六年級(jí)的作文300字[實(shí)用10篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文300字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級(jí)的作文300字 篇1

　　小草伸出了腦袋，花兒伸了伸腰，到處都是一片美麗的景色，生機(jī)勃勃，冰雪融化，大地復(fù)蘇，萬(wàn)物欲生，這是怎么回事呢？原來(lái)是春天來(lái)了。當(dāng)春帶著她特有的新綠，海一樣地漫來(lái)時(shí)，真能讓人心醉；當(dāng)春攜著她特有的溫煦，潮一樣地涌來(lái)時(shí)，也能讓人斷魂。

　　淺綠，嫩綠，鮮綠，翠綠，這正是春的.顏色。春天帶走了冬天的寒冷，冬天的失望，冬天的苦澀，只迎來(lái)了溫暖的春天，充滿希望的春天，甜蜜的春天。春天，美好的一個(gè)季節(jié)，充滿了詩(shī)情；萬(wàn)物生存的開(kāi)始。古代的詩(shī)人都熱愛(ài)春天，因?yàn)樗�景色迷人，處處都可以�?xiě)詩(shī)。如：春眠不覺(jué)曉,處處聞啼鳥(niǎo).夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少。——孟浩然《春曉》等等，人們多熱愛(ài)春天��！

　　不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。這句詩(shī)用擬人手法寫(xiě)出了柳樹(shù)的美麗，突出了春天的美麗。即使你在何處，只要你聽(tīng)到，看到有關(guān)春天的歌曲，環(huán)境，你就會(huì)去享受這美麗，感悟著美麗。春，帶給了我快樂(lè)，給了我快樂(lè)。我愛(ài)春天!

六年級(jí)的作文300字 篇2

　　春風(fēng)帶走了嚴(yán)冬的寒冷與寂寥，帶來(lái)人們對(duì)未來(lái)的憧憬與挑戰(zhàn)。

　　“一年之計(jì)在于春”說(shuō)明在春夏秋冬中，春是新的希望，是農(nóng)民耕種的季節(jié)，是學(xué)生播種希望的季節(jié)。

　　燕子從南方歸來(lái)，桃紅柳綠給校園帶來(lái)了和諧，歡樂(lè)的氣氛，春風(fēng)加快了春天來(lái)臨的腳步。學(xué)生們對(duì)新學(xué)期充滿了期待與挑戰(zhàn)，仿佛都能在各種各樣的競(jìng)賽中取得優(yōu)異的成績(jī)。

　　墻角的`桃花正在悄悄的孕育花蕊，樹(shù)木正長(zhǎng)出新葉。在這風(fēng)和日麗，百花爭(zhēng)艷，草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)里，一群學(xué)生正在操場(chǎng)上進(jìn)行著各式各樣的體育運(yùn)動(dòng)，當(dāng)然也少不了那些調(diào)皮學(xué)生的嬉戲打鬧，這時(shí)的校園，呈現(xiàn)出一派春意盎然的景象。

　　在我的眼里，校園的春天像是一個(gè)披著神秘薄紗的精靈，白雪皚皚的北園趕來(lái)，點(diǎn)綠大江南北；校園的春天是一位美麗的天使，只要他掠過(guò)大地，大地就會(huì)刷新出一片碧綠。

　　你看，校園外的潺潺流水，是春天給大地的乳汁。轉(zhuǎn)眼之間，天下起了絲絲細(xì)雨，這給學(xué)生的心情帶來(lái)了少許的憂郁，因?yàn)樗�給人們的出行帶來(lái)了不便，但是它卻為大地洗去了塵埃，喚醒了小草、樹(shù)木。

　　雨后校園內(nèi)散發(fā)著大地的氣息。

　　我喜歡春天，它沒(méi)有冬天的寒冷，沒(méi)有夏天的炎熱，但它蘊(yùn)涵著希望與挑戰(zhàn)！

六年級(jí)的作文300字 篇3

　　今天，我們正在很認(rèn)真地上作文課。突然，老師說(shuō)了今天不用上課，改成一個(gè)六個(gè)人舉行的大食會(huì)。我們一聽(tīng)，表面高興得直拍手，但內(nèi)心是一片疑惑，老師不會(huì)騙我們吧？

　　只見(jiàn)老師走到抽屜面前，彎下腰，拉開(kāi)抽屜，從里面拿出一袋桔子，走到講臺(tái)前放下袋子，把抽屜關(guān)上。我們一看，口水一下子流了下來(lái)。當(dāng)老師把五個(gè)桔子分別放 在我們面前，我們立刻像一匹餓狼，想把桔子一口吞掉。我拿起桔子，撥開(kāi)有點(diǎn)尖尖的蒂子，一邊轉(zhuǎn)動(dòng)桔子，一邊剝開(kāi)皮，頓時(shí)我看到了白白的絲絡(luò)，像一件白色的 婚紗，我把桔子分開(kāi)兩半，捏起了其中的一片準(zhǔn)備放進(jìn)口里，那片桔子粗看起來(lái)像一條小小的船，細(xì)看起來(lái)像一個(gè)小月牙兒，這時(shí)，我聞到手里還有一陣陣桔子特有 的清香呢。老師見(jiàn)我吃得這么狼狽，就說(shuō)：“慢點(diǎn)，沒(méi)人跟你搶�！钡�我假裝沒(méi)有聽(tīng)到一樣，還在拼命地吃，還不忘把核吐出來(lái)。甜甜的`果汁沁人心脾，吃完桔子 后，我們把果皮拿起來(lái)，放進(jìn)手心里，然后走到垃圾桶前，彎下腰，把垃圾丟下去，然后直起腰，走回來(lái)，一邊走一邊稱贊桔子好吃。

　　突然，一聲清亮的鈴聲響了起來(lái)，一節(jié)課就在這快樂(lè)的時(shí)光中悄悄溜走了。

六年級(jí)的作文300字 篇4

　　有一天，我正玩著游戲卻被吸進(jìn)了游戲中……

　　我捏了兩下自己的臉，痛意讓我知道自己沒(méi)有做夢(mèng)。我開(kāi)始埋怨自己：“玩什么不好，偏要玩槍?xiě)?zhàn)!這下好了吧?”我落地后趕緊跑進(jìn)了房子里，這座房子里可真是有不少東西。我迅速地把自己武裝起來(lái)，這時(shí)房門(mén)卻突然開(kāi)了。

　　我不由在心中高呼：“上帝啊，你不是在跟我開(kāi)玩笑吧?”正叫著，我嚇得閉上了眼睛，拿起武器就是一通亂掃。等我睜開(kāi)眼時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)進(jìn)來(lái)的居然是我的隊(duì)友——虛驚一場(chǎng)!有個(gè)隊(duì)友在身旁，當(dāng)然就不怕了。我撿了不少裝備，隊(duì)友開(kāi)車(chē)帶我進(jìn)了決賽圈。端著手機(jī)時(shí)覺(jué)得這樣的槍聲并沒(méi)什么好怕的，等真的進(jìn)入了游戲，才知道隨便一顆流彈就可能要了我的'小命。好多人在圈里亂開(kāi)槍，我嚇得躲進(jìn)了一個(gè)房子里。

　　最后，只剩下了我和另一個(gè)敵人。敵人慢慢地走進(jìn)了屋子，他以為我并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他，而我早就向他扔了一顆手榴彈，然后頭也不回的跑出了屋子。

　　一聲巨響，一陣天旋地轉(zhuǎn)，我回到了現(xiàn)實(shí)世界。這時(shí)，我看見(jiàn)屏幕里的小人仿佛在向我招手……

六年級(jí)的作文300字 篇5

　　云，又要沉下來(lái)了。一陣風(fēng)又吹起我的回憶。那是個(gè)寒冷的冬天。風(fēng)無(wú)情地吹著我的臉，就如針扎在我的臉上。

　　夢(mèng)菲是個(gè)平凡的女孩。一雙小小的'眼睛，每當(dāng)她笑起來(lái)，小小的眼睛就會(huì)瞇成一條縫。她長(zhǎng)得很美，是個(gè)內(nèi)剛外柔的女孩。

　　雨，又“沙沙——”地下了起來(lái)。突然，一陣下課鈴聲把大家嚇了一大跳�！胺艑W(xué)嘍!”幾個(gè)同學(xué)開(kāi)心地叫了一聲。面對(duì)著這場(chǎng)雨，大家都不知所措，沒(méi)人帶雨具。在蒙蒙的雨中，突然閃過(guò)一個(gè)小女孩的背影，她匆匆地奔下樓去——是夢(mèng)菲。我連忙叫住她：“夢(mèng)菲，等等我�！彼�并沒(méi)有停下腳步，她說(shuō)道：“對(duì)不起，你自己回家吧!我奶奶感冒了，我不能讓她久等，等久了她就會(huì)出來(lái)找我，她一出來(lái)淋到雨，那可就不得了了�！闭f(shuō)完，夢(mèng)菲早已不見(jiàn)蹤影。我在樓梯口等媽媽拿雨傘來(lái)接我。我望啊望，突然，在一個(gè)角落里，一個(gè)小女孩摔了下去，她滿身衣襟濕透了，可她卻堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，又匆匆地奔回家去，她——正是夢(mèng)菲。

　　雨，還是不停的下著，我心里思潮起伏。啊!夢(mèng)菲!你孝順長(zhǎng)輩的精神多可貴呀!是啊，我們都要學(xué)習(xí)你孝順長(zhǎng)輩，讓中華民族的美好傳統(tǒng)品質(zhì)發(fā)揚(yáng)光大!

六年級(jí)的作文300字 篇6

　　媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“一手好字是一個(gè)人的門(mén)面，它不僅能陶冶情操、磨練意志，還能培養(yǎng)性格，你一定要把字寫(xiě)好!

　　沒(méi)過(guò)多久，媽媽就給我報(bào)了一個(gè)書(shū)法班，我信心滿滿地開(kāi)始練習(xí)寫(xiě)字。一開(kāi)始，我的字總是寫(xiě)的歪歪扭扭，橫不平，豎也不直，和別人的作品一比，差遠(yuǎn)了，這讓我很著急，我都不想學(xué)了。媽媽看我有些泄氣，就把我們班寫(xiě)得最好的一人，開(kāi)始寫(xiě)的字借來(lái)，我一看，我比他寫(xiě)的好多了，媽媽說(shuō)：“他是練了一年才寫(xiě)出現(xiàn)在這么好的，你不要灰心�！拔乙幌耄何也派狭藥滋谜n，以后堅(jiān)持每天練字，一年后寫(xiě)的肯定比他還要好。堅(jiān)定地對(duì)媽媽：“您放心吧，我會(huì)努力的�！�

　　于是，我按照書(shū)法老師教的`寫(xiě)字要領(lǐng)認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)，一寫(xiě)就是一個(gè)小時(shí)，有時(shí)手指肚都累扁了。慢慢的，我的字寫(xiě)得嫻熟了，橫也平了，豎也直了，撇、捺也舒展了�？粗�我的變化，媽媽欣慰地笑了。我的作品也如愿以償?shù)厣狭藢W(xué)校的作品集，我信心更足了，他們看見(jiàn)我寫(xiě)的字，都說(shuō)：“這位同學(xué)寫(xiě)的不錯(cuò)。”聽(tīng)到他們夸獎(jiǎng)我心里很高興，同時(shí)也深深的愛(ài)上了書(shū)法。

　　通過(guò)這件事，使我懂得了“天下無(wú)難事，只怕有心人”只要努力，堅(jiān)持不懈，萬(wàn)事皆可成。

六年級(jí)的作文300字 篇7

　　換個(gè)角度看看。剛走幾步，那盤(pán)白餅不見(jiàn)了，難道是烏云遮住了？哦，不，原來(lái)是被一幢龐大的建筑物擋住了。那幢建筑高、寬而且大，形同一個(gè)高高在上的人一樣，它正對(duì)月亮，但它似乎無(wú)視明月的皎潔，傲視群雄般站立，傻傻地站立。我的心感到了城市的寒氣。

　　母親建議我們前往江南的郊外看月亮。一路上，我見(jiàn)證了“眾樓拱月”的強(qiáng)勢(shì)，也看見(jiàn)了月影消失的冷清。當(dāng)然，它現(xiàn)身時(shí)，那月光也只被擋在離地面至少三十米的空中了。我只能感受目光的.不舍以及空氣中受到污染的月光了。

　　到了江南，找到一個(gè)安靜處。遠(yuǎn)處的群山?jīng)]有高大房屋的站立，但隱約能聽(tīng)見(jiàn)那里的大聲說(shuō)話聲，能看見(jiàn)那里點(diǎn)點(diǎn)的“星火”。霓虹燈光的強(qiáng)效使月光被污染，遠(yuǎn)遠(yuǎn)山上的招牌占領(lǐng)了我的部分目光。當(dāng)我們兩眼期盼地放出光尋找月亮?xí)r，卻只能從橋梁的縫隙中“享受”五月的寒冷的月光！

　　江南沒(méi)有高樓，但人的足跡依舊。似乎幾年后，那里也是城市了。

　　我又一次感到了那城市的寒氣。

六年級(jí)的作文300字 篇8

　　想想過(guò)往的自己，的確不夠成熟，遇事總是選擇逃避，不想面對(duì)。久而久之，這種處理事情的方式，在別人眼中成為了一種懦弱的表現(xiàn)。

　　總是想改變自己，重新蛻變，總是想讓別人對(duì)自己刮目相看。但無(wú)疑在別人看來(lái)我這個(gè)欠缺定力的人，是無(wú)法堅(jiān)持自己的承若的`。

　　的確，她們都是很了解我的，了解我的個(gè)性，做事總是三分鐘熱度，一瞬間的心血來(lái)潮，就會(huì)讓我沖動(dòng)地做出決定。過(guò)后，總會(huì)為自己的錯(cuò)誤找借口，這無(wú)疑不是一種不負(fù)責(zé)任的態(tài)度。

　　這種性格，讓我在日常生活中上了一把鎖，不想讓些人進(jìn)入我的心屋，有什么是總愛(ài)自己承擔(dān)，盡管明明知道自己沒(méi)有獨(dú)自承擔(dān)的能力，但我并不想讓別人介入這困境當(dāng)中，這會(huì)讓我覺(jué)得自己虧欠了別人，這樣說(shuō)吧！我是不想欠別人的人情，因?yàn)槲抑�道我沒(méi)有這個(gè)能力去還人情債。

　　這一切的一切，給我的社交生活蒙上了一道屏幕，友誼道路總是磕磕碰碰。經(jīng)歷了這些，我學(xué)會(huì)了改變，學(xué)會(huì)了和真心朋友講真心話，學(xué)會(huì)了和普通朋友相處，學(xué)會(huì)了讓自己和別人分享自己的喜怒哀樂(lè)，學(xué)會(huì)了做一個(gè)稱職的心靈聆聽(tīng)者。

　　在此，我想對(duì)我的老朋友說(shuō)，再見(jiàn)了，我終于擺脫你了，我們以后再也不要見(jiàn)了。

六年級(jí)的作文300字 篇9

　　兒時(shí)的夢(mèng)想是潔白的，就像圣山上的雪蓮，是閃亮的，就像天上一眨一眨的星星，我們每個(gè)人都有著自己偉大的夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想就是當(dāng)一位妙手回春的醫(yī)生。

　　我為什么要當(dāng)一個(gè)醫(yī)生呢？告訴你吧！因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)有許多地方經(jīng)常會(huì)發(fā)生大地震，地震過(guò)后那些人死的死傷的.傷，為什么會(huì)這個(gè)樣子呢？后來(lái)我才注意到原來(lái)這些人有許多都是幸存者，但是只不過(guò)是他們沒(méi)有錢(qián)治病才會(huì)這樣子的，所以我要當(dāng)一名醫(yī)生，為付不起醫(yī)療費(fèi)的人們治好病。

　　我想象著自己長(zhǎng)大做了一名醫(yī)生。有一次，又發(fā)生了一次大地震，我?guī)е�我的治病箱及時(shí)趕到了現(xiàn)場(chǎng)。我一看，傷了的人還真不少！而且有些還是病重的，這下我可著急了，又是給那些人拿藥，又是給他們看病，這時(shí)來(lái)了一幫人，我問(wèn)了問(wèn)才知道，原來(lái)這些人是志愿者，這一下我就不用那么忙了。然后我就給他們分工，我們一起忙了半天，才將那些病重病人一一安頓好�，F(xiàn)在輪到輕傷員了，輕傷員還好不多，不然的花我就忙不過(guò)來(lái)了！終于，我全部弄好了。

　　我長(zhǎng)大以后一定要做一名合格的醫(yī)生，給人們帶來(lái)幸福。

六年級(jí)的作文300字 篇10

　　童年像一條河，裝滿了糖果，裝滿了玩具，裝滿了歡樂(lè)。 記得七八歲的時(shí)候，那是一個(gè)星期天的下午，我在鄰居圓圓家看《聰明的一休》，看見(jiàn)一休哥每次遇到困難，就用手悄悄摸自己的腦袋，因?yàn)橐恍莞缡呛蜕�，我和圓圓想成為想像一休哥那樣聰明的人。于是，我從抽屜里拿出剪刀，把圓圓家的大門(mén)關(guān)上，然后胡亂的.幫圓圓剪了起來(lái)，我?guī)蛨A圓剪好了，圓圓也幫我胡亂地剪成了刺猬頭。 剪完了頭發(fā)，天已經(jīng)漸漸黑了，我就趕快回到家中�；氐郊�，正在做飯的媽媽看見(jiàn)我成了“聰明的一休哥”，大吃一驚，我把事件的經(jīng)過(guò)原原本本地說(shuō)了一遍，媽媽聽(tīng)后笑得的前俯后仰，說(shuō)：“要是剃光了頭就能變聰明了，那全世界的人不都成了和尚了嗎？”說(shuō)著，拉著我去理發(fā)。 “不，要被人笑死的！”我從鏡子看到自己的丑模樣。 “沒(méi)事！”媽媽拿帽子往我“癲痢”頭上一放，“走，當(dāng)小和尚去�！� 我只好乖乖地跟著媽媽去理發(fā)。 每當(dāng)大人提起這事，我的臉就會(huì)發(fā)紅，而且還很熱。到現(xiàn)在我還有點(diǎn)疑惑，剃成光頭會(huì)不會(huì)變聰明？怎么樣，我的童年故事精彩嗎？

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