實(shí)用的五年級(jí)的作文(精華5篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文5篇,希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)的作文 篇1
記得幾年前,正是桃子的旺季,奶奶在家鄉(xiāng)的后園子里采了許多桃子。
奶奶把桃子切成片,放入榨汁機(jī),只聽見“嗡嗡”了幾聲,榨汁機(jī)里就呈現(xiàn)出了肉色的桃汁。我迫不及待的喝下去,“啊”潤滑的桃汁游過我的舌尖,香甜可口的味道一涌而出,顆顆飽滿的桃粒停留在嘴中,一咬,桃汁從顆粒中蹦出,我好像在桃汁中暢游。渴了就喝桃汁,餓了就吃果粒。
如今我長大了,搬到了遠(yuǎn)方。但是我一直渴望的再次喝到桃汁。
真是天助我也,就在今年的.一個(gè)假期,我有幸的回到了家鄉(xiāng)。
我和幾個(gè)朋友,拿上袋子,像士兵一樣拿起鐮刀沖向桃樹。不料,一條條藤蔓把我絆了個(gè)狗啃泥,我生氣極了!拿起鐮刀就要砍,可我突然想起老師說的話:“只有年年造林,才能讓沙漠變成綠洲。”如果我要砍那就成了破壞樹木,會(huì)讓綠洲變成沙漠。我沒有理它跑過去摘桃子。
桃樹下,幾只蝴蝶在飛舞,品嘗著掉落的桃子。我們一擁而上不一會(huì)就滿載而歸。
晚上奶奶做了個(gè)桃宴,我吃著潤滑的桃片,喝著美味的桃汁,講著搞笑的故事……
那天晚上的笑聲,停留在我的腦海里。我的舌尖永遠(yuǎn)記住了那種味道。
五年級(jí)的作文 篇2
童年是一朵潔白的雪花,自由的飛翔;童年是一幅五彩斑斕的畫卷,絢麗而多彩。童年是開心的,是因?yàn)闊o憂無慮,不懂得悲歡離合。童年在我的心里可謂是歷史的久存,永不滅滅。
我的童年趣事就如此。記得那時(shí)我三四歲吧!那天媽媽買回一大包菜,要招呼家里的客人,見我趴在沙發(fā)上看電視,便把我叫去,媽媽喊道:“小玉幫媽媽去洗洗菜,行嗎?”我爽快的答應(yīng)了媽媽。
媽媽說完了。便走出了出去。我走進(jìn)了廚房看見平臺(tái)桌上放著一大堆的蔬菜,有一大把白菜,還有三四個(gè)大紅柿子……我呆在了那里,這么多,叫一個(gè)小孩洗。唉,真是的`。我腦子一轉(zhuǎn),靈機(jī)一動(dòng),“有了!蔽医械。媽媽平時(shí)把許多衣服放在洗衣機(jī)里一同洗,而且還洗的很干凈。那么蔬菜放進(jìn)去肯定也洗的很干凈嘍,而且還很省事。說不定,等一下媽媽還會(huì)夸獎(jiǎng)我呢!我越想越開心。便拎起一道大包蔬菜,走到洗衣機(jī)前倒了進(jìn)去。又加上水,按下按鈕。頓時(shí),只聽洗衣你發(fā)出“轟轟轟……”的聲音,我坐在一旁?津津有味的看著自己聰明的想法,咯咯地笑起來。
一會(huì)兒,我想菜應(yīng)該洗的差不多了吧!反正菜又不需要曬干,想罷,我便站起來,踮著腳按下按鈕,洗衣機(jī)停了下來,我興奮地掀開洗衣機(jī)的蓋子——頓時(shí)蒙了,這是怎么回事?真是令我萬分驚訝!菜呢?看看那白菜只剩下了一個(gè)光禿禿的光棍司令。而紅紅的柿子,卻已經(jīng)成為了柿子汁……我嚇得出了一身汗,我的心“砰砰”直跳,這可咋辦。∵@是媽媽喊道“小玉,菜洗完沒?媽媽要準(zhǔn)備要炒了!蔽衣犚姾,嚇得連喘氣聲都不敢有,我偷偷的溜出家門兒,把大門給反鎖上了。結(jié)果自己卻進(jìn)不去了。每想到這件事,我總會(huì)不由自主的笑起來。
童年是多么的天真呀!隨著年齡的增長,我也漸漸的明白了:做任何事情,都要先過濾一遍大腦。
五年級(jí)的作文 篇3
我的媽媽有一雙細(xì)膩的手。它們光滑、柔軟,手指又白又長,不知道的人還以為她練過鋼琴呢。媽媽對(duì)手的保護(hù)特別講究。無論春夏秋冬,每次洗完手,她都要涂上護(hù)手霜,有時(shí),她一天能涂四、五遍呢!每到冬天,那更是講究,每次洗完手,先把護(hù)手霜倒在手背上,手背對(duì)手背抹,再抹手心,沒有一處不被涂上。之后,再戴上塑料手套,靜候五分鐘,最后摘掉。她總是說這樣護(hù)理最有效。媽媽還說:“手,是人的第二張臉,護(hù)手很重要!贝禾鞎r(shí)用保濕具有補(bǔ)水功效的護(hù)手霜,夏天用清爽型美白的護(hù)手霜,秋天用滋潤型的,冬天還可以把甘油和滋潤型的護(hù)手霜混合在一起用……就這樣日復(fù)一日,年復(fù)一年,媽媽總是不厭其煩地涂著,所以她的.那雙手一直像少女那樣羞澀而美好。
記得有一年冬天,我的手被凍出了口子,媽媽一邊心疼地說:“早叫你涂護(hù)手霜,你就是不聽,這下好了,裂口子了吧!”一邊拿出護(hù)手霜,嫻熟地幫我抹著。她先把護(hù)手霜倒在我的左手手背上,再用雙手搓著我的左手;接著,再幫我抹右手,無一處不抹上之后,才松了一口氣。還別說,那護(hù)手霜可真管用,涂抹兩三天,我的手就好了。
媽媽喜歡網(wǎng)購,日積月累,鼠標(biāo)也散發(fā)出護(hù)手霜的陣陣香氣。爸爸受不了那種味道,他把就舊鼠標(biāo)扔了,買來一個(gè)新鼠標(biāo),默默地?fù)Q上……
直到去年冬天,奶奶病倒了,家務(wù)活這個(gè)重?fù)?dān)落在了媽媽的肩膀上。這一個(gè)多月,她沒有如往日般“瘋狂護(hù)手”,而是每天起早貪黑、毫無怨言地做著家務(wù)。只有到了晚上,那雙手才可以休息。而她的手,沒有了以前的細(xì)膩,變得粗糙起來,甚至裂出了幾道口子。
媽媽的手,既細(xì)膩,又飽經(jīng)風(fēng)霜;既是保護(hù)我的大傘,又是家里不可少的勞動(dòng)者。
五年級(jí)的作文 篇4
時(shí)間,來無影,去無蹤,讓我不知不覺度過了一個(gè)又一個(gè)難忘的春秋,當(dāng)我遇到困難時(shí),有人為我排憂解難;當(dāng)我在為取得一點(diǎn)成績而沾沾自喜時(shí),有人在一旁勸告我,她陪我度過了美好的時(shí)光,她為我操碎了心,但我卻不知道要拿什么奉獻(xiàn)給她。
記得那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚,我遇到一道難題,怎么也算不出來。是她,在旁邊陪著我,為我端茶,為我查資料。我看見她在燈下為我細(xì)心地查資料的背影,我覺得她是我的.伙伴,時(shí)時(shí)刻刻幫助我,我覺得她是我的老師,在為我解答難題。她是我的良師益友,是我生活中不可缺少的一部分。她就是我可敬可親的媽媽。
媽媽用的語言告訴了我深?yuàn)W的道理。
有一次,我正在因?yàn)槿〉靡稽c(diǎn)成績而得意洋洋,而她,卻在一旁愁眉苦臉,我以為她不為我高興,她說,她怕我得意忘形,不會(huì)再去刻苦讀書。一句簡單的話卻讓我明白了深刻的道理;一句簡單的話,卻成為我一生最不能忘記的話,它將陪伴著我永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)……
她,用辛勤的乳汁哺育了我這棵小樹苗;她為我付出的太多、太多,我真是無法用語言來表達(dá)。可是,我卻無法報(bào)答她的恩情,我能拿什么給你,我的媽媽,讓我心中感到內(nèi)疚,就像一個(gè)陰影留在我心中,直到永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)……
五年級(jí)的作文 篇5
春節(jié)里,我們每天都跟著外公外婆去走親訪友。這不,我們又去姑奶奶家大吃大喝了一頓,臨走前,姑奶奶還塞給我們滿滿一口袋的年貨。
出門時(shí),外婆搶先拿過口袋,吃力地單手拎著,手臂被拉得筆直,肩膀一高一低,慢慢地走在前面。媽媽快步趕上外婆,伸出手去搶口袋。外婆一邊把口袋往回拉,一邊催促媽媽說:“不要緊,我提得起。你快去照顧小樹!”媽媽皺著眉頭說:“別逞強(qiáng),快給我!”說著便三下五除二地把口袋奪過來,外婆無奈地笑著放開了手。
站在后面的我,看見了這一切,心想:我可是男子漢!怎么能讓媽媽提呢?我立即跑到媽媽身旁,想把口袋奪過來。媽媽察覺到了身后的動(dòng)靜,便把口袋往身前一避,躲開了我的“偷襲”,對(duì)我說:“口袋太重了,你提不動(dòng)!我來提!蔽也挪粫(huì)輕易放棄,便圍著媽媽轉(zhuǎn)圈,不停地說“我可以的!”“我提得起!”“給我嘛!”趁媽媽眼花繚亂時(shí),我以迅雷不及掩耳之勢扯過口袋,得意地扛在肩上,哼著小曲往前跑了。
沒跑多遠(yuǎn),我就發(fā)現(xiàn)口袋的.確是太重了,于是變肩扛為雙手提,像只企鵝一樣,一搖一擺地慢慢向前走。外婆趕上來對(duì)我說:“口袋太重了,你提不動(dòng),我來提!”我不肯放手,于是和外婆展開了“拉鋸戰(zhàn)”。就在我心有余而力不足時(shí),媽媽追了上來,瞪了我一眼,那目光仿佛在責(zé)怪我:“小屁孩,真沒用!”媽媽攔住外婆的手,和我各提起口袋的一邊,外婆又無奈地笑著放開了手。
在這場愛的接力賽中,我們都是獲勝者。
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