三年級(jí)作文精選[10篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的三年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級(jí)作文 篇1

　　老師，我想對(duì)你說(shuō)，您辛苦了。你是我們最尊敬的人。

　　老師，我想對(duì)你說(shuō)，你就像我們的母親一樣哺育著我們，天天在課堂上教我們新知識(shí)，教我們?cè)鯓幼鋈说牡览�。在課堂上，要是有人講話(huà)、做小動(dòng)作或是鬧事，你也不打罵他，而是用責(zé)備的目光看著他，總是很有耐心地教育我們，自己下班或下課也不能停下，還要批改我們的作業(yè)。

　　老師，我想對(duì)你說(shuō)，每當(dāng)上課鈴過(guò)后，同學(xué)們都快步走進(jìn)教室，你也就來(lái)了，你講的課是多么的生動(dòng)、充實(shí)、有趣，不知不覺(jué)地一節(jié)課就過(guò)去了。

　　老師，我想對(duì)你說(shuō)，記得有一次，我們班有一位同學(xué)生病了，你就用你休息的時(shí)間，拿出自己的錢(qián)，給她買(mǎi)了些水果，去醫(yī)院看望她，讓她安心養(yǎng)病，等她病好了之后，你又要利用你休息的時(shí)間給她補(bǔ)課。你下班回到家，也要像我們的爸爸媽媽一樣，給自己的`孩子做飯、洗衣、干家務(wù)活�？墒悄闵习嗫偸敲鎸�(duì)微笑，沒(méi)有任何壞表情。

　　老師，你真是太辛苦了!

　　【評(píng)語(yǔ)】這是一篇寫(xiě)人的文章，小作者通過(guò)具體的事例，突出了老師既關(guān)心又嚴(yán)厲的特點(diǎn)，表達(dá)了對(duì)老師的尊敬之情。文章語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，字里行間滲透著對(duì)老師的感激之情。

三年級(jí)作文 篇2

　　我特別喜歡吃雞蛋餅，用老方法做油太多，不利于身體健康。于是媽媽就在網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)了一臺(tái)電餅鐺。我盼呀盼，今天終于到貨了，我高興得不亦樂(lè)乎。

　　我迫不及待地打開(kāi)了包裝盒，拿出來(lái)看，電餅鐺圓圓的，扁扁的，特別可愛(ài)。它的顏色是深黑色的，打開(kāi)蓋子一看，里面平平的，就像一個(gè)下平底鍋。

　　我馬上和媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我們�?lái)做個(gè)雞蛋餅吧！”媽媽笑著答應(yīng)了。我首先拿起一個(gè)碗，往碗里放了一些干面粉，然后打了一個(gè)雞蛋進(jìn)去，再加上白糖以及鹽，最后倒入純牛奶，拿起一雙筷子有模有樣地?cái)嚢杵饋?lái)。不一會(huì)兒，面和勻了，成了一個(gè)黃黃的面團(tuán)。我和媽媽把面團(tuán)放到面板上，揉啊揉，一直揉到光滑面富有彈性，我熱得大汗淋漓，也顧不上擦一下。

　　接下來(lái)，我把面團(tuán)搓成長(zhǎng)條，用刀把它切成一個(gè)一個(gè)小面球，然后用搟面杖搟成圓圓的“盤(pán)子”，接著把電餅鐺的蓋子打開(kāi)，把電源開(kāi)關(guān)打開(kāi)，再用刷子往底盤(pán)上刷上一層油，等油變熱，再把“盤(pán)子”放進(jìn)去，蓋上蓋子，不一會(huì)兒香氣四溢，把我的`饞蟲(chóng)都勾了。過(guò)了三分鐘，我連忙撩開(kāi)蓋子，一看，一張金黃而又美味的雞蛋餅出爐了，我趕緊拿出來(lái)咬了一口，哇！好燙！好香！不一會(huì)兒我就把一整張餅都吃完了。接著，我把剩余的餅子都做好了，和大家一起分享。那種快樂(lè)是無(wú)法用言語(yǔ)形容的。

　　今天，我終于學(xué)會(huì)了做餅，吃著自己動(dòng)手做的美食，我的心里美滋滋的。

三年級(jí)作文 篇3

　　“嘰里呱啦，嘰里呱啦”一位金發(fā)的外國(guó)人正在用英語(yǔ)跟我講話(huà)，可以看出來(lái)，他很著急，他的手使勁比劃著；我也很著急，很想幫他，但是我只會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)英語(yǔ)，聽(tīng)不懂他說(shuō)的話(huà)��！

　　對(duì)呀，我不是帶了大腦貼嗎，我趕緊從包里拿出了它。大腦貼如珍珠般大小，寶石藍(lán)色的，半透明；一面有毛狀物，只要把大腦貼放在太陽(yáng)穴上。那些毛狀物就會(huì)抓住你的汗毛，固定在你的太陽(yáng)穴上。

　　大腦貼其實(shí)是個(gè)翻譯工具，它由三部分組成，接收器、翻譯芯片、播放器。當(dāng)你面對(duì)著一個(gè)外國(guó)人，他（她）說(shuō)著你聽(tīng)不懂的語(yǔ)言，大腦貼就能幫助你們溝通了。它能接收對(duì)方的.語(yǔ)言，通過(guò)翻譯芯片的處理，將對(duì)方的話(huà)語(yǔ)翻譯成你現(xiàn)在的語(yǔ)言，播放出來(lái)。同樣的，它也能將你說(shuō)的話(huà)翻譯成對(duì)方說(shuō)的語(yǔ)言，播放出來(lái)。這樣一來(lái)，即使你們不會(huì)對(duì)方的語(yǔ)言，也能溝通自如了。帶著這個(gè)大腦貼，就像帶著一個(gè)會(huì)各國(guó)語(yǔ)言的翻譯，不管去哪個(gè)國(guó)家，都不用擔(dān)心語(yǔ)言方面的問(wèn)題了。

　　我把大腦貼貼在太陽(yáng)穴上，“我的錢(qián)包丟了，你知不知道警察局在哪？”“Don’tworryI’llhelpyou，thiswayplease！”在大腦貼的幫助下，我終于能順暢地溝通了。我也幫助他找到了警局。

三年級(jí)作文 篇4

　　今天下午的陶藝課上，雖然我沒(méi)有做出合格的陶器，但是我還是為自己感到驕傲。

　　“叮叮�！鄙险n鈴聲響了，老師把我們領(lǐng)進(jìn)了陶藝教室。一進(jìn)門(mén)，同學(xué)們個(gè)個(gè)說(shuō)說(shuō)笑笑，打打鬧鬧，還有的干脆爬上了桌子，真是一片混亂。逃逸老師見(jiàn)此情景說(shuō)：“你們自己做吧，失敗三次可是要被打良的�！庇袔讉�(gè)“小壞蛋”說(shuō)：“不就是空心蘋(píng)果嗎？有什么難的！”老師聽(tīng)了以后二話(huà)不說(shuō)就把陶土分給了每個(gè)人。

　　我身邊的同學(xué)拿到陶土就把它分成兩份，一份做上半個(gè)蘋(píng)果，一份做下半個(gè)蘋(píng)果。她兩個(gè)手左右開(kāi)弓，不一會(huì)兒，一個(gè)精致的小蘋(píng)果就做好了。全班同學(xué)干的熱火朝天，好幾個(gè)同學(xué)很快就完成了。我用兩個(gè)手在陶土上面拍錘按砸，但是卻一事無(wú)成。二十分鐘過(guò)去了，我的陶土依然還是一塊陶土，甚至由于時(shí)間太久，都干裂成渣。而邊上同學(xué)的'卻完好無(wú)損。她洋洋得意的說(shuō)：“你就放棄吧！土都沒(méi)了，何以成大業(yè)�！蔽一亓怂�一句：“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人�！彼�聽(tīng)了以后無(wú)言以對(duì)，而我繼續(xù)去和一堆陶土奮戰(zhàn)。最后，下課鈴響了，我還是沒(méi)有做出滿(mǎn)意的作品。

　　雖然最后我還是失敗了，但是在面對(duì)失敗的時(shí)候，我依然不放棄，在生活中面對(duì)各種各樣的困難時(shí)，我都應(yīng)該這樣永不言棄！

三年級(jí)作文 篇5

　　今天，我們要去香格里拉的普達(dá)措公園游玩。盡管穿上了羽絨服，我還是很冷，但現(xiàn)在的龍港人們還穿短袖哩！

　　普達(dá)措公園是中國(guó)大陸第一個(gè)國(guó)家森林公園，由于這里屬于高原地區(qū)，海拔在三千米以上，所以得帶氧氣瓶。聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)，活躍在香格里拉的藏族人信奉佛教，據(jù)說(shuō)，繞著普達(dá)措公園走一圈，就能得到佛祖的保佑。

　　我們坐著旅游車(chē)來(lái)到了碧塔海邊。海水很清，清的可以撿到水底的沙石，海水很綠，綠得像翡翠。水里有許多碧綠碧綠的水草，它們像親人一樣，纏在一起不分離。岸邊有許多冷杉，它們像老爺爺一樣，有著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子，但與眾不同的是，他們的胡子是綠色的，一棵樹(shù)上就有好多把胡子。繼續(xù)往前走，就是一片一眼望不到邊的濕地大草原。這里盛開(kāi)著金黃金黃的酥油花。牛群一邊靜靜地吃草，一邊用尾巴趕蚊子。馬兒們有的`像饞貓似的吃草，有的像淑女紳士一樣悠閑地散步。

　　今天，我很榮幸能來(lái)到中國(guó)的第一個(gè)國(guó)家森林公園來(lái)玩。真開(kāi)心！

三年級(jí)作文 篇6

　　一張胖乎乎的臉，一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，一雙大大的眼睛和一張又小又紅的嘴，這就是我一個(gè)開(kāi)朗的`小女孩。

　　我的愛(ài)好有很多，唱歌、舞蹈，我最?lèi)?ài)的是畫(huà)畫(huà)。一有時(shí)間我就想畫(huà)。畫(huà)起畫(huà)來(lái)我很認(rèn)真，誰(shuí)和我說(shuō)話(huà)我都聽(tīng)不進(jìn)去，連媽媽也不例外，媽媽發(fā)火了我也不在乎。我的畫(huà)有厚厚的一大堆呢，我的作品長(zhǎng)長(zhǎng)唄當(dāng)做精品展覽。

　　我也喜歡滑冰。有一天我到外面去滑冰，沒(méi)走幾步就摔倒在地，我哇哇哭起來(lái)，過(guò)了好一會(huì)，又擦擦眼淚站了起來(lái)，接著滑起來(lái)。終于我能穿著滑冰鞋跑起來(lái)了，感覺(jué)自己像湖上起舞的天鵝，美極了。

　　我愛(ài)哭，一摔倒就哇哇大哭，畫(huà)畫(huà)錯(cuò)了我哭，考試考不好了也哭。但我也愛(ài)笑，沒(méi)事的時(shí)候都是笑瞇瞇的，大家喊我“快樂(lè)公主”呢！

　　這就是我一個(gè)愛(ài)哭、愛(ài)笑、愛(ài)畫(huà)畫(huà)、可愛(ài)天真的小女孩，你們喜歡我嗎？

三年級(jí)作文 篇7

　　人的一生當(dāng)中有許多開(kāi)心的事，今天我和你們說(shuō)說(shuō)我去公園玩時(shí)的情景，這就是我的一件非常有趣的開(kāi)心事。

　　有一次，我和爸爸去小公園玩耍。因?yàn)楫?dāng)時(shí)是冬天，公園的草地上積了很厚的雪，我想：在這白茫茫的雪地上能干什么呢？突然，我想到了一個(gè)好主意，立刻跟爸爸說(shuō)：“爸爸、爸爸、我們堆雪人玩好嗎？”爸爸用響亮的`聲音說(shuō)：“好哇，我們現(xiàn)在就開(kāi)始吧�！�

　　爸爸首先捧起一團(tuán)白色的雪，用雙手把它捏得緊緊的，然后輕輕地放在雪地上，用手慢慢的推著雪球向前滾，讓雪球在雪地里越滾越大，過(guò)一段時(shí)間，爸爸就用手拍拍，讓它變得圓圓的，就這樣重復(fù)了好幾次。爸爸又對(duì)我說(shuō)：“你也開(kāi)始吧，我做雪人的身體，你做雪人的頭�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我就學(xué)著爸爸的樣子開(kāi)始做，過(guò)了好一會(huì)兒，我的才做好，爸爸把我做的小雪球搬起來(lái)放到他做的大雪球上面，我一看覺(jué)得還差點(diǎn)什么？正在這時(shí)，爸爸說(shuō)：“做個(gè)五官就大功告成了�！卑职肿屛艺也牧�，我好不容易才找到幾片樹(shù)葉子，不過(guò)這些都比較合適，先用廣玉蘭的葉子，一個(gè)做鼻子，一個(gè)當(dāng)嘴，還有兩片不知名的樹(shù)葉當(dāng)眼睛，這個(gè)小雪人就成功了。她像一個(gè)白白胖胖的小姑娘，看起來(lái)非�？蓯�(ài)，小小的眼睛，大大的鼻子，還有一張有特色的小嘴巴。最后，我還和小雪人合了影，至今還留著記念呢。

　　我覺(jué)得這是一件非常開(kāi)心、有趣的事。

三年級(jí)作文 篇8

　　“四年級(jí)要換老師啦！”這個(gè)消息不脛而走，同學(xué)們都七嘴八舌地議論：這位老師長(zhǎng)什么樣？親切和藹嗎？課上得好嗎？

　　懷著期待的心情，新學(xué)期的第一天，我們見(jiàn)到了新語(yǔ)文老師——沈老師。沈老師三十多歲，柳葉眉，大眼睛，皮膚很白，身材高挑，呵呵，挺漂亮！

　　沈老師的普通話(huà)真是超級(jí)棒！每天中午，她都朗讀《青銅葵花》的片段給我們聽(tīng)。她發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，聲音洪亮，充滿(mǎn)感情，抑揚(yáng)頓挫。這部小說(shuō)本來(lái)就很美，再配上她聲情并茂的朗讀，那真是錦上添花，我們仿佛置身于小說(shuō)中，真是一種享受啊！

　　沈老師還很幽默哦！記得有一回，她正在布置家庭作業(yè)，發(fā)現(xiàn)有人記作業(yè)時(shí)偷偷省略了好幾個(gè)字，于是，她笑著說(shuō)：“同學(xué)們，有些同學(xué)記作業(yè)時(shí)少寫(xiě)字，如第二項(xiàng)的《新老師印象記》最后幾個(gè)字省略了，這些人真是奸商，偷工減料�！蔽覀兌己呛切α似饋�(lái)。那些同學(xué)聽(tīng)了，很慚愧，趕緊補(bǔ)上了。

　　沈老師上課語(yǔ)言生動(dòng)，情感豐富，有時(shí)還很幽默，她那一手漂亮的粉筆字更是讓我們羨慕不已。她的'語(yǔ)文課像磁鐵一樣吸引著我們。相信再過(guò)一段時(shí)間，我們都會(huì)成為她的超級(jí)粉絲！

三年級(jí)作文 篇9

　　如果說(shuō)世界上最美麗的地方是玉湖的話(huà)，那么最有特色的地方就是新會(huì)的'盆趣園了！

　　盆趣園，是新會(huì)一個(gè)美麗的地方。一走進(jìn)去，放眼望去，一塊土黃色的大石頭上刻著兩個(gè)蒼勁有力的大字——盆趣。向右走去，一棵頂天立地的大榕頓時(shí)映入我的眼簾，大榕樹(shù)的枝葉把火辣辣的太陽(yáng)給遮住了，給人們帶來(lái)了清爽！在盆趣園里不時(shí)還可以聽(tīng)到小鳥(niǎo)們?cè)跉g樂(lè)地歌唱，嘰嘰喳喳的聲音好像在菜市場(chǎng)上討價(jià)還價(jià)呢！再往里走不遠(yuǎn)，我們就可以看見(jiàn)一個(gè)魚(yú)塘�？矗◆~(yú)兒們?cè)谒�中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地嬉戲，有的在捉迷藏，有的在跳舞，還有點(diǎn)在玩吹泡泡呢！一走過(guò)去，小魚(yú)們嚇得四處逃散，頓時(shí)，水面泛起了一層層的漣漪。在我正看得入迷時(shí)，小魚(yú)兒便大膽了，它們好像在說(shuō)：“這是我的地盤(pán)，快離開(kāi)！”綠油油的草地，在陽(yáng)光照耀下顯得更耀眼了。樹(shù)葉發(fā)出沙沙作響的聲音，真讓人陶醉。

　　最后，我們依依不舍地離開(kāi)了盆趣園。

三年級(jí)作文 篇10

　　今天我去參加小記者活動(dòng)，不但觀(guān)看了精彩的魔術(shù)表演，還偷偷學(xué)會(huì)了一招。回到家，我就迫不及待地想在老爸面前露一手。

　　我從儲(chǔ)錢(qián)罐里拿出6枚一元的硬幣，排列在書(shū)本上，小心地捧到老爸面前，對(duì)老爸說(shuō)：“老爸，我閉著眼睛，你隨便挑選一枚硬幣，用手緊緊地捏一會(huì)兒，放到原來(lái)的`位置。我不用看，只用鼻子聞一聞就能知道是哪一枚�！崩习致�(tīng)了，呵呵一笑，滿(mǎn)臉懷疑地對(duì)我說(shuō)：“要是你能猜對(duì)了，這些硬幣就全獎(jiǎng)勵(lì)給你。要是猜錯(cuò)了呢，就一分也得不到了�！蔽掖舐曊f(shuō)：“一言為定�！�

　　我雙手捧著書(shū)本，閉上了眼睛。老爸按照我剛才說(shuō)的，隨便挑了一枚硬幣，用手握緊，一會(huì)兒工夫后，放回原處。做好這些后，爸爸喊了聲：“好了�！蔽冶犻_(kāi)眼睛，逐個(gè)拿起硬幣，貼著鼻子仔細(xì)地聞了起來(lái)。終于發(fā)現(xiàn)了其中一枚硬幣與眾不同。我指著第三枚硬幣，肯定地對(duì)老爸說(shuō)：“就是這個(gè)！”

　　老爸張大嘴巴，一臉驚奇地問(wèn)：“你是怎么知道的呢？”

　　“哈哈，我不告訴你，這是我的秘密�！蔽业靡獾厥掌鹆霜�(jiǎng)勵(lì)的硬幣。

　　小朋友們，我可以把這個(gè)秘密偷偷地告訴你們哦。其實(shí)呀很簡(jiǎn)單，就是——熱傳導(dǎo)。用手捏過(guò)的硬幣是熱乎乎的，而沒(méi)有捏過(guò)的是冷冰冰的，我假裝在聞，其實(shí)是用鼻尖碰一碰就能感覺(jué)出來(lái)了。是不是很有趣呢？你們也可以試一試，在爸爸媽媽前面露一手哦。

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