六年級(jí)年的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的六年級(jí)年的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)年的作文 篇1
7月24日，星期天，杭州氣溫40、3°，蟬聲一波接著一波，小鳥都熱的不愿再起飛，躲在樹陰下乘涼呢！但在位于西湖柳浪聞鶯的志愿服務(wù)微笑亭邊，有幾個(gè)穿著紅馬甲的小身影正在忙碌著，為游人送去愛心之水，這就是我們班的四個(gè)小小志愿者。
一大早，我和我的三個(gè)同學(xué)來(lái)到了西湖邊柳浪聞鶯志愿服務(wù)微笑亭為游人發(fā)送免費(fèi)的茶水，那里已經(jīng)有幾個(gè)志愿者叔叔阿姨在忙碌了，當(dāng)有其他志愿者把滾燙的開水送來(lái)時(shí)，還沒等我們示范，就有游人迫不及待地拿杯子來(lái)裝水了，一位阿姨不小心被燙到了手：“�。『脿C�。 边@時(shí)我心想：這樣不行，大家不知道是開水，會(huì)燙傷的，還是我來(lái)幫大家接水吧，這也是志愿者應(yīng)該做的呀。想到這兒，我迅速接過下一位游人的水杯，幫他接水，當(dāng)熱水流進(jìn)杯子時(shí)，我的手感到火辣辣的，不禁抖了一下，我咬牙堅(jiān)持了一下。然后把杯子遞給他，還提醒他：“小心燙手�！边@位阿姨微笑對(duì)我說“謝謝”，“不用謝！”我的心里美滋滋的。這個(gè)時(shí)候我抬頭看我的同學(xué)們，他們也是一個(gè)個(gè)在忙碌著，來(lái)雨甜也在幫別人接水，王蔚澄在給游人指路，陳瑞琪在往水桶里加水，每個(gè)人都很忙碌，他們都很認(rèn)真。
不知不覺我們已經(jīng)在烈日下站了一個(gè)小時(shí)，來(lái)接水的行人絡(luò)繹不絕，沒有停過，我們幾個(gè)也沒有停過。汗水從每個(gè)人的臉上流過，劉海被打濕了，紅馬甲也被浸濕，我們一個(gè)個(gè)沒了精神，這時(shí)，一個(gè)叔叔走過來(lái)問我們：“小朋友，你們幾歲了？是哪個(gè)學(xué)校的？是在搞活動(dòng)吧？”“11歲，是青藍(lán)小學(xué)的，這次是我們自愿出來(lái)為大家服務(wù)的”我們自豪地回答，他笑著說：“青藍(lán)小學(xué)，好樣的！”這句話像一股清泉流入我們的`身體，仿佛給了我們動(dòng)力，讓我們又打起精神繼續(xù)干活。
一直到11：30左右，我們完成了所有的任務(wù)，可以下班了，微笑亭的叔叔阿姨也肯定和表?yè)P(yáng)了我們�；丶业穆飞希胰债�(dāng)頭，可是這么熱的大街上卻多了很多穿著紅馬甲的志愿者們，為了下個(gè)月G20峰會(huì)的順利召開，越來(lái)越多的人加入到志愿者的行列。
今天，我終于體會(huì)到了他們的精神：奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步！無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)！也許一聲“謝謝”就是對(duì)志愿者們最好的回報(bào)！
六年級(jí)年的作文 篇2
在我的記憶當(dāng)中，從記事起就喜歡和舅舅玩，總是不想回家。那時(shí)的天空，我覺得特別藍(lán)、空氣特別清新。
也不知怎么回事，那時(shí)的舅舅傻傻的，像個(gè)孩子一樣，很天真。我和舅舅有無(wú)窮無(wú)盡的話題，我天天跟她膩在一塊，什么都說，什么都玩，舉高高、躲貓貓、彈珠珠。倘若有幾日不見他，我就渾身不自在，一見到他，我就樂開了花。直到讀小學(xué)，我們便很少見面了。
自從讀小學(xué)后，父母便經(jīng)常嘮叨我，直至罵我，我開始厭倦，開始想念舅舅。我越來(lái)越不想聽父母講話，覺得都是廢話。我想跟舅舅一起玩。我跟媽媽頂嘴，我和爸爸賭氣。我惹爸爸生氣，我惹媽媽傷心。我故意學(xué)習(xí)不認(rèn)真，我看到媽媽偷偷抹眼淚，我無(wú)動(dòng)于衷，我很冷漠。
那一年，發(fā)生了一件我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的事——舅舅走了。舅舅把農(nóng)藥當(dāng)可樂喝了。大家戴著白頭巾，一條長(zhǎng)龍向山上移動(dòng)。我沒有去送舅舅，我不能接受這個(gè)事實(shí)。我心情復(fù)雜，我五味雜陳，我仰天長(zhǎng)哭，卻沒有眼淚。朦朦朧朧中，我仿佛觸到了一種不可觸摸的東西。我看著媽媽在一旁大哭，真的是嚎啕大哭，這哭聲驚天地泣鬼神。我想跟舅舅再說幾句話，嘴巴卻發(fā)不出聲音，像被什么噎住了。我想安慰下媽媽，卻不知道說什么好。我想對(duì)媽媽說：“媽媽，兒子愛你！”最后，我什么也沒說。
后來(lái)，外婆拉著我的手說：“孩子，舅舅走了，永遠(yuǎn)不會(huì)再回來(lái)了。但我們是在的'，爸爸媽媽都在�！�
自那以后，我變了，變得喜歡父母的嘮叨，我喜歡在旁邊聽他們說話，因?yàn)檫@一刻很美好。我似乎明白了，我錯(cuò)過了舅舅，不能再錯(cuò)過親人。
“父母的嘮叨，真好！”我感嘆道。
六年級(jí)年的作文 篇3
一個(gè)好哥們說，他為什么勇敢，是因?yàn)樗眢w有母親遺傳的勇敢基因！我感到疑惑，為什么我總是那么膽小，難道是我身上沒有遺傳媽媽的好基因？
清楚地記得：那天，琥珀色的晚霞雖然掛在空中，但天已經(jīng)黑了。等我放學(xué)回到家，發(fā)現(xiàn)屋子里空無(wú)一人。這不是要我命嘛！讓我一個(gè)人留在家里！天這么黑，平時(shí)有人在家我都怕黑，何況沒有一個(gè)大人在家……
我倒了一杯水，隨手拿了一本書，可這時(shí)哪有心情看呀，眼睛不停地瞄向四周，連書拿反了都不知道，只聽周圍發(fā)出“悉悉”“沙沙”的聲音，手中的水杯也微微晃動(dòng)……
“咚咚咚……”
哇！“誰(shuí)呀？”我驚叫一聲。
“我，你王爺爺！”鄰居王爺爺上氣不接下氣地說。
我這才打開了門。
“小龍呀，快！給我去買藥！”王大爺拄著拐杖，用手使勁地按著喉嚨，嘴里艱難地吐出這幾個(gè)字。
王爺爺?shù)南∮址噶�，看�?lái)買藥的事刻不容緩，但藥店離這兒起碼有半里路，黑燈瞎火的，讓我去！可要嚇暈我了。再看看大爺，臉色蒼白。往事一幕幕浮現(xiàn)在我眼前：王大爺膝下有三個(gè)兒子，都在外地打工，就剩他老人家一個(gè)人孤零零的。上個(gè)月，媽媽到他家看看有什么事可以幫忙，就發(fā)現(xiàn)大爺躺在床上大口地喘著粗氣。媽媽急忙撥打120，還叮囑我，平時(shí)要多多關(guān)照王爺爺。想到這兒，我將大爺扶回家，并倒了杯熱水給他，然后深一腳淺一腳地跑出門去……
晚霞落下了，天空垂下了它寂靜又恐怖的黑幕。路上一個(gè)人也沒有，越發(fā)的寂靜。一路上，一陣狂奔，我以超常的.速度跑到藥房，氣喘噓噓地說：“買哮……喘病的……藥�！备锻赍X，又是一陣狂奔。跑了幾步，跑不動(dòng)了，我只得停下來(lái)。天上閃爍著星星，路燈在望著我：大爺還在家等你呢！我突然覺得心中有了責(zé)任，趕緊飛奔起來(lái)。跑啊、歇啊，又跑著，心里充滿著對(duì)王爺爺?shù)膿?dān)心。
喂王爺爺吃完藥，扶他躺下，我才回家。這時(shí)候，我產(chǎn)生了一個(gè)新的想法：勇敢不但和基因有關(guān)，更應(yīng)該是在自己成長(zhǎng)的過程中，在膽怯、孤獨(dú)的情況下，在艱難困苦的環(huán)境里逐漸鍛煉成的，也是從關(guān)愛別人、把溫暖送給別人的點(diǎn)滴小事中培養(yǎng)出來(lái)的。
六年級(jí)年的作文 篇4
風(fēng)，總是神神秘秘，行蹤莫測(cè)。它會(huì)給人們帶來(lái)快樂，也會(huì)給人們帶來(lái)煩惱。
春天，微風(fēng)輕輕吹過田野，“飄”過山嶺，嫩綠的小草在春風(fēng)媽媽地?fù)崦�，伸展起腰桿，輕輕搖曳著。小樹發(fā)芽了，細(xì)嫩的小葉子在樹媽媽的幫助下“滿姍學(xué)步”。小鳥快活的歌唱，似乎在贊嘆春風(fēng)使萬(wàn)物復(fù)蘇。
夏天到了，天氣十分悶熱，人們都希望風(fēng)兒爺爺快點(diǎn)到來(lái)�？蔂敔斖炔缓檬梗偸遣荒軠�(zhǔn)時(shí)到來(lái)。也許手也不太好使吧？就算能預(yù)期所到，可由于手一抖，風(fēng)兒都“掉”了。使人們一直抱怨太熱了。
豐收的季節(jié)到了，涼爽的秋風(fēng)也如期而至。這金色的風(fēng)為我們帶來(lái)了許多禮物，有金黃的麥子、甘甜的果實(shí)……一大堆農(nóng)作物，令人美不勝收。它還帶來(lái)一只大畫筆，把原本郁郁蔥蔥的大樹染成金黃色，果園、田地……幾乎都被染成了金黃色，連農(nóng)民的臉都成了金黃色。
冬天很快就到了，金色的世界變成白茫茫的'一片。冷風(fēng)好不客氣的鉆進(jìn)人們的身體里。它不像春風(fēng)那么溫柔；夏風(fēng)那么慢性子；秋風(fēng)那么忙碌，而是來(lái)的又快又猛，把一棵棵不太強(qiáng)壯的小樹苗攔腰折斷，一點(diǎn)兒也不懂得謙讓，真讓人煩惱。不過我想，它只是想讓春天找點(diǎn)到來(lái)吧。
風(fēng)很神秘，有時(shí)也會(huì)讓人很煩惱，但也許那正是它的魅力所在。
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