二年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的二年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)作文 篇1
冬天里一朵朵太陽花兒開在我的家，是不是有點(diǎn)好奇，我家有溫室大棚嗎？NO、NO、NO，太陽花兒開在我家廚房里，是出自媽媽之手。臘月初九下午放學(xué)，媽媽說：“昨天包餃子剩點(diǎn)餃子餡，我來做幾朵油炸花兒，給你嘗嘗。”我一聽樂得直跳，因?yàn)轶w質(zhì)的原因，一年當(dāng)中我吃油炸食品的次數(shù)屈指可數(shù)，想一想馬上能吃到不光美味，而且漂亮的花兒，我開心極了。
只見媽媽像搟餃子皮那樣，搟出大大的圓面片，然后在面片上放上餃子餡，把大面片對(duì)折，一下下捏緊兩邊一個(gè)菜合子做成了，我看它更像一個(gè)超級(jí)大餃子！做了幾個(gè)菜合之后，媽媽開始做花兒，做花兒的面片比做菜合的小得多，方法和菜合差不多，先做好一個(gè)個(gè)餃子形狀，然后把兩個(gè)捏在一起，再捏出花邊，一朵花兒就做成了。媽媽一共做了三朵花兒，這可是她第一次做喲，以前我從沒看見她做過，下面就該下油鍋炸了。
瞧，金色的花兒出鍋了！咦，不是三朵嗎？怎么只有兩朵？呵呵，那朵已進(jìn)了我的肚子了。媽媽端著盤子說：“先拍照再吃�！薄安�，我要先吃，就拍兩朵�！庇谑且欢浠▋罕晃乙Я艘豢冢瑡寢専o奈地說：“只能拍兩朵花了�！本瓦@樣第一朵花進(jìn)了我的.肚子。我又去拿第二朵，媽媽說：“讓我再拍一張�！薄熬瓦@樣吧，你只拍一朵，兩朵有點(diǎn)擠�！辈坏葖寢尨饝�(yīng)，我拿起一個(gè)只顧往嘴里塞，邊吃邊想：“不是我饞，這油炸花兒要是端到剛吃完飯的人眼前，他們也抗拒不了美味的誘惑。”
兩個(gè)下肚我吃飽了，還剩一個(gè)，讓我來看看它像什么花兒？仔細(xì)瞧瞧——呀，一朵好美的太陽花兒盛開在盤子里，也不知道它有多少開心事笑得合不攏嘴。盤子旁邊的菊花是真正的花兒，我家的菊花能開到現(xiàn)在厲害吧，不過我覺得太陽花更勝一籌，又好吃又好看，真是美飽雙全呀！想想還有兩朵太陽花兒開在我的肚子里，我禁不住樂開了花……
“媽媽我希望太陽花兒，永遠(yuǎn)開在咱們家，這樣我就有口福了。”“佳佳你就是媽媽心中，那朵最美最可愛，永遠(yuǎn)盛開的太陽花。”
二年級(jí)作文 篇2
“看上去是綠的，吃起來是紅的，吐出來的卻是黑的�！辈乱粋�(gè)水果。會(huì)是什么呢？那就是我最喜歡吃的西瓜了。
西瓜又大又圓，身穿綠衣裳，像一個(gè)綠色的皮球，真是可愛極了。在炎熱的夏天吃上一塊西瓜那就是好不過的選擇了。聽專家說，西瓜還有解暑、潤喉等功能呢！
有一次，打電話叫我去老家吃西瓜，聽到這個(gè)好消息，我高興的.跳到三尺多高。于是，我和媽媽迅速地來到大姨家，她說：“你呀！是不是非常喜歡吃西瓜？那我就帶你去瓜地里看看吧！”
來到瓜地，在那一片綠油油的地里不時(shí)冒出幾個(gè)胖乎乎的東西，呀！原來那就是西瓜，它們一個(gè)個(gè)臥在瓜蔓中間，似乎在向我問好呢！西瓜在太陽的暴曬下會(huì)熱嗎？這次來吃西瓜可不能白來。大姨讓我 自己挑，我左挑右選，載了一個(gè)又大又圓的西瓜。
雖然它非常笨重，但我為了吃上甘甜可口的西瓜，還是抱著它用力地向前走。在路上，西瓜還給我開了一個(gè)玩笑，一不小心滾道路地上，還好都是沙土。差點(diǎn)就裂了。到家大姨家后，我迫不及待地拿起 刀把瓜切開。頓時(shí)，一片片西瓜，綠皮白邊紅囊里籽，真像一個(gè)工藝品。
吃著甘甜的西瓜，我對(duì)大姨說：“大姨，我明年再來吃�！彼卮鸬溃骸翱梢�，這忙地的西瓜有你吃啦！”
�。∥易钕矚g的水果西瓜，真是愛死你了。
二年級(jí)作文 篇3
秋天來了，學(xué)校放假了，我又能去植物園玩了。
今天早上我來到植物園，剛進(jìn)植物園，一陣涼爽的秋風(fēng)便迎面吹來，讓我神清氣爽。突然一片大叔也緩緩飄落下來，我急忙把它接住，這片樹葉像孩子的小手掌，可愛極了，這片樹葉是深紅色的，真的，真的非常深，像一團(tuán)火，看著讓人暖暖的。這時(shí)我知道了，秋天是深紅的。
不一會(huì)兒，我又到了銀杏園，這里的.銀杏樹像高大的勇士一般，“嘩嘩”又一片樹葉，飄到我眼前，這片葉子是扇形的，像一把小扇子，真的太可愛了，金黃的太可愛了，我非常想把它拿回去做成標(biāo)本，但大自然，畢竟是大自然的，誰也不能獨(dú)自享有它，這時(shí)我又知道了，秋天是金黃的。
啊，秋天是多彩的，秋天是繽紛的，秋天是樹葉是最美的。
二年級(jí)作文 篇4
前天，老師布置了一項(xiàng)有趣的任務(wù)，是四人小組合作做一張主題為“春天的腳步”的小報(bào)，由小組組長來分配任務(wù)。于是我就分配：桂法聚收集圖片帶水彩筆，胡曦收集詩，帶剪刀，雙面膠，徐高旸收集文章，我畫畫和做小報(bào)。
第二天，老師讓做小報(bào)，我們根據(jù)之前的分工，趕緊剪下好詩、好自然段和圖片然后貼小報(bào)，但是天有不測(cè)風(fēng)云，當(dāng)時(shí)雙面膠又不見了，我們趕緊找啊找，正在大家焦急萬分時(shí)，桂法聚說：“不用找了我?guī)Я送该髂z帶”于是我們又繼續(xù)做小報(bào)。
我們正在布置時(shí)，張可怡問我們要彩筆我們沒有答應(yīng)，又繼續(xù)做小報(bào)，上課了，我們只好先將沒做好的小報(bào)放到胡曦那里。
下課了，我們趕緊抓緊時(shí)間做小報(bào)，我們用那噴噴筆在底下畫了幾朵花，張可怡看見了說，真好看。我們用那噴噴筆布置了四周，然后將我們做好的'美麗的小報(bào)交給了楊老師。
通過這次合作我懂得了：做這張小報(bào)時(shí)，要齊心協(xié)力，不能因?yàn)橐庖姴煌鵂幊场?/p>
二年級(jí)作文 篇5
神秘的初秋就像一個(gè)愛變臉的孩子，時(shí)而陽光明媚，如春天般溫暖，時(shí)而烈日當(dāng)頭，如夏天般炎熱。反正與秋高氣爽這個(gè)詞相差甚遠(yuǎn)。夏姑娘遲遲不愿華麗的轉(zhuǎn)身，似乎眷戀著這片美麗的土地。
清晨的初秋是具有詩情畫意的，亮晶晶的葉片上綴著點(diǎn)點(diǎn)露珠，玲瓏透明，微風(fēng)輕送，一顆顆露珠滾動(dòng)著，它們?cè)诩磳⒚撀涞娜~片上嬉戲著，玩耍著，好不快活！我知道露珠不過晨，就讓它們給初秋的清晨畫上一個(gè)完美的句號(hào)吧！
我漫步在初秋的公園，不知在哪個(gè)角落，傳出陣陣知了，知了——的蟬叫聲，此起彼伏，不絕于耳，像在依依不舍地與人們告別，又像在淺聲吟唱著生命的最后一支歌。法國梧桐的葉子經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的摧殘，已有幾片零零星星地飄落下來，陸陸續(xù)續(xù)地完成了自己最后的使命，也給美麗的公園增添了一絲憂郁。人們?nèi)匀淮┲鴨伪〉囊路�，圍坐在涼亭旁邊，還不停地抱怨道：這秋天怎么這么熱！當(dāng)紅日照在公園之時(shí)，一株株小樹像著上新裝的兒童，精神飽滿，陽光隔著小樹照過來，落下參差斑駁的影子。
傍晚，萬道霞光映著這片綠洲，形成了一個(gè)個(gè)美麗的'光環(huán)。我剛想到河邊坐坐，忽然看見在生機(jī)勃勃的小草中，有幾棵小草已經(jīng)提前進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，其它草兒抬起頭，帶著憂郁的眼神看著我，似乎在說：我們的生命快到盡頭了，明年再見吧！這時(shí)，我的腦海中浮現(xiàn)出一句千古名句：離離原上草，一歲一枯榮。是啊，生命是如此脆弱，又是充滿希望和力量的。想到這兒，我深信明年春天，草兒一定會(huì)再次探出腦袋，迎接我的到來。
初秋，是神秘的，又是精彩的，讓我們帶著期待的心，等待中秋和深秋的到來吧！
二年級(jí)作文 篇6
我的媽媽身材瘦瘦的，一頭烏黑的`長發(fā)，總喜歡扎個(gè)馬尾辮，潔凈白皙的臉上，有一雙明亮的眼睛，我乖的時(shí)候，媽媽的眼睛非常溫柔，我不聽話時(shí)，又會(huì)雙目似劍，生氣地瞪我。
記得有一次，我發(fā)燒了，媽媽心疼地跑來跑去，又是倒水，又是量熱度，忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，見我頭疼，又把我抱在懷里，用手輕輕地按摩太陽穴，手再酸都舍不得停下來，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽眼里充滿了疼愛。
有時(shí)候我因?yàn)闆]有按時(shí)完成作業(yè)或錯(cuò)誤率太高，媽媽會(huì)吹胡子瞪眼地批評(píng)我，我意識(shí)到錯(cuò)誤，馬上改正后，媽媽的臉才會(huì)由陰轉(zhuǎn)晴，吩咐我下次一定要認(rèn)真做。
這就是我的媽媽，一個(gè)愛我又嚴(yán)格要求我的好媽媽！
我最愛我的媽媽了！
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