(優(yōu)選)實(shí)用的三年級(jí)小學(xué)作文4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的三年級(jí)小學(xué)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇1
一個(gè)星期日的早晨，我下樓去玩，來(lái)到花園里，就看見(jiàn)了一株株黃色的小花，我趕緊跑過(guò)去一看，原來(lái)是迎春花。
迎春花已經(jīng)開(kāi)了不少了，枝葉挨挨擠擠，像一個(gè)個(gè)淘氣的小娃娃，迎春花從這些小娃娃之間冒出來(lái)，有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，有的花瓣全展開(kāi)了，露出了嫩黃色的花蕊。有的還是花骨朵兒，看上去飽脹的馬上要破裂似的。
這么多的迎春花一朵有一朵的姿勢(shì)，看看這一朵很美，看看那一朵也很美。
如果把眼前的一株株迎春花，看作一大幅活的'畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起，這個(gè)畫(huà)家就是大自然。
我忽然覺(jué)的自己仿佛就是一朵迎春花，穿著嫩黃色的衣裳，站在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)我就翩翩起舞，嫩黃色的衣裳就隨風(fēng)舞動(dòng)。不光是我一朵，一株株迎春花都在舞蹈，風(fēng)過(guò)了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那里，小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)，告訴我飛行的快樂(lè)，蝴蝶飛過(guò)來(lái)告訴我昨夜做的好夢(mèng)……
過(guò)了一會(huì)兒，我才記起我不是迎春花，我是在看迎春花呢。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇2
雖然童年還 沒(méi)有離我遠(yuǎn)去，但我已經(jīng)有太多可以回憶的童年往事。比如第一次在池塘里游泳；在田野里做盧笛；在夏夜追螢火蟲(chóng)；在夏天出門(mén)遇童伴在村子里瘋跑、玩耍；去別人家的院子里偷花……而留給我最深印象的事情，還 是那一次夏游！
每年的暑期，我都有段在鄉(xiāng)下瘋的日子。那時(shí)，也正是驕一陽(yáng)一炙烤的夏日，也不知道我當(dāng)時(shí)的腦子哪一一抽一一了一下，便有了出門(mén)夏游的想法。于是我興致盎然地鼓動(dòng)伙伴們，他們竟然也答應(yīng)了。大家都?xì)g天喜地地回家做第二天出門(mén)的準(zhǔn)備。
第二天一大清早，我們按照約定到村口集合。雖說(shuō)村子不是很大，但對(duì)我們幾個(gè)小屁孩來(lái)說(shuō)，要跑得太遠(yuǎn)也不是件容易的事情。上哪里玩好呢？我心里盤(pán)算著可以玩耍的地方。"嗯，還 是去村子前面的田野里玩吧！"我把我的想法告訴大家后，他們都齊聲說(shuō)好。
來(lái)到那片綠油油的田野中，吹著從遠(yuǎn)處來(lái)的風(fēng)，看著田埂兩側(cè)正在舞蹈的`水稻，不禁覺(jué)得心曠神怡，仿佛都忘了這是個(gè)夏天的早晨。蔚藍(lán)的天空中飄著一朵朵潔白無(wú)瑕的云，抬頭仰望，心中異常欣喜。"哎！你看，那朵白云是不是很像一頭綿羊啊？"我身旁的玩伴發(fā)現(xiàn)了空中那白云的形狀特點(diǎn)，聽(tīng)著她的語(yǔ)氣，便可知道她的歡心。"不、不，我覺(jué)得啊，那是一條在空中飛跑的小狗哇！""那我倒覺(jué)得它像一只小鳥(niǎo)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地在天空中飛啊！"大家一人一句都在發(fā)表著對(duì)這片神奇的云朵的想象。我張開(kāi)雙臂，撫一摸一著小道旁的水稻，感受著那從稻葉上傳遞過(guò)來(lái)的一毛一茸茸，有些刺人又有些令人發(fā)一癢的涼意……如果不是漸漸升起的日頭越來(lái)越刺眼，我們都要忘記了這是一個(gè)炎熱的夏日的開(kāi)始！田野里的夏游，在我們無(wú)窮的想象中過(guò)得飛快。
時(shí)光荏苒須當(dāng)惜風(fēng)雨一陰一晴勤值厲。時(shí)光飛快的流逝，如同白駒過(guò)隙，我們應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)光，不讓他白白流逝。用一分一秒去感受這個(gè)世界的美好。童年雖沒(méi)過(guò)去，但是，很快，童年就會(huì)過(guò)去……
三年級(jí)小學(xué)作文 篇3
湛藍(lán)的天空飄著雪白雪白的云朵。飛來(lái)了幾只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，它們正在捉迷藏呢！一會(huì)兒躲進(jìn)大大的'南瓜里，一會(huì)兒藏進(jìn)寬大的禮堂里，一會(huì)兒鉆進(jìn)美麗的花朵里。
遠(yuǎn)處，群山層層疊疊，連綿起伏，一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真像一幅優(yōu)美的山水畫(huà)。
小樹(shù)林里很寧?kù)o，一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉發(fā)出了“嘩啦啦”的聲音。小土坡上，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的小草生機(jī)勃勃的，像是給大地鋪上了一層毛毯子。小野花在太陽(yáng)的映照下，競(jìng)相開(kāi)放，盛開(kāi)了五顏六色的花瓣。它們搖曳著美麗的身影，吸引了一群蜜蜂，瞧，它們正在采蜜，這朵采完了，采那朵，采來(lái)采去肚子都吃飽了，心滿(mǎn)意足了，就回家了。
小河清澈見(jiàn)底，如同一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。一群小蝦自由自在地游了過(guò)來(lái)，所有小蝦都在玩游戲呢！有的碰對(duì)碰，有的正在決斗，有的用鉗子你夾我，我?jiàn)A你，各自玩得可開(kāi)心啦！呵呵，那只小烏龜可真膽小��！你看它走一步，東瞧瞧，西看看，像發(fā)現(xiàn)了敵人似的。只聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲，把小烏龜嚇進(jìn)了龜殼里。好像沒(méi)什么動(dòng)靜了，小烏龜又從堅(jiān)硬的龜殼里鉆了出來(lái)，向前走了回家。
這兒真美，簡(jiǎn)直就是人間仙境啊！
三年級(jí)小學(xué)作文 篇4
從小，我們都在接觸書(shū)。從媽媽的睡前故事到一本本童話(huà)書(shū)，從連環(huán)畫(huà)到《紅樓夢(mèng)》、《西游記》，從小，我就與書(shū)結(jié)下了不結(jié)之緣。
書(shū)，可以平復(fù)煩亂的心緒；書(shū)，可以帶領(lǐng)我們走進(jìn)一個(gè)奇妙的世界；書(shū)，可以讓我們明白如何為人處事。。。。。。從小，我就愛(ài)讀書(shū)，總是沉迷于書(shū)無(wú)可自拔。長(zhǎng)大了，書(shū)依然是我的唯愛(ài)，沉浸在書(shū)海無(wú)法自拔�！都t樓夢(mèng)》，林黛玉的葬花吟，讓我們感受到了她所理解的`美。《三國(guó)演義》，讓我們感受到合久必分，分久必合的局勢(shì)�！都t豺》，讓我們明白了母愛(ài)是最高的情感。。。。。。喜歡把自己埋在書(shū)里，喜歡一個(gè)人在角落里看書(shū)，我做不到忘記一切，但我能在書(shū)海中忘乎所以。
命運(yùn)指引了我，使我在書(shū)中懂了許多，在書(shū)中找到了屬于自己的一方土地。我開(kāi)始接觸陽(yáng)光，用快樂(lè)擁抱陽(yáng)光，用愜意去品味讀書(shū)的時(shí)光。
書(shū)中有可以驅(qū)散一切的陰霾的力量，但亦讓人感傷，讓人的感情受傷。每一本書(shū)都擁有著不同的情緒，讓我們品讀它們的喜怒哀樂(lè)。
我的書(shū)柜上擺滿(mǎn)了書(shū)，每一本都整整齊齊，從連環(huán)畫(huà)到童話(huà)，到《紅樓夢(mèng)》，到《中華上下五千年》。每一本書(shū)，我都珍惜。在翻看新書(shū)的同時(shí)，我也會(huì)去翻翻那些曾經(jīng)讓我笑，讓我流淚的舊書(shū)。
在書(shū)中，我找回了我自己，找回了對(duì)書(shū)的情感。寂寞的時(shí)候，我會(huì)翻翻書(shū)；痛苦的時(shí)候，我會(huì)翻翻書(shū)，成功時(shí)，失意時(shí)，我會(huì)翻翻書(shū)，找到那時(shí)候令人懷戀的書(shū)時(shí)光。書(shū)是我的懷念，亦是我的思念。書(shū)，緣，書(shū)之緣。
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