八年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的八年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
八年級(jí)作文 篇1
飛魚有一對(duì)翅膀，他很自豪自己有這種異于常魚的功能——不僅能看到海中美麗世界，更能欣賞到海水之外的勃勃生機(jī)。
他常常向別的魚高聲喧談自己看到的外面的大千世界——藍(lán)藍(lán)的天上白云飄過(guò)；蔚藍(lán)的海上船只往來(lái)；飄浮的島嶼，成蔭的綠樹。這一切的一切無(wú)不令他的同伴們傾羨不已，他們好奇，他們爭(zhēng)先恐后的詢問(wèn)，他們屏息凝聲耐心傾聽……
而漸漸地，飛魚由原來(lái)的宣揚(yáng)外界新鮮事物逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榭湟约旱谋绢I(lǐng)。其實(shí)，沒有了飛魚的日子，魚兒還是一天天這樣過(guò)，一代代繁衍不息。當(dāng)然，沒有了飛魚的翅膀，魚兒的生活也不會(huì)變得如此豐富多彩。但是久而久之，魚兒們厭倦了，厭倦了飛魚炫耀的嘴臉，厭倦了他那種高高在上的神情。
魚兒們逐漸離去，飛魚也變得沉寂，他始終不明白這樣的`變化到底是因?yàn)槭裁�。它把這一切歸結(jié)于——嫉妒。是呵，天才總是寂寞的。他這樣說(shuō)。
日子還是一天天的過(guò)，飛魚的身影不時(shí)出現(xiàn)在海里、海面、海上，像快樂的精靈，濺起的海水在陽(yáng)光下散發(fā)著愛的魔力。
他從水面竄起，揮舞著翅膀，在達(dá)到最高點(diǎn)時(shí)，再次翻身，騰躍，做了個(gè)漂亮的三百六十度回旋，再滿意的閉上眼，隨著引力讓身體自由地往下墜……只是這次，他沒有聽到以往“唰?~”清脆地入海聲，沒有感受到海水迎面撲來(lái)的那股咸味；取而代之的是頭撞擊木板“啪嗒”的敲擊聲，這一度讓他頭暈?zāi)垦！?/p>
他睜開眼，環(huán)視四周，原來(lái)自己是掉在一條小船的甲板上，小木船隨浪飄來(lái)，他慶幸船上沒有漁夫。他翻身，騰躍，奈何這時(shí)無(wú)風(fēng)無(wú)浪，船體四平八穩(wěn)地躺著，毫無(wú)搖晃的跡象，他跳不出。
火辣辣的烈日灼燒著他的身體，瞬間把他身上的那點(diǎn)水份吸收干凈，他感到呼吸困難，撲閃的翅膀也在乏力中趨于靜止。
幾天過(guò)去了，這條小船仍在海上游蕩，而船上那條可憐的小魚，已變成了魚干。
飛魚道死的那刻，終于明白自己也是條魚，也需要海水的存在。
八年級(jí)作文 篇2
世界誠(chéng)實(shí)而公平地存在著，而每個(gè)人眼中都有著一個(gè)與眾不同的小宇宙。不同的人在各自的小宇宙中發(fā)現(xiàn)著不同的色彩，演繹著各自的人生。
烈日、沙漠。兩個(gè)焦渴疲憊的旅人，取出惟一的水壺，搖一搖。一個(gè)旅人說(shuō)：唉呀，太糟糕了，我們只剩下半壺水了！而另一個(gè)旅人卻高興地說(shuō)：是嗎？真幸福，我們還有半壺水！其實(shí)，人生中的好多事就像那半壺水一樣，換個(gè)角度，就有了不同的心情，不同的答案。
愛迪生為了尋找適合做燈絲的材料，進(jìn)行了一千多次實(shí)驗(yàn)，當(dāng)有人嘲笑他的失敗時(shí)，他卻自豪地說(shuō)：我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了一千多種材料不適合做燈絲！這樣的胸襟，這樣的氣度，這樣的智慧，真讓人拍案叫絕。而這一切，不正是源于愛迪生與眾不同的思考角度嗎？
換個(gè)角度，我們要有推翻成見的勇氣和別出心裁的智慧。一個(gè)普普通通的蘋果，所有的'人都規(guī)規(guī)矩矩縱向剖開，而一個(gè)五歲的小女孩卻固執(zhí)地把它橫向切開了，于是，她閃亮的大眼睛發(fā)現(xiàn)了蘋果里的星星！這個(gè)故事，長(zhǎng)久以來(lái)一直打動(dòng)著我的心，吸引著我去思考。
為什么常常是孩子們才有發(fā)現(xiàn)的樂趣呢？為什么孩子們眼中的世界總是那么新鮮、有趣呢？我認(rèn)為正是因?yàn)楹⒆拥臒o(wú)知才造就了他們獨(dú)具的慧眼，才使他們有如此探索世界的勇氣和熱情。于是兒童有時(shí)讓人敬畏，而我們是否也可以從中得到些許啟迪呢？
世界這么大，讓我們睜大雙眼，用單純而善感的心靈，用寧?kù)o平和的呼吸，去感受世界的多姿多彩。用孩子般的熱情與好奇打開觀察世界的多棱境，多角度的斑斕色彩定會(huì)讓我們驚喜不已：原來(lái)，惱人的雨沖洗下的綠葉會(huì)如此純粹鮮靈；灰灰的云間也會(huì)透過(guò)幾縷分外金黃的陽(yáng)光；無(wú)名無(wú)香的野花小草也自有一份平凡的生機(jī)與美麗；生命中刺痛的挫折也可以變成使人成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)；失敗也可以是人生旅途中醒目的坐標(biāo)……
換個(gè)角度吧，生命會(huì)展現(xiàn)出另一種美。
八年級(jí)作文 篇3
有這么一個(gè)人：她時(shí)而以長(zhǎng)輩的姿態(tài)教育我們；時(shí)而以慈母的形象呵護(hù)我們；有時(shí)而以小伙伴的形象與我們嬉戲。
老師是嚴(yán)厲的長(zhǎng)輩：上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我們有個(gè)姓楊的班主任，她給我們的第一印象就是：兇！我們班的數(shù)學(xué)是數(shù)一數(shù)二的差，自從楊老師來(lái)給我們當(dāng)了班主任后，我們班的數(shù)學(xué)唰唰唰的上升，各科老師都感到不可思議。楊老師一向是先狠狠的把你批評(píng)之后，在語(yǔ)重心長(zhǎng)的引導(dǎo)你，課后會(huì)適當(dāng)?shù)慕o你講講題。
一次，我的數(shù)學(xué)成績(jī)是96分，我認(rèn)為我考得特別好，心里十分開心。課后楊老師把我叫到辦公室，我以為她會(huì)夸我學(xué)習(xí)有進(jìn)步，哪料她狠狠地罵了我一頓，說(shuō)我粗心大意。我心里感到委屈，她見讓我把那道錯(cuò)題給做了十遍。做完之后，楊老師又給我分析，給我講道理，又舉了三個(gè)例子講給我聽。
我小心翼翼的過(guò)了幾天，楊老師又把我叫到辦公室里。我膽戰(zhàn)心驚的進(jìn)去，楊老師讓我坐下，給我講了講數(shù)學(xué)的精神和數(shù)學(xué)如何更好的應(yīng)用。之后，又親近的和我聊了些生活中的小事。從此，我的數(shù)學(xué)更進(jìn)一步了。
北風(fēng)呼嘯，大雪紛飛。一夜間，樹上，地上，路上，都蓋上了一層厚厚的雪白的棉被�？粗@里上潔白的雪，使人忍不住想在上面打兩個(gè)滾。我們坐在教室里面，看著窗外銀裝素裹的景象，真是忍不住想下去玩。第一節(jié)課上班主任的課，楊老師進(jìn)來(lái)招呼我們?nèi)ゲ賵?chǎng)打雪仗，我們高興的.大聲歡呼，嘴里喊著“萬(wàn)歲！”
在操場(chǎng)上的楊老師，好像和平時(shí)不大一樣。她仿佛一個(gè)孩童似的，同我們一起大叫大笑，一點(diǎn)兒也沒有了以前的“威風(fēng)”。我們?cè)诓賵?chǎng)上開心的用冰涼的手彈起一個(gè)個(gè)冰涼的雪球向?qū)Ψ饺尤ァ?/p>
老師，您就是一縷春風(fēng)：滋潤(rùn)了我們的心田。老師，您就是溫暖的夏日：沐浴我們茁壯成長(zhǎng)。老師，您就是絲絲秋風(fēng)：吹走我們所以的煩惱。老師，您就是片片雪花：融入到我們的心田。
八年級(jí)作文 篇4
窗外風(fēng)聲依舊，呆坐著的我手已凍僵。凝望著時(shí)間滴答而過(guò)，我努力地拾綴著散落的記憶，拼命著尋回那已過(guò)的瞬間。
那一瞬，我在做什么？
那一瞬，我在想什么？
也許，便是在幾年前的冬天。那是一個(gè)雪夜，我蜷縮在老家鄉(xiāng)下的小屋里，窗外的黑夜深得像沒有盡頭。我不敢隨便向外看，生怕會(huì)有什么東西突然出現(xiàn)。在我的記憶中，那是我生命中所度過(guò)的最寒冷的冬天。躲在屋內(nèi)的火桶中，我不敢抬頭，去依稀聽到不遠(yuǎn)處長(zhǎng)江的怒吼。
風(fēng)不曾停止過(guò)，陪伴我的卻只有眼前這枚忽明忽暗的燈。燈下，我的眼中盛滿困倦，我的內(nèi)心急切地想逃離這恐怖的境地。何時(shí)，我昏昏欲睡。
我只感覺，眼前有什么東西在動(dòng)，不是那搖搖欲墜的燈泡，也不是腳下默默燃燒著的煤火。似乎，是幾只飛蛾。
——飛蛾？我的體力再不濟(jì)、內(nèi)心再疲倦，我也知道在這樣的.冬天，更本不會(huì)有什么小昆蟲的出沒，它們?cè)缭摫粌鏊馈Ｑ矍暗囊磺卸紭O其地不符合常理，這些神秘的飛蛾并沒有要撲火的意思。它們只是躲在火桶下部的一個(gè)角落，靜靜地享受著這人造的溫暖。
也許它們不是飛蛾，我告訴自己。怎么會(huì)有不撲火的飛蛾呢？冬天又怎么會(huì)有飛蛾呢？也許是我認(rèn)錯(cuò)了吧。
我看見這些小昆蟲下面的那粒煤上的火光在漸漸減弱，我故意動(dòng)了動(dòng)身子，想看看它們會(huì)怎樣做，它們一定不敢動(dòng)了吧，我心想。
對(duì)了，就是在那一霎那。
一只昆蟲撲向那粒煤，用自己的身軀作為燃料點(diǎn)燃了那束火花。
這樣才有飛蛾的范兒嘛。不對(duì)，但它們不是飛蛾。他只是為了同伴們的冷暖才選擇了撲火。燈下，漠然的我仿佛聽到了它們的絲絲細(xì)語(yǔ)。
“再見�！�
這似乎不多，但卻在我心中久久回蕩著。是我想多了么？我不知道。我只知道，在那一瞬間，我見證了一個(gè)撲火的烈士的消逝。當(dāng)我醒來(lái)，窗外早已是晨光微熹。當(dāng)我向家人訴說(shuō)這一切時(shí)，他們只是說(shuō)“你做夢(mèng)了，別想太多”。我不知道，但我相信在那個(gè)瞬間，我的心在劇烈地顫動(dòng)。
我很慶幸我度過(guò)了那個(gè)刺骨的冬夜，即使它沒有躲過(guò)。那是的燈下，那時(shí)默默地聽著細(xì)微的蟲語(yǔ)，即使只聽到短短的兩個(gè)字。即使我已分不清那個(gè)令人震撼而久久不能忘懷的瞬間是現(xiàn)實(shí)還是夢(mèng)境，但那樣就是我內(nèi)心中的記憶。
我向雙手呵了呵暖氣，窗外的一切早已靜止，連時(shí)鐘的走動(dòng)也變得漠然。那也，似乎心碎了一地揀不回從前的心跳，那個(gè)瞬間、那次的燈下聽蟲語(yǔ)，將永遠(yuǎn)刻在我的靈魂中央。
八年級(jí)作文 篇5
若是人們問(wèn)我，心靈的依靠點(diǎn)是什么，我一定會(huì)不假思索的回答：“是書�！�
上學(xué)時(shí)，每天清晨都踏著第一縷陽(yáng)光，迎著清風(fēng)吹來(lái)的那個(gè)能改變命運(yùn)的地方堅(jiān)定地走去。傍晚拖著已經(jīng)被無(wú)數(shù)科目摧殘過(guò)的身體慢步回到家中。
屋內(nèi)，只有一盞明亮的燈與徹夜不寐的我。盡管身體早已疲憊不堪，眼皮開始打架，身體也越發(fā)無(wú)力，但還是搖搖頭以清醒混沌的大腦，埋頭繼續(xù)完成堆積如山的作業(yè)，只為在睡前可以擁有將書翻開的那一瞬間。這時(shí)的我睡意全無(wú)，有的只是興奮，所有的煩躁在這一瞬間全部消失，心靈像是找到了依靠點(diǎn)，靜靜的享受著書所帶來(lái)的那份寧?kù)o。
假期中，一向慵懶的我并未選擇外出，而是將房門反鎖，在一個(gè)人的空間里，在陽(yáng)光溫柔的撫摸下靜靜地享受書的'豐盈。
雖沒有進(jìn)行悠閑舒適的旅行，但心靈卻進(jìn)行了一次前所未有的洗禮，并隨書進(jìn)行了一次游歷�！蹲屛伊粼谀闵磉叀纷屛覍W(xué)會(huì)了以另一種眼光看世界，雖然梅茜的世界很小，但卻充滿了快樂與溫馨�！稄哪愕娜澜缱哌^(guò)》讓我在一個(gè)個(gè)深夜小故事中品味著人生，轉(zhuǎn)眼之間時(shí)光便在指尖快速溜走，一抬頭夕陽(yáng)不知何時(shí)已從地平線升起……
書總能讓我的心靈找到方向，將萬(wàn)物嘈雜的聲音隔絕在外，讓我的心靈擁有了一個(gè)可以�？康牡胤健�
八年級(jí)作文 篇6
世上有很多種愛，有的是無(wú)微不至的愛，有的是博大精深的愛，有的是偉大的愛……而奶奶給我的愛卻是最真誠(chéng)，樸實(shí)的.愛。
每天早晨，我都會(huì)被奶奶的敲門聲吵醒，然后奶奶便急匆匆地走進(jìn)我的房間，“快起床！太陽(yáng)都曬到屁股了，你看別人都去上學(xué)了，哪像你小懶蟲一個(gè)。”我只能極不情愿地起床，又在奶奶的一陣嘮叨聲中洗漱完畢。吃完我昨天晚上“預(yù)定”的早餐、無(wú)精打采地背上書包走出家門，誰(shuí)想后面又傳來(lái)了奶奶的嘮叨聲：“上課的時(shí)候認(rèn)真聽講，放學(xué)后馬上回家……“真嘮叨，你煩不煩啊！”我不耐煩地說(shuō)，便一溜煙地向?qū)W校跑去，天天如此，真讓人頭疼。
一天早晨，天色很暗。已經(jīng)走出家門的我聽到奶奶在身后叫道：“心雨，今天要下雨，帶把雨傘吧！”我厭煩的說(shuō)：“不要緊，不會(huì)下雨的�！蔽艺f(shuō)完便飛奔出去。走到半路，一陣隆隆的雷聲蓋過(guò)頭頂。盡管我加快腳步，可是一陣瓢潑大雨傾瀉而下，我不得不躲到一家小店的屋檐下避雨。但雨越下越大，看來(lái)一時(shí)半會(huì)是停不了了。這時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)我的飯盒沒帶，真是“屋漏偏逢連夜雨”，雪上加霜�。〗裉煳铱隙ㄒ安恍摇绷�。我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心里盼望著有誰(shuí)能幫幫我。我后悔的望著天，耳畔突然響起了一個(gè)熟悉的聲音，我一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)奶奶就站在我后面，“心雨，你沒有淋濕吧？”奶奶急切地問(wèn)我。我打量著奶奶，發(fā)現(xiàn)她全身都濕透了。我知道奶奶有關(guān)節(jié)病，是不能淋雨的，我鼻子一酸�！靶挠�，給�！敝灰娔棠虖膽牙锾统鲆粋�(gè)飯盒，那飯盒緊緊地揣在了奶奶的懷中，一滴水也沒有淋到。這一刻，我的眼淚不由自主的往下掉，一把撲進(jìn)了奶奶溫暖的懷里，久久不能松手……
奶奶，雖然我從未體會(huì)到您對(duì)我的愛，但在這一刻，我深深地感受到了您深深的愛，您的愛在那嘮叨中；您的愛在那微不足道的動(dòng)作中；您的愛在那無(wú)限的關(guān)懷中。奶奶，我愛您！
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