五年級(jí)的作文

時(shí)間：2025-03-24 10:11:43 五年級(jí)

五年級(jí)的作文通用(9篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的五年級(jí)的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)的作文通用(9篇)

五年級(jí)的作文篇1

　　今天，我在老家玩了一會(huì)，遇到我的好朋友——韻涵，我們一起在姥姥家玩了兩天，第一天，我們一起畫(huà)畫(huà)，畫(huà)的蝴蝶、小花什么的，我們都很喜歡畫(huà)畫(huà)，玩的可開(kāi)心了。第二天，我們?cè)缟铣赃^(guò)飯后，跟著姥姥去摘北瓜，在山上爬了好長(zhǎng)時(shí)間，大家中間休息了幾次，可我沒(méi)休息，我相信堅(jiān)持就是勝利，我要爬到山頂再休息。路上我們撿到了很多栗子，還有許多漂亮的花。終于到達(dá)目的地了，姥姥摘了很多的北瓜。到下山的時(shí)候，我和韻涵沒(méi)有等姥姥和媽媽就私自下山了，差點(diǎn)迷路，幸虧我們又回到了分叉的小路，媽媽大訓(xùn)了我們一頓，告訴我們”集體行動(dòng)的時(shí)候要注意紀(jì)律，要等人到齊之后再行動(dòng)，要不會(huì)遇到危險(xiǎn)“。

　　回來(lái)的路上，媽媽給我捉了一只螞蚱，我們照了一會(huì)相，我覺(jué)得它很可憐，就讓媽媽把它放走了，我們一路唱著歌，而且照了許多漂亮的照片，不知不覺(jué)就下到山腳了。我們覺(jué)得非常奇怪：上山的時(shí)候走了很久才到山頂，可是下山的'時(shí)候一會(huì)就到了。我們一路邊走邊看的，等我們到家的時(shí)候，姥姥已經(jīng)到家很久，都已經(jīng)做好飯了。

　　等到明天有時(shí)間的時(shí)候，我讓媽媽把照片傳上來(lái)，讓大家看看我的家鄉(xiāng)有多美！

五年級(jí)的作文篇2

　　天上的星星亮晶晶，其中一顆最亮的那顆星蘊(yùn)藏著曾經(jīng)值得我回憶發(fā)生過(guò)的事情。這件事情，使我非常難忘。讓我失去了一件寶貴的東西，那就是——友誼。但我得到的是誠(chéng)實(shí)。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我到我最友好的朋友家去玩。我們一邊玩，一邊寫(xiě)作業(yè)，一邊聊天。我們不會(huì)的題就互相問(wèn)對(duì)方。等我們寫(xiě)完作業(yè)，我們就開(kāi)電腦玩。玩著玩著，我的好朋友的妹妹回來(lái)了�？粗覀兺嬷敲礃�(lè)，便起了嫉妒心。因?yàn)樗吹轿覀儌z的友誼十分友好，所以就下了這個(gè)決心。便把她姐姐的`筆藏了起來(lái)，躲進(jìn)了房間，等著有好戲看。過(guò)了一會(huì)兒，我的好朋友突然發(fā)覺(jué)自己的筆不見(jiàn)了，便問(wèn)我：“琳子，你有沒(méi)有看見(jiàn)我的筆？”我剛想回答。她的妹妹說(shuō)：“姐姐！我看到了！是她拿的！”他把手指指向我。我氣憤地說(shuō)：“我沒(méi)有！你胡說(shuō)。你不要相信她的話(huà)？”這時(shí)候，她的妹妹說(shuō)了一番話(huà)，她的姐姐以為是真的。便問(wèn)：“到底是不是你拿的？”我說(shuō)：“沒(méi)有！我們要是還是朋友的話(huà)，你就相信我！”她說(shuō)：“你不是我的朋友！我永遠(yuǎn)都不會(huì)和你玩！你走吧！我永遠(yuǎn)都不想和你再見(jiàn)面�！闭驹谝慌缘拿妹眯α似饋�(lái)。我氣哼哼地拿著書(shū)，哭了起來(lái)，便走了。從此，我們?cè)僖矝](méi)有見(jiàn)過(guò)面了。

　　從這件事中，雖然讓我失去寶貴的友誼，但我自身卻得到了誠(chéng)實(shí)。因?yàn)槲掖_定沒(méi)拿她的筆。希望有一天，她真的能明白我。

五年級(jí)的作文篇3

　　冰淇凌雖然好吃，可是冰淇凌有時(shí)候也是一個(gè)“禍害”呀。

　　今天下午放學(xué)之后，我累的汗水直流，又熱，又渴地走回了家。突然，我看到了爸爸在樓下打牌，馬上飛奔過(guò)去問(wèn)爸爸要了一塊錢(qián)去買(mǎi)了個(gè)冰淇凌。那酸酸甜甜的大冰淇凌讓我口水直流下來(lái)。冰淇凌上面還有一圈圈色彩鮮艷的冰糖掛在上面。那些冰糖有粉色的，有藍(lán)色的.，還有紫色的，好一條彩虹向我打招呼！我實(shí)在忍不住，上前大咬一口，“嗯！味道真不錯(cuò)！”我一邊吃著還一邊評(píng)價(jià)著。我三口兩口就把它搞定了，棍子一扔就回家寫(xiě)作業(yè)去了。突然，我的肚子很不高興地“咕�！绷艘宦�，然后開(kāi)始劇烈的疼痛，我慌忙奔向廁所，上了一次又一次。

　　哎！這真后悔吃的那個(gè)冰淇凌，真是圖一時(shí)嘴快，可讓我忍受了一晚上的肚子的疼痛呀，冰淇凌對(duì)于我來(lái)說(shuō)可真是個(gè)“禍害”呀！

五年級(jí)的作文篇4

　　“哎，真累啊!”“一分鐘真長(zhǎng)啊!”“神啊，救救我吧!”這一聲聲呻吟，從202教室里傳出，我們正在和奇怪的時(shí)間賽跑呢!

　　老師更是鄭重地說(shuō)：“時(shí)間，是一個(gè)重要的東西，大家不等白白浪費(fèi)它。這次的游戲是‘我是鬧鐘人’和‘一分鐘有多長(zhǎng)’......”

　　老師講好了規(guī)則，‘我是鬧鐘人’的游戲便開(kāi)始了。“12點(diǎn)。”我們都舉起了手�！�3點(diǎn)�！蔽覀儼咽址畔�;“0點(diǎn)�！蔽覀兌秳�(dòng)一下......一開(kāi)始，我特別平靜，過(guò)了一會(huì)兒，我像坐了過(guò)山車(chē)一樣，情緒一下子高漲起來(lái)。老師的速度越來(lái)越快。不好，我的節(jié)奏開(kāi)始被打亂，腦子開(kāi)始混亂。很快，我的一個(gè)被淘汰。鬧鐘不起眼的`工作讓大家直喊累，真是不可思議!

　　“一分鐘有多長(zhǎng)”這個(gè)游戲開(kāi)始了。首先是定格動(dòng)作，我擺了一個(gè)扎馬步的姿勢(shì)，老師說(shuō)：“三，二，一。開(kāi)始!”我們都一動(dòng)不動(dòng)，像木頭人一樣。任政帆和孫杭涵竟然在十秒不到就垮了。最后，有許多人堅(jiān)持住了，但勝利的人都腰酸背痛，這當(dāng)中也包括我，感覺(jué)這一分鐘太長(zhǎng)了。

　　最后，我們還玩了個(gè)小游戲，叫‘一分鐘抄課文’。這時(shí)我特別緊張，導(dǎo)致注意力分散，心里總想：還有多少時(shí)間啊?別人抄了幾個(gè)呀?越想手越不聽(tīng)使，手越就越緊張......“停!”老師大喊一聲，時(shí)間怎么過(guò)得這么快啊!

　　我以前沒(méi)努力讀書(shū)，只顧著玩，沒(méi)有意識(shí)到讀書(shū)的重要性。只是我想到了陶淵明的名言——“盛年不重來(lái)，一日再難晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。”從今天起，我要把它當(dāng)做自己的座右銘，不斷鞭策自己。

五年級(jí)的作文篇5

　　我夢(mèng)想中的智能汽車(chē)是一輛萬(wàn)能車(chē)，只要你登上這輛車(chē)，它能滿(mǎn)足你全方位的需要，帶給你貴賓般的舒適享受。

　　現(xiàn)在我來(lái)介紹一下我的車(chē)吧！車(chē)子跟現(xiàn)在的公共汽車(chē)差不多大，但里面可用空間很大，家里應(yīng)有的.電器設(shè)備它樣樣俱全。車(chē)子是完全智能的，一臺(tái)主控電腦控制所有設(shè)備，你可以跟它說(shuō)你想去的地方，它會(huì)自動(dòng)設(shè)置路線(xiàn)，自動(dòng)駕駛，不需要你的操作，就可以開(kāi)到你所需要到達(dá)的地方。而你可以在行程內(nèi)聽(tīng)音樂(lè)、上網(wǎng)、看書(shū)，喝些飲料等等，如同在家里一樣舒適。到達(dá)目的地了，它會(huì)自動(dòng)提醒你。

　　聽(tīng)爸爸說(shuō)，現(xiàn)在的科技已經(jīng)很發(fā)達(dá)了，已經(jīng)有這樣的車(chē)了。而我的智能車(chē)的功能還有很多，比如我想去海洋潛水，它可以自動(dòng)收起車(chē)輪，變成如潛水艇一樣，可以深潛海底。如果我想去天空，它亦會(huì)伸展機(jī)翼，翱翔藍(lán)天。

　　這就是特別的智能車(chē)，我夢(mèng)想中的車(chē)。終有一天，我會(huì)創(chuàng)造它。

五年級(jí)的作文篇6

　　無(wú)私是一個(gè)人無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)，無(wú)私也是許多人善良的體現(xiàn)，而我們小區(qū)里也有一位熱心、無(wú)私的人，她就是李阿姨。

　　有一次，我和奶奶去居委會(huì)，我在樓下等奶奶，發(fā)現(xiàn)居委會(huì)的樓梯壞了，瓷磚掉了下來(lái)，別人都當(dāng)做沒(méi)看到，面無(wú)表情地快步離開(kāi)。

　　李阿姨恰巧經(jīng)過(guò)沒(méi)看見(jiàn)了，蹲下來(lái)，眼睛瞪得大大的，仔細(xì)地打量瓷磚：“唉，怎么壞成這個(gè)樣子了!這可不行!”只見(jiàn)李阿姨飛快地跑回家拿要用到的.工具，又飛奔回來(lái)，坐在臺(tái)階上，目光緊盯著破碎的瓷磚。她輕輕拿起502膠水，把它均勻地涂在瓷磚上，雙手舉起瓷磚，看起來(lái)她好像有些吃力，額頭冒出點(diǎn)點(diǎn)汗水，可是她的臉上卻洋溢著愉快的笑容。

　　只見(jiàn)她一個(gè)不注意，將瓷磚貼歪了，李阿姨著急了起來(lái)，手心滲出了汗水，她不斷地在衣服上擦著手，仿佛在給自己鼓勁兒。她眉頭緊皺，將瓷磚取下，再重新做了一遍剛才的動(dòng)作，終于重合上了!李阿姨緊縮的眉頭舒展開(kāi)了。突然，她又像是在想些什么，眼珠咕嚕嚕地轉(zhuǎn)著，她起身拿了一塊白板擋了起來(lái)，不讓瓷磚再次破損。她想的太周到了!我不由得贊嘆道。

　　這時(shí)，奶奶下來(lái)了，我們回家了，又開(kāi)始了忙碌的一天。可是這個(gè)不經(jīng)意的小插曲，讓我難以忘懷，李阿姨用自己的言行給我上了生動(dòng)的一課。

　　我們要向李阿姨學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的熱心。倘若人人如此，我們的社區(qū)、世界都會(huì)變得更加的美好。

五年級(jí)的作文篇7

　　同學(xué)們，你們都有自己的秘密吧，但是你們知道我的秘密嗎?如果你們想知道那就實(shí)話(huà)告訴你們吧，我的秘密是偷懶。

　　雖然偷懶是非常不好的事情，但是學(xué)會(huì)了，而且沒(méi)人知道也是件很難做到的事情。

　　我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，心眼也變多了，所以就想方設(shè)法地去偷懶。這可是從一次練習(xí)琵琶的時(shí)候開(kāi)始的。

　　那是暑假里的一天，媽媽規(guī)定我每天練五個(gè)小時(shí)的琴。天啊，這么長(zhǎng)的時(shí)間，反復(fù)練這幾支曲子，我都練煩了，再說(shuō)這幾支曲子我已彈得很熟了。我想去和媽媽商量商量能不能練三個(gè)小時(shí)，可是“圣旨”在此，想抗旨只有“死路”一條。沒(méi)辦法，只好練。正在這時(shí)媽媽去睡午覺(jué)了，于是我把新的、老的、舊的、一級(jí)的、二級(jí)的、三級(jí)的……全部都練了�？墒沁@才練了三個(gè)小時(shí)，還有兩個(gè)小時(shí)呢!正在這時(shí)媽媽閉著眼睛說(shuō)了聲:“曲子練完了練指法。”噢!原來(lái)媽媽雖然眼睛閉上了，但是她沒(méi)有真正睡著，她的耳朵還在聽(tīng)著我彈琴�？墒悄切┲阜ㄎ议]著眼睛都會(huì)彈，這還需要練嗎?唉!我重重地嘆了一口氣，有什么好的辦法能讓我既能輕松地練琴，又不感到疲乏呢?想呀想，我終于想出了一個(gè)好辦法:一邊練琴，一邊看書(shū)。這樣練琴看書(shū)兩不誤，豈不是兩全其美!就這樣，兩個(gè)小時(shí)很快就過(guò)去了。當(dāng)然，這只適合媽媽睡午覺(jué)或不在我身邊的時(shí)候。

　　在媽媽去買(mǎi)菜，不在家的'時(shí)候，我就會(huì)用另一招。

　　一天早上，媽媽去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜再順便去辦一些事情。臨走前，她再三叮囑我在家要練兩個(gè)小時(shí)的琴，于是我就動(dòng)手把家里爸爸媽媽的手機(jī)、大大小小的鐘，全部調(diào)快了一個(gè)小時(shí)，也就是說(shuō)我只練了一個(gè)小時(shí)的琴。等到媽媽回來(lái)的的時(shí)候我已經(jīng)練完了，然后在媽媽不注意的時(shí)候再把那些鐘調(diào)回來(lái)。怎么樣?夠神吧!

　　同學(xué)們，今天我把心中的秘密告訴了你們，你們可一定不要告訴別人，幫我保守這個(gè)秘密喲!

五年級(jí)的作文篇8

　　在我身邊，有許許多多的文明使者，讓我最難忘的是我們家小區(qū)的'一位清潔工爺爺。記得有一次，我和爸爸媽媽去晨練。

　　那天我們起得非常早，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我們起的這么早，肯定沒(méi)有人比我還早吧？”媽媽說(shuō)：“我們打個(gè)賭，好嗎？”我說(shuō)你肯定輸了。

　　爸爸說(shuō)：“你到樓下看看就知道了！”我心里得意洋洋地，覺(jué)得肯定會(huì)贏了媽媽。結(jié)果我們到了樓下一看，一位衣著簡(jiǎn)樸的清潔工爺爺，已經(jīng)在那里打掃衛(wèi)生了。汗珠從爺爺?shù)哪樕狭飨聛?lái)，我快步走上前去問(wèn)爺爺:“爺爺，你很累吧！爺爺說(shuō)：“不累，這是我的工作呀！

　　我又問(wèn)爺爺：“爺爺，你為什么不晚一點(diǎn)在來(lái)打掃呢？這樣可以多睡一會(huì)兒，不就更有力氣打掃了嗎？”爺爺說(shuō)：“我早一點(diǎn)打掃，小區(qū)就會(huì)早一點(diǎn)變干凈，早起的人就會(huì)覺(jué)得心情愉快，這樣人們一天都會(huì)有一個(gè)好心情，有好的心情工作學(xué)習(xí)的效果才會(huì)更好��！我覺(jué)得這樣做我才是稱(chēng)職的清潔工。

　　這時(shí)，有一位哥哥把礦泉水瓶子隨手一扔。爺爺快步上前，把礦泉水瓶子撿了起來(lái)放入垃圾桶。我想：“這是一位多么高尚的爺爺�。　�

　　一直到今天，爺爺那樸實(shí)話(huà)語(yǔ)時(shí)常在我耳邊想起。從那時(shí)起，我一直覺(jué)得我們每個(gè)人都應(yīng)該盡職盡責(zé)，我是一個(gè)小學(xué)生，我的職責(zé)就是認(rèn)真學(xué)習(xí)。早日成為國(guó)家棟梁之材，而努力。

五年級(jí)的作文篇9

　　時(shí)間過(guò)的飛快，我上五年級(jí)了，從幼稚的小娃娃變成了如今學(xué)富五車(chē)的大哥哥，上五年級(jí)了，我非常自豪，長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了。

　　開(kāi)學(xué)頭一天，我早早來(lái)到學(xué)校教室，找了一個(gè)座位坐下。一位新來(lái)的老師走進(jìn)教室，一看上去就讓人覺(jué)得她非常幽默、溫和，她一開(kāi)口說(shuō)話(huà)就讓我們笑得合不攏嘴。聽(tīng)她風(fēng)趣幽默地自我介紹，知道她姓賀，教語(yǔ)文的，開(kāi)始擔(dān)任我們班班主任。她先讓力氣大的同學(xué)去搬新課本回來(lái)。開(kāi)始發(fā)新書(shū)，同學(xué)都被美麗的封面、豐富的內(nèi)容吸引了；終于發(fā)到我了，封面好漂亮啊，迫不及待把課本的`內(nèi)容大概瀏覽一遍。鈴聲響了，開(kāi)開(kāi)學(xué)典禮。開(kāi)學(xué)典禮上舉行升國(guó)旗儀式，然后校長(zhǎng)講話(huà)。開(kāi)完開(kāi)學(xué)典禮回到教室，繼續(xù)給同學(xué)們發(fā)新書(shū)。新老師為了讓她能更快認(rèn)識(shí)我們，便讓我們每人回去制作一張個(gè)人信息卡片。

　　下午，第一節(jié)是科學(xué)課，科學(xué)課李老師拿了一個(gè)神秘的大袋子走進(jìn)教室。她象變魔術(shù)似的從大口袋里拿出東西，給我們做了三個(gè)精彩的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。三個(gè)實(shí)驗(yàn)都讓我們迷惑解開(kāi)了，激發(fā)我們對(duì)科學(xué)的熱好。

　　上了五年級(jí)，我要改正以前不好的壞習(xí)慣，在學(xué)習(xí)上還要更加努力，爭(zhēng)取“更上一層樓”。在品德上也要改進(jìn)，不要和同學(xué)斤斤計(jì)較等。在紀(jì)律上，上課不開(kāi)小差，不亂說(shuō)話(huà)。在身體方面要多鍛煉。如多跑步，游泳等。讓自己的身體變得更好，更棒。

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