三年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的三年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
三年級作文 篇1
我想在班級里開辟一個圖書角，讀書時不會的字可以利用字典來查找不認識的字。還可以懂得許多的知識和道理。下課空閑時可以到圖書角選上一兩本喜歡的書坐在椅子上看。
我們還可以在班級里開展“換圖書活動，”就是每位同學(xué)將自己看過的圖書拿到學(xué)校，與其他同學(xué)交換閱讀。這樣，同學(xué)們不僅可以閱讀更多的圖書，掌握更多的知識，而且可以省下買書的錢去做更多有意義的事。
我們還可以開展“一本圖書大家說”的主題活動。這樣的主題活動，不僅能激發(fā)同學(xué)們的'閱讀興趣，還能提高同學(xué)們的交流表達能力。
以上就是我的一個想法，不知道老師和同學(xué)們你們會不會同意我的想法和活動呢！
三年級作文 篇2
“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村”。本來，清明時節(jié)應(yīng)該看杏花的，可我卻在雞鳴寺看了櫻花。
中午，陽光明媚。爸爸帶我來到了雞鳴寺的櫻花大道。櫻花大道在清明時節(jié)三天的小長假中簡直就是一片海洋。那兒是花的海洋，是人的海洋，也是歡聲笑語的海洋。每當(dāng)風(fēng)輕輕地吹來時，櫻花樹便伴隨著微風(fēng)跳起舞來，一會兒搖擺著枝條，一會兒揮舞著枝條。當(dāng)枝條擺動起來時，櫻花大道上就像下了一場櫻花雪一樣，雪白的花瓣漫天飛舞，那場面，可美了。
看著無與倫比的櫻花，我想起了一個與櫻花有關(guān)的傳說。從前，有一位美麗而善良的仙女，叫做櫻。她居住在日本的上空。有一次，天上的兩個神仙因一點誤會大打出手，搞得日本居民整天生活在兵荒馬亂的日子里。櫻作為日本的守護神看著日本的居民死于非命，便用自己的生命消除了兩個天神的誤會。從此，日本的.人們過上了好日子。日本人為了紀念這位用生命守護他們的仙女，把她死后化作的那一棵樹開的花當(dāng)作“國花”，就是櫻花了。
現(xiàn)在，每當(dāng)看到清白美麗的櫻花時，便想起這個美麗的傳說。同學(xué)們，你們一定要好好愛護櫻花樹，讓櫻花開得更加燦爛炫目哦。
三年級作文 篇3
星期六這天，老師把我們帶到了嶗山沙灘上玩兒。來到了沙灘上，我們看見了閃閃發(fā)光的大海，金黃的海灘，還有可愛的海鷗在湛藍的大海上自由自在的飛翔。我和同學(xué)們激動極了，紛紛跑向沙灘，我在玩碰碰樂，他們有的.玩沙子，有的玩毛毛蟲，也有的在玩風(fēng)火輪，還有玩羊角球的，大家玩的可開心了。
我和同學(xué)玩完了碰碰樂、羊角球，已經(jīng)滿頭大汗了�，F(xiàn)在就剩下快樂的大腳沒玩了，我激動地跑過去，仔細地看著其他同學(xué)怎么玩的。我前面的一位同學(xué)先把腳套進另一個腳套里，然后拉起繩子，自信滿滿地往前跑。他跑的時候，那個腳套一直在不停地搖擺，他快跑到終點了，我發(fā)現(xiàn)他的表情很痛苦，于是我在心里給他加油。他跑完了，得了第一名，臉上露出了高興的表情。輪到我了，我非常緊張，小心翼翼地套上腳套，興奮地跑起來了。一開始我的腳套也搖搖晃晃的，于是我抓緊繩子一步一步地往前走。對方跌倒了，于是我更有信心了，撒腿就跑。我也得了第一名，我非常高興，心想：我也為團隊爭光了！
快樂的大腳游戲可真有趣呀！
三年級作文 篇4
誰說只有大人才有煩惱？我們小學(xué)生也有煩惱！哎，該考試了，該怎么辦吶？
“叮鈴鈴”交卷的鈴聲響起，只聽老師一聲：“交卷！”我便飛快地把卷子交上去了。
第三天上午，老師拿著試卷走進教室，輕輕地把它們放在講桌上，看著那放在講桌上的試卷，我的心里感覺沉甸甸的.：老師這么快就批完卷子了？“組長，發(fā)卷子！”我的心一下子提到了嗓子眼，我希望組長永遠不要把卷子發(fā)給我，雖然我已經(jīng)知道不可能得滿分了，但仍然不想得到一個確定的答案，一看到組長把我的卷子放到桌子上，我就猛地閉上眼睛，那一刻我聽到了自己的心跳，我努力睜開眼睛，��！一個紅紅的、刺眼的“88.5”分。哎！煩惱！
不管不怎么樣，再煩惱都沒有用，都怪我沒有認真復(fù)習(xí)，認真檢查，才造成的結(jié)果。以后我會認真復(fù)習(xí)，檢查，以后再也不因為考試煩惱。老師，請相信我，下一次我一定考出好的成績，請老師和家長看我的表現(xiàn)吧！
三年級作文 篇5
我叫姜慧娟，來自沙市區(qū)實驗小學(xué)三（2）班，我紅紅的臉上長著一雙柳葉般的眉毛，眉毛下面長著一對水汪汪的眼睛，一笑起來，嘴角旁邊就有兩個圓圓的.小酒窩。爸爸媽媽都說我是個愛哭的小女孩。
有一天晚上七點，我吃完晚飯正在寫作業(yè)，寫著寫著，鉛筆一不小心寫到手上去了，把手弄傷了，流了一點點血。我就吵著要貼創(chuàng)可貼。媽媽皺著眉頭說：“只流了一點點血，等一會就好了，貼什么貼？”聽完媽媽的話我的眼淚嘩啦嘩啦地流了下來。媽媽只好依我貼了創(chuàng)可貼。我擦掉眼淚笑了。
還有一天晚上，我洗完腳把襪子放到床頭，正準備去刷牙，媽媽著急地說：“你在臥室干什么？快去刷牙。”我委屈地說：“我正在放襪子�！眿寢寚烂C地說：“你也不需要這么長時間，抓緊時間去洗口、睡覺�！蔽业难蹨I又在眼眶里打轉(zhuǎn)，眼淚像雨點般落了下來。我哭著說：“我放襪子也要吵？”媽媽看到我委屈地哭了，又對我解釋說：“我怎么知道你在干什么？時間不早了，快去刷牙、睡覺。”
我就是這么一個愛哭的小女孩。其實我也不想哭，只是控制不了自己的情緒。我以后一定要堅強，勇敢地面對困難和挫折。
【三年級作文】相關(guān)文章：
快樂六一三年級作文09-22
三年級的作文[精選]12-15
三年級的作文(精選)01-05
[經(jīng)典]三年級的作文10-20
【經(jīng)典】三年級作文09-20
（精選）三年級的作文07-20
三年級的作文（經(jīng)典）10-03
三年級的作文(經(jīng)典)09-02
[經(jīng)典]三年級作文09-03
三年級作文[經(jīng)典]07-20