二年級(jí)作文300字

時(shí)間：2025-04-24 10:12:36 二年級(jí)

二年級(jí)作文300字

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的二年級(jí)作文300字8篇，希望能夠幫助到大家。

二年級(jí)作文300字

二年級(jí)作文300字篇1

　　一天風(fēng)和日麗天空晴朗，小明坐公交車(chē)去奶奶家。剛坐了兩站地，一位很高的叔叔走上了公交車(chē)。那個(gè)叔叔背著一個(gè)籃球用品袋子滿頭大汗。因?yàn)槭迨迳眢w非常高又沒(méi)有座位，所以他貓著腰站在公交車(chē)?yán)铩．?dāng)?shù)囊宦曧�，小明�?tīng)見(jiàn)了連忙回過(guò)頭去一看，是那位叔叔的頭磕到了車(chē)頂。小明連忙問(wèn)叔叔：“碰到頭痛了吧？”叔叔說(shuō)：“不痛不痛，沒(méi)事的。”接著小明說(shuō)：“叔叔您坐我這里吧！”叔叔說(shuō)：“我不坐了你坐吧，謝謝你小朋友�！毙∶髡f(shuō)：“叔叔要不咱們一起坐一個(gè)位子吧！”叔叔說(shuō)：“好吧，謝謝你�！笔迨灞鹦∶鞣旁谧约旱�'腿上。他們高興地坐在了同一個(gè)座位上。這時(shí)坐在前面的老爺爺說(shuō)：“小朋友你真是個(gè)懂事的好孩子�！毙∶髡f(shuō)：“我是一名少先隊(duì)員，助人為樂(lè)是我應(yīng)該做的�！�

二年級(jí)作文300字篇2

　　有一次，我和爸爸媽媽去人人樂(lè)買(mǎi)東西，在回家的路上，看到了一位老爺爺在賣(mài)小鳥(niǎo)。我一下就看見(jiàn)了兩只小鸚鵡。那兩只小鸚鵡的羽毛都是黃色的`，嘴巴尖尖的，像勾子一樣。它們的雙腳是肉色的。我非常想要它們，爸爸媽媽就給我買(mǎi)了，一共花了二十五元。那個(gè)老爺爺還送了我們一包黃色的小米，并且說(shuō)：“你們每天都要給它們吃小米，不然它們會(huì)餓死的�！蔽野邀W鵡裝在鳥(niǎo)籠子里帶回了家。我每天給它們喝水，吃小米。

　　有一天，媽媽把我從幼兒園接回來(lái)，到了家里，我想去看一下我的小鸚鵡，結(jié)果我一看，兩只小鸚鵡都不見(jiàn)了，媽媽就說(shuō)：“快去找一找！”我把所有的房間都找了一遍，還是沒(méi)有。媽媽就給爸爸打電話問(wèn)他看見(jiàn)沒(méi)有，爸爸說(shuō)：“我還在上班，沒(méi)看到小鸚鵡�！蔽液蛬寢屜耄涸缟消W鵡還在籠子里好好的呀，怎么下午就不見(jiàn)了呢？肯定是籠子出問(wèn)題了。我們就去觀察籠子，看了好久，還是沒(méi)看出籠子有什么問(wèn)題。媽媽就說(shuō)：“算了，小鸚鵡會(huì)飛，我們永遠(yuǎn)也找不到它們了�！蔽液茈y過(guò)。

　　晚上，我夢(mèng)見(jiàn)我的小鸚鵡回來(lái)了，在夢(mèng)里我高興地笑了，可惜這是夢(mèng)。

二年級(jí)作文300字篇3

　　上課了，幾位老師搬來(lái)很多教具：組裝機(jī)器人的零件和IPAD。老師用樂(lè)高組裝了一朵機(jī)器花，搭建了基座模擬土壤，又快速拼出一只萌萌的“小蜜蜂”，一邊講解一邊用IPAD演示機(jī)器蜜蜂采蜜的過(guò)程�？�！小蜜蜂圍著花朵飛了一圈，還發(fā)出了“嗡嗡嗡”的聲音，真是活靈活現(xiàn)啊！

　　大家都被這神奇的'一幕吸引了，圍在老師周?chē)�，全神貫注地學(xué)習(xí)，也想組裝一只這樣的小蜜蜂。

　　我們兩人一組，團(tuán)結(jié)合作，在老師的幫助下拼出了花朵、基座和蜜蜂。雖然遇到了點(diǎn)困難，但我們速度還是比較快的。我們還利用編程給小蜜蜂編了路徑：繞三圈、播放音樂(lè)……看著小蜜蜂轉(zhuǎn)圈飛舞，我們激動(dòng)萬(wàn)分。

　　這堂課讓我們見(jiàn)識(shí)到了科技的日新月異，也讓我們學(xué)會(huì)了高質(zhì)量的團(tuán)結(jié)合作。

二年級(jí)作文300字篇4

　　昨天是一個(gè)我最不喜歡的節(jié)日——“走路節(jié)”。

　　早上，爸爸要去觀音橋的電腦城維修他的電腦，我和媽媽要去買(mǎi)些東西，就和他一起去了觀音橋。

　　我和媽媽先到重慶購(gòu)書(shū)中心買(mǎi)書(shū)，然后又到新世紀(jì)商場(chǎng)買(mǎi)了些菜。買(mǎi)完?yáng)|西后，我們就到電腦城找爸爸。爸爸說(shuō)電腦還沒(méi)修好，讓我們先回家去。這時(shí)已是中午了。

　　在回家的'路上，媽媽接到單位領(lǐng)導(dǎo)打來(lái)的電話，讓她去買(mǎi)幾個(gè)大禮包。我和媽媽就匆匆忙忙地趕回家，煮了幾個(gè)餃子吃。然后，就去家樂(lè)福超市看有沒(méi)有合適的大禮包。找了一會(huì)兒，沒(méi)找到。于是，我們立刻到永輝超市去找。轉(zhuǎn)了好幾圈，終于找到了，我們才松了一口氣。就在這時(shí)，爸爸又打來(lái)一個(gè)電話，讓我們趕快回家拿幾個(gè)軟盤(pán)到電腦城。聽(tīng)了這話，我們覺(jué)得都快要崩潰了�？墒菦](méi)有辦法，我們只好提著沉甸甸的大禮包趕回家，又拿了幾個(gè)軟盤(pán)向電腦城趕去。這時(shí)已是下午五點(diǎn)半了。我的腿又酸又疼，已經(jīng)快走不動(dòng)了。

　　你看，這天像不像一個(gè)“走路節(jié)”？

二年級(jí)作文300字篇5

　　有的人會(huì)認(rèn)為歌只能被人唱出來(lái)，但我卻覺(jué)得歌能詠嘆生活的酸甜苦辣；歌能抒盡人間的喜怒哀樂(lè)；歌能穿透歷史，在文學(xué)藝術(shù)的殿堂里余音繞梁；歌能跨越地域，在千千萬(wàn)萬(wàn)人的心靈里引發(fā)共鳴。

　　只要你能認(rèn)真地聆聽(tīng)，你會(huì)發(fā)覺(jué)：山水有歌，風(fēng)雨有歌，歲月有歌，親情有歌，校園有歌……這些美妙的歌聲是無(wú)處不在的，是能觸動(dòng)心靈之美的！

　　山水能發(fā)出微弱的“歌聲”，令人可以回味無(wú)窮；風(fēng)雨的“歌聲”來(lái)自大自然，是大自然養(yǎng)育出來(lái)的“小天使”；歲月中最多姿多彩的便是童年，那開(kāi)心的旋律就如“青春之歌”；親情是溫暖的，而親情發(fā)出的動(dòng)人的“歌聲”可以讓心靈枯萎的人感到情感的滋潤(rùn)；校園中無(wú)數(shù)使人溫馨的畫(huà)面，都是由校園里的歌聲姐姐帶來(lái)的，她那溫柔的嗓音，令同學(xué)們沉浸在了幸福的海洋之中！

　　歌，是一種慰藉心靈的良藥；歌，讓那些思想保守的`人變得開(kāi)放；歌，能普及天下人美好的心愿；歌，使大自然中的萬(wàn)物變得更有靈性，才可以更好的展示出自己的才華！

　　我愛(ài)各種各樣的歌聲，這讓我領(lǐng)悟到了分別不同的人生。在生活中，仔細(xì)傾聽(tīng)，你必然會(huì)發(fā)現(xiàn)許多更為美妙絕倫的歌聲！

二年級(jí)作文300字篇6

　　我有一個(gè)很好的朋友，她的名字叫盛落雅。我們從一年級(jí)就一起玩，所以成了最好的好朋友。

　　她是我的同班同學(xué)，也是我的同桌。她比我長(zhǎng)得高一點(diǎn)點(diǎn)，胖胖高高的。濃濃的眉毛下有一雙小小的眼睛，顯得非常機(jī)靈，她的'成績(jī)不錯(cuò)，體育也還行。

　　周末，我們有空的時(shí)候就會(huì)一塊兒去打球或者在草地上玩游戲。

　　有一天，我還在做學(xué)校作業(yè)，她拿著羽毛球拍和球激動(dòng)地跑下了樓，在我家門(mén)口喊：“謝嘉睿，快點(diǎn)出來(lái)，一起玩！”我一打開(kāi)房門(mén)，就說(shuō)：“我現(xiàn)在沒(méi)有時(shí)間跟你一起玩，因?yàn)槲疫€沒(méi)有把學(xué)校的作業(yè)給全部做完，還有幾道口算題不會(huì)做�！�

　　“題目不會(huì)做可以來(lái)問(wèn)我呀，我已經(jīng)把所有作業(yè)都完了�！�

　　我高興地說(shuō)道：“好�。〉任易鐾昃涂梢院湍阋黄鹑ゴ蚯蛄��！�

　　她把東西都放在一旁的桌子上，來(lái)到我的書(shū)桌前，問(wèn)：“哪一道題目不會(huì)做？”我指著口算本上的那幾道題目，說(shuō)：“我昨天生病沒(méi)有來(lái)學(xué)校，問(wèn)你一下老師昨天是怎么講的�！薄皼](méi)問(wèn)題，8昨天老師是說(shuō)……”她毫不喘氣地講完了。我想：我同桌真厲害，我要向她學(xué)習(xí)。在她的指導(dǎo)下，很快就寫(xiě)完了剩下的作業(yè)，我們一起下去打球了。

　　我的同桌對(duì)我真好，她是我最好的朋友。

二年級(jí)作文300字篇7

　　假日，和三兩好友在曠野里玩耍。有蒲公英在風(fēng)中輕輕起舞，像一把把小傘飄在空中，美極了。

　　這時(shí)候，我又想起了我的好朋友左群青，她非常喜歡蒲公英。那天，我去她家玩，看見(jiàn)她在寫(xiě)作業(yè)，見(jiàn)我來(lái)了，就牽我的手去玩，還說(shuō)要給我一個(gè)驚喜。我們走在鄉(xiāng)間的小路上，在離她家不遠(yuǎn)處的田埂上一大片的蒲公英開(kāi)得正歡，雪白雪白的花朵在陽(yáng)光的照耀下美得有些炫目。這時(shí)候，正好有風(fēng)吹過(guò)，一顆顆蒲公英的種子隨風(fēng)飛舞，滑過(guò)我們的指尖，越過(guò)我們的頭頂，我們追著，笑著，總想把這些自然的精靈留在自己的掌心。

　　我們玩了很久，回家的時(shí)候我還采集了一大把蒲公英，可惜，它們好多不打招呼就從手上溜走了。我們干脆坐在地上，將手中余留的.蒲公英一朵一朵的吹起來(lái)，借著風(fēng)勢(shì)，在天空下飛舞。她說(shuō)，你在城里難得見(jiàn)到蒲公英吧？假如有來(lái)世，她愿意變成一朵蒲公英，在藍(lán)天中自由飛翔。

　　回到繁華的都市，每遇到蒲公英我總會(huì)記起她，記起我們一起快樂(lè)的時(shí)間，什么時(shí)候我們才能相聚呢？什么時(shí)候我們才會(huì)再次相約看蒲公英在藍(lán)天下舞蹈呢？

二年級(jí)作文300字篇8

　　我家添新成員了，媽媽的朋友從遙遠(yuǎn)的山東帶回來(lái)兩只可愛(ài)的小烏龜！

　　小烏龜住進(jìn)了又漂亮又舒服的新家——綠色的.大盆子，里面鋪著五顏六色的石頭，還有一朵大荷花。它們剛進(jìn)新家時(shí)，嚇得一動(dòng)也不動(dòng)，頭和腿都縮進(jìn)了殼子里。媽媽和我連氣也不敢出的盯著它們，等著它們把頭伸出來(lái)。我仔細(xì)地觀察著小烏龜，它們的殼表面是凹凸的花紋，周?chē)褚蝗ò�，黑白相間的顏色看起來(lái)非常美麗！

　　媽媽說(shuō)：“它們一個(gè)是男生，一個(gè)是女生。給它們?nèi)€(gè)什么名字好呢？”我倆悄悄地討論起來(lái)。我說(shuō)了幾個(gè)，媽媽不滿意，媽媽說(shuō)了幾個(gè)，我也不滿意。我們只顧著討論，都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)小龜們不知什么時(shí)候就把頭伸出來(lái)了！只見(jiàn)它們東張西望，脖子伸得老長(zhǎng)，兩個(gè)眼睛骨碌碌亂轉(zhuǎn)，好奇地看著自己的新家，可愛(ài)極了！

　　媽媽突然有靈感了，高興地說(shuō)：“哦！我想好了，不如就叫他們翠花和酸菜吧！”

　　好特別的名字��！翠花、酸菜，那我們以后就是好朋友了吧！歡迎你們來(lái)到我家！

【二年級(jí)作文300字】相關(guān)文章：