小學(xué)三年級的作文[通用3篇]
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的小學(xué)三年級的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![小學(xué)三年級的作文[通用3篇]](/uploads/00/d7f7cec4038_5fbf7eca6b8ef.jpg)
小學(xué)三年級的作文 篇1
前天晚上，我做了一個(gè)非常奇怪的夢，這個(gè)夢是這樣的。
有一天，我正在家里寫作業(yè)，一束金光照在了我家的地板上。突然，幾個(gè)長相很奇怪的人出現(xiàn)在我的面前，它們二話不說，直接把我拽進(jìn)了它們的飛船。
我坐在飛船上，害怕地問：“你……你們是誰呀？”“我們是從火星上來的。”“��！不會吧，你們真是從火星上來的？”我驚奇地問�！皩ρ剑∥覀兙褪腔鹦侨��！薄澳悄銈冋椅腋墒裁�？”“因?yàn)橛幸粠蛷?qiáng)盜進(jìn)入了我們的星球，我們的國王說，只有您才能拯救我們的星球�！薄拔�？”我根本不相信自己的耳朵。
過了一會兒，到火星了�；鹦堑膰醭霈F(xiàn)在我的面前，他給了我一個(gè)法杖，溫和地對我說：“請你去消滅強(qiáng)盜吧！”我拿著法杖勇敢地走到強(qiáng)盜面前，用法杖指著強(qiáng)盜，說道：“用火燒死它們吧！”突然，從法杖里邊出來了幾條火龍，立刻把那些強(qiáng)盜燒成了灰燼。
國王飛到我面前，對我說：“你是我們的大救星，以后你就是我們的女王了！”“真的？”“對呀！”“可是我很想我的家人，我能不能回地球呀？”“好吧，我送你一個(gè)隱形的`石頭，有事的話隨時(shí)可以按動按鈕，我們就可以隨時(shí)到你面前幫助你�！蔽艺f：“謝謝國王！”國王說：“不用謝，應(yīng)該感謝的是你呀！”
突然，有人在拍我，我醒來一看，��！火星人，“救命呀！救命呀！火星人在我身邊，救命呀！”“誰是火星人，我看你又做夢了！”媽媽笑著說。原來是媽媽呀！我不好意思地紅著臉。媽媽說：“你媽才不是什么火星人呢！”
看，這就是我做的非常有趣的夢！
小學(xué)三年級的作文 篇2
我家鄉(xiāng)在樂從，這里有一個(gè)鳥語花香，景色迷人的文化廣場。
廣場中央有個(gè)舞臺。每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，燈火通明，光彩奪目，許多人聚集在舞臺，伴著美妙的音樂翩翩起舞，吸引了許多人。
沿著舞臺左邊的`小路走，兩旁樹木茂盛，姹紫嫣紅，令人流連忘返！我喜愛的荷花池到了。夏天來臨了，荷花紛紛開放，好像在歡迎歡樂的夏天。它們爭奇斗艷，芬芳迷人，荷花顏色鮮明，有紫紅色、粉紅色、黃色和白色，瑰麗無比！微風(fēng)吹來，一陣陣清香撲鼻而來，哇——香極了！
舞臺后面有個(gè)人工湖和觀魚臺。人工湖湖水很清，清得能看見湖底，湖水很涼，幾個(gè)小朋友在潑水，水珠打到我臉上，幫我洗去一天的疲憊。觀魚臺的魚五彩繽紛，數(shù)不勝數(shù)。人們紛紛扔下飼料，魚兒們你擠我碰，魚貫而入，爭先恐后來吃東西，一不小心，彈一些水花在你臉上，讓你哭笑不得……
要是你來到了樂從，可一定要來文化廣場哦！那里還有許許多多娛樂設(shè)施等著你，你一定會喜歡上這個(gè)地方。
小學(xué)三年級的作文 篇3
鳥兒，想要在天空自由自在的翱翔，不僅需要母鳥的養(yǎng)育與呵護(hù)，還要自身努力和堅(jiān)持。
每一只幼鳥的成長都離不開母鳥的養(yǎng)育與呵護(hù)。幼鳥為了盡快的長出羽毛、盡快的成長，必須每隔幾分鐘就需要進(jìn)食，這也就意味著母鳥每天要無數(shù)次的外出覓食，無數(shù)次的.往返。即使是在覓食的過程中也要時(shí)刻關(guān)注幼鳥，以防天敵傷害幼鳥。無論這個(gè)過程有多么辛苦，母鳥都不會抱怨，不會放棄，因?yàn)樗仨毢亲o(hù)自己的孩子直至展翅飛翔。
每一只幼鳥的成長都不能放棄自身努力和堅(jiān)持。母鳥沒有讓它們沒有提前飛翔，怕它們摔個(gè)遍體鱗傷，靜待羽翼豐滿后，母鳥一次又一次地在它面前起飛、落下，再起飛、再落下，一次次的引導(dǎo)。之后，幼鳥開始撲撲地嘗試振翅飛翔，飛了起來又跌回地上，雖然飛得不高不遠(yuǎn)，卻還一次又一次吃力的練習(xí)，直到最后的飛到樹上……
在母鳥的呵護(hù)下小鳥漸漸羽翼豐滿，并通過自己的努力，贏得了自由和天空。而我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)它們在父母的呵護(hù)和指導(dǎo)下慢慢成長，靜待羽翼豐滿，再大展拳腳！
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