(通用)【必備】小學(xué)四年級(jí)作文4篇4篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

　　五一那天，我跟著父母一起去了青州云門(mén)山玩兒，那里的風(fēng)景優(yōu)美，景色宜人，還沒(méi)有爬山，我老遠(yuǎn)就看到了一條瀑布正對(duì)山頂。我爬山的`興致一下子上來(lái)了。

　　我們開(kāi)始爬山了，每到一個(gè)中心點(diǎn)就會(huì)看見(jiàn)幾個(gè)道士。聽(tīng)媽媽講，這些道士不像以前那些算命的先生，他們是講法說(shuō)道的居士，很有學(xué)問(wèn)的。

　　我們來(lái)到了山中央，那里有一個(gè)無(wú)底洞。據(jù)說(shuō)以前有個(gè)警官過(guò)生日，他要揭開(kāi)無(wú)底洞的謎，朋友送給他一根草繩，只要他一敲鼓，就把他拉上來(lái)。然后，他進(jìn)了無(wú)底洞，偵查完了，敲了一天一夜的鼓也沒(méi)人拉他上來(lái)。從此沒(méi)人再進(jìn)無(wú)底洞。這里住著三位神仙，他們之間關(guān)系很密切。據(jù)說(shuō)是專門(mén)在這里降妖除魔的。云門(mén)山附近有座山叫劈山，山上有個(gè)觀壽亭，這里有山上最古老的庭院，聽(tīng)一位爺爺說(shuō)庭院正在裝修。

　　啊，那天的旅游快樂(lè)無(wú)比，令我難忘！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

　　二OO八年的五月八日是奧運(yùn)圣火傳遞到深圳的日子。前一天，老師把這個(gè)激動(dòng)人心的消息告訴了我們，要帶領(lǐng)我們?nèi)�班同學(xué)去觀看圣火的傳遞，我興奮的一個(gè)晚上都沒(méi)睡好。

　　第二天，我一大早就起床了，接到老師通知說(shuō)奧運(yùn)圣火先在珠穆朗瑪峰登頂后在十二點(diǎn)才到深圳。我趕緊找到住在一個(gè)小區(qū)的同學(xué)、朋友，在電視上看到了火炬在世界最高屋脊熊熊燃燒起來(lái)，雖然身處深圳，但通過(guò)電視，我看到全中國(guó)都沸騰了，其勢(shì)排山倒海，其情撼地震天，曾經(jīng)百年的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了!

　　回到學(xué)校，在老師的帶領(lǐng)下，我們大約十一點(diǎn)左右來(lái)到火炬?zhèn)鬟f處，炙熱的太陽(yáng)像火爐一樣燒烤著我們，不一會(huì)我和同學(xué)們就汗流浹背，但我們此刻的心情像潮水一樣翻涌，熱切地期盼著火炬的到來(lái);在我們的周圍，人山人海，每個(gè)人都穿著紅艷艷的衣服，手里拿著五星紅旗，身上貼著各種各樣的奧運(yùn)標(biāo)志，嘴里高喊著“中國(guó)加油”“北京加油”“奧運(yùn)加油”。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，最激動(dòng)人心的一刻終于到來(lái)了，只見(jiàn)火炬手高舉著火炬微笑著向我們揮手緩緩地向我們跑來(lái)，他的旁邊是身著黃色衣服的護(hù)跑手，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去像一條金色的`長(zhǎng)龍，護(hù)衛(wèi)著圣火的安全。全場(chǎng)頓時(shí)沸騰了，歡呼聲震耳欲聾，我也情不自禁地和同學(xué)們一起高呼“中國(guó)加油” “北京加油”“奧運(yùn)加油”。在這一刻，全世界人民都應(yīng)該感覺(jué)到中華民族對(duì)奧運(yùn)會(huì)的那種渴望和對(duì)奧林匹克精神的執(zhí)著追求，作為中國(guó)人，我感到無(wú)比的自豪。

　　回到家里，我的心情久久不能平靜，我終于理解到了，我們都是炎黃子孫，我們來(lái)自同一世界，我們有著共同的夢(mèng)想的真正含義。我在心里默默地預(yù)祝二OO八奧運(yùn)會(huì)在北京成功舉辦!

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

　　大自然是人類的好老師，我們能從大自然中學(xué)到不少知識(shí)，得到不少啟示。我相信大家應(yīng)該都見(jiàn)過(guò)

　　蝴蝶吧！說(shuō)起蝴蝶，有的同學(xué)肯定會(huì)說(shuō)："誰(shuí)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這玩意兒呀！不就一普通的昆蟲(chóng)嗎？"

　　可不，讓我來(lái)給你們介紹一下蝴蝶的功能吧！蝴蝶的身體表面長(zhǎng)著一層細(xì)小的鱗片，這些鱗片有調(diào)節(jié)體溫的作用，每當(dāng)氣溫上升，陽(yáng)光直射時(shí)，鱗片自動(dòng)張開(kāi)，以減少陽(yáng)光的輻射角度，從而減少對(duì)陽(yáng)光的熱能的'吸收；當(dāng)外界氣溫下降時(shí)，鱗片自動(dòng)閉合，緊貼表面，讓陽(yáng)光直射鱗片，從而把體溫控制在正常的范圍之內(nèi)。

　　這讓我在腦子里產(chǎn)生了一個(gè)奇特的想法：我想利用這個(gè)原理發(fā)明一種衣服，這種衣服表面是一個(gè)自動(dòng)按扭，氣溫上升時(shí)，按扭就自動(dòng)打開(kāi)，以便減少對(duì)陽(yáng)光的輻射；氣溫下降時(shí)，按扭就自動(dòng)關(guān)閉，衣服便緊貼著身體，而且還會(huì)把溫度控制在平常溫度。

　　有了這種衣服，人們就再也不擔(dān)心：冬天會(huì)凍僵，熱天會(huì)中暑。即使在嚴(yán)寒的冬天，穿一件衣服也凍不著。而在酷熱的夏天穿厚點(diǎn)也不會(huì)感覺(jué)熱。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

　　每年的母親節(jié)，我都會(huì)不由自主的想起我敬愛(ài)的母親來(lái)。她給予了我太多太多，她無(wú)微不至的關(guān)懷和照顧我，她含辛茹苦，嘔心瀝血地把我拉扯大，她不厭其煩，一而再再而三地教我做人的道理。她給我的.愛(ài)是無(wú)人能比的，她給我的愛(ài)是說(shuō)之不盡道之不完的，她給我的愛(ài)更是我永遠(yuǎn)也無(wú)法報(bào)答的！

　　我清楚的記得那是小時(shí)侯暑假的一天，太陽(yáng)火辣辣的烤著大地，以有好幾天都是這樣了。我和幾個(gè)小伙伴到一同學(xué)家去玩。玩著玩著，忽然雷聲大作，我急忙撩開(kāi)窗簾，只見(jiàn)烏云密布，太陽(yáng)也不知道多到那里去了，而我卻沒(méi)帶雨傘。于是我匆匆相同學(xué)道別飛快的望家里跑。果然不出我所料，剛走道一半，老天就開(kāi)始嚎啕大哭起來(lái)。因?yàn)闆](méi)有地方躲雨，所以還沒(méi)跑幾步路，我就已經(jīng)成了“落湯雞”。好不容一回到家，又沒(méi)帶鑰匙，母親也不在家，沒(méi)辦法，我只好蹲在門(mén)口等媽媽回來(lái)。過(guò)了大約十分鐘，母親回來(lái)了，看見(jiàn)我這副狼狽相，心疼的說(shuō)：“怎么回事快去洗洗，再換身干凈的衣服！快去！”可是等我洗完后，渾身就開(kāi)始不舒服了，母親摸了摸我的額頭說(shuō)：“哎呀！怎么這么燙！”急忙把我扶上床，找來(lái)溫度計(jì)給我量體溫，證實(shí)是發(fā)燒后，母親又去找退燒藥，還端來(lái)一杯溫開(kāi)水，喂我吃藥，吃完藥母親就一直在床邊陪著我。我覺(jué)得腦袋昏沉沉的，不一會(huì)就睡著了。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)已經(jīng)將近6點(diǎn)了，母親一見(jiàn)我醒了，就噓寒問(wèn)暖，問(wèn)我睡的好不好，肚子餓不餓，要吃點(diǎn)什么。我告訴母親想吃點(diǎn)面條，母親說(shuō)：家里沒(méi)有面條，我去買。我當(dāng)時(shí)多想說(shuō)沒(méi)有就算了，可是沒(méi)等我開(kāi)口，母親就已經(jīng)打著雨傘下樓了。我披上衣服走到陽(yáng)臺(tái)，看著母親在風(fēng)雨中艱難步行，鼻子一酸，淚水奪眶而出……..

　　日子一天天過(guò)去了，而我也在漫漫長(zhǎng)大，雖然次事相隔已久，但深深的刻在了我的腦海里。我好想對(duì)母親說(shuō)：媽媽，你辛苦了！我愛(ài)你！

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