小學(xué)三年級(jí)的作文

時(shí)間：2025-03-21 08:10:24 三年級(jí)

小學(xué)三年級(jí)的作文優(yōu)選[4篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的小學(xué)三年級(jí)的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)三年級(jí)的作文優(yōu)選[4篇]

小學(xué)三年級(jí)的作文篇1

　　談起貓，真是一種奇怪的動(dòng)物，成天臥在陽(yáng)光下睡覺(jué)，晚上卻精力旺盛，在院子里活蹦亂跳，是不是和正常動(dòng)物有些不一樣？

　　我家原來(lái)有一只貓，叫'熊貓',起這個(gè)這名字因?yàn)樗耐庑�。它毛色是黑白相間的，敏銳的眼睛旁繞著一圈黑眼圈，腹部是白色的'，后背是黑的。我表弟還稱它為：轉(zhuǎn)基因熊貓貓。

　　'熊貓'的脾氣怪，高興的時(shí)候會(huì)在我厚厚的草稿紙上印幾朵梅花，不高興的時(shí)候，就是你再怎么強(qiáng)迫它，也不肯為你印下半個(gè)梅花。'熊貓'性格倔強(qiáng)，時(shí)不時(shí)和鄰居的貓干一仗，然后負(fù)著傷回來(lái)。有一次，它有一星期沒(méi)回來(lái)�；貋�(lái)后，身負(fù)重傷，一看那樣子就知道它是和其它的貓干仗去了。不過(guò)，它這么一去，卻把我們一家人都急壞了。聽(tīng)說(shuō)貓走了，如果走的時(shí)候家里貧窮就不會(huì)回來(lái)了，因?yàn)樨堃坏⿲?duì)一個(gè)地方不滿意，就會(huì)去找新的人家，永遠(yuǎn)不會(huì)停止。

　　貓是最喜歡捉老鼠的，但現(xiàn)在老鼠很少見(jiàn)了。如果老鼠滅絕了，是不是貓也會(huì)消失不見(jiàn)呢？

小學(xué)三年級(jí)的作文篇2

　　今天陽(yáng)光明媚，一大早媽媽就告訴我今天是個(gè)特別的日子，我用迷茫的眼神望著我的媽媽，好奇地問(wèn)：“什么日子呀？難道是誰(shuí)的生日？”媽媽笑著搖搖頭說(shuō)：“不是，今天是媽媽和十年未見(jiàn)的好友相聚的日子�！蔽腋吲d的`說(shuō)：“那我就祝賀媽媽了！”心里也和媽媽一樣期待著她好友的到來(lái)。

　　我和媽媽終于盼到了她好友的到來(lái)，她的好友是個(gè)和媽媽年齡差不多大的阿姨，這個(gè)阿姨很和藹，我一見(jiàn)到她就有一種親切感，她還帶來(lái)了她的女兒，她今年五歲，小名叫“丫頭”，“丫頭”是一個(gè)古靈精怪的小女孩，也很討人喜歡，我心想這下有人和我一起玩了，我就趕緊和媽媽商量著帶她去公園玩，我媽媽便欣然答應(yīng)了。

　　我媽媽帶我們一起來(lái)到公園，讓我和丫頭妹妹選擇玩什么游戲，我們不約而同地跑去玩蹦極，我們說(shuō)玩蹦極可以讓我們變得更勇敢，玩過(guò)蹦極以后，我們便去玩蹦蹦床，媽媽讓我好好照顧丫頭妹妹，別讓妹妹受傷。我滿心歡喜的給媽媽說(shuō)：“放心吧！我是個(gè)男子漢，我會(huì)保護(hù)好妹妹的！”媽媽欣慰地笑了笑，阿姨拍拍我的頭說(shuō)：“我和你媽媽是十幾年的好朋友，而且我們也會(huì)是一輩子的朋友，也希望你和丫頭妹妹能成為好朋友�！蔽覉�(jiān)定的說(shuō)：“放心吧阿姨！我相信我和妹妹一定會(huì)成為很好的朋友，而且也會(huì)像你和媽媽一樣成為一生的好朋友�！�

　　我們?cè)诠珗@里照相，用相機(jī)在公園記錄下了我們?cè)谶@個(gè)特別日子里的所有美好過(guò)程，這些美好的過(guò)程都印在了我的心里，天慢慢要黑下來(lái)了，我和妹妹都不想離開(kāi)這里，而且我們也知道一會(huì)兒我們就要分開(kāi)了，她將和她媽媽一起走了，要回到她自己的老家，我真的好舍不得和她分開(kāi)呀！我在這個(gè)特別的日子里收獲了一個(gè)特別的好朋友心里是無(wú)比的欣喜！我以后要好好學(xué)習(xí)！做一個(gè)真正的男子漢！給我這個(gè)好朋友以及好妹妹做一個(gè)好榜樣！

小學(xué)三年級(jí)的作文篇3

　　春光明媚的春天來(lái)到了，小豬、小兔、小松鼠吃完午飯來(lái)上山羊老師的美術(shù)課。

　　“今天的美術(shù)課上我們來(lái)學(xué)葉貼畫(huà)，用樹(shù)葉貼出一條金魚(yú)。”山羊老師一面講解，一面動(dòng)手，兩三下就用樹(shù)葉貼出一條既美麗又活潑的金魚(yú)。這條金魚(yú)仿佛要躍出紙上，跳入水中游來(lái)游去。

　　老師講解結(jié)束之后，同學(xué)們都紛紛去小樹(shù)林找樹(shù)葉去了。小白兔和小松鼠找完樹(shù)葉回來(lái)，就開(kāi)始動(dòng)手制作起來(lái)。小豬呢？它卻找了一個(gè)地方睡懶覺(jué)去了。

　　過(guò)了一會(huì)兒，山羊老師發(fā)現(xiàn)小豬不見(jiàn)了，它找呀找，終于在一塊草地上找到了它。等小豬回到教室時(shí)，小松鼠和小白兔快要完成金魚(yú)的制作。

　　小豬趕忙拿起樹(shù)葉急匆匆地貼了起來(lái)，可是已經(jīng)來(lái)不及了。山楊老師看了看各位同學(xué)的'作品后，發(fā)現(xiàn)小松鼠做得最好，于是讓小松鼠上來(lái)展示它的作品。山羊老師豎起大拇指，對(duì)小松鼠夸道：“小松鼠上課聽(tīng)講十分認(rèn)真，也貼得非常細(xì)致，非常好�！毙“淄寐�(tīng)了也很高興，對(duì)小松鼠鼓起掌來(lái)。

　　小豬羞悔難當(dāng)，真想挖個(gè)洞藏起來(lái)。山羊老師看見(jiàn)了，走過(guò)去撫摸著小豬的腦袋微笑地對(duì)小豬說(shuō)：“別灰心，下次上課要認(rèn)真聽(tīng)講，你一定會(huì)做得很好。”聽(tīng)了老師的話，小豬點(diǎn)頭答應(yīng)。從此以后，他再也沒(méi)有在上課時(shí)睡覺(jué)了。