六年級(jí)年的作文共5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的六年級(jí)年的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)年的作文 篇1
正午，火辣辣的陽(yáng)光直射大地，一絲微風(fēng)輕輕地吹過(guò)我的臉頰。整個(gè)城市都沉浸在中秋節(jié)的喜悅中。突然，一只全身雪白的玉兔從天空中蹦下來(lái)對(duì)我說(shuō)：“哎！嫦娥姐姐終于肯放我下來(lái)了！但是下來(lái)也沒(méi)什么好玩的，不如我們倆一起科技館看看吧！”沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，就已經(jīng)到了“月兒科技館”。
一進(jìn)“月兒科技館”映入我眼簾的是“泡泡世界”這四個(gè)大字。原來(lái)，里面有許多關(guān)于泡泡的游戲，而我最喜歡的是“泡泡里的人”這個(gè)游戲。我站在泡泡水的中間按一下旁邊的按鈕，浸在泡泡水里的鋼絲圈就會(huì)向上移動(dòng)。在泡泡水的中間按一下旁邊的按鈕，浸在泡泡水里的鋼絲圈就會(huì)向上移動(dòng)。頓時(shí)，我的身體就被一個(gè)巨型泡泡給包圍起來(lái)了。奇怪的是，不管我在里面怎么跳，怎么玩它都不會(huì)爆，反倒可以把我?guī)У娇罩斜M情玩耍。
在第一層有一個(gè)黑洞，旁邊有一個(gè)懸浮在空中的控制板。其中最吸引我的是“宇宙世界”。我點(diǎn)擊了“宇宙世界”，然后隨著玉兔跳進(jìn)了黑洞。突然，我感到有一股巨大的吸引把我以0.001秒的速度吸進(jìn)了“宇宙”。 我眼睛一亮，心情豁然開(kāi)朗，因?yàn)椤斑@不就是宇宙嗎？”而玉兔不在意地說(shuō)：“是啊！你沒(méi)來(lái)過(guò)宇宙嗎？”“呃……呃……”我顯得有些不好意思，又有一些驚訝。這時(shí)玉兔在一旁一本正經(jīng)的給我講起了宇宙大爆炸，要知道我對(duì)這個(gè)可是非常感興趣的�。 坝钪娲蟊▋H僅是一種學(xué)說(shuō)，是根據(jù)天文觀測(cè)研究后得到的一種設(shè)想。大約在150億年前，宇宙所有的物質(zhì)都高度密集在一點(diǎn)，有著極高的溫度，因而發(fā)生了巨大的爆炸。大爆炸以后，物質(zhì)開(kāi)始向外大膨脹，就形成了今天我們看到的宇宙。大爆炸的整個(gè)過(guò)程是復(fù)雜在只能從理論研究的基礎(chǔ)上，描繪過(guò)去遠(yuǎn)古的.宇宙發(fā)展史。在這150億年中先后誕生了星系團(tuán)、星系、我們的銀河系、恒星、太陽(yáng)系、行星、衛(wèi)星等�，F(xiàn)在我們看見(jiàn)的和看不見(jiàn)的一切天體和宇宙物質(zhì)，形成了當(dāng)今的宇宙形態(tài)�！蔽覀儌z在這一望無(wú)垠的宇宙中走來(lái)走去，就像兩只極小極小的螞蟻在珠穆朗瑪峰上爬行。我不禁感嘆道：“宇宙到底有多大呀！”大約走了半個(gè)小時(shí)我們倆終于走到了傳送帶前面，返回了“月兒科技館”。
第三層是機(jī)器人展覽館，機(jī)器人們正在進(jìn)行表演。有變臉、唱歌、樂(lè)器演奏，還有自動(dòng)服務(wù)機(jī)器人……第四層和第五層分別是生物與數(shù)學(xué)。
忽然，我耳邊響起了“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”的鬧鐘響聲。我睜開(kāi)了朦朧的睡眼，環(huán)顧四周，一切又回到了原來(lái)的模樣。原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)啊！可我多么希望在我的家鄉(xiāng)也能有一座這樣的科技館。相信他會(huì)給我們帶來(lái)很多知識(shí)，讓我們成為國(guó)家的棟梁！
六年級(jí)年的作文 篇2
今年春天，我家屋檐下又飛來(lái)一對(duì)燕子，它們讓我想到去年的那對(duì)燕子……
那天，外面熱得像火爐一樣，天空中不見(jiàn)一絲云彩，幾只燕子在半空中嬉戲打鬧。這時(shí)，一只燕子落到地上，似乎被什么吸引。一只烏雞走過(guò)來(lái)，燕子把它當(dāng)成同伴，友好地叫了叫……
誰(shuí)知，烏雞對(duì)著燕子的腿猛地一啄，燕子倒下了，當(dāng)鳥(niǎo)雞要再啄時(shí)，出于憐憫之心，我沖過(guò)去救下了它。我把它帶回家用碘酒給它傷口消毒，用紙巾與創(chuàng)可貼給它包扎還在出血的傷口。雖然不是正規(guī)包扎，但也有點(diǎn)效果，它疼得緊閉的眼睛已經(jīng)緩緩地睜開(kāi)，也可以在屋內(nèi)慢慢地閑逛會(huì)兒。
中午吃飯時(shí)，我用兩個(gè)瓶蓋給它裝飯和水，它似乎對(duì)我放下了戒心，大口地吃著飯。這時(shí)，我才好好地觀察它的外表：烏黑的羽毛，靈動(dòng)的眼睛，剪刀似的尾巴，黃黃的小嘴，肚皮上雪一般的羽毛，讓人一看便喜歡上它。
晚上，由于它行動(dòng)不便，我便給它做了窩。這時(shí)，窗外響起扇動(dòng)翅膀的聲音——又是一只燕子。
兩只燕子在我家安了家。有時(shí)，燕子會(huì)在屋前的草地上找蟲(chóng)子吃。有時(shí)，會(huì)落在書(shū)房的窗前，看著我寫作業(yè)，還不時(shí)的發(fā)出幾聲?shū)Q叫，好像是要告訴我這道題寫錯(cuò)了。有時(shí)，燕子還會(huì)找一處暖和的地方曬太
陽(yáng)，若是我們走近，他們也不會(huì)驚擾，繼續(xù)安享溫暖的陽(yáng)光。
過(guò)了一個(gè)月，天氣漸漸地冷了起來(lái)，第一片樹(shù)葉已經(jīng)從樹(shù)上飄落。秋天到了，燕子要離開(kāi)了，我很舍不得它們。在燕子飛離前，我在它們的'腳上系了根紅繩，權(quán)表紀(jì)念……它們走了，我心里空落落的。
現(xiàn)在，我在那飛來(lái)的燕子腳上，發(fā)現(xiàn)了早已褪色的紅繩……
六年級(jí)年的作文 篇3
“唉！”老福特爺爺嘆了一口氣。“怎么了呀，老福特爺爺？”剛出生不久的奧迪a8寶寶問(wèn)道�！皼](méi)什么，只是我那個(gè)主人今天把我賣給汽車回收站了，再過(guò)兩天，你們就看不到我了，唉！”老福特爺爺?shù)膰@息聲，讓世界安靜了下來(lái)。
“啪”汽車醫(yī)院的燈一下子亮了起來(lái)，一輛白色的雪佛蘭汽車隨之被推了進(jìn)來(lái)�！班�！你好！你為什么來(lái)我們這兒呢？”奧迪a8寶寶好奇地問(wèn)道�！芭�，我出‘人禍’了”這輛白色雪佛蘭大叔淡淡地說(shuō)�！笆菃�？你主人……”奧迪a8寶寶示意雪佛蘭大叔接茬�！八J紅燈！結(jié)果撞到一輛甲殼蟲(chóng)車，那輛甲殼蟲(chóng)車又壓倒了一輛自行車，甲殼蟲(chóng)的主人和那輛自行車的主人摔成重傷，有49處骨折！我主人當(dāng)場(chǎng)斃命！主人的.家人沒(méi)辦法，只好把我送人。那個(gè)新主人把我送到這兒的！”雪佛蘭大叔幾乎吼道！病房里一片寂靜……
一輛甲殼蟲(chóng)車的進(jìn)入，打破了沉默。還沒(méi)等奧迪a8上前問(wèn)好，這輛甲殼蟲(chóng)倒先發(fā)話了：“咦，怎么是你？”白色雪佛蘭大叔定睛一看：“不是吧，這么巧？”“看樣子沒(méi)錯(cuò)，不過(guò)我應(yīng)該比你慘。”甲殼蟲(chóng)伯伯回答道�！拔抑魅司坪篑{駛，如果不是這樣，他會(huì)踩剎車的。我現(xiàn)在也不至于淪落到這種地步�！奔讱はx(chóng)伯伯愛(ài)惜地舔舔自己的身子。
從對(duì)話中，奧迪a8寶寶算是明白眼前的這輛紅色甲殼蟲(chóng)車就是雪佛蘭叔叔撞到的那輛。
“嘩嘩！”汽車王國(guó)的看門人——這個(gè)汽車公司的老板，把卷簾門給關(guān)上了。汽車醫(yī)院里出奇地安靜。
奧迪a8寶寶心想：這些長(zhǎng)輩們的遭遇太令車惋惜、同情了。但愿我以后的主人，不會(huì)像他們的主人一樣那么不知道珍惜自己的生命。真是應(yīng)了一句話：“遵守交通規(guī)則＝珍惜自己的生命！”唉！祝自己一帆風(fēng)順吧！
六年級(jí)年的作文 篇4
每當(dāng)我傷心難過(guò)的時(shí)候，或者高興快樂(lè)，或者憂郁的時(shí)候，總會(huì)有一個(gè)地方可以讓我抒發(fā)情緒。不過(guò)那個(gè)地方有些古怪，但是卻能使我安心。它的名字叫做“衣柜”。
在我很小的時(shí)候，家里總會(huì)有一些客人來(lái)看望我的爺爺奶奶。其中，有的`客人會(huì)帶著孩子，有的孩子就會(huì)提議玩游戲，那個(gè)時(shí)候大家經(jīng)常玩的游戲就是捉迷藏，所以，他們便提議玩這個(gè)。我當(dāng)然也是客隨主便了，而且，若是玩捉迷藏游戲，我還是有一定的優(yōu)勢(shì)的，因?yàn)槟钱吘故窃谖壹遥覍?duì)于自己家肯定會(huì)比較熟悉。我躲在自己房間的衣柜里，果然不出我所料，每一個(gè)人都沒(méi)有找到我，而我就在里面一直等，不料，我竟然睡著了，客人們問(wèn)候之后也走了，但是，通過(guò)這個(gè)游戲，讓我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好地方，從此以后，這個(gè)衣柜便成了我的秘密花園。
現(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不過(guò)衣柜還是抒發(fā)情緒的地方，如果沒(méi)有它，我也許就在某個(gè)地方獨(dú)自啜泣吧！雖然衣柜沒(méi)有那么大，但是它的狹小給了我一種安全感，躲在里面所有的煩惱都沒(méi)有了。而這個(gè)衣柜，在我有煩惱卻不敢向爸爸媽媽傾訴的時(shí)候，就可以向它傾訴。因?yàn)橛辛怂拇嬖冢刮铱梢皂斨械臒⿶篮痛煺�，在許多困境中長(zhǎng)大。這就是我的秘密花園，有了它，我仿佛也有了一點(diǎn)小幸福。
六年級(jí)年的作文 篇5
同學(xué)們，你們知道在抗日時(shí)期我們的革命先烈是用什么聯(lián)系別人的嗎？那就是用——電報(bào)。今天我非常有幸能夠親眼目睹一場(chǎng)有趣的“發(fā)電報(bào)”。
我們的規(guī)則是：由一個(gè)同學(xué)用手拍出老師在黑板上的一些數(shù)字，每個(gè)數(shù)字間隔2秒，再由另一位同學(xué)寫出來(lái)（前提是寫的同學(xué)必須遮住眼睛，只能用耳朵聽(tīng)）。老師便點(diǎn)上了兩個(gè)同學(xué)上臺(tái)比賽，分別是：余定梆和錢詩(shī)語(yǔ)。
余定梆同學(xué)大步流星，趾高氣昂地走到臺(tái)上，臉上的神情分明就是勝券在握的樣子。另一位錢詩(shī)語(yǔ)同學(xué)便有點(diǎn)底氣不足，仿佛這場(chǎng)她必輸無(wú)疑的.樣子，讓人暗自為她捏了一把汗。
隨著時(shí)間的挪移，比賽便在大家的期待中開(kāi)始了，由余定梆寫數(shù)字，老師把數(shù)字寫在黑板上。隨著老師“3、2、1開(kāi)始”一聲令下，教室里立刻安靜下來(lái)，仿佛一根針掉在地上都能聽(tīng)到。這時(shí)空中響起了錢詩(shī)語(yǔ)同學(xué)的拍掌聲，可是因?yàn)樗o張了，拍到下一個(gè)數(shù)字時(shí)，她竟然忘了停頓，她只好再重來(lái)一次了。
第二次比賽便開(kāi)始了，我們的錢詩(shī)語(yǔ)同學(xué)臉色慘白，似乎更緊張了，教室里更安靜了，就連同學(xué)的呼吸聲都能聽(tīng)到，我們屏息凝神，目睹這神圣的一刻，隨一聲聲掌聲響起，不過(guò)一會(huì)兒，這些掌聲飛快的從耳邊閃過(guò)，而余定梆同學(xué)站在那里如一座雕像，他站在那兒，我們組隊(duì)員一動(dòng)不動(dòng)，似乎還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。我們都覺(jué)得他輸定了，垂頭喪氣，可是就在下一秒，他拿起粉筆，在黑板上大筆一揮便寫了下來(lái)，我們仔細(xì)核對(duì)，他寫得跟老師的數(shù)字密碼一模一樣，分毫不差，我們驚呆了，都為他響起了掌聲，他像一個(gè)打了勝仗的將軍，自豪地走下了講臺(tái)。
這堂課在同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。我從中知道了“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)”有時(shí)并不是這樣的，有時(shí)看到的，不如耳聽(tīng)的真實(shí)。
【六年級(jí)年的作文】相關(guān)文章：
六年級(jí)年的作文10-07
六年級(jí)年的作文10-07
六年級(jí)年的作文10-09
六年級(jí)年的作文10-09
六年級(jí)年的作文10-09
六年級(jí)年的作文10-10
六年級(jí)年的作文10-10
六年級(jí)年的作文10-10
六年級(jí)年的作文10-12
六年級(jí)年的作文10-14