三年級(jí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的三年級(jí)的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)的作文 篇1
都說(shuō)“細(xì)節(jié)決定成敗”，我想我就是一個(gè)細(xì)致的男孩。
我喜歡各種手工制作。比如：剪紙、捏彩泥、折紙……
最近我又迷上了“紙雕”。紙雕就是用像手術(shù)刀一樣的小刀，在紙上刻出美麗的圖案。它需要很細(xì)致才能雕刻好。否則，就會(huì)把紙刻斷，甚至還會(huì)把手指割破。
開始刻紙了，這次我要刻一輛馬車。我先把圖案紙夾在一塊藍(lán)色的塑料底板上。然后我拿出小刻刀，把刀尖傾斜著放在圖案紙上，照著圖案上的黑線條刻了起來(lái)。線條很細(xì)、很復(fù)雜，我先要刻圓形的車窗。我用小刀沿著黑線邊刻邊旋轉(zhuǎn)刀片，慢慢的，一片圓形的紙片從圖案紙上掉了下來(lái)。我心想，幸好是沿著輪廓線刻的，不然就不圓整了。要刻車窗內(nèi)部的無(wú)數(shù)格窗格了，我拿了一把尺放在了黑線上，用刀鋒沿著窗格線的邊緣往下挪動(dòng)，一塊塊長(zhǎng)方形的窗格就刻好了。我還刻了其它細(xì)節(jié)，有直線，有曲線，我還屏住呼吸刻了纖細(xì)的'韁繩。廢紙屑漸漸成了一座“小山”，終于刻完了，在我眼前呈現(xiàn)出了一輛精美的小馬車。爸爸媽媽看了后，連連“真是一個(gè)細(xì)致的孩子！”我心里樂(lè)開了花。
刻完后，我還把刻刀小心翼翼地保存好，因?yàn)樗鼈兒芪ｋU(xiǎn)！怎么樣，我這么一個(gè)細(xì)致的男孩，你喜歡我嗎？
三年級(jí)的作文 篇2
清晨，賈魯河還是一片寧?kù)o，空氣清新宜人，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，河面上平靜的如面翠綠翠綠的鏡子，河邊有，釣魚的還有散步和跑步的，還有歡聲笑語(yǔ)聊天的，是的，清晨的賈魯河是美的，就像一幅美麗的'圖畫。
午后陽(yáng)光越來(lái)越強(qiáng)烈，賈魯河也跟著熱鬧起來(lái)，小鳥們嘰嘰喳喳地唱著歡快的歌兒，勤勞的小蜜蜂正嗡嗡嗡地采著花蜜，一陣清風(fēng)吹來(lái)，葉子沙沙作響，好像是這些嫩樣們正在笑呢！可愛(ài)的魚兒在水里歡快的嬉戲游玩一會(huì)兒躲貓貓，一會(huì)兒再旋轉(zhuǎn)舞蹈，一會(huì)兒又比賽游泳。
傍晚，太陽(yáng)的余暉照著河面河水也變成金黃色，像極了金色的海洋，閃閃發(fā)光，夜幕降臨，這里就成了燈的海洋光的世界，橋兩邊的燈，五顏六色映在，河面上，仿佛是五彩的綢帶交織在一起，讓賈魯河有一種別樣的美，大概這就是淡妝濃抹總相宜吧！
你看賈魯河多么美，賈魯河，我要贊美你，是你的美讓我流連忘返。
三年級(jí)的作文 篇3
大家一定都知道我——修正帶。
我有一個(gè)尖尖的小腦袋，小腦袋上有時(shí)還會(huì)戴上堅(jiān)硬的頭盔，防止它受傷。我的肚子有兩層，它們可以分開，也可以合上，有時(shí)肚子上還會(huì)有一些漂亮的裝飾呢！我的肚子里有一個(gè)肺——前齒輪，它是用來(lái)裝沒(méi)用過(guò)的修正帶的。我還有個(gè)胃，它可是吃修正帶的能手。每次它一出馬，用過(guò)的修正帶就被它風(fēng)卷殘?jiān)�、狼吞虎咽地吃了。我還有個(gè)肚臍眼，它可以讓我的胃和肺動(dòng)起來(lái)。萬(wàn)一修正帶不小心退出來(lái)了，或者擠進(jìn)去了，都可以通過(guò)它，把修正帶恢復(fù)到原來(lái)的位置，主人就又可以正常使用了。
我們家族有好多種：30米的、20米的、6米的……可他們和我有一個(gè)共同的煩惱，就是：當(dāng)我們家族的一些人被買走時(shí)，總是想著為主人賣力服務(wù)。可有些人，不用我們時(shí)，就把我們的`胃或肺拆下來(lái)，我們總是不喊出痛來(lái)。無(wú)怨無(wú)仇卻給我們動(dòng)這樣的“手術(shù)”真是太“欺人太甚”了。更可惡的是，把我們的器官拆下來(lái)竟是當(dāng)“陀螺”來(lái)玩。不說(shuō)前兩個(gè)，最最最最……可惡的是，要用我們時(shí)，我們?nèi)绻凰麄兣獕牧�，他們肯定�?huì)說(shuō)：“我天天給你好吃好住，你卻這樣回報(bào)我！”說(shuō)完，就把我們往垃圾桶里扔。我真想說(shuō)：“到底是你們可惡，還是我們可惡！”
我真希望你們對(duì)我們家族好一些。
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