六年級(jí)作文

時(shí)間：2025-02-05 08:05:04 六年級(jí)

六年級(jí)作文[范例9篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的六年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級(jí)作文[范例9篇]

六年級(jí)作文篇1

　　走在河邊，嘩嘩的河水不停地向前奔流。在轉(zhuǎn)彎處出現(xiàn)了一棵老樹(shù)，它深深地吸引了我。

　　老樹(shù)的身軀佝僂著，仿佛歲月抽走了它的骨頭。身子已經(jīng)彎成了九十度，從遠(yuǎn)處看，就好似一條舞動(dòng)的龍，這龍仿佛不知要去哪里，在原地徘徊。再看看那扭曲的樹(shù)枝，相互交錯(cuò)著，有的合二為一，樹(shù)枝好像在相互尋求依靠，如果失去另外一根，自己便會(huì)折斷倒下似的。

　　走近看看老樹(shù)。那褐色的樹(shù)皮好像是仰起的粗糙的臉，一條條紋痕縱橫交錯(cuò)，伸出手去摸，一條條的`皺紋在我掌心上來(lái)回摩擦，手上立即出現(xiàn)了紅色的印子。樹(shù)上有許多凹下去的窩，好似小鳥(niǎo)的家。摸摸那凹下去的地方，手心癢癢的。這一定是時(shí)間留下的痕跡。

　　抬頭看看那些張牙舞爪的樹(shù)枝。樹(shù)枝的根部長(zhǎng)上了一圈一條一條的胡須，這時(shí)清風(fēng)拂過(guò)，胡須在清風(fēng)中飛舞，我腦袋里突然閃過(guò)一個(gè)畫面，詩(shī)人李白在風(fēng)中縷著胡須吟詩(shī)。

　　這棵孤獨(dú)的、老邁的樹(shù)，它的身邊再?zèng)]有一棵樹(shù)，一棵與它為伴的樹(shù)，那么它平時(shí)與誰(shuí)說(shuō)話。

　　突然，在褐色的世界中出現(xiàn)了一點(diǎn)充滿生機(jī)的綠色。我走進(jìn)仔細(xì)一看，一大片的綠讓我眼前一亮，只見(jiàn)一片又一片的嫩葉堆積在樹(shù)冠上，一株株小小的嫩芽，讓褐色的樹(shù)干上有了無(wú)限生機(jī)。我在樹(shù)下走了一圈又一圈，沙沙的聲音伴著我，我仿佛重新看到了生命，看到了活力。

　　我低下頭看了看裸露在地面的樹(shù)根，樹(shù)根高高地凸起，樹(shù)根上的土哪去了？老樹(shù)該經(jīng)過(guò)了什么樣的困難呀！老樹(shù)是要有怎樣的意志才會(huì)拼出這么美麗的綠葉呀！

六年級(jí)作文篇2

　　最近，我在上課外班時(shí)，經(jīng)�？吹揭荒S色的身影，那到底是什么呢？我的心里不竟冒出一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，在好奇心的驅(qū)使下，我決定一探究竟。

　　原來(lái)，小黃車又叫OFO共享單車，是全球創(chuàng)立最早，成長(zhǎng)最快，規(guī)模最大的無(wú)樁共享單車創(chuàng)業(yè)公司，締造了“共享單車”的概念，致力于解決城市出行問(wèn)題。為城市人群提供便捷、經(jīng)濟(jì)、綠色低碳、高效的城市共享單車出行服務(wù)。

　　小黃車的使用方法很簡(jiǎn)單。一、首先打開(kāi)你的應(yīng)用商店，找到OFO共享單車安裝。二、用手機(jī)號(hào)直接登陸或微信、QQ登陸綁定手機(jī)號(hào)后登陸。三、點(diǎn)擊我要用車，再輸入每輛小黃車上掛著的車牌后就可以獲得該車的開(kāi)啟密碼，在小黃車的.車鎖上輸入木馬就可以使用啦！

　　但是，因?yàn)樾↑S車鍛煉身體又低碳環(huán)保方便快捷，所以有些人也起了歪心思。

　　3月2日上午，天津市濱海新區(qū)中心商務(wù)區(qū)派出所民警接到群眾舉報(bào)，稱在塘沽海洋館門前有一名出租車司機(jī)正在用鉗子拆卸小黃車。感到現(xiàn)場(chǎng)的民警調(diào)查后得知，該司機(jī)將小黃車密碼鎖拆下后，就將小黃車放到后備箱離開(kāi)了現(xiàn)場(chǎng)。3月9日上午，外地男子高某騎共享單車在津河邊游玩，當(dāng)行至崇明路附近，因與他人發(fā)生糾紛，一氣之下將所騎單車扔進(jìn)了津河內(nèi)，以此泄憤。

　　小黃車被破壞的事情層出不窮，小黃車是我們出行便利的工具，讓我們一起愛(ài)護(hù)小黃車吧！

六年級(jí)作文篇3

　　家，多么溫馨的字眼！一個(gè)寶蓋頭遮住了外面的寒風(fēng)冷雨；一橫三撇，是家中人的期盼；向外的兩撇，是在外的人對(duì)家的眺望；一個(gè)豎鉤，把全家緊緊系在一起。質(zhì)樸雋永，素描出家的輪廓。

　　兒時(shí)的家，是跟著爺爺在田間蹦跳的歡笑，是躺在奶奶懷里聽(tīng)故事的遐想，是媽媽背上溫暖的依靠，是爸爸把自己高高舉起的自豪。兒時(shí)的家，似童謠一樣純真，兒時(shí)的家，似糖果一樣香甜。

　　歲月悄悄地溜走，時(shí)間的年輪一圈圈增長(zhǎng)，我慢慢長(zhǎng)大了，家有了新的圖案。

　　長(zhǎng)大的家是爺爺彎曲的脊背，長(zhǎng)大的家是奶奶額頭密密的皺紋，是媽媽上學(xué)前的生生叮嚀，是爸爸捧著獎(jiǎng)狀的欣慰……長(zhǎng)大的家似小溪般舒緩，長(zhǎng)大的家似茉莉般清香。

　　家是微笑的`。爺爺憨厚的微笑，奶奶慈祥的微笑，媽媽親切的微笑，爸爸嚴(yán)肅的微笑，這些微笑匯集起來(lái)，成了太陽(yáng)的微笑。沐浴在這樣的陽(yáng)光下，才會(huì)從心里懂得什么是幸福，什么是家。

　　家是彩色的。有綠色，因?yàn)榧矣写旱幕盍�；有紅色，因?yàn)榧矣邢臒霟�；有金色，因�(yàn)榧矣星锏呢S碩；有白色，因?yàn)榧矣卸奶耢o；有粉紅色，因?yàn)榧矣肋h(yuǎn)充滿著愛(ài)與期待。

　　家就是這樣由愛(ài)編織的故事，叫人閱讀一輩子，回味一輩子，感動(dòng)一輩子……

六年級(jí)作文篇4

　　走進(jìn)秋天的樹(shù)林，你會(huì)感覺(jué)到驚訝。你也許會(huì)和我有著同樣的感嘆：這真實(shí)大自然創(chuàng)造出來(lái)的奇跡啊!一棵緊挨著一棵的樹(shù)木，讓整個(gè)樹(shù)林都變得充實(shí)。樹(shù)上一大部分的樹(shù)葉都已經(jīng)落下來(lái)了，隨著微風(fēng)在空中飛舞，仿佛是一群蝴蝶在空中自由自在地飛來(lái)飛去。秋天與春天不同，它沒(méi)有鳥(niǎo)兒為它伴奏，但卻有一種與眾不同的意境。這是，整片樹(shù)林十分靜寂，有的只是我的呼吸和風(fēng)吹動(dòng)落葉所發(fā)出的`“沙沙”聲。

　　秋天的樹(shù)林一片金黃，充分代表了秋天，是秋的象征。在秋天的樹(shù)林里，我的心也因?yàn)檫@靜謐而祥和卻不乏詩(shī)意的境界而感覺(jué)到無(wú)比的放松、舒適。看著漫天飛舞的蝴蝶，我自己也仿佛和它們一樣，在空中無(wú)拘無(wú)束的飛翔和舞蹈。我的精神和心，都因此得到了釋放和解脫。往日忙碌學(xué)習(xí)的緊繃感沒(méi)有了，有的只是我眼前的這一片樹(shù)林和漫天飛舞的蝴蝶。

　　秋天的雨很少，幾乎沒(méi)有雨來(lái)和它玩耍。偶爾下一次雨，就使得空氣又變得冷一些。每次下雨，仿佛就是告訴人們：冬天要來(lái)啦。人們往往都不喜歡秋天下的雨，因?yàn)檫@樣會(huì)使我們感覺(jué)到很冷。但是在我的心中，秋雨也是很美麗的。即使它像人們說(shuō)的那樣——有些涼。

　　秋雨下起來(lái)不像春雨那樣柔和潤(rùn)物，也不像夏雨那樣傾盆披靡。秋雨是鑒于兩者之間的一種成熟的感覺(jué)。當(dāng)秋雨在外面淅淅瀝瀝下起來(lái)的時(shí)候，一股涼意也沉浸溜進(jìn)我的心底。我穿上厚一些的外衣，打著傘走出了屋子，到外面來(lái)欣賞秋雨。一個(gè)個(gè)頑皮的小精靈從天而降，落在地上，不一會(huì)就為大地穿上了一層紗衣。我站在秋雨中，偶爾有秋風(fēng)吹過(guò)，地上的落葉也時(shí)常被刮起來(lái)一兩個(gè)。我喜歡這樣，和風(fēng)和雨和落葉，在一起什么都不想，無(wú)憂無(wú)慮。這種境界，是一種很美的境界吧。我喜歡。

　　秋，落葉，金黃。我喜歡秋天，喜歡這種釋放自己的感覺(jué)。

六年級(jí)作文篇5

　　春天，是萬(wàn)物復(fù)生的季節(jié)，有嫩嫩的小草，綻放笑臉的小花，長(zhǎng)出新芽的樹(shù)，但我最喜歡的，是一個(gè)知道春天來(lái)了的預(yù)報(bào)人，它就是——春雨。

　　春雨是朦朧的，當(dāng)它在空中舞蹈時(shí)，一切都變得朦朧，仿佛眼前的一切都蒙上了一層灰色的輕紗。

　　春雨又是愛(ài)捉迷藏的，它從空中如跳水般一躍而下，躍在了我的臉龐上，我用袖子一擦，臉上留下了一條水路，那，小雨點(diǎn)呢？原來(lái)它在跟我捉迷藏，消失了！

　　春雨也是愛(ài)蹦蹦跳跳的，“嘀嗒”一聲，它落在了水坑里，“嗒”咦，這是什么聲音？我低頭一看，哇，春雨又開(kāi)始蹦跳了，它這次調(diào)皮地蹦到了我的褲腳上，把我的褲腳打濕了一大片，我看到后，不禁說(shuō)了一聲：“討厭的.春雨，太調(diào)皮了！”

　　但春雨更是一位盡職盡責(zé)的植物澆水員！一天，我放學(xué)回家，意外看到有棵小樹(shù)苗，渴得耷拉下了頭。忽然，下起了雨，這雨淅淅瀝瀝的下，滋潤(rùn)著世上的每一個(gè)東西，剛剛耷拉著頭的小樹(shù)苗，立即舒展了它的兩片葉子，像是伸了個(gè)懶腰，看到小樹(shù)苗那開(kāi)心的樣子，我也會(huì)心地笑了。又情不自禁的自言自語(yǔ)首：“春雨，你真好！”

　　春雨既惹人喜歡，又讓人厭煩，春雨雖很調(diào)皮，但很盡職盡責(zé)，春雨又是預(yù)告春天的第一個(gè)人，春雨就是這樣多姿多彩。美麗的春雨，我喜歡你。我相信，有你，春天會(huì)變得更加美麗，更加醉人！

六年級(jí)作文篇6

　　前幾天下了一陣大暴雨，雷聲震天，根本讓人無(wú)法入睡，暴風(fēng)雨過(guò)后天氣涼爽，和我妹妹還有媽媽出去散步，發(fā)現(xiàn)昨晚由于雨下太大了，樹(shù)都被吹“彎”了腰，甚至一些小樹(shù)根本“斗”不過(guò)這么大的暴雨，樹(shù)干被狂風(fēng)吹斷了。

　　不過(guò)唯獨(dú)有一棵小樹(shù)抵抗住了強(qiáng)烈的狂風(fēng)，并沒(méi)有被暴風(fēng)雨而吹倒，反而很堅(jiān)強(qiáng)的樹(shù)立在那里。盡管暴風(fēng)雨吹彎了他的樹(shù)干，樹(shù)葉一夜間掉落了不少，可是這棵樹(shù)依然很很堅(jiān)強(qiáng)的站在那里紋絲不動(dòng)。這棵樹(shù)太堅(jiān)強(qiáng)了，我真的很佩服他。之前，我們還用這棵小樹(shù)曬過(guò)衣服呢，沒(méi)想到，經(jīng)歷了一陣急促的狂風(fēng)暴雨竟然挺了過(guò)來(lái)。

　　在學(xué)習(xí)的道路上，我們應(yīng)該像這棵樹(shù)學(xué)習(xí)，雖然之前涼曬過(guò)衣服，又被前幾天的暴風(fēng)雨折磨得東倒西歪，但仍舊貯立在我們面前。有很多人還以為這棵樹(shù)被大暴雨侵襲之后應(yīng)該不久就會(huì)枯黃而死掉，但這棵樹(shù)不但沒(méi)有死掉，而是更加堅(jiān)強(qiáng)，在太陽(yáng)的照射下依然風(fēng)姿綽約。并沒(méi)有被前方的重重困難而嚇倒。它有一種永不放棄的精神，也有一種異常頑強(qiáng)的精神。

　　我在學(xué)習(xí)遇到的`一些困難，我經(jīng)常被困難嚇倒，但我可以爬起來(lái)，繼續(xù)努力。從哪里跌倒就從哪里爬起。要向這棵樹(shù)學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)、永不放棄自己、努力上進(jìn)。只有這樣它才會(huì)越發(fā)的茁壯成長(zhǎng)。

　　就像這個(gè)暑假我們挑戰(zhàn)一天一博共計(jì)六十天活動(dòng)，如果沒(méi)有堅(jiān)持的精神，沒(méi)有克服困難的精神，肯定會(huì)堅(jiān)持不下來(lái)，我們就像這棵樹(shù)一樣，堅(jiān)持不懈地與狂風(fēng)暴雨做斗爭(zhēng)，最后頑強(qiáng)的生存下來(lái)。

六年級(jí)作文篇7

　　鈴鈴鈴！下課了！我們像瘋了似的沖出了教室。我和林笑她們又在寬敞的走廊上玩起了我們新創(chuàng)的游戲"魔鬼跨步"。

　　游戲前，王淑禾開(kāi)心地說(shuō)："我們來(lái)玩魔鬼跨步吧！"但是這個(gè)游戲該怎么玩呢？我腦子里想著各種各樣玩的方法，是不是就是走路，或者是畫一個(gè)魔鬼在跨步，還是。。。。。。淑禾說(shuō)："魔鬼跨步就是要一個(gè)人做‘魔鬼’，其他人做‘人’。‘魔鬼’說(shuō)跨幾步，‘人’就跨幾步。然后‘魔鬼’去抓‘人’，但是‘魔鬼’要比人少跨一步。‘魔鬼’跨完后要和離魔鬼最近的‘人’石頭剪子布。如果‘魔鬼’贏了，只用自己的腳碰一下‘人’的腳，那么那個(gè)‘人’就‘死了’，如果‘魔鬼’輸了，‘人’就可以選擇逃跑，也可以選擇救死了的人。"我聽(tīng)著淑禾的講解，糊里糊涂地加入了游戲。

　　我們先黑白配選出“魔鬼”。我出了白，她們倆出了黑，我輸了。本以為我剛剛?cè)氲揽梢圆挥米觥澳Ч怼�，可沒(méi)想到淑禾鐵面無(wú)絲，最后我成了“魔鬼”。我讓每人跨三步跟著我做出劈腿動(dòng)作，也跨了二步。當(dāng)我跨出第一步時(shí)林笑就驚訝地大叫道："救命��！長(zhǎng)腿怪呀！"我一步跨到林笑面前和她石頭剪子布，林笑連贏了兩盤，離我越來(lái)越遠(yuǎn)。眼看她就要回到起點(diǎn)時(shí)，奇跡出現(xiàn)了，我贏了一盤。我立馬拿出我的"殺手澗"長(zhǎng)腿功，大大地跨了一步，我跟林笑之間的`距離一下子拉近了。林笑絕望地站在原地等待"死神"的道來(lái)。

　　林笑"死后"，我和淑禾展開(kāi)了"人魔大戰(zhàn)"。淑禾明顯比林笑厲害許多，我和她玩了二十來(lái)個(gè)回合的石頭剪子布，可是淑禾卻毫發(fā)無(wú)傷。我們一直保持著距離：她贏一盤我贏一盤；我贏一盤，她贏一盤。就在淑禾就離終點(diǎn)只有一步，我離她也只有一步的關(guān)鍵時(shí)刻，決定勝負(fù)的最后一盤石頭剪子布開(kāi)始了！林笑在一旁給淑禾加油。"石頭剪子布！"隨著一聲令下，我們各亮出自己的手，我出了石頭，淑禾出了剪刀，我贏了！我高興得一躍三尺高。

　　這個(gè)游戲既好玩又好懂，現(xiàn)在我在班中可是號(hào)稱"長(zhǎng)腿大俠"的跨步高手！你也來(lái)試試吧！

六年級(jí)作文篇8

　　很久很久以前，有一個(gè)很美麗的村莊，那兒一年四季綠樹(shù)成蔭，陽(yáng)光四射，照亮了村子的每一個(gè)角落，未遭受任何災(zāi)難。

　　我就是其中的一員。

　　我是一棵很大的樹(shù)，種植在一個(gè)人家門前。我姓松，名樹(shù)～～松樹(shù)就是我！

　　春天，我散發(fā)出最新鮮的氧氣，使這家人以及這個(gè)村子所有人精神百倍，勞動(dòng)更積極，更勤奮。

　　夏天，我遮住陽(yáng)光，有許多人在我的腳邊娛樂(lè)，例如，老百姓（農(nóng)民）伯伯在大樹(shù)下打牌；小孩子們?cè)谖疑砼杂螒颍贿€有些婦女在我的腳邊織毛衣啊.織花邊啊.繡花等等。

　　秋天，我開(kāi)了花，那花兒帶著迷人的香味，飄灑于村里的每個(gè)角落。

　　冬天，我還在哪兒，沒(méi)有落葉，這便是我歲寒三友之一--松樹(shù)。

　　直到后來(lái)的一天，我成了往火堆里扔的`木頭。我當(dāng)時(shí)想，人類太自私了，我無(wú)私的為他們做出無(wú)私的奉獻(xiàn)，而他們卻``````

　　就這樣，山上的書也被看完了，那山霎時(shí)間變成了“禿頭”！有一年的夏天，暴雨下個(gè)不停，村子失去了擋箭牌，大水淹沒(méi)了村莊，人們死的死，不死也不知下落，當(dāng)他們想起我們時(shí)，而我們卻離開(kāi)了，他們后悔也沒(méi)用了。

　　人類不該破壞我們，如果在這么下去，世界就將會(huì)走向滅亡！！！

六年級(jí)作文篇9

　　今天，老師說(shuō)我們要去掃墓，所以我?guī)е瘋男那樽呷チ�。掃墓不是要帶掃把嗎？后�?lái)我一問(wèn)才知道，掃墓不是像掃地一樣，而是紀(jì)念烈士。

　　當(dāng)?shù)絣e門口，我看見(jiàn)左右兩邊有一排排樹(shù)，就像是守護(hù)者。當(dāng)走到斜坡的頂時(shí)，我的眼淚不知道為什么，突然涌出。但我聽(tīng)到有些人在笑，我恨不得一腳踢過(guò)去，他們有沒(méi)有想過(guò)，當(dāng)年那些烈士們?yōu)槲覀兌鵂奚�，如果沒(méi)有他們，我們現(xiàn)在哪里有那么幸福。所以當(dāng)他們笑得時(shí)候我非常生氣。當(dāng)排隊(duì)時(shí)我看見(jiàn)一個(gè)大大的.五角星，有著一個(gè)大碑，還有花圈。那都是要來(lái)祭祀烈士的。當(dāng)放國(guó)歌時(shí)我立志要認(rèn)真讀書為國(guó)家出一份力。當(dāng)?shù)搅四r(shí)我更是傷心了，想想我們現(xiàn)在的東西不是上天所賜，而是靠自己爭(zhēng)取回來(lái)的，就算是以前烈士為我們爭(zhēng)回來(lái)了這么一個(gè)國(guó)家，如果我們不再去付出，遲早有一天，我們國(guó)家也會(huì)被侵略。所以我們要認(rèn)真讀書。當(dāng)我們走墓碑的時(shí)候我看見(jiàn)許多烈士的生平。當(dāng)老師叫我們走的時(shí)候，我就更傷心了。

　　同學(xué)們?yōu)閲?guó)家出一份力吧！我們要向烈士叔叔一樣為國(guó)家付出，不求回報(bào)的精神。

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