六年級(jí)作文300字

時(shí)間：2024-12-29 11:30:32 六年級(jí)

六年級(jí)作文300字

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的六年級(jí)作文300字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級(jí)作文300字

六年級(jí)作文300字篇1

　　今天晚上，我和媽媽到市文化廣場(chǎng)上去散步。

　　一到廣場(chǎng)，只見人山人海，有散步的，有小朋友們學(xué)輪滑的，還有許多中老年人在跳舞。我媽媽也很有興趣地學(xué)起跳舞。廣場(chǎng)中心是音樂噴泉。我去觀賞噴泉。噴泉隨著音樂一會(huì)兒噴得很高，一會(huì)兒噴得很低。噴泉的下面還有五彩繽紛的.燈，把噴泉照射得很漂亮，在遠(yuǎn)處看非常壯觀!有人伸手摸一摸噴泉的水，開心地大叫著。還有人鉆進(jìn)噴泉里面，很快就淋成了“落湯雞”。中間那個(gè)噴泉最壯觀初中，一下子能噴到半空中，而且還是紅色的，把整個(gè)廣場(chǎng)點(diǎn)綴得美麗極了!我又去看射鏢，有好多人在玩這個(gè)游戲，很是熱鬧。只聽見“啪啪”的聲音，氣球都被射破了，射中6個(gè)就有獎(jiǎng)品。接著我和媽媽一起學(xué)跳舞，這個(gè)舞的名字叫十六步，集體跳起來還真很好看，又鍛煉身體。

　　文化廣場(chǎng)每天晚上都這樣美麗，這樣熱鬧!

六年級(jí)作文300字篇2

　　我是一個(gè)活潑可愛的男孩子，短頭發(fā)，小眼睛卻會(huì)發(fā)光，一張能說會(huì)道的小嘴巴。

　　我有一個(gè)外號(hào)叫：話匣子。這是因?yàn)槲疑险n老是接老師的話。老師和家長(zhǎng)一次又一次的說我，我當(dāng)時(shí)記住了，可過了一段又忘了。在家長(zhǎng)面前我的話匣子好像有一把鎖，把我的話全鎖在里面了。想說也沒法說。

　　我有一個(gè)愛好那就是打游戲。我只要一坐在電腦前不是打游戲就是看動(dòng)漫，就是天塌下來也不關(guān)我的事，屁股像粘在椅子上一樣，我最愛玩兒的游戲是紅色警戒，不管走到哪里我都會(huì)帶著它。我是一個(gè)愛睡覺的'人，睡起覺來雷打不醒。朋友說我是網(wǎng)蟲又是瞌睡蟲。

　　我很愛幫助別人書包里經(jīng)常多帶一些學(xué)校用得著的物品，如：紅領(lǐng)巾橡皮鋼筆。。。。。在別人需要的時(shí)候，我就會(huì)拿出來讓別人用。

　　這就是我，樂于助人，愛睡覺，愛打電腦的我。

六年級(jí)作文300字篇3

　　要說“河?xùn)|獅吼”和“九陰白骨爪”，全班最出名的還是我，因?yàn)�，每時(shí)每刻我都會(huì)用上它們。

　　先談?wù)劇昂訓(xùn)|獅吼”吧�！昂�?xùn)|獅吼”是我從小就有的了，從小就聲音洪亮、清楚，然后再加上再班里經(jīng)�！靶逕挕保跃统蔀榱宋业囊淮蟆拔淦鳌�。平日里，早上早讀的時(shí)候，班里還是亂糟糟的，到處七嘴八舌，噪音及其為大，于是，我便使出我的第一式看家本領(lǐng)——河?xùn)|獅吼。在班上大吼一句：“別吵啦！”班里立刻安靜下來，靜靜的，仿佛連一顆針掉下來都能聽得見似的。接著，是我發(fā)音領(lǐng)讀。我讓同學(xué)們們把課本拿出來，坐好，才發(fā)音讓同學(xué)們讀書。同學(xué)們也投入狀態(tài)去讀書了。班里傳出了我們朗朗的`讀書聲……

　　再說說“九陰白骨爪”吧。每當(dāng)下課鈴聲響后，可能會(huì)有一些同學(xué)來找我玩，他們是開玩笑的玩，有時(shí)玩得特別過分，對(duì)我“人身攻擊”，我不再忍受得了他們的“侮辱”了，便使出我的第二式看家本領(lǐng)——九陰白骨爪�！班ооА�，“敵人”身上有了疤痕，我擺出一副兇巴巴的樣子嚇唬嚇唬他們，沒想真起了作用，我打敗了“敵人”，哈哈哈哈！

　　因此，我的這兩個(gè)看家本領(lǐng)都會(huì)一直用到它們初中，我離不開它啊。

　　怎么樣？還算得上厲害吧？

六年級(jí)作文300字篇4

　　如果有誰問我：“幸福是什么？”我一定不假思索地回答：“是別人給予的幫助�！�

　　那天是運(yùn)動(dòng)會(huì)，我不小心把腿弄傷了，于是，我只能為大家加油了。我羨慕地看著同學(xué)們?yōu)榘嗉?jí)爭(zhēng)光。集體比賽已經(jīng)結(jié)束，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地回了教室，可我怎么辦呢？正愁眉苦臉的我，突然聽到了一位同學(xué)在喊我的名字�；剡^頭一看，只見她向我跑來，牽起我的手對(duì)我說：“我扶你回教室吧！”霎時(shí)，我心里暖烘烘的，便點(diǎn)了點(diǎn)頭，就這樣，我們慢慢悠悠地向教室走去。一開始，我跌跌撞撞地，后來，我們一邊談趣事，一邊走著，不知是不是那個(gè)同學(xué)有魔法，我的腿突然輕松了，居然邁著輕松的步伐與同學(xué)并行著，那時(shí)的我真是有些吃驚了。可后來我才明白，是同學(xué)在跟著我的步伐。當(dāng)時(shí)她還說了一句話：如果你愿意，我可以隨時(shí)來扶你直到傷好。這句話不怎么華麗的.話語，讓我感動(dòng)了。

　　回到了教室，老師正在布置作業(yè)，我回頭凝視著那位同學(xué)，心里有說不出的感激，滿滿的幸福油然而生。