五年級(jí)的作文300字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文300字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文300字 篇1
每個(gè)人的人生都是從一段故事開(kāi)始的，我們的童年不能沒(méi)有故事，豐富多彩的故事應(yīng)該陪伴著我們的一生。
所以，我最喜歡的一本書(shū)就是《改變你一生的小童話大啟發(fā)》，在讀的過(guò)程中，我培養(yǎng)了情感，豐富了知識(shí)，開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了才干，明白了道理，懂得了人生。讀這本書(shū)，真是一舉多得，何樂(lè)而不為呢？
在每段寓言后面，都加了一段大啟發(fā)，對(duì)除了讓我們領(lǐng)會(huì)文章的主旨外，對(duì)題目是否吸引人，也做了適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥，讓我們明白文章的題目就是文章的眼睛。
比如，《還欠款》，這篇寓言就告訴人們，在具有法律效益的書(shū)面材料上，下筆寫(xiě)時(shí)，要慎之又慎，盡量避免多音字引發(fā)的歧音的詞語(yǔ),不能讓那些別有用心的人鉆空子,說(shuō)到底,要學(xué)好語(yǔ)文。
每 看完一篇文章，都會(huì)在人們腦海中，展開(kāi)形象的畫(huà)面，引發(fā)人們的無(wú)限遐想，在樂(lè)觀健康，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的'故事里明白一個(gè)又一個(gè)道理，其中蘊(yùn)含的道理，都是通過(guò)細(xì)節(jié)表現(xiàn)出來(lái)，便于我們了解，這可能就是人們所說(shuō)的“寓教寓樂(lè)‘”吧！這里面的題材廣泛，寓言深刻，內(nèi)容豐富，故事精彩。
希望大家去看一看，因?yàn)�，那里�?現(xiàn)了一條寬廣的五彩路，一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的世界，正像這本書(shū)的名字一樣，真得像書(shū)的名字有一樣，可以“改變你的一生。”
五年級(jí)的作文300字 篇2
我有一個(gè)哥哥，他比我大3歲，說(shuō)起他來(lái)，沒(méi)有一個(gè)不對(duì)他豎起大拇指的，為此，我也感到驕傲、自豪！
在小學(xué)時(shí)，他第一次就考了個(gè)第一，讓媽媽興奮不已就對(duì)他多了幾分愛(ài)憐與疼惜。此后，考第一名相當(dāng)于他來(lái)說(shuō)，就是普通得不能再普通的事了。成績(jī)好，不代表“人品好”！他仗著爸爸媽媽對(duì)他的喜愛(ài)，多次與我“唇槍舌戰(zhàn)”！
記得有一次，他打碎了媽媽最喜歡的青花瓷，竟活生生地賴(lài)在我的'身上了：那天，是我同學(xué)的生日，同學(xué)邀請(qǐng)我去參加，我就去了，不過(guò)回來(lái)晚了。我剛回到家，就看見(jiàn)哥哥正小心翼翼地?fù)斓厣系那嗷ù伤槠�。我彎了彎嘴角，這次，哥哥可要倒大霉了！我幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：“啊哦，青花瓷碎了？哥哥餓嗎？媽媽回來(lái)一定會(huì)給您‘竹筍炒肉’的！哈哈，拜拜！”我背向他走上樓去，很是嘚瑟！媽媽回來(lái)后，竟莫名其妙地喊我下來(lái)“問(wèn)罪”！我下來(lái)后，看到的就是這么一幕：媽媽生氣地罵著，哥哥則滿(mǎn)臉笑意。我心不由怔了一下，這是要誣賴(lài)人的節(jié)奏嗎？果然，媽媽開(kāi)口就問(wèn)：“怎么弄碎的？”我狠狠地瞪了一下哥哥，明白了所以然……
不愧是“高材生”啊，三言?xún)烧Z(yǔ)就讓別人轉(zhuǎn)移視線。不過(guò)，我不由對(duì)他產(chǎn)生了一絲敬佩……
五年級(jí)的作文300字 篇3
以前總是幻想自己有一天能夠成為一位畫(huà)家，總是那么自然的拿起一根樹(shù)枝在地上亂畫(huà)，有時(shí)我會(huì)想象天空是一幅未完成的油畫(huà)，白云在天空中不停的更換位置，想象它是得到生命體生物。哥哥以前常說(shuō)‘天空是世界中最美麗的.畫(huà)’、有時(shí)我會(huì)不經(jīng)意間對(duì)著天空發(fā)呆，每天放學(xué)后我都會(huì)盯著它看，及時(shí)是最有名的畫(huà)家也不可能達(dá)到這種境界吧！
在小學(xué)二年級(jí)時(shí)，記得那次是我參加的第一個(gè)得一等獎(jiǎng)的比賽，那次哥哥生病了，沒(méi)有來(lái)學(xué)校。我回到家時(shí)，哥哥已經(jīng)去了學(xué)校找我了、當(dāng)時(shí)是下雨天，媽媽和爸爸都到外地出差，家里就我和哥哥兩個(gè)人。當(dāng)哥哥回來(lái)時(shí)已經(jīng)全身濕透了，我也不知道該怎么辦一直一直在哭，直到爸爸媽媽打來(lái)的電話，我把哥哥生病的事情告訴了他們，最后我打著雨去了醫(yī)院找到了醫(yī)生去了家里之后的兩天哥哥都沒(méi)去上學(xué)，在家里養(yǎng)病了。哥哥能為我做的，我也能為他做。哥哥是我在這個(gè)世界對(duì)我最的人，真希望有個(gè)那祝福哥哥的節(jié)日。
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