三年級(jí)優(yōu)秀作文3篇【集合】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的三年級(jí)優(yōu)秀作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
今天陽(yáng)光明媚、春意盎然，我們舉行了“放飛夢(mèng)想，箏翔藍(lán)天”為主題的放風(fēng)箏比賽。
我興致勃勃地來(lái)到鳳凰廣場(chǎng)，老師宣布放飛開(kāi)始，我們的.風(fēng)箏一個(gè)一個(gè)地飛上藍(lán)天，有“哆啦A夢(mèng)”、“孫悟空”、“仙鶴”、“美女”……突然，我的“飛機(jī)”跟另一個(gè)“飛機(jī)”纏起來(lái)了，我們兩個(gè)“飛機(jī)”好像中了敵人的導(dǎo)彈似的掉了下來(lái)。我們終于把纏著的兩個(gè)飛機(jī)分開(kāi)了，我的“飛機(jī)”又飛了起來(lái)！
今天的“放飛夢(mèng)想，箏翔藍(lán)天”的活動(dòng)真好�。�
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
無(wú)可否認(rèn)的事實(shí)，飼養(yǎng)寵物，今天是一個(gè)激烈爭(zhēng)論的話(huà)題。一些人聲稱(chēng)，飼養(yǎng)寵物是做一件好事。他們認(rèn)為，寵物，如貓，狗，可以幫助減輕高齡和其他社會(huì)成員限于這個(gè)原因，或者他們的家園遭受的孤獨(dú)。
他們還認(rèn)為，飼養(yǎng)寵物有助于人類(lèi)了解動(dòng)物世界和發(fā)展朝他們的積極情感。然而，其他人持相反的'觀點(diǎn)。他們認(rèn)為飼養(yǎng)寵物作為無(wú)益，反而有害的事情。
首先，寵物可以傳播疾病。其次，噪音和寵物糞便污染的來(lái)源。最后但并非最不重要的一點(diǎn)是，許多珍禽異獸作為寵物飼養(yǎng)，它們必將大規(guī)模獵殺，這意味著一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的平衡造成威脅。權(quán)衡雙方的論點(diǎn)，我傾向于同意后者。
無(wú)論如何，我們可以減輕我們的孤獨(dú)和動(dòng)物向以其他方式表達(dá)我們的愛(ài)。它是我的信念，只有放置在平等基礎(chǔ)上的人類(lèi)和其他物種，我們可以期望有一個(gè)生動(dòng)活潑，豐富多彩的世界。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
幸福在哪里？或許每個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)不一樣，有人覺(jué)得要吃山珍海味、穿名牌皮草、住高級(jí)別墅、開(kāi)豪華轎車(chē)、有人差遣才是幸福，但是我覺(jué)得能健健康康和家人在一 起就是一件幸福無(wú)比的事情，有關(guān)心的爸爸媽媽疼愛(ài)照料、有溫馨的家遮風(fēng)避雨、有兄弟姐妹互相扶持與陪伴、有健全的四肢跑跑跳跳，這些都是幸福！
有一次，正當(dāng)大家饑腸轆轆時(shí)，爸爸急忙收拾好工作，帶我們就近至一家牛排館用餐，雖然這家牛排館不是高級(jí)的店，但是色香味俱全的菜肴，仍讓我口水直流、食指 大動(dòng)，迫不及待三步并兩步走向吧臺(tái)取用食物，一口包子下肚，湯汁流滿(mǎn)了口，好好吃、好滿(mǎn)足、好幸福喔，而各式各樣的`美味也讓我大開(kāi)“口”界，有許多是我未嘗吃過(guò)的食物呢，一番狼吞虎咽后終于把肚子填飽了，雖然還想再繼續(xù)吃，但實(shí)在是吃不下了，感謝爸爸對(duì)我的好，也感謝廚師的精湛手藝，讓大家有一頓幸福的晚 餐。
記得畢業(yè)旅行時(shí)，知心好友們約好一起在房間外面吃泡面，一邊吃著香噴噴難得被允許吃的泡面，一邊欣賞著朦朧卻壯麗的層巒疊翠，仰頭還看見(jiàn)都市中少見(jiàn)的星星 和月亮，像寶石般在深藍(lán)的天幕上閃爍著，那秋風(fēng)徐徐的拂面而來(lái)，真是沁涼無(wú)比，一邊和同學(xué)天南地北的高談闊論，彼此分享著心里的話(huà)，珍惜相處的每一刻，那 種氛圍真是幸福！
在這個(gè)世界上，處處充滿(mǎn)幸福，朱仲祥先生曾説過(guò)：“能呼吸是一件很幸福的事�！币灿腥苏f(shuō)：“能看見(jiàn)明天的太陽(yáng)是一件幸福的事。”而天寒中的一碗熱湯，傷心 時(shí)他人的一句鼓勵(lì)與安慰，全家一起出游、吃大餐，生日時(shí)朋友的祝福，過(guò)年穿新衣、戴新帽，上課接受老師精采的講課……，無(wú)ㄧ不是幸福所在，所以大家應(yīng)該知 福、惜福，珍惜所擁有，進(jìn)而做一個(gè)造福的人。
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