四年級(jí)作文

時(shí)間：2025-01-01 08:52:03 四年級(jí)

實(shí)用的四年級(jí)作文5篇（經(jīng)典）

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)用的四年級(jí)作文5篇（經(jīng)典）

四年級(jí)作文篇1

　　我家陽(yáng)臺(tái)上有一盆仙人球，由于我一開(kāi)始覺(jué)得它很丑，變丟進(jìn)家里的一個(gè)角落里。猛地一次我看見(jiàn)它，發(fā)現(xiàn)它很美，成了角落里的一個(gè)盆景，我把它放在陽(yáng)臺(tái)上。

　　一個(gè)星期天，我不由得蹲下來(lái)細(xì)細(xì)端詳著它：它長(zhǎng)得像一個(gè)精致的翡翠球，又像一個(gè)可愛(ài)的小刺猬，深綠色的表面均勻地分布著一簇簇刺，每一根黃綠色的刺上都有細(xì)細(xì)的紋路。最讓我驚嘆的是：雖然盆子里的土干得裂開(kāi)了縫，它卻開(kāi)花了!那細(xì)長(zhǎng)而淡紫的花瓣兒圍成喇叭狀，眾星捧月地托出黃色的花蕊，多么像一位柔弱中透出堅(jiān)強(qiáng)的公主啊!

　　這個(gè)時(shí)候我的腦海里出現(xiàn)了兩個(gè)大問(wèn)號(hào)。第一個(gè)問(wèn)號(hào)：盆里的土都干得裂開(kāi)了縫，仙人球?yàn)槭裁催€可以開(kāi)花?第二個(gè)問(wèn)號(hào)：仙人球?yàn)槭裁磿?huì)有刺?我去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)不清。我只好去上網(wǎng)查資料了!原來(lái)仙人球?yàn)榱藴p少水分蒸發(fā)，它有三個(gè)方法呀!方法一：仙人球一般生活在干旱的沙漠里，為了減少水分的蒸發(fā)，就將葉子慢慢退化，變成了一根根鋒利的`小刺。方法二：仙人球的表面有很厚的角質(zhì)層，氣孔數(shù)也比其他植物少，而且深埋在表面凹陷處，這就使它們蒸發(fā)的水分大大減少。方法三：仙人球的根系很發(fā)達(dá)，可以扎入到地下很深的地方，充分吸取地下的水分，用于自身的生存。

　　了解仙人球之后，我忽然發(fā)現(xiàn)，這盆貌不驚人的仙人球竟然是如此的可愛(ài)和充滿生機(jī)!

四年級(jí)作文篇2

　　她長(zhǎng)著圓圓的臉蛋，一雙水汪汪的大眼睛，挺拔的鼻子，配上櫻桃似的小嘴，胖乎乎的樣子，真可愛(ài)。有時(shí)她會(huì)帶上那副紫色眼鏡，顯出很深沉的樣子，她就是我的同桌李瑩。

　　有一次上英語(yǔ)課，老師叫我們做練習(xí)，可偏偏我的筆沒(méi)水了，我正著急，李瑩把他的筆記給我說(shuō)你先寫(xiě)寫(xiě)完了再給我。我接過(guò)筆連忙。低頭寫(xiě)了起來(lái)，我爭(zhēng)分奪秒的'寫(xiě)完了，趕緊把筆還給李瑩，可是還沒(méi)等她寫(xiě)完老師就開(kāi)始講了，老師，看到李瑩還在寫(xiě)老師很生氣的說(shuō)剛剛在干什么？在睡覺(jué)嗎？李瑩一聲不吭絲毫不為自己辯解。這時(shí)的我心里酸酸的感到十分愧疚，承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。

　　下課了，同學(xué)們紛紛走出教室，我跟李瑩一起走著，我們兩個(gè)都沒(méi)有說(shuō)話，我的心像小兔子似的，砰砰跳好久才鼓起勇氣樹(shù)李瑩剛剛的事情對(duì)不起，下次一定不再犯這樣的錯(cuò)誤。

　　她笑了笑，說(shuō)沒(méi)事，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助，聽(tīng)到這句話我的喉嚨突然像有個(gè)大石頭卡在里面說(shuō)不出話來(lái)。

　　李瑩，這種助人為樂(lè)的精神值得我們學(xué)習(xí)，有這樣的同桌，我感到驕傲。

四年級(jí)作文篇3

　　鄉(xiāng)村的美景是獨(dú)一無(wú)二的。鄉(xiāng)村有綠油油的菜地，有突兀森郁的小山坡，還有幾片綠綠的竹林鄉(xiāng)村的美景太多太多了，數(shù)也數(shù)不清。但是，我最喜歡鄉(xiāng)村清澈見(jiàn)底，四季美麗的小河。

　　春天，陽(yáng)光撒在河面上，微波鱗鱗。春天的小河像一面光滑的大鏡子，柳樹(shù)在小河邊照著鏡子梳頭，把頭發(fā)梳得柔細(xì)柔細(xì)的。人們每天早晨，提著小桶來(lái)到這條河邊，輕輕地把小桶裝滿河水，提著回家。

　　綠樹(shù)成陰的夏日悄悄地來(lái)到村莊。小河頓時(shí)又起了另一翻風(fēng)景。鄉(xiāng)村的一些小頑童在河中歡快地嬉戲：抓小蝦、抓螃蟹、拾貝殼還有撲小魚(yú)這都是他們的.活動(dòng)。還有村子里的大人也在小河邊坐著，無(wú)牽無(wú)掛地釣魚(yú)。

　　秋天，一股涼涼的微風(fēng)讓你感到神清氣爽。鄉(xiāng)村的小河被秋姐姐變涼了。小河岸邊的幾棵梧桐樹(shù)的樹(shù)葉經(jīng)小河披上了一件花衣裳。一陣風(fēng)拂過(guò)，梧桐樹(shù)葉隨風(fēng)飄動(dòng)。一片片樹(shù)葉飄來(lái)飄去，落在水里像一只只小船。

　　冬季的守護(hù)者來(lái)到了鄉(xiāng)村，小河上結(jié)出了一層又厚又滑的冰，像穿上了一件白衣服。一些小孩在河面上自由自在的玩耍，無(wú)憂無(wú)愁。

　　鄉(xiāng)村一年四季的小河實(shí)在太美了！我喜歡這條小河，我更喜歡鄉(xiāng)村的全部美景！

四年級(jí)作文篇4

　　現(xiàn)在，小木偶會(huì)哭，會(huì)笑，會(huì)生氣，會(huì)著急，也會(huì)向別人表示同情和關(guān)心了。

　　有一天，小木偶怒氣沖天地跑到了小紅狐的家門(mén)口，憤怒地說(shuō)：“快開(kāi)門(mén)！小紅狐，還我紅背包！”小紅狐聽(tīng)了，不但不還小木偶紅背包，居然還把小木偶的藍(lán)色花朵帽子給摘了下來(lái)，小木偶卻什么也不知道。等到小木偶回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，小紅狐已經(jīng)不見(jiàn)蹤跡了。

　　小木偶趕快地用靈活的木頭腿，追上了小紅狐。誰(shuí)知，小紅狐早已叫來(lái)了

　　熊警官，又準(zhǔn)備讓他判法。

　　熊警官左看看，右看看。小紅狐滿臉的憤怒，小木偶也是如此。忽然，熊警官看見(jiàn)了小紅狐撲哧一聲笑了出來(lái)，就把小紅狐給仍了出去。

　　小紅狐摔疼了，她大哭起來(lái)：“嗚~嗚~�！痹谶@個(gè)時(shí)候，小木偶趕了過(guò)來(lái)，安慰她說(shuō)：“小紅狐別哭了�！毙〖t狐慚愧地低下了頭說(shuō)：“對(duì)不起，我不該拿你的.東西。謝謝你，原諒我！”小木偶高興地說(shuō)：“不用謝。”就這樣他們又和好了。

　　經(jīng)過(guò)了這件事，小木偶明白了，只要幫助別人，別人也會(huì)幫助自己的！

四年級(jí)作文篇5

　　每當(dāng)看見(jiàn)爸爸氣喘吁吁地提著一大袋蔬菜回到家時(shí)，我腦袋就會(huì)浮現(xiàn)出這樣一個(gè)場(chǎng)景：奶奶把各種各樣新鮮的蔬菜裝滿一大袋子，叫爸爸帶回家，說(shuō)是自己種的，又新鮮又安全。每次吃著這些蔬菜，都覺(jué)得特別的好吃，同時(shí)讓我特別地想念奶奶。

　　我的奶奶已到古稀之年，身子很單薄，臉上布滿了皺紋。但是她始終保持著勤勞樸實(shí)的傳統(tǒng)美德，鄰里之間關(guān)系融洽，熱愛(ài)勞動(dòng)，對(duì)我們更是關(guān)心。

　　奶奶是個(gè)勤勞的人。她在家旁的地里，一年四季都種著新鮮的蔬菜，有紅彤彤的西紅柿，有蒼翠欲滴的黃瓜，有紫瑩瑩的茄子······奶奶還把整幢房子打掃得一塵不染，我可以隨意在地板上打滾玩耍。

　　奶奶十分關(guān)心我們。記得有一次，奶奶聽(tīng)見(jiàn)我有咳嗽聲，會(huì)定海后，她就隔三差五的.打來(lái)電話詢問(wèn)我的情況，直到得到爸爸肯定的回答為止才罷休。奶奶還養(yǎng)了許多雞鴨，是為了讓我們吃上本地雞蛋，因?yàn)槟棠棠昙o(jì)大了，爸爸多次勸她不要養(yǎng)了，太辛苦，但奶奶還是堅(jiān)持。

　　奶奶這么體貼這么關(guān)心我，讓我一想起就十分感動(dòng)。

　　令我印象最深的就是奶奶那慈祥的笑容。每次我去看望她時(shí)，奶奶特別開(kāi)心，臉上始終掛著笑容，好像從來(lái)沒(méi)有什么煩心事。

　　最近奶奶不小心摔了一跤，醫(yī)生叫她最好躺在床上休息。一想到和藹可親的奶奶不能像以前一樣輕松自如的活動(dòng)，我心里很不是滋味，衷心祝愿奶奶早日康復(fù)！

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