六年級(jí)作文

時(shí)間：2025-01-02 14:22:35 六年級(jí)

六年級(jí)作文必備[10篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的六年級(jí)作文10篇，歡迎大家分享。

六年級(jí)作文必備[10篇]

六年級(jí)作文篇1

　　自從我在朋友家見(jiàn)到鋼琴，聽(tīng)到它美妙的琴鍵聲以后，我就喜歡上了鋼琴。去年，爸爸媽媽終于答應(yīng)讓我學(xué)鋼琴。學(xué)了一年以后，鋼琴老師認(rèn)為我的水平可以報(bào)考三級(jí)，這讓我既興奮又緊張。

　　考級(jí)前兩個(gè)月，鋼琴老師開(kāi)始讓我練習(xí)考級(jí)曲目，一共有四段音階和四首鋼琴曲，我也很認(rèn)真地學(xué)習(xí)和練習(xí)。準(zhǔn)備的時(shí)間過(guò)得很快，一轉(zhuǎn)眼就到了考級(jí)的這一天。媽媽送我到了考級(jí)的地方，候場(chǎng)教室的人特別多，還有些小朋友臨考時(shí)還在復(fù)習(xí)，有拉小提琴的，有拉二胡的，有吹長(zhǎng)笛的，熱鬧極了。還有些考鋼琴的小朋友還在抓緊時(shí)間看琴譜，因?yàn)榭技?jí)時(shí)是不能看琴譜的。我第一次考級(jí)，只帶了準(zhǔn)考證而沒(méi)有帶鋼琴書(shū)，看到他們準(zhǔn)備得這么充分，我變得更緊張了。媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)正常發(fā)揮就行，于是我懷著緊張又興奮的心情跟媽媽去考試。

　　跟著老師進(jìn)入考場(chǎng)，我是這一組第三個(gè)上場(chǎng)的，第一個(gè)考級(jí)的小朋友看上去很緊張，彈到一半就緊張得不會(huì)彈了，這也讓在她后面上場(chǎng)的我們?yōu)樗罅艘话押�，好在老師給了她多一次機(jī)會(huì)。終于輪到我考級(jí)了，先是彈音階，我彈得很流暢，可是彈《康定情歌》這首曲子時(shí)出現(xiàn)了一點(diǎn)小錯(cuò)誤，但我沒(méi)有停下來(lái)，而是繼續(xù)往下彈。我很快就考完了，出來(lái)后我把這個(gè)經(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尶湮液馨�，還給我買(mǎi)了好吃的冰淇淋。

　　經(jīng)過(guò)了一個(gè)多月的等待，我得到了考級(jí)通過(guò)的'好消息。我萬(wàn)分高興，也對(duì)自己第一次鋼琴考級(jí)的表現(xiàn)很滿(mǎn)意。這次考級(jí)讓我更加明白，在遇到困難的時(shí)候一定要冷靜，要?jiǎng)幽X筋，總會(huì)想出辦法來(lái)的。更重要的是，鋼琴不是一天兩天就能彈好，平時(shí)一定要認(rèn)真練習(xí)，用一句經(jīng)典的話(huà)說(shuō)：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。我也要繼續(xù)努力，準(zhǔn)備好下一次考級(jí)!

六年級(jí)作文篇2

　　看到這個(gè)題目，你一定會(huì)感到十分奇怪。咦，怎么知識(shí)還可以偷嗎？難道把別人的腦袋打開(kāi)，把知識(shí)偷走嗎？說(shuō)真話(huà)，這個(gè)“偷知識(shí)”的詞不是我創(chuàng)造的。

　　一次語(yǔ)文課，姚老師說(shuō)：“現(xiàn)在是信息社會(huì)，光會(huì)課本上的知識(shí)是不夠的，還需要多了解一些課外知識(shí)。當(dāng)然不能把整個(gè)書(shū)店的書(shū)都買(mǎi)下來(lái)，不過(guò)可以去書(shū)店偷知識(shí)�！笔裁矗客抵R(shí)？大家心里犯了疑。王老師又解釋說(shuō)：說(shuō)白了就是自己去書(shū)店找書(shū)看，既不花錢(qián)，又能學(xué)到知識(shí)，這不就是偷知識(shí)？

　　別說(shuō)，從這以后，很多同學(xué)都開(kāi)始偷知識(shí)了，先是鐘鵬博、雷宇豪，然后是我、楊旭……一大幫子人去書(shū)店偷知識(shí)，這種事情在我們周?chē)_(kāi)始不斷出現(xiàn)。

　　這不，一個(gè)明媚的早晨，我寫(xiě)完作業(yè)，先去玩一會(huì)兒。正巧，鐘鵬博出來(lái)了，一問(wèn)才知道，他要去書(shū)店偷知識(shí)。他問(wèn)我去不去，正好，我沒(méi)事干，便答應(yīng)和他一塊去。

　　書(shū)店的.書(shū)真多呀，琳瑯滿(mǎn)目，看得我眼花繚亂。很快，他找到一本偵探小說(shuō)，看得十分入神。不久，我也找了本《東周列國(guó)志》，津津有味的看了起來(lái)。不一會(huì)兒，我就知道了屈原幾次流放漢北，楚懷王如何受騙身忙，還有秦國(guó)張儀、李斯等許多名相的故事�？吹萌肷駮r(shí)，鐘鵬博跑過(guò)來(lái)拍了我一下，急切地說(shuō)：“快走吧!晚飯時(shí)間到了�！薄笆裁�？”我大叫一聲，帶著偷來(lái)的知識(shí)，我滿(mǎn)心歡喜地回了家。

　　“偷”讓我開(kāi)闊了眼界，“偷”使我獲得充足的精神食糧。

　　親愛(ài)的朋友，你有“偷知識(shí)”的經(jīng)歷嗎？

六年級(jí)作文篇3

　　早上一起床，一股米香味兒在整個(gè)家蔓延開(kāi)來(lái)。我嗅了嗅鼻子，今天是什么日子？怎么這么香？作為一枚吃貨，我當(dāng)然不會(huì)不明不白的讓美味消失。于是，我迅速下了床一探究竟——

　　一身黃色的大衣，中間一層白凌凌的江米，米中摻雜著紅棗、葡萄干裹著沙甜的豆餡，我一拍腦門(mén)兒，�。∶讻龈�！美味的米涼糕！今天一定是端午節(jié)！我什么也不顧了，拉開(kāi)廚房門(mén)伸手就要去抓，可一雙大手把我攔了下來(lái)，那是姥姥的大手，那雙粗糙卻又靈巧的大手。

　　“別，別急著吃呀！現(xiàn)在太燙了，涼一會(huì)兒再吃�！�

　　“瑤瑤，你知道我們內(nèi)蒙為什么不做粽子嗎？”我搖搖頭，睜大懵懂的眼睛望著姥姥。

　　“那是因?yàn)楣艜r(shí)候我們這邊沒(méi)有能包粽子的'條件，既沒(méi)有棕葉也沒(méi)有糯米只能用黃米來(lái)做米涼糕，喏，應(yīng)該涼了，可以吃了。”姥姥邊說(shuō)邊把米涼糕遞到我跟前兒。我接過(guò)米涼糕，聞著那撲鼻的香氣，看著那嫩黃嫩黃的黃米，手捧著碗是一陣透心的涼，仿佛瞬間使沸騰的血液都靜了下來(lái)。輕輕用勺舀起一塊，像一個(gè)肥嘟嘟的乖寶寶躺在勺子中央，竟讓人有幾分憐惜，不忍將其吞下肚去。蘸上些許白糖，涼油，味道會(huì)更好！

　　我張開(kāi)嘴，大口地把米涼糕吞入肚中，冰冰涼涼的物體像滑梯似的溜進(jìn)胃，嘴中混著白糖的甜味，每吃一口都讓人回味無(wú)窮。吃完米涼糕后再將白糖一下一下舔盡，每次咂嘴贊嘆時(shí)，總能看到姥姥笑盈盈的臉。

　　“姥姥，這么好吃的米涼糕是怎么做成的？”

　　“呵呵，米涼糕做法其實(shí)很簡(jiǎn)單。先將黃米、江米洗凈，放入盆內(nèi)加水，上屜蒸熟，用白布包住蒸熟的江米、黃米飯，放在案板上拌勻，木框內(nèi)放一塊濕白布，把江米、黃米飯抹平，中間切開(kāi)放上紅棗、葡萄干就行了。以后，姥姥教你做好嗎？”我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭，下定決心一定要學(xué)會(huì)做米涼糕，這樣以后姥姥不在身邊時(shí)也能大飽口福。

　　姥姥家的米涼糕清香軟糯，甜而不膩，無(wú)論我在天南海北都不會(huì)忘記它——故鄉(xiāng)的味道。

六年級(jí)作文篇4

　　書(shū)法的秀美留存于王羲之的《蘭亭集序》之中；繪畫(huà)的生動(dòng)留存于《清明上河圖》之中；刺繡的精妙誕生于那一匹匹絹布之中�？晌易�?lèi)?ài)的還是你，朱緙絲《蓮塘乳鴨圖》，我要為你打call！

　　初見(jiàn)你，我便被你的天工巧奪所震撼。首先映入我眼簾的，便是你恰到好處的配色。白色鋪底，一抹清秀淡雅緩緩流露，我的鼻尖似乎嗅到了一絲野百合的芳香。伴著淡淺色的綠蓬勃的朝氣撲面而來(lái)。竹子是傲骨的象征，這略深一層的綠，更能表現(xiàn)出竹子的堅(jiān)貞不屈。再見(jiàn)一抹綠色，便是截然不同的了。那抹綠，則是那綠頭鴨頭上的一小塊綠色，充溢著小巧的，自由自在的氣息躍然紙上。還有的，便是荷塘里的蓮花了。一抹淡淡的粉花，給人以視覺(jué)之最佳享受。那精觸的筆法，運(yùn)用了淡淡的漸變色，從深紅，到大紅，再到粉紅，最后則是輕輕的一層白。多年之功，默默顯露出來(lái)了，毫無(wú)做作之感。看著這恰到好處的配色，我要為你打call！

　　再次細(xì)細(xì)琢磨你的.美，我便注意到，你觸摸起來(lái)，竟毫無(wú)凹凸之感。這是為什么？經(jīng)過(guò)講解，我明白了。緙絲緙絲，實(shí)則并不是刺繡，你是一邊打底一邊穿插其中的圖案。這讓我對(duì)你的誕生更加為之驚嘆，我驚嘆于你的主人高超的記憶。想想她多年的苦練，我更要為你打call！

　　然后，那生動(dòng)的圖案便是吸引了我的目光�；顫娍蓯�(ài)的綠頭鴨，就像一群活躍靈動(dòng)俏皮的小精靈，紛紛“游”到了圖上。瞧，它們的可愛(ài)勁兒盡顯無(wú)余。有的翅膀扇起，如同一群調(diào)皮的小孩子，拍著水，踏著水，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地快快樂(lè)樂(lè)地玩耍著。有的似乎是一對(duì)情侶，肩并著肩，兩雙眼互相對(duì)視，脈脈含情，幸福地度過(guò)著它們的蜜月。有的慵懶地躺在水上，陽(yáng)光斜斜地照射在它的身上，每一個(gè)羽毛似乎都閃爍著金色的光澤，舒舒服服地享受著“天倫之樂(lè)”日光浴。還有的似乎是一位“花季少女”，照著湖面這面天然的鏡子，臭美地梳妝打扮，擺出各種各樣的pose，似乎在對(duì)著湖面問(wèn)：“魔鏡，魔鏡，誰(shuí)是世界上最美的鴨子？”……望著這一只只栩栩如生的鴨子，我要為你打call！

　　你是一件精美的緙絲作品，你還是中華五千年文化的象征，你的配色、圖案、技藝，無(wú)不是一種文化的傳承。我要為你打call！更要為大我中華之文化打call！

六年級(jí)作文篇5

　　早晨，我像往常一樣起床準(zhǔn)備上學(xué)，當(dāng)我走進(jìn)衛(wèi)生間，打開(kāi)水龍頭洗漱時(shí)，水龍頭就像一位奄奄一息、生命垂危的老人，只發(fā)出一陣陣沙啞的叫喊，卻不見(jiàn)一滴水流下來(lái)。

　　我疑惑不已，打開(kāi)手機(jī)一看，新聞?lì)^條上寫(xiě)著——世界上的水源已被一股神秘力量吞沒(méi)，可用自來(lái)水已不復(fù)存在！看完這個(gè)令人震驚的信息，我一下子癱倒在地上，不知該怎么辦。

　　往常，水總是被人們大舉浪費(fèi)，但人們卻不以為然。水為我們烹煮食物、為我們解除干渴。還記得一個(gè)烈日炎炎的上午，由于半天沒(méi)喝水，我口干舌燥，喉嚨都要冒煙了，這時(shí)有人送來(lái)一杯涼水，清涼的水流進(jìn)嘴中，瞬間滋潤(rùn)了我的心田，感覺(jué)被救了一命。水是多少重要��！

　　過(guò)了一會(huì)，全世界的人都知道了這個(gè)噩耗，大家都亂作一團(tuán)，有人提著水桶到井里排隊(duì)打水，有人從別人家里索取存水，甚至還有人想出了“偷水”的'主意。我也提著水桶準(zhǔn)備去取井水，可是那里早就被人群圍得水泄不通，隊(duì)伍一直排到幾千米之外，不知要到猴年馬月才能輪到，估計(jì)到不了那時(shí)井里也早就沒(méi)水了，我也會(huì)因干渴而死。

　　正當(dāng)我面對(duì)死亡的威脅時(shí)，忽然腦海里閃過(guò)一個(gè)念頭：雖然淡水資源沒(méi)有了，可地球上70%面積都是海洋啊，如果能發(fā)明一種技術(shù)，把海水變?yōu)榈�，人�?lèi)就不用再陷入干渴之中了。我說(shuō)干就干，馬上組建成立一個(gè)研究小組，小組匯集了全球最頂尖的專(zhuān)家，很快我們就發(fā)明了一個(gè)裝置，可以把海水中的淡水用太陽(yáng)能濾出，干凈水源的問(wèn)題就解決了。

　　雖然短短一天內(nèi)就恢復(fù)了水源供應(yīng)，但是足以給人類(lèi)一個(gè)警告——水是生命之源，千萬(wàn)不能浪費(fèi)水，不然，總有一天會(huì)遭到大自然的報(bào)應(yīng)。

六年級(jí)作文篇6

　　秋天是美麗的的季節(jié)，秋天是豐收的季節(jié)，秋天是歡樂(lè)的季節(jié)。這個(gè)禮拜五我們親近了大自然，擁抱了秋天。

　　我們登上客車(chē)去秋游時(shí)，樂(lè)不可支，努力營(yíng)造秋游的`氣氛。一路上說(shuō)著，笑著，唱著，不時(shí)地傳來(lái)陣陣銀鈴般的歡笑。

　　過(guò)了大約一個(gè)小時(shí)，我們的目的地到了。我們迫不及待地下車(chē)了。

　　我們首先來(lái)到了紅薯地，一大片紅薯梗闖入眼簾。我小心翼翼地走進(jìn)紅薯地，同學(xué)們都開(kāi)始挖了，我卻眼睜睜地站在一旁看著他們把一個(gè)個(gè)大紅薯放進(jìn)自己的袋子里。老師和工作人員來(lái)了，只見(jiàn)工作人員說(shuō)：“你看我，要這樣做�！闭f(shuō)著就抄起鏟子，順著梗子，對(duì)著根一鏟，土去掉了，一個(gè)紫禁薯就展現(xiàn)在眼前了。老師風(fēng)趣地說(shuō)：“看，這就是“順梗摸薯”。”我連忙接過(guò)鏟子和紫禁薯，把紫禁薯放進(jìn)袋子里，便和陳淑靚起勁地挖了起來(lái)。

　　走出薯地，拐過(guò)彎，我們又到了桔柚園，身手敏捷的我不一會(huì)兒就爬上了樹(shù)，把一個(gè)個(gè)鼓囊囊的柚子“運(yùn)”到了戴依淼手中，不一會(huì)兒，就裝了一大袋，。開(kāi)始摘桔子了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，桔子樹(shù)就像一大片草地上點(diǎn)綴著幾朵小花，星羅棋布，可愛(ài)至極。我揪住一個(gè)金黃的桔子一拉，就把這個(gè)桔子連葉子一起摘下來(lái)了。我仔細(xì)端詳，那種金色，金得發(fā)亮，金得耀眼。聞一聞，香極了。不一會(huì)兒，我的袋子便鼓了起來(lái)。

　　午飯后，休息了一個(gè)多小時(shí)后就開(kāi)始返程了，我一步三回頭。大家唱著勝利的歌，滿(mǎn)載而歸，載著豐收，載著歡樂(lè)。

六年級(jí)作文篇7

　　我家有“三蟲(chóng)”，我們?cè)诩铱伤闶侨x(chóng)鼎力，我們各有各的“本領(lǐng)”。下面就讓我來(lái)介紹一下吧。老爸，是一個(gè)知名的大網(wǎng)蟲(chóng)，中等個(gè)子，肚子鼓鼓的，標(biāo)準(zhǔn)的啤酒肚。頭型很像毛爺爺?shù)?。老爸頭型雖像毛爺爺?shù)�，但�?ài)好卻一點(diǎn)兒也不像。毛爺爺文武兼?zhèn)�，而老爸在家只知道上網(wǎng)，一有空就抱著電腦不放，老媽每天都嘮叨他，可是無(wú)濟(jì)于事，氣得老毛整天要么說(shuō)：“我看哪天不把你那游戲刪了�！币凑f(shuō)：“等著我把電腦砸爛了它！”但老爸怎么可能聽(tīng)得進(jìn)去，把這些話(huà)當(dāng)耳旁風(fēng)，吹過(guò)去就吹過(guò)去吧。

　　我，瞌睡蟲(chóng)。整天恨不得睡到太陽(yáng)落山才起來(lái)。老媽整天說(shuō)我睡了就跟死了一樣，喊都喊不醒，拍也拍不醒，也許發(fā)生地震了，我還沉浸在我的夢(mèng)里呢。其實(shí)事情根本沒(méi)有老媽說(shuō)的那么嚴(yán)重，真實(shí)情況是這樣的，每天早上媽媽叫我的時(shí)候，我不是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，而是根本不想起來(lái)，所以裝睡，媽媽就以為我睡得死，叫不醒呢，這些話(huà)千萬(wàn)不能讓老媽知道，否則我想以后的日子就不好過(guò)了。老媽?zhuān)咝瞧跋x(chóng)。人們都知道“五星上將”，可都不知道我老媽都七星了。那不都是上上將了嗎？！我看這個(gè)上上將也是為了專(zhuān)治我們這兩個(gè)壞蟲(chóng)而生的吧。整天圍著我們轉(zhuǎn)，說(shuō)我們這兒不對(duì)，那兒不對(duì)的。雖說(shuō)有些煩，但改正之后也感覺(jué)很好，也正是因?yàn)橛欣蠇屵@個(gè)七星上上將，才能有我們這個(gè)和諧的家。這就是我們家的“三蟲(chóng)”，每個(gè)蟲(chóng)有每個(gè)蟲(chóng)的特長(zhǎng)，正因?yàn)檫@些特長(zhǎng)，才給我們的生活增添了那么多的樂(lè)趣啊！

六年級(jí)作文篇8

　　今天是周五，我格外興奮和高興。因?yàn)榫C合實(shí)踐課上老師要教我們用糖紙折“小鹿”。

　　上課鈴響了，大家迫不及待將糖紙拿了出來(lái)，想立刻把糖紙變成小鹿，當(dāng)看見(jiàn)老師做好的小鹿時(shí)，大家更是激動(dòng)不已。老師首先教我們折紙條，讓我們把大白兔奶糖的糖紙，橫著對(duì)折兩次，糖紙就分成了四分。再用剪刀剪開(kāi)，就成了四小張。然后把每小張?zhí)羌埫窟呄蚶飳?duì)折，接著再對(duì)折。按這樣的折法把四張小紙片折成四條紙條。接下來(lái)老師教我們用這紙條折小鹿：先把其中一根折成U字形，一邊長(zhǎng)1/3另一邊長(zhǎng)2/3，再把另一根壓在U的中間，再用另外兩根橫的交叉編起來(lái)來(lái)，這樣就把小鹿的身體編好了，然后用其中的三根按麻花辮的方法編成小鹿的長(zhǎng)脖子，編到差不多的`長(zhǎng)度打個(gè)結(jié)，一只“小鹿”就做好了。

　　老師邊教邊做，我們跟著老師一步步地做，但不知為什么做到后來(lái)，總是亂了套。當(dāng)老師把手上的小鹿編好舉起來(lái)給大家看時(shí)，大家都驚呆了，怎么這小鹿在老師的手上就這么聽(tīng)話(huà)，而我們?nèi)鄾](méi)有一個(gè)人是做好的。老師改變方法又教我們做了一遍，一邊教一邊還在黑板上把步驟一步一步畫(huà)了下來(lái)。經(jīng)過(guò)老師耐心的教導(dǎo)，我終于學(xué)會(huì)了，而且是全班第一個(gè)做好的。老師表?yè)P(yáng)了我，我感到飄飄然的，有種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。

　　通過(guò)這兩節(jié)課我學(xué)會(huì)了折“小鹿”，不僅感到無(wú)比高興，也讓我深刻體會(huì)到，無(wú)論學(xué)什么，都用心去做，不怕困難就能做好，我相信我會(huì)做得更好！

六年級(jí)作文篇9

　　保溫桶里為什么長(zhǎng)出了“不明物？”

　　我們學(xué)校每一層都有一個(gè)保溫桶，常常會(huì)有同學(xué)在那里接水喝，保溫桶里的水經(jīng)常是剛燒好的白開(kāi)水，很燙。有一次，一位大媽正在往保溫桶里倒水，我看見(jiàn)一層白色的東西在保溫桶的壁上。咦？保溫桶長(zhǎng)了“不明物”？

　　回到家，我問(wèn)了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“水中有碳酸鈣，所以會(huì)結(jié)水垢。”媽媽說(shuō)的是真的'嗎？我不相信。決定自己動(dòng)手查一查。我找出《十萬(wàn)個(gè)為什么》。

　　啊，找到了！原來(lái)自然界的很多水，碳、酸、氫、鈣和其它雜質(zhì)，這樣的水叫硬水。用硬水燒開(kāi)水，水中的碳、酸、氫、鈣會(huì)分解成細(xì)小的碳、酸、鈣等沉淀物。這些沉淀物附著在水壺壁上，久而久之變成為了一層水垢。

　　那水垢多了，有什么壞處？我又繼續(xù)看下去，答案找到了！在水垢與壺壁之間會(huì)出現(xiàn)一個(gè)空氣的夾層，這樣熱量傳遞慢了，燒開(kāi)水要浪費(fèi)不少的熱量。更可怕的是，大鍋爐也長(zhǎng)出水垢來(lái)，在鍋爐加熱時(shí)，由于傳熱不均勻，還會(huì)引起爆炸呢！

　　看到這里我才罷休，我心里有說(shuō)不出的喜悅，因?yàn)�，我搞清楚了不明物的�?lái)歷。我們身邊的奧秘還真不少，只是缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛。

六年級(jí)作文篇10

　　月光是神圣的，是皎潔的，是純凈的，是令人稱(chēng)贊不已的。縷縷月光普灑在大地上，大地一片光彩奪目。每當(dāng)我望著月亮，她給人的感覺(jué)總是那么慈祥、善良，當(dāng)月光摸摸我的臉蛋時(shí)，那種感覺(jué)前所未有。自然高貴的金黃色是月光的知己，月光用她溫柔的光線(xiàn)，給人們帶去祝福，給人們帶去吉祥。

　　夜晚是那樣的寧?kù)o，人們都紛紛進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。大街上冷冷清清，巷子里漆黑幽靜，可是，只要月光灑落在這些街頭巷尾里，一切就變得如此地“熱鬧”。燈光和月光雜交，馬路上頓時(shí)閃爍無(wú)比;霓虹燈和月光聚集，路邊頓時(shí)金光閃爍。

　　月影婆娑，月光沉浸，無(wú)論是一望無(wú)際的大海還是波光粼粼的小湖，有了月光的.加入，海面、湖面都是最耀眼的舞臺(tái)。魚(yú)兒在水中漫步，蝦兒在水中暢游，只要月光到來(lái)，它們就浮出水面，與月光共舞。

　　月光，讓人陶醉在茫茫月色之中。她給人們送去安詳，給人們送去寧?kù)o，自己卻守護(hù)在所有人的夢(mèng)鄉(xiāng)之中。她不求人們都贊美她，她不求人們都欣賞她，她只希望人們?cè)诤诎档臅r(shí)候能夠看見(jiàn)她的身影。

　　表著勇往直前的精神，帶著希望流入大江河海。春水將它藍(lán)色的夢(mèng)想繪在了春天的畫(huà)紙上。

　　春天的顏色真是五彩繽紛，太陽(yáng)是紅燦燦的，天空是湛藍(lán)的，樹(shù)梢是嫩綠的……難怪詩(shī)人愛(ài)吟詠春天，畫(huà)家愛(ài)描繪春天，因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺忻赖娜诤�，一切色彩的總�?huì)。

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