有關(guān)五年級(jí)單元作文合集五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的五年級(jí)單元作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)單元作文 篇1
“從小丘西行百、二十步，隔篁竹，聞水聲……隸而從者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。”話音剛落，雷鳴般的掌聲就在教室中回蕩。這是我們班早讀課的情形，背書(shū)的那個(gè)孩子就是我。你知道我為什么會(huì)背得這么熟練嗎?那還得感謝我的'新朋友呢!
不過(guò)，對(duì)于這位新朋友，媽媽雖然對(duì)它呵護(hù)倍加，但它剛到我家時(shí)，我卻很抗拒，別有一番滋味在心頭，想說(shuō)愛(ài)它不容易呢!
事情還得從那天說(shuō)起：“潘思源，到小區(qū)門(mén)口幫我取個(gè)快遞!”嗯?要我去取快遞?難道，媽媽大發(fā)慈悲悄悄地給我買(mǎi)了‘寵物小精靈’手辦?亦或是一整套樂(lè)高積木?美夢(mèng)還沒(méi)做上呢，就被殘酷的現(xiàn)實(shí)激醒了——快遞員叔叔遞給了我一整套古文書(shū)!是一整套呢!有十二本之多!!!媽媽咪呀，媽媽!你買(mǎi)什么書(shū)不好，非要買(mǎi)古文書(shū)!你不知道那些“之、乎、者、也”，它認(rèn)識(shí)我，我不認(rèn)識(shí)它嗎?看來(lái)我的小命是不保啦!
嗚呼……哀哉!果不其然，我的痛苦生活開(kāi)始啦!
一大早，“媽媽牌”鬧鈴準(zhǔn)時(shí)報(bào)時(shí)，她那超級(jí)大喇叭把我從睡夢(mèng)中叫醒。我揉揉睡眼惺忪的眼睛，一看表，現(xiàn)在才六點(diǎn)半!“媽，你到底要干什么呀?沒(méi)什么事的話，我可要再去找周公聊會(huì)天。” “當(dāng)然有事，我昨天不是給你買(mǎi)了那一套古文書(shū)嗎?你穿好衣服先讀上一本。”“不是吧?這么早起來(lái)讀古文，您還真是會(huì)折磨人啊!”媽媽又補(bǔ)了一句“每天要背上一篇，我可是要檢查的噢!”
“軍令”如山倒，接到圣旨的我，開(kāi)始讀書(shū)了。先飛快地讀完一本，然后一遍一遍地讀第一課《關(guān)雎》，為背誦做準(zhǔn)備。媽媽像將軍檢閱士兵一樣，拿著古文書(shū)站在我的面前。“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑……參差荇菜……”“媽媽，你能不能讓我看一下，后面這句，我忘了!”媽媽把古文書(shū)還給了我，但是她要求我看完以后得從頭開(kāi)始背。
唉!——背古文可真累啊!
我又重新開(kāi)始背了!還好，這次沒(méi)有出現(xiàn)“腦子短路”的情況，媽媽終于露出了燦爛的笑容�！斑@還差不多，以后背書(shū)的時(shí)候要認(rèn)真一些啊!”我長(zhǎng)吁了一口氣，終于算是過(guò)關(guān)了。
就這樣，我每天背一篇古文。果然一個(gè)暑假下來(lái)，我背會(huì)了不少東西。這次語(yǔ)文老師讓我們背《初中生必備古詩(shī)文》，我一看里面的內(nèi)容，哈哈!樂(lè)了!——因?yàn)榇蟛糠止盼奈叶紩?huì)背啦!這一切都得歸功于我的新朋友呢!
這下，大家知道我的新朋友是誰(shuí)了吧?——當(dāng)然就是我的國(guó)學(xué)書(shū)《中華古詩(shī)文》啦!是它，讓國(guó)學(xué)伴我左右;還是它，讓我明白了，干什么事情都不會(huì)是白干!有辛苦，就會(huì)有收獲!你也來(lái)和它做朋友吧!
五年級(jí)單元作文 篇2
我家窗前有一棵槐樹(shù)。
夏日常有暴雨，電閃雷鳴之時(shí)，獨(dú)愛(ài)倚在窗前，望著那棵被狂風(fēng)暴雨折磨得面目全非的槐樹(shù)。它咆哮，它翻滾，它怒號(hào)，它掙扎，它像一只雄師在與自然搏斗。有幾次我以為它會(huì)被風(fēng)刮斷，可雨過(guò)天晴之后，它依然挺立，帶著三分韌性和對(duì)生命的執(zhí)著。
每當(dāng)看到那挺拔的枝干，我就會(huì)想到他——被稱為“宇宙之王”的霍金。
他的軀體是平凡的，他的穿著是平凡的，他的生命卻是不凡而精彩的。被判有絕癥的他呈“S”形癱瘓?jiān)谀菑堓喴紊�，僵硬的笑容始終不變�？赡芩麜�(huì)令你感到害怕，可一旦你了解了他之后，你會(huì)感受到一股浩然正氣從內(nèi)而外地打動(dòng)著你。
他對(duì)生命永不放棄，以常人都難以達(dá)到的境界，深度地探秘宇宙。以超乎想象的毅力和堅(jiān)韌成就了改變?nèi)祟愖阚E的佳績(jī)。品讀《時(shí)間簡(jiǎn)史》，才能真正地體會(huì)到他的艱難與執(zhí)著。
命運(yùn)給予他的.幾乎是九十九條絕望之道，他卻在一線希望之中成就了一翻事跡。
正如他所說(shuō)的，“我的大腦還能思考，我的手指還能活動(dòng)，我的眼睛還能轉(zhuǎn)動(dòng)，對(duì)了，我還有一顆感恩的心�！�
是啊，一個(gè)近乎全身殘廢的人都能達(dá)到如此至高的境界，我們還有什么理由為一點(diǎn)小事而退縮發(fā)愁呢？
從霍金的身上，我看到了人生命的真正價(jià)值；我聽(tīng)到了生命行走的聲音；我學(xué)到了他那對(duì)人生不屈不撓，對(duì)生命永不放棄的態(tài)度，以及那顆執(zhí)著的心應(yīng)該如何釋放內(nèi)心的狂熱。他啟示著我，像天空般偉大，像大地般厚重，像自然般開(kāi)朗。
霍金，就像那棵屹立在窗前的槐樹(shù)，厄運(yùn)打不垮的信念，扎根于我的心靈，讓我奔向理想的目標(biāo)。
他啟示著我。
我家窗前有一棵槐樹(shù)，看著它，我總能想起他——霍金。
五年級(jí)單元作文 篇3
星期二的下午，同學(xué)們把桌子都圍成了一個(gè)回字型，教室的墻壁上都掛滿了五顏六色的彩條，桌上放滿了各種各樣平時(shí)都是家長(zhǎng)不讓吃的零食，整個(gè)教室都充滿了節(jié)日的氣氛。再看看同學(xué)們，一個(gè)個(gè)臉上洋溢著興奮的表情。噢，原來(lái)今天下午我們班要開(kāi)聯(lián)歡會(huì)呢！
“叮呤，叮呤”……伴著上課鈴聲，我們的聯(lián)歡會(huì)也準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始了。
“親愛(ài)的同學(xué)們，今天我們?cè)谶@里迎來(lái)了大家夢(mèng)寐以求的新年聯(lián)歡會(huì)！……接下來(lái)就是同學(xué)們的表演時(shí)間了�！敝v臺(tái)上飄來(lái)了三位小主持清脆、悅耳的聲音。 有的同學(xué)給大家?guī)?lái)了腦筋急轉(zhuǎn)彎和笑話，同學(xué)們一會(huì)兒沉思，一會(huì)兒哈哈大笑。有四位同學(xué)給大家?guī)?lái)的是兩首英文歌曲。劉懿寧和葉靜怡給大家表演了魔術(shù)，讓大家連連稱奇，說(shuō)她們都快趕得上魔術(shù)大師劉謙了。這可真是“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”啊! 該輪到我和另一位同學(xué)和說(shuō)相聲《顛倒詞》了。顛倒詞也就是反正話，把這句話顛過(guò)來(lái)倒過(guò)去都能說(shuō)。我把陳春婷說(shuō)的每一句話都反過(guò)來(lái)說(shuō)，再加上我比較夸張的動(dòng)作，就惹得同學(xué)們大笑不止。比如說(shuō)：“我打機(jī)關(guān)槍，嘟嘟嘟……”反過(guò)來(lái)就是“機(jī)關(guān)槍打我嘟嘟
嘟……”，“我扶老爺爺過(guò)天橋”反過(guò)來(lái)就是“老爺爺扶我過(guò)天橋”、“我?guī)桶⒁瘫『ⅰ狈催^(guò)來(lái)就是“我?guī)托『⒈О⒁獭钡取５任覀儌z說(shuō)完整個(gè)相聲，卻沒(méi)有聽(tīng)到同學(xué)們鼓掌的聲音，原來(lái)同學(xué)們已經(jīng)笑的`上氣不接下氣，趴在桌子上直不起身了。
時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)中一節(jié)課的時(shí)間就這樣愉快地過(guò)去了。在最后的時(shí)間里，大家一呼而上，全都涌進(jìn)屬于我們自己的舞臺(tái)，吹起氣球，爭(zhēng)著，搶著，笑著，整個(gè)教室里都彌漫著歡樂(lè)的氣氛！
五年級(jí)單元作文 篇4
秋高氣爽，大雁南歸，我的思緒不禁隨之而去。
窗外的那棵銀杏樹(shù)不知何時(shí)何人栽下，也許它有幾十歲了。無(wú)論春夏秋冬，它總是挺拔地站在那兒。那粗糙的樹(shù)皮，如爸爸掌心的老繭，飽經(jīng)風(fēng)霜。每逢金秋，那滿地的落葉像一床金色的大棉被，為小動(dòng)物阻擋了冬天的嚴(yán)寒。葉子，有的金黃，有的黃里透綠，有的全綠，那一抹綠在樹(shù)中格外耀眼。昨天明明還是蒼翠欲滴，今日卻變成黃澄澄的，真是“忽如一夜秋風(fēng)來(lái)，翡翠秒變金子哉�！边h(yuǎn)遠(yuǎn)望去，銀杏樹(shù)像一位身穿金燦燦禮服的舞者，正準(zhǔn)備參加隆重的秋之宴呢！
散步至樹(shù)下，恰巧一陣風(fēng)拂過(guò)，每一片葉子都隨風(fēng)飄動(dòng)，“沙沙沙”，像一只只金黃的蝴蝶在空中翩翩起舞，像一封封送給人們的秋天的信，像慶祝農(nóng)民伯伯豐收的禮花。我把地上的銀杏葉拾起一大把，拋到空中，我滿頭滿身都是銀杏葉，我興奮地喊著:“啊，真像下雨，下金子雨嘍！”我看著看著，仿佛自己就是一片葉子。不愿脫離大樹(shù)母親的懷抱，仍在枝頭上懸掛著，卻阻擋不了秋風(fēng)，被吹落下來(lái)。
落葉像一幅秋天美麗動(dòng)人的畫(huà)，落葉像秋天的一位忠誠(chéng)的使者，落葉像大自然賜予我們的.禮物。這落葉最終會(huì)去哪兒？“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。來(lái)年我們還會(huì)再見(jiàn)！
秋意正濃……
親愛(ài)的爸爸媽媽：
您好！
老師布置了一項(xiàng)作業(yè)：給家長(zhǎng)寫(xiě)一封信。我想了很久，因?yàn)閺男〉酱�，我們之間發(fā)生了太多的事，不知從何說(shuō)起。你們?yōu)槲业膶W(xué)習(xí)操碎了心，你們經(jīng)常熬夜照顧妹妹，你們?yōu)檫@個(gè)家付出太多了。我想在這里說(shuō)一聲:爸爸媽媽，你們辛苦了！
最讓我記憶深刻的是那次，你讓我坐最慢的綠皮火車回老家。因?yàn)槲以趯W(xué)校真的表現(xiàn)得太糟糕了，上課不專心聽(tīng)講，下課跟同學(xué)追逐打鬧，您常常被老師請(qǐng)來(lái)，也被老師批評(píng)。這時(shí)，我覺(jué)得我很不應(yīng)該。我們坐在綠皮火車上，這是我長(zhǎng)大第一次坐綠皮火車，往常您總是開(kāi)私家車帶我回去。我知道，您一直在生我的氣，您不想再讓我無(wú)來(lái)由地享受最好的生活，讓我回老家?guī)蜖敔敺N菜，讓我體驗(yàn)生活，希望我回杭州以后有明顯的改變。
第一天早晨，我扛著鋤頭下地挖土。鋤頭很重，像是一根沉沉的鉛。別說(shuō)是挖地了，連把它舉過(guò)頭頂都很困難。我的任務(wù)是把這10平方的土地翻松。我艱難地舉起鋤頭，重重地落下，卻只動(dòng)了一小塊土。照這樣子，我這一天也干不了多少。再看看我的手，原本白嫩的手，卻變得有些粗糙了。我不禁想起我的筆來(lái)，我原本應(yīng)該坐在教室里學(xué)習(xí)，用我的手來(lái)寫(xiě)出漂亮的字。原來(lái)每個(gè)人都有自己的職責(zé)，爸爸媽媽作為成年人，你們?yōu)閮鹤印榧彝ケ疾�；我作為學(xué)生，應(yīng)該抓住大好的時(shí)光，好好學(xué)習(xí)；爺爺奶奶，他們辛苦了一輩子，理應(yīng)享受晚年生活。
在老家待了一個(gè)星期，我重新回到杭州，回到課堂，我感覺(jué)坐在教室里比下地挖田輕松得多。我以后上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講，下課不和同學(xué)聊游戲了，把精力放在學(xué)習(xí)上。爸爸媽媽，請(qǐng)相信我！
祝
身體健康！工作順利！
您的兒子：徐某某
20xx年12月21日
五年級(jí)單元作文 篇5
我有一個(gè)漂亮的文具盒，我很喜歡它。
我的文具盒是藍(lán)色的外殼，長(zhǎng)方體形狀的，長(zhǎng)約15厘米，寬約8厘米，高約2厘米。打開(kāi)文具盒，里面分了層，每層還有漂亮的圖案。最上面的一層是卡通米奇，米奇在青青的草地上打籃球，米奇的旁邊還寫(xiě)有幾句英語(yǔ)。第二層和第一層的圖案一樣。第三層是空白的。每當(dāng)我心情不好的時(shí)候，我就打開(kāi)我的文具盒看卡通米奇的圖畫(huà)。我的心情就會(huì)輕松而愉快。
我對(duì)我的文具盒每層都做了合理的安排。第一層放鉛筆、橡皮，第二層放直尺，第三層放筆芯。這樣，我的文具就可以盡情地伸展四肢，舒舒服服地躺在里面了。
我很愛(ài)惜我的文具盒，每當(dāng)它掉在了地上，我就趕快把它撿起來(lái)。我用膠帶把文具盒的四個(gè)角用膠帶粘了起來(lái)，以防止生銹。如果有的地方生銹了，我也用膠帶粘起來(lái)，這樣，它就不會(huì)再生銹了。
我的文具盒是我的學(xué)習(xí)武器，是我學(xué)習(xí)的好伙伴。有了它，我的學(xué)習(xí)更方便了！
別人家里都有有趣的事情，當(dāng)然，我家也不例外。但是，我家要是沒(méi)有趣事還好，一有趣事，就很好玩了。如果你在我們家有好玩的新鮮事的時(shí)候進(jìn)到我們家，你就會(huì)看到很讓人無(wú)語(yǔ)的景象：全家人都在哈哈大笑，而且笑法很奇特，都是扶住墻，眼淚都出來(lái)了。要是你問(wèn)我，我們家有沒(méi)有代表性的趣事。我會(huì)毫不猶豫，說(shuō)：“有！”
去年剛開(kāi)學(xué)的期中考，我考了一個(gè)很讓我滿意的分?jǐn)?shù)，數(shù)學(xué)一百分！一放學(xué)，我的嘴角就露出一絲不易察覺(jué)的陰險(xiǎn)的笑。我上了爸爸的車，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸！我這次數(shù)學(xué)考了一百分耶！”爸爸一聽(tīng)，高興得不得了：“乖女兒，回到家趕緊告訴你媽媽！”我輕輕說(shuō)道：“爸爸，千萬(wàn)不要告訴媽媽！我是說(shuō)，我們來(lái)演一出戲，我們都是主角，也都是配角……”
回到家，媽媽首先看到的是爸爸皺著眉頭走進(jìn)家門(mén)，她趕緊取下圍裙，出來(lái)迎接，問(wèn)：“你怎么了？是不舒服還是怎么了？還有，女兒呢？她考得怎么樣？”爸爸一聽(tīng)這話，眉頭皺的更厲害了：“我身體很好。別提女兒的'考試成績(jī)了，這回啊，她考得真是太好了！數(shù)學(xué)87分，整整87分啊！”
媽媽一聽(tīng)，就大聲叫道：“侯怡清！你怎么了！這回?cái)?shù)學(xué)竟敢考87分！真丟臉！”一邊說(shuō)還一邊嘆氣：“我怎么有這這個(gè)女兒啊……”媽媽此時(shí)的心情我能理解，要知道，我一直都考95分以上的��！戲都演到這出了，我竟然有點(diǎn)愧疚。爸爸向我使了個(gè)眼色，意思是我該出場(chǎng)了。
我急忙跑出來(lái)：“媽媽，對(duì)不起，是我不好，這回不知道是我不會(huì)還是粗心大意，總之反正對(duì)不起，這是我的錯(cuò)，和我爸爸沒(méi)有關(guān)系……”“沒(méi)有關(guān)系沒(méi)有關(guān)系！總之都是電腦的關(guān)系！有個(gè)電腦，我家女兒總是想著如何玩，根本就沒(méi)有心去學(xué)習(xí)！”“不是的，媽媽，我對(duì)……”“不是不是不是！總是說(shuō)不是！總是把錯(cuò)事推到別人身上！”
我忍不住了，哈哈大笑了起來(lái)， 沒(méi)想到媽媽還是說(shuō)：“笑笑，你再笑！考得這么差你還笑得出來(lái)！”媽媽也許沒(méi)想到，他這樣說(shuō)我和爸爸越是笑個(gè)不停。媽媽一頓，好像明白了什么，問(wèn)：“說(shuō)！你們是不是在騙我？到底是怎么回事？”我和爸爸笑得都喘不過(guò)氣了，說(shuō)：“哈哈…哈哈…其，其實(shí)，其實(shí)你，你女兒，考，考了，考了，考了一百分，分……”說(shuō)完，又笑了起來(lái)。
媽媽生氣了：“好哇，你們居然騙我！說(shuō)，你們居心何在？”“沒(méi)，沒(méi)有什么，只是，只是想打擊打擊你那想著女兒總是考得那么好的心……哈哈，哈哈……”“哈哈……哈哈……原來(lái)是這么回事，你們，你們真逗……”說(shuō)著，媽媽也笑了起來(lái)。
其實(shí)，這件事不怎么好笑，但是在我們家，卻是最有意義的一件事，通過(guò)這件事，媽媽改掉了她哪優(yōu)越的心，我們家也有了笑點(diǎn)，我也明白了生氣的媽媽是有多么的可怕，以后盡量少做讓她不開(kāi)心的事就好。
正可謂是“一事多有意義，一箭三雕”哇！
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