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四年級作文

時間:2024-12-27 07:27:21 四年級

四年級作文4篇【熱門】

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的四年級作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

四年級作文4篇【熱門】

四年級作文 篇1

  我家養(yǎng)了兩只小白兔,它們活潑又可愛。

  小白兔長著一身白白的毛,滾動起來像個雪球。那一對長長的直立的大白耳朵,時而轉(zhuǎn)向左,時而轉(zhuǎn)向右,好像在探聽什么。臉上長著一對“紅寶石”一眨一眨的',還有一張三瓣嘴。小白兔的尾巴很短,只有一根手指頭那么長,真是兔子長不了。

  每天放學(xué)回家,我都會給它們喂食青菜、胡蘿卜等。只見它們低著頭,張著嘴,兩顆大板牙露在外面,用兩只前爪不停地往嘴里送食物。不一會兒,籠子里的食物被它們消滅得空空如也。

  有時候小白兔也愛玩追的游戲,你追我,我追你。它們推來推去,由于籠子很窄,一會兒兔子們就撞在了一起。過了一會兒,小白兔們就給自己撓癢癢,這兒撓撓,那兒撓撓,小爪子動得好快,還不時地用爪子梳理自己的毛。有的在梳理嘴邊的毛,有的在洗刷自己的毛。

  這就是我家兩只可愛的小白兔,我很喜歡它們。

四年級作文 篇2

  我有一個平凡而又偉大的媽媽。

  一頭烏黑秀麗的長發(fā),一雙不大卻有神的`眼睛,不高不矮的鼻梁上架著一副近視眼鏡,這就是媽媽。

  說她平凡,因為她和別人的媽媽一樣每天買菜、做飯、洗衣服、送我上學(xué)、接我回家。

  記得那是一個炎熱的夏天,那天剛好停電,我睡在床上,額頭發(fā)熱,渾身流汗。媽媽見了,趕緊拿起扇子幫我扇風(fēng),在微風(fēng)中我迷迷糊糊的睡著了。突然,一滴水落在了臉上,我睜開眼一看,只見媽媽正滿頭大汗的為我扇風(fēng)呢。“媽媽,謝謝你!”我在心里默默讀念叨。

  還有一次是雨天,放學(xué)了,媽媽來接我,當時雨下的很大,可是媽媽只帶了一把傘。走在路上,抬頭看天,媽媽那邊的天空烏云密布,而我這邊的天空卻是紫色的;氐郊,媽媽的衣服全濕透了,我一下子明白了怎么回事。

  這就是媽媽,一位慈祥里透著傻氣的媽媽。

四年級作文 篇3

  我們生活的地方螞蟻無處不在,我在網(wǎng)上購買了一群螞蟻和裝螞蟻的容器,以便于我觀察。

  我買的東西到了。我把螞蟻放進容器里,螞蟻剛進容器,對周圍的環(huán)境很陌生,螞蟻們鉆來鉆去,像是在找出去的路呢!我很想對它們說“不用擔心,你們慢慢就會熟悉這里了!钡浵伮牪欢业脑。

  過了幾天,螞蟻們漸漸熟悉了周圍的環(huán)境,開始挖容器里的仿造沙子。這些仿造沙子是透明的,以便于我觀察。我發(fā)現(xiàn),螞蟻們在挖沙子,有的把挖來的.沙子搬到一旁,還有的把搬來的沙子獻給蟻后。那些仿造沙子其實都是能吃的,蟻后吃了,生出了一個小小的蛋。我覺得螞蟻們不僅分工明確,勞動起來也特別認真,我覺得特別有趣。

  過了兩個月,螞蟻進入了老年階段。但是它們依然很勤勞。我在新聞里聽到過“螞蟻搬的食物是自身體重的幾百倍”,我震驚了:“螞蟻的氣力怎么會這么大?”原來,螞蟻腳爪里的肌肉是一個效率很高的發(fā)動機,比航空發(fā)動機的效率高幾倍呢!想到這里,我覺得人類應(yīng)該發(fā)明一種機器,也像螞蟻一樣可以搬比自身體重重幾百倍的機器,這樣人類就輕松多了!

  我想發(fā)明這種機器,為祖國做貢獻,雖然我現(xiàn)在做不到,但只要我努力,將來一定能夠成功!

四年級作文 篇4

  一陣微風(fēng)從我臉上輕輕拂過,叫醒了睡夢中的我。我揉著惺忪的雙眼,仔細的看到底是什么把我弄醒,這時,風(fēng)兒“呼!呼!”的吹著彷彿在頑皮的對我說:“是我!是我!”那一瞬間,世界好像靜止了,只剩下我和風(fēng)在游戲。

  風(fēng),是一把大扇子,在炎熱的天氣,幫人們趕走炎熱的暑氣;風(fēng),是一件清涼大衣,穿在身上,讓人感到無比舒暢;風(fēng),是一個多面人,高興時,對我們很好,生氣時,像惡霸般,進行大肆的破壞;風(fēng),也是個頑皮的小孩,把紙張、樹葉丟得滿天飛,害我們收拾他留下的爛攤子收得好辛苦。

  俗話說:“近朱者赤,近墨者黑!钡娘L(fēng)的所在地也決定了“它”的“性格”。在沙場上的風(fēng),是個悽涼的表演員,每次都吹起滾滾的黃沙,彷彿在嘆氣著說:“唉!怎么都沒人來看我的戲呢!”在森林里風(fēng),是個頑皮的`小精靈,穿過樹林,跳過各種動物,真是既頑皮又可愛;在高山上的風(fēng),是一個嚴格的訓(xùn)練師,且告訴他們:“唯有付出辛苦的代價,才能得到成功時的美好滋味!

  不管是甚么風(fēng);不管它們是從何處來,我都歡迎它們,因為它們都是我的朋友!昂!呼!”一陣柔和的風(fēng)從我的的面頰上輕輕的拂過,我明白這些朋友的用意,于是我張開雙手,閉上眼睛,靜靜的享受這些朋友帶給我的禮物!

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