六年級(jí)年的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文 篇1
我喜歡夏天的雨，我喜歡它的突如其來，我喜歡它那熱烈的性格，我喜歡它的一切！
夏天，炎熱的太陽高高地掛在空中，知了在樹上歡快地歌唱，農(nóng)民在莊園里辛勤地勞作，時(shí)間仿佛定格在這一刻。
可夏天的天氣似乎一個(gè)更年期的中年女人，面孔說變就變，剛才還是晴空萬里，此時(shí)天空就布滿了烏云，幾聲震耳欲聾的雷聲“轟隆隆 轟隆隆” 好像是要把那些高層建筑物的玻璃給震碎了才肯罷休。風(fēng)也比平常大了好幾倍，幾棵小樹被吹得東倒西歪，別提有多可憐了。
這就是下雨的預(yù)告，人們趁著還沒有下雨就趕緊回家收衣服，可沒過兩分鐘，豆大的雨珠就打下來了，就像是斷了線的珍珠，在地面上濺起了高高的水花，宛如在地上起舞的精靈。雨珠從人們的層檐下滴下來“嘀嗒 嘀嗒” 雨水拍打窗戶 “噼里啪啦” 雨水從人們的房頂上流下來“嘩啦啦” “……” 構(gòu)成了一首夏天獨(dú)有的美妙樂曲。
此時(shí)路上的.行人最倒霉了，沒有一點(diǎn)兒防備，愛美的阿姨把身子貼在屋檐下，等雨停了才走，大叔則雙手抱頭在雨中飛奔，有的大男孩耐性不好，直接把外套披在心愛的女孩身上，在林蔭小道上牽著手飛快地跑著，可那調(diào)皮的雨娃娃還是把他們?nèi)頋擦藗�(gè)透，頑皮的孩子則在雨中玩耍，不顧旁人那驚異的眼光，舒舒服服地洗了個(gè)“雨澡” 心中的那個(gè)爽啊！
……
不一會(huì)兒，雨停了。小孩子們穿上自已心愛的小雨靴，踩著小坑洼里的水，一時(shí)之間水花四濺，望著對(duì)方那濕了的褲子，哈哈大笑著。可盡管下了場(chǎng)大雨，卻沖不散那夏天的悶熱，空氣中帶著些許泥土的清香。大樹在雨中爽快地洗了個(gè)澡，在陽光的照耀下就好像無數(shù)個(gè)小眼睛一閃一閃的。一些晶瑩的小雨珠在小草的身上滾來滾去，就是不愿投入大地母親的懷抱，可頑皮了。
被雨沖刷過的天空中，彩虹從太陽公公的背后鉆出來了，就好像是一個(gè)嬌羞的少女。
這就是夏天的雨，我喜歡夏天的雨！
六年級(jí)年的作文 篇2
在這六年里我度過了許許多多困難與快樂的事。我即將離開這個(gè)母校有些紛紛不舍呀！有一句古語《人總要長(zhǎng)大總不能停留在一個(gè)地方不動(dòng)，這樣的人是世界上最愚蠢的人》在這些日子里我結(jié)識(shí)了許多的好朋友·好同學(xué)等。在這時(shí)候就要離別了可能見不到這些朋友了，一些同學(xué)有的出外面去讀書有的又在這里讀書可是不是同一班有事一個(gè)問題！
在這里我自我介紹一下自己：“我是一個(gè)充滿無窮問題的一個(gè)小男孩，我的身體不瘦也不胖，還有一個(gè)圓圓的腦袋。一雙有些近視的眼睛。在下我就介紹一些在這六年的生活，雖然這些日子里有快樂和困難的事，但是這些苦事，快事都過去了就可以忘得的一干二凈咯�！痹谶@六年的學(xué)習(xí)生活里，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我在學(xué)校的一位啟蒙老師，在這六年的日子里她給我不少的教育和關(guān)懷。我長(zhǎng)這么大了至今還沒忘記這位啟蒙老師，這是因?yàn)樗o我的教育與關(guān)懷比后來教我我的老師還要深刻還要清楚，所以我現(xiàn)在還是和以前一樣的崇拜她。
我在此介紹一下我這個(gè)啟蒙老師：“她一個(gè)胖胖的臉蛋還有一雙伶俐的眼睛，在上她的課時(shí)我們?cè)谙旅孀鍪裁此际欠浅５那宄l說她有一雙伶俐的眼睛。在她上課的'時(shí)候大家都不敢亂動(dòng)這是因?yàn)槲覀円且粍?dòng)就用那種眼神看著我們，大家都快嚇?biāo)懒说俏覀兌枷矚g這種的老師教我們因?yàn)橛羞@樣的老師我們的成績(jī)才不會(huì)下降咯！我們還來不及感謝她可能責(zé)備她呢？就是有了這樣的一個(gè)啟蒙老師我們才一直不斷前進(jìn)，如果她和我們一起共讀下這十二年的學(xué)習(xí)那該有多好��！我們真希望能她和我們一起共同學(xué)習(xí)這樣的十二年制度學(xué)習(xí)，這是不可能的因?yàn)樗切W(xué)的老師怎么可能隨便的去別的學(xué)校呢。我還有許多的同學(xué)都可能分離這該怎么了解這個(gè)心愿呢？我的心愿就是在這個(gè)學(xué)校開個(gè)同學(xué)的聚會(huì)這樣我們的心就可以了解咯！但是怎么才能實(shí)現(xiàn)這個(gè)圓夢(mèng)呢？這都是要靠全班同學(xué)的支持和鼓勵(lì)，開同學(xué)聚會(huì)也不是一兩句話可以完成的咯！可萬萬想不到的是事情更本是不一樣是一見令失望的感覺，他們（她們）居然和我的想法萬萬相反起的我都快瘋了！他們（她們）一點(diǎn)也不團(tuán)結(jié)我最后說了一句話隨便開不開，這句話打擊了全班的同學(xué)那是頓時(shí)靜了下來大家半天都沒說話都在沉默沒說話。
這就是我！六年級(jí)的生活，我就是一個(gè)平平凡凡的，無憂無慮的小男孩。
六年級(jí)年的作文 篇3
未來的汽車會(huì)是什么樣呢？在我的心里，未來的汽車會(huì)是這樣的——
未來的汽車是用太陽能發(fā)出能量，并且有儲(chǔ)備功能，可以儲(chǔ)備許許多多的太陽的光熱，使你行車暢通無阻。
未來的汽車會(huì)像普通汽車一樣在公路上行駛，也能伸出“腿”爬山，還能在空中飛，水中行，水下潛，甚至能吸附在墻壁上，還會(huì)蹦呢！在未來，家家戶戶都有這種“七用車”，甚至還有好幾輛呢！
在未來，大人們上班從來不會(huì)遲到，因?yàn)橹灰匆幌萝嚿系?“飛”字，并說出目標(biāo)，車子就會(huì)伸出兩只兩米長(zhǎng)的翅膀，以每小時(shí)700km的速度在空中自由飛行，不一會(huì)兒，就到達(dá)了目的地。有些人會(huì)認(rèn)為，會(huì)不會(huì)撞到其它的車？我會(huì)肯定地告訴你：不會(huì)，因?yàn)檫@種車有自動(dòng)避開危險(xiǎn)的功能，還可以自動(dòng)駕駛，所以，車?yán)锏娜硕伎梢愿哒頍o憂了。到了目的地，“七用車”就會(huì)自動(dòng)用它的四個(gè)吸盤死死地吸在墻壁上，人可以任意地走上走下，毫無危險(xiǎn)可言。對(duì)了，忘了告訴大家，
“七用車”的四壁都是用軟化玻璃做的，可以自動(dòng)升降，所以，人根本不會(huì)撞到墻壁。
未來的汽車不僅會(huì)飛，而且還有一個(gè)特殊的功能:潛水。
在未來，人們?cè)跍\海水底建造了許多城市，如果你想去玩，就可以坐上七用車，潛下海底，讓你盡情地在海底樂園任意地玩耍。
這就是未來的汽車，我們?nèi)祟惖暮脦褪�。讓我們一起朝著這個(gè)目標(biāo)努力吧！
六年級(jí)年的作文 篇4
隨著人們生活改善，汽車，走進(jìn)了千家萬戶，由此帶來了種種社會(huì)話題，也演繹出無盡的人車故事……
今天，我們來到了“汽車王國(guó)”它們正在為選出“汽車之王”而煩惱呢。
大眾族汽車首領(lǐng)說：“我可是性能好，價(jià)格低的品種。我這種車深受人們喜愛，我當(dāng)‘汽車之王’那是理所當(dāng)然的！”其他的大眾車忙忙點(diǎn)頭。東風(fēng)悅達(dá)起亞族汽車首領(lǐng)站了出來，道：“你剛剛說的你的`優(yōu)勢(shì)我全都有，而且我是一輛‘混血車’我的誕生見證了中韓兩方的友誼。大家都說以和為貴，所以我也算是汽車中的貴族，你有什么理由說我不該成為‘汽車之王’呢？”大家又從支持大眾變成了支持東風(fēng)悅達(dá)起亞。在東風(fēng)悅達(dá)起亞車洋洋得意的時(shí)候，又有一輛車來了，它就是：寶馬車！“二位大哥，別爭(zhēng)了！這‘車王’肯定是我。你們?cè)贍?zhēng)也沒意義��！”寶馬車用有著文藝氣質(zhì)卻帶有驕傲的口氣說道。大眾車很不服吼道:“為什么��！”東風(fēng)悅達(dá)起亞車也不服“就是，你說你有什么本事。”寶馬車的大架子還沒卸下來：“大家應(yīng)該聽說過老馬識(shí)途這成語吧，其意思我就不解釋了；人們還說好馬一日可行千里遠(yuǎn)，何況我還是‘寶馬’呢�！薄皩汃R車為王，寶馬車為王……”車們不由地歡呼起來�！叭祟悂砹耍∪祟悂砹�！”原來是一位愛車人士�！皠倓偰銈冋f的都不算，誰是‘汽車之王’還是由人類來判斷吧。”
“我覺得，我們沒有必要選出‘汽車之王’這只是一個(gè)代號(hào)，我們不能因?yàn)橐粋�(gè)代號(hào)而傷害了汽車們的友情。”之后，汽車國(guó)還是像以前一樣，恢復(fù)了那繁榮美好的姿容。
【六年級(jí)年的作文】相關(guān)文章：
六年級(jí)年的作文11-01
六年級(jí)年的作文11-01
六年級(jí)年的作文11-02
六年級(jí)年的作文11-05
六年級(jí)年的作文11-05
六年級(jí)年的作文11-06
六年級(jí)年的作文11-06
六年級(jí)年的作文11-07
六年級(jí)年的作文11-07
六年級(jí)年的作文11-07