點亮希望初二作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的點亮希望初二作文，希望對大家有所幫助。
點亮希望初二作文1
希望與憂郁是分不開的，從來沒有無希望的憂慮，也沒有無憂慮的希望。
——拉羅什夫科
希望，憂慮。這兩個看似毫不相關(guān)，甚至有一些矛盾的詞匯，為什么說它是分不開的`呢?我想，有一本書，它解開了我對這個問題的迷惑……
讀完了《魯濱孫漂流記》，當(dāng)我合上書本之后，我想到了兩個詞，其中，第一個詞就是“希望”。我想，這不難理解，就像肖洛霍夫在書中說的那樣，“人是為了自己的希望才活著的�！濒敒I孫相信自己的希望——重見光明，回到文明社會，才能夠在這個孤島上堅持生活28年之久。
然而，第二個詞，就是憂慮。正因為魯濱孫懷著希望，才會對這個希望產(chǎn)生憂慮，才會通過憂慮向自己的希望靠近——正因為他想生存，在生存是就必須有憂慮——他會對糧食問題產(chǎn)生憂慮，對生活問題產(chǎn)生憂慮，對安全問題產(chǎn)生憂慮……我想，正是因為魯濱孫一一解決了這些憂慮，才會向自己的希望邁進。
“沒有無希望的憂慮，也沒有無憂慮的希望�！笔前�，這不僅是魯濱孫，在我們的生活中，也是一樣的。
有了希望，就有憂慮。在生活中，處處充滿著希望，然而憂慮的出現(xiàn)，也是必然的。如果不克服，不解決憂慮，就永遠不會接近希望，不會實現(xiàn)夢想。所以，遇到憂慮，遇到困難，要絕不放棄自己的希望，才能點燃夢想之火，點亮希望之燈。
希望，憂慮。這兩個看似毫不相關(guān)，甚至有一些矛盾的詞匯，為什么說它是分不開的呢?我想，《魯濱孫漂流記》解開了我對這個問題的迷惑，也告訴了我如何去面對它們……
點亮希望初二作文2
一方有難，八方支援
5月12日，是地球給了我們一場災(zāi)難，讓我們痛苦，是地球給了我們一個機會，讓我們體驗到人性的光芒。風(fēng)和日麗的汶川在突如其來的地動山搖中變成了一個廢墟，受災(zāi)的人們不斷地呼救，從此，人們不再隔膜。第一支軍隊帶著標(biāo)有“鐵軍來了”的橫幅沖向汶川，開始了他們與死神的搏斗�！叭松怨耪l無死，留取丹心照汗青”，或許，這就是人民子弟兵的意志吧。但是，與死神的搏斗不只是他們，還有埋藏在廢墟里的.人。與死神的戰(zhàn)爭我們并不孤單，有十三億顆跳動的心臟，我們的血脈相連匯成一條河，給他們生的希望。從那一刻起，我深深地體驗到“團結(jié)就是力量”。
不要放棄，希望就在前方
“孩子快抓緊媽媽的手去天堂的路太黑媽媽怕你碰了頭快抓緊媽媽的手讓媽媽陪你走”小朋友們，聽到了嗎?你們的媽媽在呼喚著你們。不要放棄，千萬不要被死神騙走，你的媽媽就在前方等著你們的到來。這一幕幕悲痛的畫面，我無法不熱淚盈眶。難道，這就是愛的表現(xiàn)?那我深深地體驗到了!
手牽手，心連心
我們無法抗拒這場災(zāi)難的來臨，可是我們用勇敢、團結(jié)的方式來面對這場斗爭。不管你姓自名誰來自何方，不管你何種膚色何種語言，在死亡面前，我們只有一種選擇——抗?fàn)�。突然間，這世界已變成了愛的世界，就連每一方空氣，我都體驗到愛的氣息。
就在此刻，我們點亮一支蠟燭，
比陽光溫暖，比月亮溫柔;
就在此刻，我們點亮一支蠟燭，
讓希望飛翔。
【點亮希望初二作文】相關(guān)文章：
點亮初二作文07-31
點亮希望的燈初三作文03-03
攜手同行，點亮愛的希望10-02
攜手同行，點亮愛的希望10-06
初二作文：以點亮為話題作文11-06
希望初二作文7篇10-09
希望初二作文13篇07-15
希望初二作文（精選48篇）09-03
以希望為話題的初二作文06-14
初二描寫希望的優(yōu)秀作文03-31