二年級(jí)作文300字

時(shí)間：2025-04-27 09:39:30 二年級(jí)

二年級(jí)作文300字必備6篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的二年級(jí)作文300字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

二年級(jí)作文300字必備6篇

二年級(jí)作文300字篇1

　　這幾天早上醒來，我的第一句話就是急著問媽媽：“媽媽，今天我們?nèi)ツ睦锇菽�？”媽媽每次都回答：“還不知道呢，要是有人來外婆家的話，我們要招待他們，不能出去的'�！薄皨寢�，你這句話太老土了，我都聽膩了！” 我急躁的說，“我們什么時(shí)候才去拜年�。∥铱杉敝グ菽炅�，既可以放鞭炮，又可以大吃一頓，還可以收到長(zhǎng)輩送給我的小紅包。真是一舉三得呀，美極了！好不好啊，媽媽？我們趕緊去拜年吧，怎么樣？媽媽。”“你這個(gè)小饞鬼，太貪心了。還一舉三得呢�！眿寢屝χf。我撒嬌地說：“本來嘛，難道我們?nèi)グ菽昃筒环疟夼�，不吃一頓飯，不收長(zhǎng)輩給我們的小紅包嗎？”媽媽說：“好啦！好啦！拗不過你，今天就帶你去拜年！”“哦耶！我又可以去拜年啦！”。

二年級(jí)作文300字篇2

　　上個(gè)月，我們學(xué)校舉辦了以“五個(gè)一”主題的校內(nèi)活動(dòng)。學(xué)校舉辦這個(gè)活動(dòng)的目的是希望在我們學(xué)生也能夠積極參與精神文明建設(shè)當(dāng)中。我們?cè)诔浞秩谌牖顒?dòng)當(dāng)中的時(shí)候，心靈上得到了真心啟發(fā)與教育，對(duì)于我們個(gè)人生活也提出了更高更好的要求。面對(duì)“五個(gè)一”，我頗有啟發(fā)。

　　第一，發(fā)現(xiàn)一位心中的英雄。通過演講教育，我們認(rèn)識(shí)到了過去很多英雄人物的光輝事跡，懂得了要向英雄學(xué)習(xí)，在生活當(dāng)中認(rèn)知學(xué)習(xí)，積極用所學(xué)到的科學(xué)文化知識(shí)聯(lián)系生活。

　　第二，確立一條屬于自身的座右銘。通過努力學(xué)習(xí)，我收集到古往今來很多著名人物的座右銘，經(jīng)過分門別類的分析與檢索，我確立了“愛好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)先”作為自己的座右銘。

　　第三，練就一門良好體育項(xiàng)目。學(xué)校教育要求我們能夠成為一名德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生，因此在體方面練就一門良好體育項(xiàng)目引起了我的'重視。

　　第四，培養(yǎng)一種藝術(shù)愛好。在藝術(shù)方面我也必須有所進(jìn)展，在今后生活當(dāng)中我應(yīng)該注意培養(yǎng)自身一種藝術(shù)愛好，并且通過這種藝術(shù)愛好豐富生活。

　　第五，積極、踴躍參加一項(xiàng)義務(wù)勞動(dòng)。勞動(dòng)最光榮，我們當(dāng)代的青少年積極參加義務(wù)勞動(dòng)，體會(huì)勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值的意義。

　　總的來說，我覺得這樣的“五個(gè)一”意義深遠(yuǎn)。

二年級(jí)作文300字篇3

　　今天，萱萱和正正來到了西環(huán)公園玩。

　　你看她們玩的多開心呀！

　　下山時(shí)，萱萱正在走，正正撿了一朵花，萱萱并不知道。

　　萱萱回頭叫正正，正正展示自己撿的花，想：萱萱一定會(huì)說好看的。

　　萱萱問：“哪里摘的？”注重了“摘”字。認(rèn)為正正摘花。

　　正正好像明白萱萱的意思：“那里撿的�！卑选皳臁弊终f重了。

　　“你看，那里有牌子�！陛孑嬷噶酥缸C明

　　“哪里？”正正不相信。

　　她們跑過去，正正才看見。還真有！

　　“這是你摘的�！陛孑鎴�(jiān)定地說�！安唬覔斓�'。”正正努力辯解。

　　兩位朋友生氣了，吵了好久，累了，連休息都不坐在一起。

　　萱萱想了一會(huì)，想起了今天是來玩的，山上都是綠灌木，肯定也有掉到地上的花，便覺得自己剛才不該不相信正正。

　　正正也想了一會(huì)兒，想起了萱萱搞笑時(shí)的樣子，心里想：萱萱挺可愛的，她是為我好，我卻生她的氣，我太小肚雞腸了。

　　正正和萱萱和好了�？�，她們把花當(dāng)成了她們友誼的見證。

　　她們又玩了起來，更開心了。萱萱都高興得不成樣子了。

　　游玩結(jié)束，一起快樂地下山回家了。

二年級(jí)作文300字篇4

　　今天晚上吃完飯，我、媽媽、求老師、駱老師就去嵊州二中聽彭懿叔叔的講座。

　　一進(jìn)嵊州二中，我就看見兩位營(yíng)業(yè)員正在忙著賣書，走進(jìn)會(huì)場(chǎng) ，整個(gè)報(bào)告廳座無虛席，全是一年級(jí)的同學(xué)和他們的爸爸媽媽。我一眼就看見了正在講臺(tái)旁忙碌著簽名的彭懿叔叔。

　　講座開始了，彭懿叔叔幽默風(fēng)趣的開場(chǎng)白惹得全場(chǎng)笑聲一片。接著他讓我們欣賞他的攝影作品，想不到彭懿叔叔不僅是個(gè)大作家，還是一位攝影大師！可真了不起！

　　最有意思的要數(shù)繪本了。他給我們講了《好餓的小蛇》、《是誰嗯嗯在我頭上》、《飛機(jī)》。彭懿叔叔精彩的`講述把我們帶入了繪本的世界。最后彭懿叔叔還介紹了五本經(jīng)典的幻想小說，這是他花了十年時(shí)間寫成的，真讓我佩服！

　　回到家里，我迫不及待地打開了《我、怪物舅舅和魔塔》，走進(jìn)了一個(gè)神奇的魔法世界。

二年級(jí)作文300字篇5

　　滋潤(rùn)是一種讓干燥的事物重新獲得水潤(rùn)的方式。生活當(dāng)中處處可能存在滋潤(rùn)的情況，孩子的心就像一顆急需滋潤(rùn)的心。

　　在教育方面，孩子是需要大人們激勵(lì)與鼓勵(lì)的。一個(gè)開明的教育者往往知道在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候給予孩子激勵(lì)，使得他們擁有足夠的自信面對(duì)困難。

　　眾所周知，激勵(lì)能夠激發(fā)一個(gè)人的上進(jìn)心、斗志，能夠很有效地促進(jìn)一個(gè)人成才。激勵(lì)給孩子的心靈恰恰就像一陣滋潤(rùn)。想象一下，孩子的心本來是干燥的，顯得沒有什么生機(jī)。可是一句激勵(lì)的話，突然間仿佛清泉一樣灌溉在干燥的天地里，天地一下子變得生機(jī)盎然了。

　　有了自信的孩子才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的存在是這么具有意義，就能夠確信自己能夠取得成功，只要我們適時(shí)地為孩子提供一個(gè)施展才華的舞臺(tái)，那么他們就會(huì)給我們上演一出精彩的表演。然而，激勵(lì)孩子需要建立在用心關(guān)愛的'基礎(chǔ)上。真正點(diǎn)燃孩子心靈的火光，恰恰是大人們的關(guān)愛。只有愛能夠滋潤(rùn)心田，有人說一切的教育方法，歸根結(jié)底還是教育者對(duì)孩子的熱愛。

　　當(dāng)孩子能夠感受到大人們的關(guān)愛，孩子也會(huì)奮發(fā)向上。因此，愛是滋潤(rùn)萬物的源泉。

二年級(jí)作文300字篇6

　　“哎呦！誰啊。”正在專心致志做著作業(yè)的我忽然被什么東西給叮了一口，原來又是那討厭的蒼蠅。我已經(jīng)不止一次被它叮了,我再也受不了了，決定和它們一決雌雄。

　　說干就干，我拿出蒼蠅拍“上陣”了，只見有幾只飛落在桌子上了，我踮手踮腳地向它們走去，逼近時(shí)，我高舉蒼蠅拍，只聽“啪”的'一聲，幾個(gè)“敵人”便被我消滅了，“打到了，打到了！”我高興地叫了起來，我想：就安這樣下去吧！于是，我實(shí)行剛才的計(jì)劃，又向“敵人”進(jìn)軍，“啪”“哎呀，不好，我的拍斷了。”原來我打蒼蠅打得太重了，拍被我打斷了。“這下怎么來對(duì)付蒼蠅�。　蔽易匝宰哉Z道。

　　我坐在椅子上，凝思苦想，終于想出來了一條妙計(jì)。我先拿了一張白紙，涂上膠水，然后再在上面放上一些餅干粉。做好后，我快速躲到小房間了去，靜觀其便。不一會(huì)兒，一個(gè)蒼蠅小分隊(duì)向那張紙飛來，只見它們現(xiàn)在上方盤旋，最終還是幼不過餅干的香味，飛了下來，可它們不知這是機(jī)關(guān)，一飛到，便被粘住了。我見計(jì)劃成功了，高興地手舞足蹈。

　　通過這件事，我知道了做什么事都要?jiǎng)幽X筋，這樣才能事半功倍！

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