六年級(jí)年的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的六年級(jí)年的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)年的作文 篇1
有的人他的理想是成為一名好老師，因?yàn)樗虢o更多人帶來(lái)知識(shí)。有的人，他的理想是當(dāng)一名醫(yī)生，因?yàn)樗幸活w關(guān)愛(ài)他人的心，想讓他們變得健康起來(lái)。還有一些人，他的理想是成為一名軟件設(shè)計(jì)師，因?yàn)樗胱屓藗冇胁灰粯拥囊曇�，有不一樣的快�?lè)!而我的理想是成為一個(gè)飛行員。
每當(dāng)我看到藍(lán)藍(lán)的天空中有飛機(jī)飛過(guò)時(shí)，我就禁不住開(kāi)始幻想起來(lái)，我渴望在天空中飛翔，我想像一只小鳥(niǎo)一樣在天空自由的飛翔。但這個(gè)夢(mèng)想是我在看完一部美國(guó)大片《迫降航班》后萌發(fā)的。電影主要講的是一位優(yōu)秀的飛行員，在一次飛行時(shí)，發(fā)現(xiàn)飛機(jī)的左翼出現(xiàn)了問(wèn)題，需要緊急迫降，但是飛機(jī)在直線下降。飛行員等不急總部發(fā)來(lái)指令就開(kāi)始了迫降，他快速放油，拼命拉起方向桿，只見(jiàn)他汗流浹背，衣服都濕透了，最后他又用他不為人知的 倒 飛方法讓飛機(jī)安全著陸，只有三人死亡，五人重傷，其他人只是輕傷，但他們都活下來(lái)了。我感受到了作為一名飛行員的神圣，他的.肩上不光是使命感和責(zé)任感，還寄托了整個(gè)飛機(jī)上人們的性命。
但我同時(shí)也知道飛行員是一個(gè)危險(xiǎn)性較高，要求技術(shù)與飛行水平極高的職業(yè)。所以從現(xiàn)在開(kāi)始我要努力學(xué)習(xí)，在課余時(shí)間多去看一些有關(guān)飛行的書籍。還要有一個(gè)好的身體，所以我要多鍛煉，堅(jiān)持每個(gè)周末的晨練。還要不斷提高自己的心理素質(zhì)，不能恐高。最后一定要好好保護(hù)眼睛!
六年級(jí)年的作文 篇2
你知道我們學(xué)校最有特點(diǎn)的人是誰(shuí)？校長(zhǎng)？少先隊(duì)大隊(duì)委？學(xué)生？班干部？……錯(cuò)！正確答案是老師！在我們班，就有這樣的老師，他們各有特點(diǎn)，各有自己的教學(xué)方法，今天，就由我來(lái)敘述我們班的“傳奇老師”，請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)！
彭老師（心情多變）
彭老師是我們班的語(yǔ)文老師，她的心情可以說(shuō)是由我們的表現(xiàn)來(lái)決定的，記得有一次，放學(xué)時(shí)，彭老師開(kāi)心的走了進(jìn)來(lái)，可是當(dāng)她得知今天有ｎ人被記了白名字，于是表情由晴轉(zhuǎn)陰，當(dāng)時(shí)我們被嚇得一動(dòng)都不敢動(dòng)了，老師見(jiàn)狀，又由陰轉(zhuǎn)晴，這時(shí)，我們才舒了一口氣。當(dāng)然，彭老師的表情完全是你想不到的，也是你完全看不到的。
楊老師（超級(jí)拖堂）
楊老師是我們班的數(shù)學(xué)老師，他最大的特點(diǎn)就是拖拉，是哪個(gè)方面的拖拉呢？別急，看完這個(gè)事例，你就知道了：一堂奧數(shù)課，楊老師在認(rèn)真的講解，突然，急促的下課鈴響了，我們準(zhǔn)備下課，老師則沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，繼續(xù)講解，快講完時(shí)，一位老師上前搭訕：“喲，你們班下課晚呀！”楊老師笑道：“他們太愛(ài)學(xué)習(xí)了，所以我晚下課呀！”這時(shí)，我們打起了十二億分的'精神，但就是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。后來(lái)，老師終于下課了，我們高興的跑了出去……當(dāng)然，楊老師除了宣布下課，其他還是很快的，不要傳出去，不然我的臉蛋又要被他狂捏了！
黃老師（法力高強(qiáng)，要求嚴(yán)格）
某日，一位法師正在讓他的傀儡去嚇人……剛才是開(kāi)個(gè)玩笑，可我們班就有這樣一位法師，他就是我們班的體育老師——黃老師！記得一次體育課，法師說(shuō)：“向左轉(zhuǎn)！”我們就便喊“一二”，一邊轉(zhuǎn)過(guò)身去，法師又下了命令：“操場(chǎng)趕鴨子（就是蹲著走）一圈，如發(fā)現(xiàn)偷懶者，見(jiàn)一次罰十圈！”你別說(shuō)，我統(tǒng)計(jì)了一下，兩人重搞，一半人叫苦，全班人一律腳痛，二十人肚子痛，無(wú)事的一個(gè)(就是黃老師）后來(lái)，老師下課了，我們這群“解放”的人，一步一步的走向教室……
老師們各有特點(diǎn)，但為的都是讓我們學(xué)到知識(shí)，我相信，在老師的培養(yǎng)下，我們能越來(lái)越好！
六年級(jí)年的作文 篇3
時(shí)間像一片凋零的落葉，已經(jīng)遠(yuǎn)逝，帶走了我們?cè)?jīng)快樂(lè)的時(shí)光，帶走了你擁有的一切，也帶走了敬愛(ài)的你的靈魂，卻永遠(yuǎn)帶不走我對(duì)你的懷念。你曾經(jīng)的淳淳教導(dǎo)，還在我耳畔回響；你曾經(jīng)的種種包容，還在我眼前浮現(xiàn)；你曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)關(guān)愛(ài)，還在我心間珍藏……你，讓我懷念。
小時(shí)候，你一直是我最溫暖的依靠。小時(shí)候的我，像個(gè)孩子王，闖的禍一個(gè)比一個(gè)大，你卻依舊對(duì)我那樣包容。你年紀(jì)大了，卻還是為了我，樂(lè)此不疲地陪我玩。我還記得有一次，你為了幫我拿掉在樹(shù)上的玩具，從椅子上摔了下來(lái)，腿上留下了一個(gè)傷疤。我被人欺負(fù)了，你總是安慰我，還為了幫我出氣，去教訓(xùn)那些小孩。我一直記得你對(duì)我的好，并把它藏在心里。
后來(lái)，上了小學(xué)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的緣故，很少可以和你在一起玩，漸漸的，我們疏遠(yuǎn)了許多。偶爾在你那里住幾天，你總是笑得好開(kāi)心，還無(wú)微不至的照顧我。我的脾氣也很大遇到不如意的事，就拿你當(dāng)出氣包你還是毫無(wú)怨言，還忍耐我的`脾氣，勸我想開(kāi)點(diǎn)，有時(shí)候，我對(duì)你好，給你買禮物，就看見(jiàn)你緊緊的握著禮物，眼里含著熱淚。你就是這樣容易滿足。爸爸媽媽總是為了學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)給我壓力，你成了我最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。我考試的了第一，你總是逢人就說(shuō)你曾孫女有出息了�？墒俏液湍阍谝黄鸬臅r(shí)間總是不多，經(jīng)常呆一兩天就要走。但你一直是我最堅(jiān)強(qiáng)的肩膀。
上了初中，我一共才見(jiàn)了你兩三次，也只是匆匆看了你兩三眼。你的白發(fā)，布滿皺紋的臉，我一直無(wú)法忘懷。你的聽(tīng)力日趨下降，和你交流有了一定的困難。我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，上一次的匆匆一別，竟成了我們最后一次見(jiàn)面。你就這樣悄無(wú)聲息的走了。把你送去火葬場(chǎng)的那天，我們所有人都哭了。你的音容笑貌都還是那么熟悉，卻定格成了永恒。你，一直是我最親切的懷戀。
我相信，你現(xiàn)在一定在天上看著我吧，你不會(huì)留下你曾孫女一個(gè)人的，對(duì)吧？曾祖母，你的愛(ài)，你的好，你的包容，你的忍讓，我會(huì)一直記得，一直珍藏在我心底。你，讓我懷念。
六年級(jí)年的作文 篇4
我并不輕易崇拜一個(gè)人，而能讓我崇拜的，一定有她崇高的品格，而雨舒就是其中一個(gè)最令我崇拜的。
雨舒是我的好朋友兼鄰居，她有一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，眉清目秀，小巧的嘴巴能說(shuō)會(huì)道，笑起來(lái)露出兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩，她還有一個(gè)特別的特征：兩眼之間有一顆大黑痣，這叫雙龍戲珠。我非常的崇拜雨舒，她聰明，善良，樂(lè)于助人，大公無(wú)私，相信大家看了她的事跡也會(huì)象我一樣對(duì)崇拜的五體投地的。不信，大家一起來(lái)看看。溫柔小天使來(lái)了。沒(méi)錯(cuò)，這個(gè)稱號(hào)她受之無(wú)愧。
昨天她家的小表妹來(lái)了，這個(gè)小家伙簡(jiǎn)直就是愛(ài)哭鬼一個(gè)，幾乎每秒都能聽(tīng)到她的哭鬧聲，但只要由王蘭來(lái)照看她，小家伙就好像被施魔法似的，安安靜靜的玩耍了。原來(lái)這小家伙就是喜歡王蘭這溫柔的哄，瞧王蘭說(shuō)的'多簡(jiǎn)單，我只是摸清這小家伙的脾氣，多花點(diǎn)心思去哄她而已。熱心助人委員來(lái)了。她百分之百樂(lè)于助人，你們看：我們?nèi)デ镉�，可是，車子行駛在半途時(shí)，小宇卻吐了，大家忙避開(kāi)去，老師卻問(wèn)有誰(shuí)愿意和小宇換座位的？我愿意是雨舒。這時(shí)，大家都說(shuō)：真傻。而我卻打心里的佩服、崇拜她了。鐵面無(wú)私委員來(lái)了。雨舒的鐵面無(wú)私，我是深有體會(huì)的。那天我去圖書館借書，正好遇到王蘭值日，她就叮囑我小楚，要小心點(diǎn)，別把書弄壞了。我有點(diǎn)不耐煩的說(shuō)：知道啦�？赏砩希艿懿恍⌒陌褧浩屏藥醉�(yè)，等我發(fā)現(xiàn)時(shí)，已經(jīng)是第二天早上了，來(lái)不及了，怎么辦？我焦急起來(lái)了，突然我想起今天是雨舒值日，心里頓時(shí)放下大石———輕松了。當(dāng)我把書交給她時(shí)，她的臉一下就變了，說(shuō)：小楚，這是怎么回事。趕緊拿回去，修好，明天再來(lái)還。我嬉皮笑臉地說(shuō)：雨舒，我們可是好朋友，你就睜只眼，閉只眼吧，我懶得來(lái)回跑。還她嚴(yán)肅的說(shuō)。行啦，你不說(shuō)，我不說(shuō)，沒(méi)有人會(huì)知道的。我繼續(xù)的磨著她。我說(shuō)不行就是不行。她板起臉說(shuō)道。我也生氣了，拿起書就跑，心想，有什么了不起，這個(gè)朋友我不要了。放學(xué)了，我故意躲著她，這時(shí)，她追上我說(shuō)：小楚，別生氣嘛，如果每位同學(xué)都這樣，那圖書館不就成了垃圾館了嗎？而且你是我最好的朋友，我必須從自己身邊管好這一關(guān)，希望你能理解。對(duì)不起，我錯(cuò)了我誠(chéng)心的道著歉。這才是我的好朋友雨舒高興的說(shuō)著。怎么樣？雨舒夠資格值得我們?nèi)コ绨莅�。相信她�?huì)成為我們大家最崇拜的人的。
【六年級(jí)年的作文】相關(guān)文章：
六年級(jí)年的作文09-20
六年級(jí)年的作文09-20
六年級(jí)年的作文09-21
六年級(jí)年的作文09-21
六年級(jí)年的作文09-21
六年級(jí)年的作文09-22