[精選]四年級(jí)的作文3篇

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級(jí)的作文 篇1

　　今天，是五一休息的最后一天，在我去打乒乓球的路上，可謂是驚心動(dòng)魄。

　　我正悠閑地做著手抄報(bào)，這時(shí)我看一下鬧鐘，已經(jīng)兩點(diǎn)四十五分了，突然想起今天要在三點(diǎn)打乒乓球，可是走到我打乒乓球的地方至少要二十分鐘！走路去肯定是來(lái)不及的。怎么辦呢？我急中生智，想到不走去，可以坐車(chē)去！就這么辦了！我拿起水壺，提起袋子，奪門(mén)而出，猛的按下按鈕，電梯不一會(huì)兒就上來(lái)了。走進(jìn)電梯，到了一樓，我以最快的速度跑到了馬路邊。。因?yàn)槲疑砩现挥袔自�，根本不夠打的士，所以只能坐公交�?chē)。如果坐公交車(chē)，必須到對(duì)面去坐，可去對(duì)面都要十五分鐘。怎么辦呢？進(jìn)退兩難呀！我想到可以跟著別人橫穿馬路，但這樣做會(huì)違反交通規(guī)則，而且很危險(xiǎn)。不過(guò)事到如今，只能闖一闖了！我跟著別人，穿過(guò)了馬路中間，來(lái)到對(duì)面的馬路。就當(dāng)要跑到對(duì)面的公交站時(shí)，一輛的'士向我疾馳而來(lái)。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我迅速地向后一閃，汽車(chē)與我擦肩而過(guò)，真是有驚無(wú)險(xiǎn)。我感到身上全是冷汗。來(lái)到公交車(chē)站，一輛可以去我打乒乓球的地方的公交車(chē)就來(lái)了，我上了車(chē)，找到一個(gè)座位坐了下來(lái)。

　　當(dāng)車(chē)要到一個(gè)沒(méi)有紅綠燈的斑馬線(xiàn)時(shí)，一輛自行車(chē)突然出現(xiàn)了！司機(jī)猛踩剎車(chē)，全車(chē)人都向前傾倒，差點(diǎn)受傷。幸好這輛車(chē)的司機(jī)車(chē)級(jí)爐火純青，沒(méi)有撞到那個(gè)人，而且只用兩分鐘就開(kāi)到了我的目的地。當(dāng)我到達(dá)打乒乓球的地方時(shí)，只差一分鐘就到三點(diǎn)了！幸好還沒(méi)遲到。

　　去打乒乓球的這一路真是驚心動(dòng)魄啊！

四年級(jí)的作文 篇2

　　大海，大概是人們最捉摸不透的地方，她有時(shí)秋波含情、溫柔靦腆，有時(shí)暗藏洶涌、怒氣沖天。因此，我們總想離得她近一些，去感受她的各種情懷。

　　這次，我們一家三口，爸爸、媽媽和我與大海進(jìn)行了一次親密接觸。馬來(lái)西亞的馬步島真是一個(gè)如仙境般美麗的地方，我們?nèi)胱≡趰u上的水屋。每天早上醒來(lái)，我總要到陽(yáng)臺(tái)上去吹一會(huì)兒海風(fēng)，看一會(huì)兒海浪，聽(tīng)一會(huì)兒濤聲，感覺(jué)自己住進(jìn)了大海的懷抱。

　　馬步島是一個(gè)海洋生物保護(hù)得很好的海島，那里的海清澈見(jiàn)底，只要一低頭就能看見(jiàn)珊瑚，海星、海膽和各種各樣的小魚(yú)。特別是到了晚上，連海龜都能見(jiàn)到呢（每看見(jiàn)它大人們都要照幾張并大驚小怪地叫：”海龜來(lái)啦，海龜來(lái)啦！”）看著它們悠哉悠哉地游著，我還真想爬到它們的`背上呢。等海龜游走了又游來(lái)了一群尖嘴巴魚(yú)，只見(jiàn)它們優(yōu)雅地?cái)[著尾巴，在水面上游來(lái)游去，我想：它們應(yīng)該是在覓食吧！緊接著，遠(yuǎn)方的海黑壓壓的一片，仔細(xì)一看，原來(lái)是一大群沙丁魚(yú)�。∵@些沙丁魚(yú)一會(huì)兒排成s形，一會(huì)兒排成”怪眼“狀，別看它們那么小，竟有如此強(qiáng)大的陣勢(shì)。

　　為了能和這些海洋生物親密接觸，我換上浮潛裝備投入了海的懷抱。我浮在海面上，一下子被那些小魚(yú)吸引住了，呀，離我不遠(yuǎn)的地方有一大群金色的小魚(yú)正圍成一個(gè)圈，不一會(huì)兒就不見(jiàn)了。后來(lái)，我到了金錢(qián)斑的家，它們慢慢地游著，好像是在散步。我們還發(fā)現(xiàn)了藏在海葵里的小丑魚(yú)。海底的世界真奇妙，下次我要去深潛。

四年級(jí)的作文 篇3

　　“告訴大家一個(gè)好消息，我們有新衣服穿了！”班里的‘高音喇叭’王華武一面跑到講臺(tái)前，一面大聲喊道。

　　上課鈴響了，老師走在前面，后面跟著幾個(gè)得力干將，他們共同扛起一個(gè)巨大的綠色蛇皮袋，一窩哄的涌向教室。老師說(shuō)：“坐好，先坐好的先發(fā)軍服。”頓時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲了。老師打開(kāi)袋子，說(shuō)：“現(xiàn)在開(kāi)始發(fā)軍服了，念到名字就到前面來(lái)領(lǐng)�！币粋�(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……等呀等呀，“怎么還沒(méi)到我呀？”我絮叨起來(lái)了。

　　“陳怡穎�！崩蠋熉�慢叫道。我立馬走上前去，像只小狗看到了骨頭一樣，真開(kāi)心！走到老師跟前，雙手接過(guò)衣服，回到座位上。我拿起衣服，穿上上衣，感覺(jué)很寬松，再拿來(lái)褲子，也很寬松，然后拿來(lái)腰帶，哎呀！這下子可把我困惑住了，這腰帶怎么這么小，怎么戴才好呢？不知是誰(shuí)在大喊：“老師，這帽子太小了！”“老師，我沒(méi)有帽子�！闭�想看看是誰(shuí)在大叫，扭過(guò)頭來(lái)看見(jiàn)了已經(jīng)穿好衣服的.吳靜怡，紅撲撲的小臉?biāo)坪跻驗(yàn)檫@身迷彩而變得陰暗了。提前梳好的美麗的發(fā)型變得篷亂，即使是漂亮的發(fā)卡也顯得遜色了。還有的正為怎樣系皮帶而煩惱呢！

　　穿好衣服后，老師問(wèn)：“穿新衣是什么感覺(jué)？”“好！”“帽子太小！”“你們仔細(xì)看看同桌，什么感覺(jué)？”能言善辯的‘多嘴蟲(chóng)’李翔說(shuō)：“穿上軍服，戴上小帽，樣子是那樣英俊，看起來(lái)真像一位軍人，保衛(wèi)我們的校園，后繼有人咯！”還有人說(shuō)：“穿上軍服，倍兒爽！”

　　呵呵，我也有同感，感覺(jué)就是一個(gè)字——爽。隨后，一陣涼爽的風(fēng)向我們吹來(lái)……

【四年級(jí)的作文】相關(guān)文章：

六一四年級(jí)作文03-02

四年級(jí)的作文08-12

四年級(jí)的作文07-20

四年級(jí)作文07-20

(經(jīng)典)四年級(jí)作文07-29

【經(jīng)典】四年級(jí)的作文08-02

（精選）四年級(jí)作文08-23

四年級(jí)的作文【經(jīng)典】08-28

[經(jīng)典]四年級(jí)作文08-29

(精選)四年級(jí)作文09-08