小學(xué)四年級(jí)作文精品【7篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
從前，有一棵大樹，一個(gè)小男孩經(jīng)常來跟樹玩，樹也非常喜歡跟小男孩玩。
一天，小男孩來到樹的旁邊，樹說：“跟我玩吧！”小男孩說：“不，我已經(jīng)長大了。我想要錢來買玩具玩�！睒湔f：“我的孩子，我沒有錢。不過你可以摘下我身上的蘋果去換錢呀�！毙∧泻⑹治枳愕傅匕烟O果摘個(gè)精光，笑瞇瞇地走了。從此，他再也沒有回來過。
許多年以后，小男孩兩次來到樹的旁邊，樹說：“跟我玩吧！”小男孩說：“我想要一間房子�！睒湔f：“我的孩子，我沒有房子。不過你可以砍下我身上的.樹枝去蓋房呀。”小男孩把樹枝吹個(gè)精光，滿意地走了，他走后，再也沒有回來。
一個(gè)夏夜，小男孩再次來到樹的旁邊，樹說：“跟我玩吧！”小男孩說：“我已經(jīng)老了，想要一條船�！睒湔f：“我沒有船，不過你可以鋸下我身上的樹干去做船呀�！毙∧泻褬涓射徚讼聛�，心滿意足地走了，他走后，再也沒有回來。
許多年以后，小男孩再次來到樹的旁邊，樹說：“孩子，我沒有蘋果給你吃了�！毙∧泻⒄f：“我已經(jīng)沒有牙咬了�！睒湔f：“我沒有樹枝給你爬了�！毙∧泻⒄f：“我已經(jīng)老得爬不動(dòng)了�！睒湔f：“我實(shí)在沒有什么可以給你了，我只剩下枯萎的樹頭了�！毙∧泻⒄f：“我什么也不需要了，我現(xiàn)在實(shí)在太累了，只想找個(gè)地方歇一歇�！睒湔f：“那你坐在我身上吧！我身上是個(gè)歇息的好地方�！毙∧泻⒆先ィ瑯涓吲d得熱淚盈眶。
這個(gè)故事說明了樹就是我們的父母，我們小時(shí)候經(jīng)常跟父母玩玩我們要求都會(huì)滿足我們。而我們長大了，終究要離開父母，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自立更生，不要老依靠別人，否則你長大后什么也做不成了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
操場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)會(huì)正在熱火朝天地進(jìn)行著，小鳥嘰嘰喳喳地為我們加油。有人在跑步，隨著第一名沖向終點(diǎn)，喝彩聲震耳欲聾。有人在跳高，打算在賽場(chǎng)上一展自己優(yōu)美的跳躍。也有人在終點(diǎn)幫老師按秒表，做這項(xiàng)工作的人，既沒有人為他加油，又沒有人為他歡呼喝彩。而做這項(xiàng)工作的人就是我。
休息時(shí)間，好朋友王月來跟我聊天。我流著淚，很傷心。王月很高興，因?yàn)樗昧?00米比賽第4名，進(jìn)入了決賽�？吹轿疫@樣一幅樣子，王月連忙拉起我的手，領(lǐng)我到一個(gè)安靜的地方，關(guān)心地問：“怎么了？為什么這么傷心？”我一邊嗚咽著，一邊說：“這個(gè)工作太沒意思了，沒人給我來喝彩的'�！蓖踉履贸霾徒砑垼f給我說：“紅花需要綠葉扶。不起眼的工作，往往最有用。就像深深埋在土里的根，幾十年都默默無聞地埋在潮濕，陰暗的地下，但都為鮮花綠葉的成長做出了奉獻(xiàn)�！�
我終于恍然大悟，是呀，沒有人喝彩的工作同樣重要。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
龍族七惡魔兵分兩路，由兩個(gè)魔法最高的尋找魔書，釋放帝王龍，其余的留下來阻止正義魔法師們的行動(dòng)。
而另一邊，四位魔法師長老和一位魔法使者加快速度繼續(xù)追擊，他們很快被龍族擋住了去路�！霸瓉硎撬奈婚L老呀，好久不見！只要你后退，我一定會(huì)放你一條生路，哈哈哈！哈哈哈！”龍族們得意忘形地說�！靶菹氲贸眩 薄澳强蓜e怪我無情！鄧?yán)捕嗬。ㄋ偎俾犃睿薄鞍《喔窭。ǚ烙洌薄昂诓祭餐叩闷妫。ê邶埑鰮簦饼堊鍌兒俺鲆贿B串的咒語，在強(qiáng)大的`咒語攻勢(shì)下，魔法師們?nèi)軅�，最后回云長老不得不使用了最狠毒的咒語“得利不利奇，刻多奇！”（死亡咒語）結(jié)束了五龍族的生命。正當(dāng)魔法師們要取回帝王圖時(shí)，龍之門打開了，“帝王龍”被釋放。魔法師們驚呆了，危險(xiǎn)逼近他們。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
烏龜在人們眼中是個(gè)慢吞吞的家伙，也是個(gè)老壽星。三年前，我家養(yǎng)了兩只野生烏龜，我很喜歡它們。
這兩只烏龜長的很大，也很可愛。它們的背上長著硬硬的`殼，殼上有淺黑色的花紋，美麗極了。為了讓它們生活環(huán)境舒服一點(diǎn)兒，我把它們養(yǎng)在我家的花園里。我和烏龜成了好朋友。
烏龜最喜歡吃豬肝了。記得有一次，我將豬肝放在地上，拍了拍手把烏龜叫了過來，然后蹲在一旁一動(dòng)不動(dòng)的看。豬肝散發(fā)出誘人的香味，烏龜看看四周沒人，朝前走了一步，又聞了聞，頭猛地一伸，然后一口咬住，一轉(zhuǎn)身，就飛快地跑走了，似乎害怕有人和它搶。
養(yǎng)了一段時(shí)間，我想把它們放回大自然。爸爸說：“也許不是一件好事，要被人抓去的�，F(xiàn)在的烏龜已經(jīng)是人們的腹中之食�！卑�，我嘆了口氣說：“用那冷冰冰的錢換來一條活鮮鮮的生命，這值得嗎？”爸爸還說：“他小的時(shí)候，有許多烏龜，可現(xiàn)在已經(jīng)很少，幾乎沒了�，F(xiàn)在的生態(tài)環(huán)境很不好�！�
人類只有一個(gè)地球，也許現(xiàn)在地球媽媽正在呼喚著：“我要以前那美麗動(dòng)人的景象�！迸笥褌�，和我一起來做環(huán)保小衛(wèi)士吧！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
這周去圖書館借了《故宮里的大怪獸》系列圖書，它是發(fā)生在故宮里的魔幻童話。
今天我看的是《洞光寶石的秘密》，它主要講了一個(gè)小女孩李小雨，撿到了一個(gè)洞光寶石打造的`耳環(huán)，通過這個(gè)耳環(huán)可以和動(dòng)物對(duì)話，和怪獸對(duì)話�？吹竭@里你會(huì)問故宮里怎么會(huì)有大怪獸呢？其實(shí)他們是太和殿屋檐上琉璃瓦做的脊獸，有領(lǐng)頭的仙人、龍、鳳凰、獅子、天馬、海馬、狎魚、狻猊，獬豸、斗牛、行什……這些怪獸都可以從屋檐拆下來，一到晚上他們就可以在夜間活動(dòng)。李小雨的媽媽是故宮的工作人員，一放學(xué)她就在故宮里玩耍，慢慢地，李小雨和神獸們成為了好朋友，并和它們發(fā)生了許多驚險(xiǎn)又有趣的故事。
一個(gè)充滿好奇心的女孩，在神秘的故宮中的冒險(xiǎn)，光想想這，就感覺特別有趣。推薦大家去看《故宮里的大怪獸》系列，它一共分為三輯，每輯有三本，故事都是連貫性的，讓人看完第一本就想看第二本。明天我計(jì)劃看第二本《御花園的火車站》。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
這幾天，氣溫忽升忽降，變化無常，再加上教室門窗緊閉，很容易患上感冒。為了不再讓病菌作怪，校長決定：今天開始吃大蒜。
中午，抬飯的同學(xué)把大蒜抬進(jìn)教室，頓時(shí)，教室里炸開了鍋，同學(xué)們臉上什么表情都有：坐在后排的女生一臉恐怖狀；中排的男生們頓時(shí)瞇起桃花眼，成一條縫兒，想著他們有用武之地啦!前排的'小同學(xué)手舞足蹈，不知是喜是憂。
當(dāng)?shù)弥⒉皇敲總�(gè)人都要吃時(shí)，我松了一口氣。開始，大蒜無人問津，在老師的“熱情推銷”下，幾個(gè)男同學(xué)走上講臺(tái)，拿起一個(gè)大蒜。女生們好像無動(dòng)于衷，在我前面的陳麗剛要走出第一步，似乎又被熏了回來。一連幾次，她終于走上了講臺(tái)，拿了一個(gè)大蒜。有陳麗帶頭女生們一哄而上，沒過多久，一盆大蒜只剩下一片白色的蒜皮。
吃完大蒜后的女生們便一個(gè)勁兒地喝水，還不時(shí)呵口氣給另一個(gè)女生聞聞。男生們倒不以為然，只是有幾個(gè)搗亂分子不停地向教室四周散發(fā)他們的氣味。
上課了，語文老師走進(jìn)教室，白色的風(fēng)衣特別顯眼。她吸吸鼻子，正在納悶。原來幾個(gè)搗亂分子正張開大嘴，散發(fā)氣息，顯示大蒜的無窮威力。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
我是鑫星小學(xué)四年級(jí)二班的學(xué)生，是一個(gè)女孩，叫朱路涵。
我的頭發(fā)又濃又黑臉，是瓜子臉，眼是雙眼皮又大又亮，鼻子說大也不大說小也不小，嘴是小櫻桃嘴。我的個(gè)子也不高，像7、8歲的小孩。
我的特點(diǎn)是三心二意。
有一次，上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師讓做卷子，我一邊玩一邊做，快下課了，別人都快做完第二面了，而我，才做到一半呢！老師讓交卷，很多人都搶著交。而我，才開始做第二面。做完了，我交給老師就去玩了。上課了，老師讓班長把卷子發(fā)下來，班長發(fā)給了我的'卷子，我一看，“啊”我大叫了一聲，說：“我怎么考了83分呢！”我不敢相信。
這就是三心二意的我。
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