四年級作文8篇[必備]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的四年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級作文 篇1

　　今天，我寫完作業(yè)，天氣好像讀懂了我的心思，原本是蒙蒙細(xì)雨，現(xiàn)在變的陽光明媚，萬里無云。媽媽和爸爸帶我去看葵花，我歡天喜地，手舞足蹈，心里像裝著小兔子，開心的活蹦亂跳，有趣極了。

　　到了東湖，那里人山人海，外面的車輛十分多。進(jìn)入大門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，葵花像一片金色的海洋，又像一片金子閃閃發(fā)光。

　　那里有許多人在拍照，我仔細(xì)的觀察過，葵花那金黃色的.花瓣和綠油油的葉子，十分艷麗。中間還有許多小花蕊，葵花有的半開放，像一個露出半個臉的小娃娃，有的沒開放，像一個小娃娃不敢把臉露出來，有的全部開放，像一個小娃娃在笑，有的倒掛枝頭，好像在低頭沉思，真是千姿百態(tài)呀！

　　有的已經(jīng)結(jié)出了葵花籽，葵花只能在夏天開，開過就結(jié)出種子�？�花子密密麻麻的不留一點(diǎn)縫隙，遠(yuǎn)看，就像一朵成型的鮮花，又像一張綻放的笑臉在向我們微笑呢！

　　看！有一匹馬兒在那里站著呢！有許多小朋友坐在馬背上，自己的家長在給自己的孩子照像呢！

　　瞧！那里有一條小河，清澈見底，綠的像一塊翡翠，靜的像一面鏡子。家長和孩子有的在游泳，有的在開船，真是有趣呀！

　　看好向日葵，我依依不舍的回到了家。心想：看向日葵多么有趣呀！我下次一定還要來看。

四年級作文 篇2

　　哎，老天為何要將七天劃為一星期，而不是八天呢？

　　我就是這個制度的受害者之一。在每個星期的前五天里，我和同學(xué)們在學(xué)校上課，先別說課程多，每天有七，八節(jié)課，就說我們的作業(yè)，每天，數(shù)學(xué)，語文的作業(yè)就得寫到七，八點(diǎn)，弄得我們是頭昏腦脹。到了六年級，副課老師也來湊熱鬧，說是為我們好，其實(shí)是害了我們。這是因?yàn)�，我們六年級了，本身學(xué)業(yè)就重，再加上這么多的作業(yè)，得寫到十點(diǎn)多，使我們的睡眠不充足，而上課的狀態(tài)也就隨之下滑了。這不就在無形之中形成了一個惡性循環(huán)了嗎？

　　再來說說我的`周末這兩個休息日。休息日，休息日，從字面上來理解，它就是休息的日子的意思�？晌覀儸F(xiàn)在的周末早已成為了補(bǔ)課日！每到周末，補(bǔ)的課程就如一座大山一樣，壓的我喘不過氣來，雖然這座大山還有幾處縫隙，但這早已被老師的作業(yè)所填補(bǔ)住了。我思來想去，現(xiàn)在的我不就如那被五指山所壓的孫悟空嗎？哎，我倆真是同病相連�。≡倏纯慈諝v，早已成為了學(xué)習(xí)的海洋，哪還有幾座玩耍的小島？想起上一倍的人，我不禁大喊一聲：“我想有個星期八！”

　　如果這個鐵定的規(guī)律真的可以改變，如果真的能有個星期八……我要在這一天里盡情的玩耍。早晨，我要登山看日出，打泉水，中午，我要盡情的玩點(diǎn)腦，到了夜晚，我要看那一個個精彩的節(jié)目，深夜，我還要在窗前看那點(diǎn)點(diǎn)繁星。多么美好的一天啊！

　　想象終究是想象，想象終究不會變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。如果真能有個星期八，那該多好�。�

四年級作文 篇3

　　我有一個溫馨的家，這個家里充滿了愛和歡樂。媽媽善解人意，爸爸幽默，弟弟調(diào)皮可愛。

　　我的媽媽很愛我們。每天媽媽都早早為我和弟弟準(zhǔn)備好了早飯，干凈整潔的家里留下了媽媽的身影，媽媽總是鼓勵我和弟弟，去參加學(xué)校的各項(xiàng)活動。學(xué)校舉行了毅力風(fēng)暴活動，我和弟弟一直再在堅持，這些都離不開媽媽的鼓勵。

　　我的家里充滿了歡樂。一次弟弟在跆拳道新學(xué)了做運(yùn)動的《成長操》，回到家之后，他興奮地說：“我學(xué)了一個《成長操》，我們一起練吧！”爸爸媽媽說：“可以啊，你在前面坐，我們在后面跟著你學(xué)做�！蔽液桶职謰寢屢黄鸶�著弟弟做。我們做著說著，側(cè)踢的時候，爸爸一伸腿，我和媽媽就倒在了沙發(fā)上，接下來，我和媽媽看著爸爸和弟弟跳，前踢的時候，爸爸又踢著弟弟的屁股。弟弟捂著屁股。發(fā)出一種“嗚嗚”聲，爸爸也跟著學(xué)，捂著屁股發(fā)出一種“嗚嗚”聲，逗得我和媽媽哈哈大笑。

　　再來說說我吧！我是個熱心的小女生。在學(xué)校里我會主動幫助同學(xué)，在家是我會幫助媽媽做家務(wù)，我還是弟弟的`小老師呢。

　　這就是我的家，一個充滿愛和快樂的家，我愛我的家！

四年級作文 篇4

　　有時沉默著微笑勝過千言萬語。

　　微笑·鼓勵

　　清楚地記得年幼時，幼兒園舉行了講故事大賽，全班小朋友的家長都會來參加，我的母親也不例外。眼看著好友雯雯站在所有人面前吐詞清晰，聲音甜美地講著小紅帽的故事，來自內(nèi)心深處的自卑與恐懼迅速占據(jù)了整個大腦，慌張地望向身后的'母親想要退縮。母親沒有責(zé)怪也沒有安慰，只是向我微笑，溫柔笑眼里的鼓勵使我精神一振，我捏著小拳頭上了臺。講故事的途中我有因緊張而忘詞，可后排的母親從頭至尾臉上都掛著的和煦笑容使我鎮(zhèn)定，我順利地完成了任務(wù)。

　　微笑·包容

　　看了眼手表，已是深夜，我道別好友回家。早晨因和母親吵架，我一怒之下摔門而去，到朋友家傾訴。躡手躡腳地掏出鑰匙準(zhǔn)備開門，不料門在下一秒自動打開。我在心中大呼一聲慘了，急忙準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身躲進(jìn)電梯。她沒有想象中的叱喝甚至打罵，只是淡淡地說：“進(jìn)來吃飯。”話畢轉(zhuǎn)身幫我熱菜。她坐在桌邊靜靜地看我狼吞虎咽，然后疲憊地一笑：“吃完早些睡吧�！彼�的笑牽動了眼角的細(xì)紋，在昏黃的燈光下更顯憔悴。心頭傳來一陣鈍痛，食不知味，內(nèi)心只剩滿滿的悔意，為自己的沖動和她的包容。

　　微笑·祝福

　　最后一次看了看手表，我再度檢查了背包，確認(rèn)無差錯后便站在一側(cè)等待上車。因?yàn)槭堑谝淮魏屯�伴一起旅行，母親難免有些擔(dān)心。她一副欲言又止的樣子，默默拿過我的背包再度查看是否漏下物品�？吹酵�行的孩子不耐煩地打斷父母的叮囑，她嘆了口氣，為我整了整衣領(lǐng)后對我微笑。也許她的內(nèi)心有多么的不舍與擔(dān)心，但那個微笑卻包含了一個母親對孩子的理解與祝福。

　　不需過多的言語，親情會對那一抹微笑作出最好的詮釋。

四年級作文 篇5

　　一天晚上，我突然來到了一個國家旅游———三目國。

　　這時候，來了一個只有兩只眼睛的人，對我說：“你有所不知，曾經(jīng)，我們都只有兩只眼睛，有一次發(fā)現(xiàn)了一個泉眼。我們喝了哪個泉眼的泉水，都變成了三只眼睛的了。不過這里的人都變的比以前善良了很多�！薄芭丁蹦悄銥槭裁词莾芍谎劬δ�？“”我不肯喝泉眼的是水，所以就只有兩只眼睛�！昂髞�，有應(yīng)該人，拿著一袋金子，問我：“這是你的嗎？”“不是。”“不過，你沒想過把這個袋子里的.錢拿來自己用嗎？”“姑娘你這話說的可不對了，做人可不能有貪念之心��！”“哦”我吐了吐舌頭，不好意思地說。我又來到了一家面包店，買面包。我拿起一個粉色的面包，問：“老板這個面包要多少錢？”老板回答：“要一元。”我驚訝的說：“怎么這么便宜？我們那可不只那么便宜呀！”“實(shí)際場價來賣的�！薄澳俏揖鸵�這個吧！”“好的，需要裝起來嗎？”“好吧！”

　　一天，三目國泉眼里的水不見了。這時，所有的三目人都在泉水旁邊的土地上拜上天。后來有兩個英雄跳進(jìn)了泉眼。這時兩個英雄發(fā)現(xiàn)泉眼里有個龐大的怪獸。是它喝了泉眼里所有的水。這時，在地面上已經(jīng)是一片混亂了。三目國里的人都變成兩只眼睛了。這時人們都變瘋狂了打打殺殺的，一點(diǎn)也不像從前。這時有些三目國的人要拿我的伙伴去祭天，幸好被我救回來來。三目國人追到了我家。泉眼里也發(fā)生了一件奇怪的事情。這時候泉眼里冒出了很多水。兩個英雄和怪獸都被沖岀了泉眼。這時有一個英雄被怪獸吃了。這時怪獸里的英雄對地面上英雄說：“打怪獸脖子上的紅點(diǎn)，怪獸就會死了�！钡孛嫔系挠⑿垴R上用拳頭打了那個紅色的點(diǎn)。怪獸真的死了，另一個英雄也出來了。三目國的人喝了水又變好了。

　　三目國之旅可真奇妙��！我要繼續(xù)我的旅游啦！

四年級作文 篇6

　　大家都有考試過吧，你們印象最深的一場考試是什么時候��？我印象最深的是三年級期末的那一場考試。

　　三年級期末的時候，我急匆匆地沖進(jìn)教室，可已經(jīng)開始考試了。我心想：糟了，已經(jīng)開始考試了該怎么辦？我像火箭似的飛奔向座位，迅速地把書包甩向座位，坐下來掏出了筆盒，拿起一支筆開始考試了。

　　正當(dāng)我百思不得其解一題時，一只蝙蝠闖進(jìn)了教室，四處亂飛，大家都在尖叫：“蝙蝠來了，蝙蝠來了！”我同桌迅速躲在桌子下，雙手抱頭，我見狀舉出書包放在頭頂，也躲在桌子底下。這時同學(xué)們有的躲在桌子底下，有的`拿著筆防身，還有的自告奮勇拿著掃把與蝙蝠決戰(zhàn)。

　　我以為我已經(jīng)安全了，可蝙蝠卻像發(fā)了瘋似的四處亂竄，它竟然撞到了我的頭。我一時緊張把書包扔向了蝙蝠，蝙蝠被我的書包壓在地上，拼命掙扎著。我心想：蝙蝠終于被我捉住了。我激動地說：“蝙蝠被我捉住了，蝙蝠被我捉住了！”可蝙蝠卻一動不動死了。老師小心翼翼地翻開書包，誰知那只蝙蝠竟然是裝死，一下子飛上電風(fēng)扇。我把電風(fēng)扇打開，那只蝙蝠驚慌失措，飛向我的同桌，追著我的同桌滿教室跑。我緊張的用手抓頭發(fā)，就在這時，老師拿起掃把一拍，蝙蝠被按在地上一動不動了。我說：“同樣的招大家不會再中第二次了�！蓖瑢W(xué)們紛紛來“復(fù)仇”了，有的拿掃帚打，有的拿椅子砸，還有的用腳踩，蝙蝠被打得慘不忍睹。我看了一眼，嚇了一跳，不由自主地說：“好惡心啊，這是什么東西？”老師用掃帚把蝙蝠掃進(jìn)了垃圾桶，我心想：教室終于清靜了，可以開始考試了。

　　這次的經(jīng)歷讓我永世難忘。

四年級作文 篇7

　　“丁零零！”我的心兒似小鹿一般上躥下跳，哎，又是一節(jié)體育課。只要一上他的課，同學(xué)們就如臨大敵，今天又不知道會發(fā)生什么故事。

　　“喂，你站到后面去！”“你上課吃什么手指，我跟你說話，聽見沒？”陳老師洪鐘般的嗓音，活脫脫地把徐同學(xué)嚇了一大跳。只見他折了一小段樹枝，作勢正要往徐同學(xué)嘴里塞去，嚇得他直咂舌，一個勁兒地拼命求饒，這才作罷。

　　讀到這，被嚇到了吧？

　　“我是女生，漂亮的女生！”啊，這是什么聲音？原來排在女生隊的盛同學(xué)，被陳老師邊哼著小曲兒邊揪出了隊伍。原因是他竟把自己編進(jìn)了女生隊伍，同學(xué)們見狀個個憋著氣，捂著嘴偷著樂，憋得臉都紅了。

　　但上起正課來，陳老師又是那樣一絲不茍。如果你投籃姿勢不對，站位不準(zhǔn)，他都會一次又一次不厭其煩地示范，逐個幫你糾正，直到正確為止。

　　就拿我來說吧，投籃時總是忘記起跳，老師見狀，徑直走到我身邊，雙手拿球，微微跳起，雙腳往半空中一躍，“咻”的一聲，球好似聽到命令似的，乖乖地鉆進(jìn)了球框�！巴郏�好厲害！”我在心里暗自贊嘆，手心癢癢的，躍躍欲試，真想自己立馬也能投進(jìn)一個。

　　老師似乎猜出了我的心思，走過來拍拍我的肩膀，指點(diǎn)道：“你的.臂力好像還不夠，離近一點(diǎn)，身體微微前傾，就能輕松上籃啦！”我拿起籃球，走上前，身子一傾，球竟然在籃上調(diào)皮地轉(zhuǎn)了一圈，就在我屏息凝神期待成功時，球竟然調(diào)皮地滾回了我的腳下。

　　我不泄氣，一投再投，可還是以失敗告終。我以為這下陳老師肯定會以他的“獅吼功”臭罵我一頓了。沒想到他只是微微一笑：“沒關(guān)系，好好練，下次再努力�！闭f完，又去指導(dǎo)其他同學(xué)了。細(xì)密的汗珠布滿他的額頭，望著他專注的眼神，忙碌的身影，對他，真是“又怕又敬”啊！

　　那一堂課，雖然我沒投進(jìn)球，但卻深深地烙印在了我的心中。

四年級作文 篇8

　　20xx年5月20日的早晨6點(diǎn)35分，隨著哇哇的哭聲，一個不受歡迎的我，來到了這個世界。滿懷期待中的媽媽一聽到我是一個男孩兒，失望的倒在了產(chǎn)床上。

　　時間一天天的過去，我一天天的長大，變得越來越調(diào)皮了。在媽媽眼中，我是小可愛；在老師眼中，我像小野人；在同學(xué)眼中；我是小暴君�？傊�，還有許多千奇百怪的稱呼，但是不管叫我什么，我都非常開心。

　　因?yàn)槲业男『吞煺�，所以鬧出了很多笑話。

　　因?yàn)槲沂羌依锏?第二個兒子，所以我的到來對盼望兒女雙全的爸爸媽媽來說，是多余的，因此大家都叫我小多余。記得有一次，有位伯伯笑呵呵的問我：多余是什么意思呀？我天真地回答：多余就是可愛的意思呀！當(dāng)時，全場人都哈哈大笑，我也傻笑著。知道上學(xué)時，老師講余數(shù)的問題時，我才明白多余不是可愛的意思。因此，我回到家就哇哇的哭，好一會兒才安息下來。

　　這就是我的一部分—天真可愛，此外，我還是一個馬虎大意，調(diào)皮搗蛋，成績優(yōu)異，活潑開朗的男孩兒。如果想和我交朋友，就來找我吧。

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