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我的六年級作文

時(shí)間:2024-12-02 08:19:03 六年級

(必備)我的六年級作文

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?以下是小編整理的我的六年級作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

(必備)我的六年級作文

我的六年級作文1

  我有一個(gè)十分要好的同學(xué),她在每次考試中都能排第一,還在班級里當(dāng)副班長,樣樣都好。她總會去幫忙一些困難的同學(xué)。比如,有些同學(xué)請假沒來上學(xué),來上學(xué)時(shí)作業(yè)寫不出她會去幫忙完成作業(yè),仿佛一位老師在教學(xué)生一般。

  記得有一次,我的作業(yè)沒有寫好,她然而語文組長,就要收作業(yè)了,我還沒有一點(diǎn)頭緒,差我一本了,原本以為她去交作業(yè)本了,沒有等我,可誰也沒想到,她竟然放下作業(yè)本,向我走來,問我:“好了嗎?我要去交了,如果你實(shí)在寫不出來的話!我能夠來教教你!”“謝謝!”她教我說能夠怎樣寫,并給我舉了幾個(gè)例子。講完,我有了頭緒也構(gòu)思好了,寫得也快,不一會兒,就寫好了。雖然,這只然而件小小的事,但這也體現(xiàn)出了她愛學(xué)習(xí),愛幫忙困難的`同學(xué)。

  她也然而我學(xué)習(xí)的榜樣!運(yùn)動會上,她管理同學(xué),讓她們沒有半點(diǎn)聲音。在60米跑和壘球比賽中她也名列前茅,如果,班級里有同學(xué)悲哀,她會跑去安慰她,不再讓她哭。有幾個(gè)同學(xué)吵架,把桌子里的書扔了出來,她也會走上前去撿起來,放在桌子上,并勸阻同學(xué)們不要吵。增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼。當(dāng)然,她自我也從不和同學(xué)打鬧,總?cè)欢鴷槐菊?jīng)地看書!

  她然而我的同學(xué),然而樣樣名列前茅的那個(gè)同學(xué)。

我的六年級作文2

  每個(gè)人的心里都藏著美好的理想,有的想成為引入注目的明星,有的想成為人類靈魂的工程師,有的想成為白衣天使……而我的理想是成為一名作家。

  在我的眼里,當(dāng)一名作家是一件神圣的事。坐在書桌前,一刻不停地捕捉著腦子里飛速閃過的靈感,將它們整理成文,然后帶著激動的心情把自己的作品感染讀者,使自己的心與讀者的`心產(chǎn)生共鳴,這難道不是美好的事情嗎?

  我很崇拜作家,他們居然能把一些普通的事物寫成讓人難以忘卻的經(jīng)典。朱自清的散文《匆匆》,讓我感受到了時(shí)間的寶貴;老舍先生的《養(yǎng)花》,讓我更加熱愛生活。這些美文激發(fā)了我的寫作欲望,這種欲望更加堅(jiān)定了我當(dāng)作者的決心。

  當(dāng)然了,要想從文學(xué)愛好者成為作家,這個(gè)過程并不簡單,它充滿艱辛,充滿苦澀。記得有人曾這樣說,一代代的作家既是豐碑又是高墻,豐碑可供后人敬仰與追隨,高墻又使很多人畏懼和退縮。所以,對于我來說,要想成為一名真正的作家,首先就要有扎實(shí)的語文基礎(chǔ)。在日常的學(xué)習(xí)和生活中,我必須時(shí)刻堅(jiān)守著這樣的理念:多讀、多思、多看、多學(xué)、多練。

  我堅(jiān)信,只要堅(jiān)持不懈地努力,理想就不會落空。我,在不久的將來,一定會成為一名作家!

我的六年級作文3

  鏡子里有一個(gè)身材細(xì)長,長相漂亮的女孩,她扎著高高的馬尾辮,而且馬尾辮總是朝著一個(gè)方向——左邊,頭頂上別著一個(gè)大大的粉色的小兔子的蝴蝶結(jié)。臉上洋溢著動人的笑容,別看她今年已經(jīng)12歲了,卻經(jīng)常會鬧出一些事情來。

  她的`作業(yè)本上本應(yīng)該有很多紅溝和A+,可是小馬虎來搗亂,把細(xì)心趕走了,從此,紅溝和A+就偷偷跑走了。不過她的成績還算不錯(cuò),如果能再細(xì)心一點(diǎn),或許會更好!

  她總是去看望奶奶,并且會帶上很多點(diǎn)心,但也不忘幫家人扔垃圾,可是小馬虎來搗亂,她總是把點(diǎn)心扔進(jìn)垃圾桶,然后把垃圾送給奶奶,如果能再細(xì)心一點(diǎn)或許會更好!

  她參加考試時(shí)總是東想細(xì)想,做題時(shí),小馬虎來搗亂,把細(xì)心趕走了,結(jié)果,一分又一分離開了100分,考試后也總是會后悔,如果能讓細(xì)心趕走小馬虎,或許會更好!

  我望著鏡子里的這個(gè)女孩,想到:粗心了一次又一次,后悔了一回又一回,應(yīng)該得到教訓(xùn)了,從現(xiàn)在起,要擺脫小馬虎,讓細(xì)心永遠(yuǎn)出現(xiàn)在左右,沒錯(cuò)!她,就是我——一個(gè)粗心但很可愛的女孩,我相信,如果我再細(xì)心一點(diǎn),一定會更好!

  是的!因?yàn)槲以谂Γ?/p>

我的六年級作文4

  心愿就像一粒種子,一旦發(fā)芽了,就實(shí)現(xiàn)了;心愿就像一滴水,滋潤著我的心田;心愿就像一顆星星,在我的心中閃閃發(fā)光。

  ——題記

  世界上有千千萬萬種心愿,有為人著想的,有為自己著想的,如:運(yùn)動員總想拿到冠軍,病人總想身體痊愈,學(xué)生總想考上心目中的學(xué)校,總統(tǒng)總想讓自己的國家更發(fā)達(dá)……而我的心愿,雖然平凡,但是對我媽媽有很大的幫助——幫媽媽戒劇。

  每到夜晚,我總是被電視的聲音吵到睡不著。我多次走出去勸媽媽,說:“媽!你大半夜看什么劇哦?你知道鄰居投訴我們家?guī)状瘟?你白天……”“閉嘴!你睡你的覺,我看我的劇,影響到你了嗎?馬上回房間!”我無奈地走回房間,躺在被窩里低聲哭泣,心情極其復(fù)雜。我真懷疑我是一只貓頭鷹生的孩子。

  就這樣,日復(fù)一日,媽媽用三天時(shí)間就把一部七十集的`電視劇看完了。她的黑眼圈逐漸加深,如果可以,我想把電視機(jī)砸爆。我心中唯一的心愿不是為國家做大事,為人民服務(wù),而是為了一個(gè)家人的身體健康著想!就這點(diǎn)小小的心愿,我都變成貓頭鷹了。

  無論怎樣,我都會完成自己的心愿,為了家人,我寧愿勞累也要堅(jiān)持!如果這點(diǎn)小事兒我都做不成,還怎么為國家做貢獻(xiàn)?

我的六年級作文5

  水木老師寫得一手好字。俗話說:“字如其人”。水木老師也就是這樣的,溫文爾雅,似謙謙君子。

  初見水木老師時(shí),他拿著一把橙色扇子,時(shí)不時(shí)搖幾下,頗有私塾老師的味道。老師的三百多度圓形眼鏡架在高挺的鼻梁上,有文藝范兒的氣息。在老師筆直的劍眉下,兩只眼睛炯炯有神。

  水木老師的眼睛很有特色。他的眼睛似圓圓的玻璃球。亮亮的水銀珠也如兩潭深汪汪的碧水,又如清澈見底的小溪。笑起來,瞇成了一條縫,像小鹿一樣?傊粗蠋煹难劬幸环N溫暖的感覺。

  在水木老師高挺的鼻梁下,有著兩瓣紅紅的嘴唇。老師的.嘴不大,但好像住著狀元郎一樣,說起話來頭頭是道,滔滔不絕的。不過最重要的是他的嘴里時(shí)不時(shí)會蹦出幾句幽默的話來。

  記得第一次來上課,媽媽說他是個(gè)嚴(yán)厲的老師,千萬不能遲到。我趕忙奔向教室,見到他立刻就想笑出來。老師長得慈眉善目的,跟嚴(yán)肅、嚴(yán)厲、刻板沾不上一點(diǎn)邊兒,一看就是和藹可親的幽默老師。果然,正如我所料,老師是個(gè)溫文爾雅、和藹可親,幽默風(fēng)趣,自帶美顏補(bǔ)光的可愛老師。哈,我看的面相夠準(zhǔn)吧!

  這就是我們的水木老師,一個(gè)可愛、大方幽默與顏值并存的作文老師!

我的六年級作文6

  說到我的拿手好戲,那就屬跳繩了。

  跳繩,那可是我特長,說出來你可能不信,我一分鐘能跳二百多下,嘻嘻,被嚇到了嗎?

  四年級時(shí),我發(fā)現(xiàn),只要一跳繩,我就跳的飛快,而且根本停不下來。我是這樣跳的:后腳掌離地,手腕以上不動,光手腕掄著繩子,體育老師也教同學(xué)們這樣跳,這樣不僅不費(fèi)力,而且又快又輕松。

  這樣一來,我便成了同學(xué)老師公認(rèn)的`“跳繩大王”了,只要有比賽,非要讓我參加不可,而且每次回來,我都會帶著一個(gè)大喜報(bào)——又是第一名。

  在一次比賽中,我正在跳繩,繩子突然壞了,我不顧一切再次拿起繩子繼續(xù)跳,當(dāng)時(shí)只跳了一百八十多下。

  回班后,我哭喪著臉,別人問我,我也不搭理他(她)們,沒想到成績下來了,我依舊是第一名,我頓時(shí)轉(zhuǎn)悲為喜,高興地跳了起來,我還是第一名,哦耶!

  上五年級時(shí),換了體育老師,他問同學(xué)誰跳繩跳的好,我還沒癔怔過來,同學(xué)們六十多根手指頭紛紛指向了我。

  雖然我已經(jīng)一暑假沒練習(xí)跳繩了,但跳起來依舊輕車熟路,依舊那么快。

  同學(xué)們,我不會辜負(fù)你們對我的希望的哦!

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