五年級(jí)作文合集【9篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的五年級(jí)作文9篇,歡迎大家分享。

五年級(jí)作文 篇1
同學(xué)們,你們知道嗎?平安就是福,平安是最重要的,如果失去了平安,那就沒有幸?裳粤。
有一個(gè)叫安安8歲小女孩,她的`個(gè)子不高不矮,有一雙水靈靈的眼睛,和一頭烏黑亮麗的頭發(fā),
還有一張很會(huì)說話的櫻桃小嘴,簡(jiǎn)直是人見人愛。
安安在上小學(xué)二年級(jí)時(shí),學(xué)習(xí)非?炭,每次考試都是第一名。
可是天有不測(cè)風(fēng)云,某一天放學(xué)后,安安在回家的路上,不幸被車撞傷了,被送進(jìn)了醫(yī)院。
安安父母得知后,焦急地跑去醫(yī)院,問醫(yī)生情況怎樣?醫(yī)生說:“有一條腿斷了,恐怕以后走路都要成問題了,而且臉部還會(huì)有幾道傷疤,恐怕以后笑起來會(huì)很難看。
因此,安安再也沒有笑過。
同學(xué)們,聽了這個(gè)故事以后有何感受呢?
為了平安,請(qǐng)牢記:過馬路,別亂闖,步行時(shí),走路旁。進(jìn)路口,要看燈,紅燈停,綠燈行。過馬路,走橫線,先左顧,后右看。保安全,再橫穿。
讓我們一起祈禱上帝,保佑我們平平安安地過著無憂無慮的生活,快快樂樂地健康成長(zhǎng)吧!
五年級(jí)作文 篇2
未來是神秘的,未來是奇妙的,未來更是神奇的。
轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了20xx年了,我已經(jīng)成為一位著名的汽車設(shè)計(jì)師了,我設(shè)計(jì)出了許多汽車,其中最著名的是一輛名叫“旋風(fēng)50”的車。
“旋風(fēng)50”可以根據(jù)你的心情改變車子外觀的顏色,如果你情緒低落時(shí),車子就會(huì)變成鮮艷的'紅色,讓你充滿活力;如果你剛下班很疲倦時(shí),車子就會(huì)變成清新的綠色,讓你感覺仿佛置身在綠色的大草原上,疲勞會(huì)一掃而光。
20xx年的馬路上肯定更加擁堵,可只要你擁有“旋風(fēng)50”一切都不是問題。在馬路擁堵時(shí),你可以開啟“飛行模式”,“旋風(fēng)50”的兩側(cè)就會(huì)伸出“翅膀”,慢慢地飛向天空。當(dāng)天空擁堵時(shí),就可以啟動(dòng)“潛水模式”在水中自由航行。
在到達(dá)目的地是,停車也是一個(gè)很大的麻煩,但“旋風(fēng)50”可以根據(jù)車位的大小,來改變自身的長(zhǎng)度,從而“擠”進(jìn)車位。
這就是我設(shè)計(jì)的“旋風(fēng)50”,想不想擁有一輛呢?
五年級(jí)作文 篇3
每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候,靜靜地守在道路旁的它,就會(huì)默默地注視著往來的人們,為人們照亮前行的道路,它就是我們身邊的路燈。
路燈并不起眼,忙忙碌碌的人們,似乎從來沒有關(guān)注過它。到了傍晚它就會(huì)自然而然地亮起來,雖然它的`外表不是那么精美,但是樸實(shí)無華的它,不正是人類所需要的精神嗎?
如果有一天,路燈不再亮起,那么到了夜晚人們將會(huì)進(jìn)入一片黑暗的世界。對(duì)黑暗的恐慌、害怕會(huì)壓的人們喘不過氣。這時(shí)的人們才會(huì)真正的想念路燈。平凡而又不平凡的路燈,難道不像一個(gè)又一個(gè)在背后默默付出的人嗎?
就比如清潔工,在干凈的街道上,有誰會(huì)想到在背后辛勤勞動(dòng)、無私奉獻(xiàn)的清潔工呢?天還沒亮,當(dāng)人們正在夢(mèng)中時(shí),有誰會(huì)想到那昏暗的馬路上正在有清潔工人用他勤勞的雙手將環(huán)境變得更加優(yōu)美。我想如果有一天我看到這一幕,我會(huì)雙手遞給清潔工阿姨一杯熱水,說一聲:“您辛苦了!”
生活中,有多少默默無聞、樸實(shí)無華、不計(jì)名利的人,在我們的背后付出著,他們不就有和路燈同樣的品質(zhì)嗎?
希望我長(zhǎng)大后也可以帶給別人光明,成為別人心中一盞與眾不同的路燈!
五年級(jí)作文 篇4
在成長(zhǎng)過程中,我有很多事,有吃苦的事,害怕的事……但最令我難忘的事是這件委屈的事。
在今天上午的兩節(jié)美術(shù)課時(shí),坐在我前面的人突然轉(zhuǎn)過來剪我的紙,當(dāng)我看見時(shí),我就跑去剪她的'紙,然后他的同桌把他的紙揉成團(tuán),扔到我的桌子上,我再把紙揉成團(tuán)往他們的作業(yè)本上一扔,結(jié)果沒中,掉在了傅可心的桌子下。過了一會(huì)兒,我的同學(xué)叫我去辦公室更正錯(cuò)題,心想:他們先逃過一劫,等我回來再找他們算賬。
……
從辦公室回來后,我看見他拿著我的工具在玩。我大喊:“把我的工具還給我!”他一聽。把我的工具往這里亂扔,我被砸了。心想:我還是先做我的作品吧!其間,他還想剪我的紙,幸好沒被剪到,他竟然還在打擾我,害得我下課了,在老師那里評(píng)分的時(shí)候,我還沒有做完。
“他老是往我這邊扔垃圾!”傅可心大喊。
“他們先扔我的!”我說了一句實(shí)話。
“明明是你先扔我的!”他的同桌說了一句謊話。
我心想:他們幾個(gè)竟然聯(lián)合起來對(duì)抗我一個(gè)人。那我“勝利”這幾率不是很小了嗎?
“竟然上課扔垃圾!”飄老師沒好聲好氣地說。
我心想:哎,剛才那個(gè)傅可心說我,現(xiàn)在這是飄老師罵我。飄老師居然信他們的謊話,可事實(shí)也不能改變,他們?nèi)硕,我只有一個(gè)人。說不過他們……想起這件事,我就委屈。
在回家的路上,我心想:老天爺。∧銥槭裁匆以O(shè)一個(gè)倒霉日。讓我在這里,這么委屈!可我轉(zhuǎn)念又一想:雖然有點(diǎn)委屈,可是我難道真的就沒有錯(cuò)嗎?如果我不與他們計(jì)較這些煩心的、委屈的事,還會(huì)有這么一出嗎?這么一想,我就好受多了,也知道了今后該怎么做。
五年級(jí)作文 篇5
英國(guó)的狄更斯說過:“頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰!睂W(xué)習(xí)需要堅(jiān)韌的毅力,學(xué)鋼琴需要堅(jiān)韌的毅力,學(xué)走路需要堅(jiān)韌的毅力。。。。。。無論做什么事,都需要有堅(jiān)韌的毅力,否則不會(huì)成功。
記得那是四年級(jí)寒假時(shí),有一天,天空下起了鵝毛大雪,我和媽媽望著外邊宛若白蓮的雪花,漫天飛舞,不一會(huì)整個(gè)世界變成了粉裝玉砌一樣。媽媽在旁邊說:“明天我們?nèi)ス珗@滑雪,怎么樣?”我聽后欣喜若狂,迫不及待地盼望著明天快點(diǎn)到來。
第二天,我和爸爸媽媽來到滑雪場(chǎng),租了兩個(gè)滑雪具,我在平坦的雪地上用力地滑著,可是,累得手很痛也沒滑多遠(yuǎn),媽媽見我累得滿頭大汗,就說:“你要耐住性子,堅(jiān)持到底,一手定會(huì)成功的,從山上向下滑比較省力,去山上吧。”我來到山頂,用力一滑,沖了下去,只感覺耳邊風(fēng)颼颼地響,嚇得我腿都發(fā)軟了,到了山腳下,我一屁股坐到了地上,心砰砰亂跳,像敲鼓似的。我沒有灰心,繼續(xù)練習(xí),終于有些穩(wěn)定了,可是,我還不會(huì)轉(zhuǎn)彎,向下滑的時(shí)候,如同“螃蟹過街------橫沖直撞,結(jié)果和媽媽撞在一起,摔了四角朝天,這是我有些心灰意冷了,媽媽說:“富蘭克林說過:唯堅(jiān)韌者始能遂其志。你要有堅(jiān)忍不拔之志,最后一定會(huì)成功的`,轉(zhuǎn)彎時(shí)該一腳重一腳輕才行。我教你!眿寢審纳缴匣轿疑砬埃瑏砹藗(gè)“神龍擺尾”。我學(xué)著媽媽的樣子轉(zhuǎn)彎,跌倒了爬起來,跌跌起起,起起跌跌,終于學(xué)會(huì)了這招。
最后,我來到了山的最高點(diǎn),我和媽媽比,下山時(shí),我遙遙領(lǐng)先,后來媽媽來了個(gè)“鯉魚越龍門”,越到我了我的身前,我不甘示弱也來了個(gè)“神龍擺尾”,越過了媽媽,得了第一,這都是頑強(qiáng)毅力的結(jié)果呀!
這次滑雪不但學(xué)會(huì)了一樣本領(lǐng),更主要的是我知道了一個(gè)道理:頑強(qiáng)的毅力可以征服世界任何一座高峰。
五年級(jí)作文 篇6
今天晚上停電了,這是我們樓上第一次晚上停電,停電以后我們?nèi)乙黄鸪粤藸T光晚餐,吃完以后我又點(diǎn)著蠟燭玩爸爸送給我的汽車。因?yàn)橐煌k娋筒挥脤懽鳂I(yè)了,還可以隨便玩,我很高興。
沒過多久來電了,我真想把燈關(guān)了,可是我的作業(yè)還沒做完呢,我必須認(rèn)真把作業(yè)做完。
五年級(jí)作文 篇7
“大河向東流,天上的星星參北斗哇,嘿呦嘿呦參北斗哇,生死之交一碗酒哇……”每當(dāng)聽到這首歌,我就會(huì)想到讓我敬佩的英雄——武松。
穿越歷史,我來到了元明末初。因?yàn)槲易罹磁宓挠⑿凼俏渌,所以決定去拜訪他。我知道武松的家在清和縣,于是就一路奔向了他的故鄉(xiāng)。
我打開門,在眼前閃現(xiàn)則是武松在院子里練習(xí)他的武功。他看見了我很驚訝,大概是因?yàn)槲液退麄兣c眾不同吧。他沒了解我之前一直和我保持著距離。我給他講了關(guān)于我的事情,和為什么會(huì)來到這里的。他漸漸地放下了警惕。他先是給我表演了他的一身好功夫,又給我講了一些關(guān)于他做的壯舉,他一邊講還一邊手舞足蹈的表演著。最后呢,我們還是要分開。雖然我們很不舍,但是我們還是分開了。
通過了解武松,我知道了他再回清河縣的`路上,見酒家寫著“三碗不過岡”,他卻連喝18碗,在景陽岡醉打猛虎。下山時(shí)巧遇獵戶,一同來到陽谷縣縣衙,將賞銀全贈(zèng)與了眾位獵戶。知縣愛其忠厚仁德,認(rèn)命他為都頭。后巧遇兄長(zhǎng)武大郎,后武大郎娶妻潘金蓮,多有浪蕩底子來家騷擾,因此遷到了陽谷縣······
在我眼中的武松是勇敢的、正義的、聰慧的、豪邁的。他是梁山一百單八將中的其中一位,也是我心目中真正的英雄。
五年級(jí)作文 篇8
做男生很多事情都比做女生的有趣多了。男生的大嗓門響得都快把女生的耳朵給震聾了;男生的力氣可以背起一個(gè)比自己重的人;男生的帥氣可以迷死一群女生。男生傻傻的、呆呆的,整天一無是處。男生腦子里想的跟女生的不一樣。女生想的是很漂亮的`東西,男生想的都是打打殺殺的。但有些男生不是這樣想的,他們想考試拿第一名,長(zhǎng)大后考研究生,出國(guó)留學(xué)。
男生和女生雖然想的不一樣,做的不一樣,但是都在爸爸媽媽的呵護(hù)下成長(zhǎng)。假如我是男生,我要做一個(gè)聽話懂事的男生,這樣爸爸媽媽就不會(huì)因?yàn)槟泻⒆拥奶詺忸B皮而擔(dān)心了。
350字作文下一個(gè)路口,該在哪里轉(zhuǎn)角?輕輕嘆口氣,也許,有的刻骨銘心,真的不用那么熾烈,就算是平淡,卻真的可以永志難忘,因?yàn)榛貞浻卸嗌羁,跟事件多激烈沒關(guān)系,有關(guān)系的只是回憶中的人,是否那么刻骨銘心&hellip。高中的時(shí)候,有了談戀愛的概念,也更加明白什么是友情,更加感悟到親情的可貴,那些陪伴過我的人,我時(shí)常在心里感激她們,那些傷害過我的人,我一樣感激,是你們讓我成長(zhǎng),但無疑,在這成長(zhǎng)的過程中的傷痛是會(huì)被處于青春期的我們無限制放大的,在這充滿躁動(dòng)的青春,我的心理千變?nèi)f化,我渴望著安慰,渴望著同類,我想,我要成為一名心理醫(yī)生,有著千變?nèi)f化的心理,帶給所有患者安慰,做為所有患者的同類,哪怕我一生都得不到幸福,只要能讓我努力去不讓這個(gè)世界多一個(gè)像我那樣痛苦的可憐人,可是,夢(mèng)想為什么還是那么遙遠(yuǎn),遠(yuǎn)到我感覺自己會(huì)在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想前而老死去。
五年級(jí)作文 篇9
今天,是端午節(jié)。一大早,媽媽就到街上買來了包粽子用的紅棗、肉和粽子葉。吃過早餐,我也跟著媽媽學(xué)包粽子。
妹妹看見了,也纏著要包粽子。我說:“好妹妹,別鬧了!讓媽媽和姐姐早點(diǎn)包好粽子給你吃。下午,姐姐帶你去看賽龍舟。好嗎?”
“姐姐,為什么端午節(jié)既包粽子,又賽龍舟?”妹妹睜著疑惑的大眼睛看著我問。
“這個(gè)……”我想了一會(huì)兒說,“我也不知道,還是讓媽媽告訴你吧。”媽媽說,端午節(jié)吃粽子和賽龍舟都是為紀(jì)念屈原的`。屈原是楚國(guó)的大臣,他向楚王舉賢薦能,提出了許多富國(guó)強(qiáng)兵的策略,同時(shí),也力主聯(lián)秦抗齊,可是,卻遭到貴族子蘭等人的陷害,被免去了職務(wù),流放他鄉(xiāng)。后來秦國(guó)攻破了楚國(guó),屈原知道后,并沒有去投靠別的國(guó)家,而是想:國(guó)家都沒了,我還活著干什么,于是他就抱石投江了。老百姓得知后,個(gè)個(gè)都劃著龍舟,去打撈屈原的尸體。有一個(gè)漁夫,他就把為屈原做的飯團(tuán)丟入海中,說這樣讓魚蝦吃飽了,它們就不會(huì)吃掉屈原的尸體。許多人看了也都這樣做,所以這個(gè)傳統(tǒng)就留下來了。我和妹妹都聽得津津有味。
到了中午,媽媽準(zhǔn)備煮粽子的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)粽子無緣無故少了一大袋。我猜想:一定是妹妹拿走的。于是,我馬上跑去河邊看,果然,看到了可笑的一幕:妹妹正向河中丟粽子……我連忙把妹妹抱了回來,妹妹卻大聲嚷著:“我要丟粽子,我要丟粽子,這樣,屈原爺爺?shù)氖w才不會(huì)被魚蝦吃了!
瞧,這就是我那可愛的妹妹。
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