六年級作文300字
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的六年級作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級作文300字 篇1
我不想長大。
我不想長大，原因有很多很多，多得讓我說也說不完。
我不想長大，長大后，就不能再與小伙伴們奔跑在馬路上你追我趕；在樓道間自由穿梭；在草地上推推搡搡，在操場上自由歡笑；在教室里體會讀書之樂……
我不想長大，長大后，卡通人物將離我遠(yuǎn)去。在幻想的世界里，只剩下我一個人孤獨(dú)地坐在一個角落，沒有人與我陪伴，沒有人與我分享歡樂。
我不想長大，長大后，就會失去糖果，這樣，我的生活將失去多少甜蜜呀！
我不想長大，長大后，就不能和彭艤帆一起打西米戰(zhàn)，不僅如此，還要和漫畫書說：“拜拜”以后的日子將會多么平淡無奇呀！
我不想長大，長大后，游樂園成了禁區(qū)。碰碰車開不了了，過山車也玩不了了，跳青蛙，就跟不用提了。
我不想長大，我還有那么多動畫沒看，那么多游戲沒做，那么多朋友沒交，那么多故事書沒看……
我不想長大……
可是，時(shí)光的車輪不可能為你而停下，歲月的.梭子不可能為你而緩慢。人，終有一日要長大，就像河水終有一日會流向磅礴大海一樣。所以，我們不能讓童年永遠(yuǎn)停留住，可是，我們可以將童年永遠(yuǎn)深深地印在腦海里。即便滄海桑田，海枯石爛，這份童年，永遠(yuǎn)在我們的腦海間不離不棄……
六年級作文300字 篇2
光陰似箭，時(shí)間如滔滔江水一去不復(fù)返。昔日的我還是一個無憂無慮的五年級學(xué)生，現(xiàn)在卻成了畢業(yè)班的一員。
回首往事，一年級的我總希望自己快快長大，成為一名六年級的大姐姐，因?yàn)槟菚r(shí)的我總覺得六年級的大哥哥大姐姐很神奇.很厲害，總覺得長大了就無所不能。但現(xiàn)在，六年級的我倒有點(diǎn)向往低年級的生活了。他們過得輕松.過得自在.過得愉快······不像我，要面臨著“小升初”的問題，更何況上學(xué)期的數(shù)學(xué)成績給了我一個大大的打擊，使的負(fù)擔(dān)越來越重。
上六年級了，也就有更重的擔(dān)子了！作業(yè)多了，壓力大了，看書的時(shí)間也少了。一個暑假里我看了不少好書，一下子減少了許多看書時(shí)間還真不習(xí)慣呢！老師也開始緊張起來，作業(yè)逐漸增加了，明顯的是上課，每天上午的'三節(jié)課都是語數(shù)英，無一例外。這便是年級以來最大的改變。家長對我們都抱有很高的期望值，希望自己的孩子都能考上理想中的中學(xué)，也是一種無形的壓力與鼓勵！總之，大部分壓力應(yīng)該來源于自己，只有自己給自己壓力，才能把壓力變成動力，考上好的中學(xué)。
六年級的天空有著無限的魅力令我著迷
六年級作文300字 篇3
每個人的愿望像天上的星星一樣多，而我最向往的就是當(dāng)一位著名的小提琴演奏家。
在我小時(shí)候，爸爸看我在幼兒園里老拿筷子假裝成小提琴來演奏，并且對音樂極為敏感，一旦電視里播放起交響樂，我總會湊過去側(cè)耳傾聽，于是爸爸就為我報(bào)了一個小提琴班。現(xiàn)在我已經(jīng)11歲了，每當(dāng)我看到角落里的小號小提琴，我就會想起上小提琴班的第一堂課，至今我還記憶猶新。
歲數(shù)變了，但愿望仍然沒變，我常�？匆魳饭�(jié)目，看到在國家大劇院里，舉世聞名的小提琴在表演中擔(dān)當(dāng)最重要的`獨(dú)奏時(shí)，我的眼睛里就會流露出一絲羨慕，然后又憧憬我站在那耀眼的舞臺上演奏的情景，那該多好��！我無數(shù)次在心里默默的肯定自己，相信自己只要付出更多的努力，就能登上那夢想中的舞臺！
折一只裝有夢想的小船，讓它隨風(fēng)蕩漾，通過自己的努力讓它飄向夢的天空！
六年級作文300字 篇4
當(dāng)老師不在的時(shí)候，教室里是什么場景呢？那場面一定非�！皦延^”。碰巧，我有幸觀賞了這一幕。
早上，老師剛走進(jìn)教室，就有老師來找。兩位老師耳語了幾句，就對我們說：“我要去開會，自習(xí)。我快去快回。”說完，就走了。調(diào)皮蛋袁亮嘀咕說：“快去不回才好�！鳖D時(shí)，班上炸開了花，亂成了一鍋粥。
一場“老虎不在家，猴子當(dāng)大王”的鬧劇拉開了帷幕。
瞧，調(diào)皮蛋組合袁亮和閔濤表演起了小品。袁亮說：“人生最悲慘的事莫過于錢沒了，人還活著！”閔濤說：“眼睛一閉一睜，一天就過去了；眼睛一閉不睜，一輩子就過去了。”這一對活寶惹得大家哄堂大笑。
其他同學(xué)的“地下工作”也都轉(zhuǎn)成“正大光明”了。有的說著悄悄話，有的'下棋，更有甚者拿著掃帚玩起了搖滾。真是五花八門數(shù)不勝數(shù)！
不知是誰說了一聲“老師來了”，教師立刻恢復(fù)了安靜。過了一會兒，老師沒來，才發(fā)現(xiàn)是某人的惡作劇。教室又變成喧鬧的了。
再看，“男中音”宋波站上了講臺，喊道：“靜一靜，傾聽著名歌手為大家唱一首歌�！闭f著就放開了喉嚨長了起來。剛唱了一半，發(fā)現(xiàn)大家都在寫作業(yè)，不禁后背發(fā)涼，他向旁偏看去，見老師黑著臉，灰溜溜的回到了座位……
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