游三年級(jí)作文【精品6篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的游三年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
游三年級(jí)作文 篇1
今天，爸爸媽媽帶去大羅山游玩。早上，我們帶著歡快的心情來到山腳下，一眼就看到寫著“大羅山”三個(gè)大字的牌子。再抬頭就看見了高高的山頂，我興奮地向山上沖。山路旁邊有清澈的溪水在嘩嘩地流著，像小朋友在唱歌，兩旁種著高大的樹。
沒走多久，旁邊就出現(xiàn)了一道鐵欄桿和石凳，我們?cè)谶吷闲菹⒘艘粫?huì)兒后，就繼續(xù)沿著山路往上走，路旁邊還有些紅紅的杜鵑花，媽媽告訴我杜鵑花是可以吃的，于是我小心地摘了一朵，拔掉里面的.花蕊后，再把花瓣塞到嘴里，輕輕地嚼幾下后，酸酸甜甜的味道還真不錯(cuò)。再往里走，就見到了小溪，那小溪清澈見底，我還在那里洗了臉和手。繼續(xù)一路向前，就看見一片楓樹，在我的印象中，楓樹是火紅的啊。
可是我看到的楓樹卻是綠色的葉子，爸爸跟我說：“我們到的季節(jié)不對(duì)，到了秋天，楓樹葉就會(huì)變成紅色了。”我對(duì)爸爸說：“等秋天到了，楓樹葉變紅的時(shí)候，我來再來觀賞吧。”半天的時(shí)間很快過去了，這半天讓我體會(huì)到什么是鳥語花香、山清水秀，更讓我懂得大自然的美，懂得環(huán)境的優(yōu)美需要我們?nèi)ケＷo(hù)。
游三年級(jí)作文 篇2
這天，我們學(xué)校去靈玲馬戲團(tuán)秋游。同學(xué)們都開開心心的，我也是。我們首先來參觀動(dòng)物園，我們向前走，就看到了許多呆若木雞的羊駝，還有神氣十足的鴕鳥。他們都慢悠悠地在屬于他們的區(qū)域漫步，無憂無慮，仿佛他就是動(dòng)物園的伯爵。接著我們往右拐，映入眼簾的是一只只威武的白虎，有一只白虎，張開了血盆大口，好像要把誰吞掉似的'。我們又繼續(xù)往前走，我情不自禁地哇了一聲，一只棕熊竟然站了起來，正向我們要食物呢!最后我們?cè)僮蠊�，“太可愛了�?”好多小熊貓正在地上尋找食物呢，飼養(yǎng)員給了我的同學(xué)一個(gè)胡蘿卜，她丟了過去，一只小熊貓一下子就搶到了，津津有味地吃了起來，其他的小熊貓看到了也來?yè)屖澄锪�，真是太可愛了。我覺得這次的秋游的動(dòng)物都好可愛啊!
游三年級(jí)作文 篇3
“我們都是木頭人，不能說，不能叫，不能動(dòng)，不能笑，我們都是木頭人，看誰做得最最好！”這首兒歌大家應(yīng)該都不陌生吧，沒錯(cuò)，講的就是木頭人，這不，今天，教室里就舉行了一場(chǎng)木頭人比賽。
游戲開始了，老師一聲令下，全班便龍卷風(fēng)般轉(zhuǎn)了起來。我想，待會(huì)做個(gè)什么動(dòng)作好呢？我想了想，終于想出了一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)滑稽且搞笑的動(dòng)作。過了一小會(huì)，同學(xué)們停止轉(zhuǎn)動(dòng)，教室頓時(shí)成了“雕塑館”，于是，我把左手放在左上邊，右手放在右下角，擺成了駝鳥的樣子。我用眼角余光掃了掃其他人，他們個(gè)個(gè)都擺著讓人哈哈大笑的.動(dòng)作：有的手拿玩具刀，放在自己的脖子上，好像要自殺了；有的兩手舉過頭頂，練起了大鳥……大鵬展翅；還有的練起了李小龍功夫；有的甚至還把手撐在桌子上，兩腳炫在空中，似乎會(huì)輕功……當(dāng)然，最有趣的還要數(shù)我的同桌顧文皓了，他雙手展開，舌頭伸得老長(zhǎng)老長(zhǎng)，裝成了哈巴狗，能令人捧腹大笑。一分鐘過去了，老師說：“時(shí)間到，游戲結(jié)束。”全班立刻‘活’了過來。
第二輪比賽開始了，比的是逗知人VS木頭人。游戲再次開始了，首先，老師請(qǐng)項(xiàng)方銳當(dāng)木頭人，然后又請(qǐng)陳卓然當(dāng)逗笑人，而她的目的就是把項(xiàng)方銳逗笑。于是，陳卓然講了一個(gè)笑話，但是，她都快把自己給逗笑了，卻始終沒把項(xiàng)方銳逗笑。后來，時(shí)間到了，陳卓然只好以失敗告終。接下來當(dāng)逗笑人的是毛興運(yùn)，只可惜，他還是采用笑話的方案來逗笑項(xiàng)方銳，項(xiàng)方銳把脖子一扭，身子一轉(zhuǎn)，裝作一副滿不在乎的樣，逗笑人還是失敗了。最后上場(chǎng)的是陳科亦，他用手把嘴往下一拉，把眼睛向上拉，嘴里還啦呀拉呀地哼著歌，他經(jīng)過反復(fù)嘗試，最終，終于把項(xiàng)方銳逗笑了。于是，老師宣布：“逗笑人獲勝！”全班一下全是歡呼聲。
游戲結(jié)束了，全班還沉浸在游戲中，沉浸在這揮之不去的甜蜜中。
游三年級(jí)作文 篇4
這個(gè)星期五的“心育晨會(huì)課”時(shí)間，老師給我們做了一個(gè)有趣的游戲——金雞獨(dú)立。
晨會(huì)課上，吳老師說：“下面我們來做個(gè)游戲，游戲的名字就叫做‘金雞獨(dú)立’。下面我們進(jìn)行兩組比賽，每組五人�！蹦斜惺菣枰粚巹倮５搅伺畬働K的時(shí)間了，老師選了薛喬云、張梓萱、劉爍、秦雅涵和王晨藝這五位同學(xué)。剛開始，女將們一個(gè)個(gè)絲毫沒有認(rèn)輸?shù)囊馑�。不一�?huì)兒，薛喬云可能是因?yàn)樯眢w重心不平衡倒了下來。不過這并不影響我們觀看比賽的興趣。兩分鐘過去了，劉爍和秦雅涵同時(shí)倒了下去。比賽場(chǎng)上只剩兩名女將了，與此同時(shí)，場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)也更加激烈了。一部分同學(xué)是張梓萱的粉絲，正在為她加油；另一部分同學(xué)是王晨藝的粉絲，也正在為她加油。幾分鐘的僵持過去了，兩個(gè)人都鉚足了勁，敝紅了臉，絲毫沒有想讓步的意思。吳老師見她們僵持不下，發(fā)話了：“我們倒數(shù)十個(gè)數(shù)，誰能再堅(jiān)持十秒，誰就勝利！”兩位同學(xué)的'粉絲們也在起勁地喊道：“十，九，八……二，一！”“哇，兩位同學(xué)都堅(jiān)持下來了�！迸_(tái)上的同學(xué)帶著微笑走下講臺(tái)，臺(tái)下的同學(xué)在一個(gè)勁兒地鼓掌……
比賽結(jié)束了，但同學(xué)們還意猶未盡，還想再來一次“總決賽”。
通過這件事，我明白了：只有堅(jiān)持不懈，才能取得最終的勝利。
游三年級(jí)作文 篇5
今天媽媽要帶我去桃花島玩，我高興得一蹦三尺高，一直催爸爸媽媽快點(diǎn)。從出發(fā)到目的地，我感覺像過了幾個(gè)世紀(jì)一樣漫長(zhǎng)。
下了輪渡碼頭，我立馬跑到島上，這里四周被海水圍繞著，大輪船從海上開過，壯觀極了！
我們先去了烏石子村，那里的海灘是一塊塊黑色的鵝卵石鋪成的，很特別。聽村里人說這些石頭都有上千萬年的.歷史了。
隨后我們來到了安期峰。這座山雖然山路很陡，但風(fēng)景特別美，站在山頂往下看，海水碧波蕩漾，大輪船變成了小舟。
最后來到我最愛的塔灣沙灘了！那里的沙子細(xì)細(xì)的軟軟的，很有彈性。一個(gè)浪打過來，許多小石子小貝殼被沖了上來，又被浪卷了下去。沙灘上人很多，大家擠在一起，像下餃子一樣。我興奮地沖向海邊，抓著浮板游到人群中間。我們?cè)谝徊ㄓ忠徊ǖ睦死飼r(shí)而起時(shí)而落，有時(shí)浪太大，我們會(huì)大聲尖叫，真是太好玩了！
隨著時(shí)間的流逝，我們依依不舍地告別了桃花島。這令人流連忘返的桃花島，我一定會(huì)再來捕捉她的美麗的！
游三年級(jí)作文 篇6
夏天到了，就是要玩冰冰涼涼的水!我呢，就在暑假期間去了傳說中的“麗寶樂園水世界”。一到那，妹妹和我就興奮不已要開始到處尋找刺激的游樂設(shè)施了。
首先，我們排了看似排長(zhǎng)龍的八字滑水道，沒想到，不到一分鐘就換我們了。此游樂設(shè)施是兩人兩人一組，所以爸爸和我一組，媽媽則和妹妹一組。兩人坐在八字艇上，體重較重的座后方，較輕的座前方，救生員就會(huì)把八字艇推下滑水道了，而我和爸爸因?yàn)槭堑谝淮瓮�，所以沿路一直尖叫。咻咻咻，坐著八字艇溜下滑水道，�?shí)在是太刺激了!接著，我們?nèi)ネ媾雠鲕�，這個(gè)碰碰車有個(gè)特殊功能，那就是可以噴出水柱，我打敗了妹妹，卻敗在爸爸和媽媽的`手中，唉，真可惜。然后，我們?nèi)ヅ帕丝此撇黄鹧鄣钠�。但坐上泳圈后，卻感到一股力量控制著我要看旁邊的風(fēng)景，哇!麗寶樂園雖然是個(gè)游樂園，但卻有著如此美麗的風(fēng)景，實(shí)在是太不可思議了!
經(jīng)過這次的旅程后，我覺得麗寶樂園真是一個(gè)刺激又好玩了地方，也是一個(gè)漂亮的景點(diǎn)，家也可以到那兒拜訪拜訪喔!
【游三年級(jí)作文】相關(guān)文章：
（經(jīng)典）游三年級(jí)作文10-28
(精選)游三年級(jí)作文09-02
游三年級(jí)作文（經(jīng)典）09-12
游三年級(jí)作文【經(jīng)典】09-15
[精選]游三年級(jí)作文01-12
游三年級(jí)作文08-01
游三年級(jí)作文（經(jīng)典）09-21
(精選)游三年級(jí)作文09-03
(經(jīng)典)游三年級(jí)作文02-20
游三年級(jí)作文[精選]03-01