實用的五年級作文（精）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的五年級作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級作文 篇1
1、脈絡(luò)分明，層次感強，敘氣說井然有序，纖毫不亂。
2、詳略得當，主次分明，思路清晰。精挑細揀，素材似為主題量身定制。
3、敘述詳細具體，細節(jié)描寫生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。
4、以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。
5、想像豐富，構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動有趣。
6、景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。
7、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術(shù)魅力。
8、事件過程描述詳細具體，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。
9、外貌描寫生動形象，人物容顏逼真穿著恰當合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。
10、環(huán)境描寫客觀真實，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。
11、神態(tài)描寫生動傳神，寥寥數(shù)語，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺，人物的`言談舉止具有了鮮明獨特的個性。
12、內(nèi)容前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。
13、敘述簡略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個性特征。
14、詳略安排不當，主次不夠分明。
15、內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。
16、與時代氣息不符，內(nèi)容過于陳舊老化。
17、主題重點突出，中心明確，立意鮮明。
18、觀點明確，好惡立場分明，使人一目了然。
19、主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，毫無贅意。
20、主題嚴肅，思想高尚，進取心較強。
五年級作文 篇2
溫馨其實一直在我們身邊，只是常常被忽略。
——題記
回憶起往事，人總會有一些忘不掉的美好記憶，那珍貴的記憶讓我感到那么溫馨。
暮春，漫步在煙雨綿綿的小巷街頭，一切事物靜止了下來，遠處一艘艘漁船燈火繚繞，但在迷霧中卻模糊不清。
煙雨朦朧，潮濕的溫馨，就此來臨。
踏在青石巷那整整齊齊的石階小路上，四周只剩下綿綿細雨在使勁地擊打著石面，宛如鼓點伴奏，“歌聲”響起，晝夜不息，“噼里啪啦”的吵個不停，路旁“新鮮出爐”的嫩竹筍，也都被親切的細雨披上了一層層“薄雨衣”。原來，雨滴也有這么溫馨的時候呀！這些水滴猶如春雨點點，滋潤著大地，讓大地“復(fù)蘇”，充滿了生機。
初夏那美好的夜晚，天空上那圓月探出小腦袋在四處張望著，又是一個平安的中秋佳節(jié)。
在寂靜的家院里，一家人圍著桌子一邊吃著中秋晚宴，一邊賞著圓月，各自說著不同的美好祝福。母親一邊哼著小曲兒，一邊在做蒲扇，那扇子上搖下擺的.搖晃著，吹開了迷茫的云霧，還帶著荷花苞香的味兒，聞起來，總覺得有一絲清涼的芳甜，看著母親那慈祥的面孔，臉上多出了幾絲皺紋，穿著格子衫的衣裳，小巧的舊皮鞋，雖年齡已大，但依然激情旺盛。
歲月靜好，芬芳的溫馨，悄然來臨。
寒冬臘月，此刻的我，正在彈一首較復(fù)雜的優(yōu)雅鋼琴曲。窗外的寒風(fēng)使勁咆哮著，我皺起了眉頭，心想：一定要繼續(xù)彈下去，不能被打擾，雖然音中摻雜著不和諧的音調(diào)，但也不能放棄。咆哮的寒風(fēng)隨著琴聲忽高忽低也漸漸停息了，此時的臘梅花卻異常興奮，歡快的跳起踢踏舞來，好似剛剛發(fā)生了一件令人興奮的事。
凌霜斗雪，悠揚的溫馨，漸漸降臨在的心里。
跟隨心的靈魂說：“溫馨其實一直在我們身邊，只是常常被忽略�！�
當幸福來臨，書寫一段溫馨的心情。
五年級作文 篇3
剛放暑假，媽媽便說要帶我去科技館，今天，終于成行了，媽媽帶我和妹妹、弟弟趕往濟源科技館了。
遠遠看見科技館，就像一個城堡，圓圓的頂，兩邊是三層樓，整個建筑顯得又美觀又大方。
進去后，就是大廳，顯得寬敞明亮，中央有四棵樹，很有生氣。我們小孩不要票，在大人的帶領(lǐng)下，飛也似的奔了過去，我先到了測試一分鐘有多長的機器前，戴上耳機，屏幕上出現(xiàn)了一段視頻，是幽默、快樂的動畫片。過了一會，我覺得一分鐘到了，就按下結(jié)束按鈕，結(jié)果一看，只過了二十三妙。我不甘心，又試了一次，這次我特意多等了一會兒，才按下結(jié)束鍵，可一看，只過了四十五秒，原來一分鐘也經(jīng)歷了這么長的時間��！看來，一分鐘雖然短暫，但是只要你集中精力，不浪費時間，一分鐘同樣可以干很多的事情。
一樓動手玩的較多，是專門為小朋友了解知識而設(shè)計的，二樓是為青少年了解科學(xué)知識而設(shè)計的，內(nèi)容就更豐富了。
二樓令我印象很深的是傾斜小屋，以前就有同學(xué)告訴過我，傾斜小屋很好玩，今天終于可以體驗了，我和表妹一起沖了進去，剛進去，就有點頭暈?zāi)垦＃驗樾∥堇锏牡孛媸怯衅露鹊�，墻壁是歪向一邊�?，整個房屋向一邊傾倒，所以人進去后很難站穩(wěn)。我努力向前走了幾步，因坡度較大，差一點滑倒，我趕緊用手扶住了墻，就這樣暈暈乎乎，跌跌撞撞走出了小斜屋。看來，人們習(xí)慣了平坦的道路，要在傾斜的環(huán)境生活，的確需要適應(yīng)一段時間，真不知道宇航員在太空是怎么生活的。
三樓以提倡低碳生活為目的，講解了許多身邊的科學(xué)，讓我非常難忘的是我和恐龍的近距離接觸。我們來到了兩排圖片面前，導(dǎo)游阿姨讓我們用左手捂住左眼，用右眼看一個圖片，再有右手捂住右眼，用左眼看那張圖片，最后，把手放下，還看那張圖片，這時我們看到的圖片有了立體的效果。現(xiàn)在，我們每人戴上了一副立體眼鏡，眼前的兩排圖片立刻栩栩如生，我們好像坐上了時空隧道，回到了侏羅紀時代，在了一個空曠的原始森林，有許多恐龍似乎在向我走來，有的小朋友驚呼起來，這可真是一個奇跡。
在濟源科技館，我們體味到了科技的魅力，有許多現(xiàn)象，我至今還似懂非懂，但我相信，我一定會懂的。
五年級作文 篇4
“父愛如山”這話就是描寫父親的。在我們班里有很多了不起的父親：向張博的爸爸是一名無私奉獻的醫(yī)生，陳揚的爸爸是一名辛勤工作的服裝設(shè)計師，張靖嵐的爸爸是一名有責(zé)任的公司老板……。而我的爸爸是一名民警。
我的.爸爸身高1·78，眼睛小小的，嘴巴大大的，長得高高瘦瘦，皮膚黑黑的，走起路來很快。他堅守崗位，守護著千家萬戶的安全，辛勤工作，是多么了不起��！在我心中他就是一位了不起的爸爸。
我的爸爸很忙，三天兩頭的值班、加班，有時候還要出差。記得今年夏天，他出差去湖南，因為一個棘手的案子，差不多去了十幾天。我和他只能通過手機來見面溝通。在聯(lián)絡(luò)中我得知那里的條件很差，因為遠離市區(qū)，在鄉(xiāng)下，又不能直接去抓人，要等待時機，聽從指令。這和我想象中的抓壞人情節(jié)有著天壤之別，在我心里抓壞人是一件很痛快的事情，一下子沖過去抓住考上手銬帶回來就可以了�？墒乾F(xiàn)實中是很困難的事，既要保護自身的安全，又要不影響周圍的居民，最重要的是不能讓壞人再次跑掉。在沒有抓到壞人時，只能原地靜候時機，這是很苦悶的事。每次我都要問他：“你什么時候回來？”他總是笑著說：“還沒呢，不要著急�！倍矣植荒芏鄦柺裁矗鋵嵨倚睦锸呛苤钡�。
十天后，他們圓滿的完成任務(wù)回來了，又帶回來了一份安寧。雖然我不知道他們都經(jīng)歷了什么，但是他們是最了不起的。
如果你也要這樣一個警察爸爸相信你也會覺得他是最了不起的，我為有一個警察爸爸而驕傲，自豪。我愛你，爸爸！
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