二年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的二年級(jí)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)作文 篇1
人人都說(shuō)夕陽(yáng)最好看，我被他們說(shuō)的動(dòng)了心，決定去看看夕陽(yáng)。
傍晚，我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，那時(shí)的太陽(yáng)圓圓的`，一點(diǎn)也不像中午那般耀眼。現(xiàn)在的太陽(yáng)就像是溫柔的小姑娘，懷著對(duì)天空的戀戀不舍，慢慢的離去。
這時(shí)候，西邊天空宛如一片碩大而紅彤彤的幕布。一朵朵白云似奔馬，犬，小貓……在幕布上緩緩移動(dòng)并變化。
不一會(huì)，朵朵白云變成了縷縷淡淡的白云，夕陽(yáng)灑盡了它的余輝，躲到了白云后面去。
夕陽(yáng)確實(shí)很美!
二年級(jí)作文 篇2
綠蘿是一種綠色觀賞植物。它也可以叫黃金葛，魔鬼藤。它濃綠色的葉面鑲嵌著黃白色不規(guī)則的斑點(diǎn)式條斑。
在我家，我媽媽也種了很多綠蘿，有種在土里的，也有種在水里的。我的.學(xué)校也有綠蘿。綠蘿的綠莖細(xì)軟，葉面嬌秀。在家具的柜頂上高置套盆，任其蔓莖從容下垂，或在蔓莖垂吊過(guò)長(zhǎng)后圈吊成圓環(huán)，宛如翠色浮雕。
綠蘿它可以吸收空氣中的有害氣體，生命力頑強(qiáng)，只需一點(diǎn)水就能生長(zhǎng)的非常好，這種精神非常值得我們學(xué)習(xí)。
二年級(jí)作文 篇3
今年已經(jīng)是第三季的秋天，雖說(shuō)冬天快要來(lái)了，但是這也可以說(shuō)是初冬的季節(jié)。
傍晚時(shí)我和鄰居的一個(gè)小妹妹在她們家的陽(yáng)臺(tái)上看那蔚藍(lán)的天空中飄著輕紗似的朵朵白云，不時(shí)也有幾只可愛(ài)的小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去，好像在說(shuō)："謝謝你們的.觀賞”。
秋天的落葉飄了下來(lái)，那整地就像金銀財(cái)寶似的金光閃閃，都快要把我們給迷住了，似乎那好像是真的。
秋天的果園別有一番的風(fēng)采，柿子、橘子把臉都憋黃了，紅彤彤的蘋果壓彎了枝頭……
秋天的景色真誘人呀！似乎這一切都是夢(mèng)。
二年級(jí)作文 篇4
一年一度的植樹(shù)節(jié)又要到來(lái)了，一大早我們就收拾好準(zhǔn)備和小朋友們一起去植樹(shù)，雖然今天有些下雨，但是我們依然很興奮。
今天要去的地方是楊凌農(nóng)博園，第一項(xiàng)活動(dòng)是植樹(shù)活動(dòng)，我們穿著雨衣拿著鐵鏟，開(kāi)始給樹(shù)苗挖洞、再把樹(shù)苗放進(jìn)去，給樹(shù)苗固定好，再蓋上土，地里有點(diǎn)泥，鏟土比較困難，但是我依舊很賣力。今天在下雨，所以給樹(shù)苗澆水的工作自然就省了。
植完樹(shù)，第二項(xiàng)活動(dòng)我們就去參觀了農(nóng)博園的幾個(gè)展館，跟著講解老師了解植物、動(dòng)物、各種昆蟲(chóng)的起源、生長(zhǎng)及繁殖的'過(guò)程，這些大自然中的東西真是奇妙，我聽(tīng)得非常入神。今天也增長(zhǎng)了好多知識(shí)，我非常的高興，以后想當(dāng)一個(gè)科學(xué)家，繼續(xù)研究大自然中的一切。
二年級(jí)作文 篇5
一天，小明放學(xué)了，開(kāi)開(kāi)心心準(zhǔn)備背著書(shū)包回家。
在回家的路上，小明看到一個(gè)農(nóng)夫抓了許許多多的小青蛙，小明趕緊對(duì)農(nóng)夫說(shuō)道：“我們應(yīng)該保護(hù)小動(dòng)物，可以放了這些小青蛙嗎？”農(nóng)夫說(shuō)道：“這可是我辛辛苦苦抓住的青蛙，我還要拿他們賣錢呢！”
小明靈機(jī)一動(dòng)，想到一個(gè)好辦法，馬上回家拿出自己的零花錢，再來(lái)到那里，跟農(nóng)夫說(shuō)：“我拿錢跟您換青蛙行嗎？”農(nóng)夫想了一下，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這么多的.錢�！比缓缶秃托∶鲹Q了。
小明把青蛙一個(gè)一個(gè)地全放了。小青蛙們好像在說(shuō)：“謝謝你救了我們�！鞭r(nóng)夫看到了說(shuō)：“連小朋友都懂得愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，我真后悔�！�
通過(guò)這個(gè)故事我知道了要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，不可以傷害他們，因?yàn)樗鼈兌际侨祟惖暮门笥选?/p>
二年級(jí)作文 篇6
轉(zhuǎn)眼間，這個(gè)寒假就過(guò)去了，在這個(gè)新的學(xué)期里，我要積極發(fā)言，尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不說(shuō)臟話，不打架。我一定要上課聽(tīng)講，不搞小動(dòng)作，不說(shuō)話，認(rèn)真思考老師問(wèn)的問(wèn)題，爭(zhēng)取給老師和同學(xué)一個(gè)好印象，可以當(dāng)上班干部，為班級(jí)爭(zhēng)光，做老師的`小助手，幫老師做事情。
希望在新的學(xué)期里，我可以當(dāng)上班干部！
二年級(jí)作文 篇7
在黃河之濱，有一座美麗的百花園。春天，我常到那里去游玩兒，去感受春天的氣息，感受五彩繽紛的色彩，感受大自然的恩賜。
盛開(kāi)的鮮花，猶如孩子們燦爛的笑容；盛開(kāi)的鮮花，猶如那美麗的巴拉拉小魔仙。
月季園的月季花依然做著她們甜蜜的夢(mèng)，迎春花依然那么熱烈地綻放，海棠花依然那么燦爛絢麗，白玉蘭依然那么清純高貴，還有那散發(fā)著縷縷清香沁人心扉的丁香花。
還有各式各樣的我叫不上名字的野花也睡醒了，只見(jiàn)她們伸伸腰，抬抬頭，爭(zhēng)先恐后地縱情怒放，紅色的、黃色的、藍(lán)色的、白色的、紫色的真是百花爭(zhēng)艷，千姿百態(tài)。這些花雖然不名貴，但它們用自己的點(diǎn)點(diǎn)姿色點(diǎn)綴著這青春的草地，把自己的一切無(wú)私地奉獻(xiàn)給了大地。
可是忽然，一陣狂風(fēng)吹過(guò)，花瓣便像下了一場(chǎng)雨一樣，紛紛落地。望著那散落在地上的花瓣，不由得讓人無(wú)限感傷。
那些掉在磚地上的花瓣，是無(wú)用的，它們應(yīng)該落入泥土，最后好歹也能做樹(shù)和花草的養(yǎng)料。
可狂風(fēng)是無(wú)情的，它像妖魔一樣把那輕飄飄的花瓣當(dāng)作它們恣意玩耍的玩具，隨意拋灑，肆意踐踏。
我為那殘缺的.鮮花感到惋惜，本來(lái)它完好無(wú)損，但狂風(fēng)把它吹得殘破不堪，面目全非，目不忍睹。
我多么希望我就是巴拉拉小魔仙，一個(gè)咒語(yǔ)就能讓那些飄零的花瓣復(fù)歸到生她養(yǎng)她的花枝上，重現(xiàn)她們昔日的嬌媚。
我站在漫天飛舞的花雨中，我快樂(lè)的心情也與那些飄零的花瓣一樣碎了一地。
花雨中，我理解了黛玉姐姐的葬花之心境，她實(shí)在是不忍讓大觀園里的花兒飄了一地，她又怎忍心踏著殘花落瓣兒走來(lái)走去？葬花是她把自己的心境注在花瓣中，憐花亦憐己。
花雨中，整個(gè)大地回蕩著黛玉姐姐所吟誦的那首悲悲切切令人痛徹心扉的《葬花吟》：花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐？
花雨中，我的心與黛玉姐姐的心交融了，似乎我也成了黛玉姐姐，哀婉且凄楚的心情一直籠罩在我回家的路上。
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