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間。在學(xué)校我可是衛(wèi)生部長(zhǎng),不僅勞動(dòng)響當(dāng)當(dāng),學(xué)習(xí)也不例外。

  一次,數(shù)學(xué)老師布置作業(yè),很多,并且要求我們認(rèn)真完成。那次我寫(xiě)了兩個(gè)小時(shí)!完成的很認(rèn)真,堅(jiān)持不懈,沒(méi)有浪費(fèi)一分一秒。別的同學(xué)都沒(méi)有完成作業(yè),都覺(jué)得時(shí)間不夠。那次作業(yè),我被當(dāng)眾表?yè)P(yáng),那是珍惜時(shí)間的結(jié)果呀!

  我們家的家風(fēng)——惜時(shí)之風(fēng),愿它常駐我家。愿那惜時(shí)之風(fēng),飄在中華民族的上空,飄進(jìn)千家萬(wàn)戶之中!

五年級(jí)的作文 篇7

  夏天快到了,春風(fēng)伴著暖意撫過(guò)人們的臉頰,太陽(yáng)的光線普照大地,一片森林,流水叮咚作響,多么美好!此時(shí)正是樹(shù)木茂盛的季節(jié),一陣風(fēng)吹過(guò),“沙――”樹(shù)葉兒們跳著歡快的舞蹈,只有那棵瘦小的樹(shù),孤零零地站在森林的盡頭,仿佛呼吸都成了一件困難的事情。

  有一天,小樹(shù)葉終于忍不住了:“媽媽,為什么您就長(zhǎng)得這矮小,而其它樹(shù)木就長(zhǎng)得又高又大,這不公平,我要給您施肥!”說(shuō)著樹(shù)葉兒輕輕搖起了自己小小的.身體,媽媽卻溫柔地笑著:“葉兒,你還年輕,還沒(méi)有成熟呀。”

  樹(shù)葉兒反而一本正經(jīng)地鎖著眉頭:“不行,您把營(yíng)養(yǎng)都給了我們,到我們?yōu)槟冻龅臅r(shí)候了!”樹(shù)媽媽也開(kāi)始認(rèn)真起來(lái),她雙手掐著腰,用力搖了搖頭,沒(méi)有說(shuō)話,好像再?zèng)]有請(qǐng)求的余地。

  到中午了,陽(yáng)光越來(lái)越熾熱,小樹(shù)葉想要落下的念頭也越來(lái)越強(qiáng)烈:“我必須化作肥料呵護(hù)您!我已經(jīng)決定了!”樹(shù)媽媽不耐煩地?cái)[瞪著眼生氣地說(shuō):“不要再說(shuō)這個(gè)問(wèn)題了,我是絕對(duì)不會(huì)同意你放棄自己的生命的!”樹(shù)葉也著急地哭起來(lái):“那又怎樣!我也不能不管您啊!”

  樹(shù)媽媽徹底憤怒了,鼻口一張一合地冒著粗氣,眉毛已鎖成八字,眼睛里冒著火花,大吼著:“我不需要任何人可憐,你也是!”

  樹(shù)葉不再動(dòng)聲,也許沖突是成長(zhǎng)的洗禮吧。一切都是自然規(guī)律,不可破壞。

五年級(jí)的作文 篇8

  我去過(guò)許多地方玩過(guò),但印象最深那個(gè)地方便是青島的海灘。

  國(guó)慶節(jié)的時(shí)候,爸爸、媽媽帶著我去青島玩。到了那里我看了看四周,發(fā)現(xiàn)有許許多多的'海灘,于是,我便請(qǐng)求爸爸媽媽陪我去海邊玩。

  我光著腳丫跑到了海邊,海浪一陣一陣地?fù)鋪?lái)。!大海媽媽在輕輕地?fù)崦业哪_。我用手摸了摸沙土,海里立馬顯現(xiàn)出來(lái)又小又美麗的沙花。

  我跑回了沙灘上,媽媽買了一個(gè)60元的桶和一把鏟子在不遠(yuǎn)處喊我過(guò)去。媽媽和爸爸聯(lián)手挖了一個(gè)巨大的沙坑,這個(gè)坑正好能埋下我。這時(shí),媽媽讓我下去,我十分好奇,但還是下去了。我剛躺下,爸爸便用鏟子挖沙土,把我的身體埋進(jìn)去,只留下脖子和頭。一埋好,過(guò)了幾秒鐘,沙灘先生把我全身給溫暖起來(lái),一股暖流把我給裹了起來(lái)。我被溫暖的沙土包裹著,渾身都十分舒服。忽然我感到后背有點(diǎn)涼從沙坑里爬了出來(lái),發(fā)現(xiàn)不知什么時(shí)候沙坑里從別的地方滲著一滴滴海水,像可愛(ài)的水精靈。

  。∏鄭u的海灘讓我終身難忘!我愛(ài)青島的海灘。

五年級(jí)的作文 篇9

  上帝早晚人類以及萬(wàn)物以后,讓他們?cè)诘厍蛏习锤髯缘姆绞饺ド睿⒂么认槎牢康哪抗庾⒁曋磺小?/p>

  忽然有一天人來(lái)尋找上帝。

  “你有什么事啊,我的孩子?”看著滿臉委屈的人,上帝問(wèn)道。

  “這太不公平了!”人叫喊著回答,“您看,我跑不過(guò)馬和兔子,也沒(méi)有大象和牛的力氣大,不能像鳥(niǎo)兒一樣在天上飛,上樹(shù)摘果子不如猴子,不是有沒(méi)有老虎的爪子和牙齒……您說(shuō)我該怎么辦啊?”

  “你的.大腦比他們都好,你可以思考。 鄙系壅f(shuō)道。

  “可是也有好多問(wèn)題我我也都想不明白!

  上帝笑了,他對(duì)人說(shuō):“我的孩子,我知道有些問(wèn)題你可能會(huì)想不明白,可是你的優(yōu)勢(shì)就是智慧的大腦。∧阕阋杂盟浹a(bǔ)各種不足。我保證,只要你凡事動(dòng)腦思考,你會(huì)活得比它們都好,他問(wèn)都將為你所用,你將成為萬(wàn)物之靈。你要是不思考,也就無(wú)法生存了。孩子,你的大腦才是這世上最寶貴的財(cái)富,你要好好利用!”

  “是的,我一定會(huì)利用這最寶貴的財(cái)富的!”

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