【精選】五年級(jí)的作文3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文3篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)的作文 篇1
老師，有一個(gè)神似熊的肚子。但里面裝卻裝滿了知識(shí)。呀，真是一個(gè)長(zhǎng)相可愛(ài)的老師。
老師講課也十分可愛(ài)。不知為什么總覺(jué)得老師特別喜歡讀書(shū)，他一頓起書(shū)就特別激動(dòng)，手舞足來(lái)來(lái)來(lái)，今天我們一起談?wù)勎覀兊恼Z(yǔ)文老師。
嘿嘿，我們老師特別可愛(ài)他長(zhǎng)相特別可愛(ài)在遠(yuǎn)處看你可是道理她渾身都散發(fā)出一種求的氣息。也許是我近視的原因吧。總覺(jué)得他越看越像去年冬天那個(gè)還沒(méi)搭好的雪人。他頂著一個(gè)圓不溜秋的腦袋，腦袋里裝滿了各種各樣的知識(shí)。哎，都是我不好到現(xiàn)在也沒(méi)怎么仔細(xì)看過(guò)他。我記得他有一雙小小的眼睛。還戴著一副眼鏡充滿了滿滿的文化氣息。
有一次無(wú)意理我，發(fā)現(xiàn)老師的雙下巴。老師，你應(yīng)該減肥了哦老蹈，她講課時(shí)也特別認(rèn)真，特別激動(dòng)。聽(tīng)他講故事，我仿佛身臨其境，他讀書(shū)時(shí)使人聲音高昂，時(shí)而低沉，引人入勝。他讀書(shū)時(shí)的手作他自己都不知道的動(dòng)作，他的手隨著他說(shuō)的.話在五棟好似它們是有靈性的。有時(shí)太過(guò)于激動(dòng)時(shí)，口水都噴出來(lái)了。他也不知道嘿嘿，真是一個(gè)行為可愛(ài)的老師啊。
聽(tīng)他另一個(gè)班的同學(xué)說(shuō)這個(gè)老師挺好的，那個(gè)班的學(xué)生也挺喜歡他，我有一個(gè)好朋友在她那個(gè)班，他向我說(shuō)我們老師有一個(gè)特別神奇的魔力，不管鬧多大矛盾，他都能讓我們重歸于好，他說(shuō)他也鬧過(guò)好幾次矛盾，沒(méi)過(guò)幾天他們被老師叫到外面談話。老師把他們說(shuō)的內(nèi)流滿面，最后使他們重歸于好。老師說(shuō)的好似心靈雞湯時(shí)，我朋友受到了啟發(fā)，哈哈魔力，老師棒棒的。
老師我知道你工作很辛苦，每天操這心操那心，天天又要備課老師您的無(wú)奈總是藏在背后你！您的付出必定會(huì)有回報(bào)，我今后一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，絕對(duì)不會(huì)讓您失望，我會(huì)承載著你的希望去學(xué)習(xí)。在今后的日子里，我會(huì)在您的指導(dǎo)下去尋找學(xué)習(xí)的寶藏，我一定能找到老師相信了，加油。
五年級(jí)的作文 篇2
今天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我和爸爸媽媽開(kāi)車(chē)去爺爺家。我們開(kāi)著窗，一路高歌，快樂(lè)地向爺爺家駛?cè)�。突然，一股濃烈的臭味撲面而�?lái)，我們都捂緊了鼻子，立馬關(guān)了窗。
“爸爸，這地方怎么這么臭？”
“這是有人在焚燒垃圾。”
“現(xiàn)在不是提倡低碳生活嗎？怎么還有人公然在公共場(chǎng)所焚燒垃圾呢？”
“那是有人還不懂，什么是低碳�！�
說(shuō)起低碳，我似懂非懂。在我的腦海中，低碳嘛，就是少開(kāi)私家車(chē)，少開(kāi)空調(diào)，多步行，騎自行車(chē)。
記得去年夏天，我家就過(guò)起了低碳生活，開(kāi)空調(diào)的時(shí)間特短。隨便舉個(gè)例子吧，一天，哥哥來(lái)我家坐客。由于平常家里很少開(kāi)空調(diào)，今天家里有客人，爸爸就開(kāi)了空調(diào)。吹著涼爽的空調(diào)風(fēng)，吃著西瓜，和哥哥下一會(huì)兒棋，再看看電視。真享受！可“好景不長(zhǎng)”，哥哥回家了。爸爸在哥哥走了之后，立馬關(guān)了空調(diào)，我嘟起了嘴，冤爸爸小偏心。可爸爸卻笑嘻嘻，還很有節(jié)奏地對(duì)我說(shuō)：“少開(kāi)空調(diào)怎么啦，低碳生活在我家�！惫�，我被爸爸逗樂(lè)了。爸爸說(shuō)的真好。長(zhǎng)時(shí)間開(kāi)空調(diào)，不僅會(huì)得空調(diào)病，還不低碳。我覺(jué)得只要在身體受得了的'情況下不開(kāi)空調(diào)是聰明的表現(xiàn)，不僅保護(hù)了自身的健康，還倡導(dǎo)了低碳生活。你說(shuō)呢？
“那這樣，長(zhǎng)期在公共場(chǎng)所焚燒垃圾，我們的空氣會(huì)怎么樣呢？”我問(wèn)�！叭绻L(zhǎng)期有人焚燒垃圾，空氣中二氧化碳就會(huì)越來(lái)越多，那么全球就會(huì)變暖，南北極的冰雪就會(huì)融化。附近的島嶼就會(huì)沉沒(méi)�！�
天哪，我不禁聯(lián)想到，如果一直這樣下去，那豈不是會(huì)牽連到我們千家萬(wàn)戶！一個(gè)國(guó)家沉沒(méi)了，那里的人們就要移居。如果地球上只剩下一個(gè)小小的島國(guó)……如果，如果只剩下一平方米的土地……啊——不要！我不敢想象此時(shí)的場(chǎng)景。話又說(shuō)回來(lái)，低碳也不是很難做到。少開(kāi)私家車(chē)、少開(kāi)空調(diào)。這么一個(gè)小小的舉動(dòng)，就減少了碳排放量。我要開(kāi)始低碳！你呢？
五年級(jí)的作文 篇3
夜，來(lái)了。一切都這么靜悄悄。但是，在燈火通明的大地上，又有另一番情景。
中秋節(jié)來(lái)臨了，我家的男女老少全部聚集在陽(yáng)臺(tái)上，共度這其樂(lè)融融，團(tuán)團(tuán)圓圓的日子。我和妹妹品嘗著那甜滋滋的月餅；外公外婆談?wù)撝鞣N各樣的話題；媽媽和舅舅舅媽則興致盎然賞著這詩(shī)意十足的滿月�！敖憬�，我要聽(tīng)故事�！�5歲大的妹妹撒嬌著說(shuō)�！靶校覀円黄鹨贿呌^賞月亮，一邊講‘嫦娥奔月’的故事吧�！痹陴嵉脑鹿庀�，我繪聲繪色的講起了美麗的嫦娥。
月亮披上了薄似透明的藍(lán)絲帶，那點(diǎn)點(diǎn)繁星點(diǎn)綴著星空，猶如一顆顆閃閃發(fā)亮的鉆石。望著那白銀盤(pán)似的月亮，媽媽走來(lái)笑瞇瞇地說(shuō)：“不如大家一起來(lái)說(shuō)關(guān)于中秋節(jié)的習(xí)俗吧！”“好！我知道中秋節(jié)要吃月餅！”我得意洋洋地說(shuō)。“嘻嘻，中秋節(jié)要賞月！”妹妹不甘示弱。外公慈祥地笑了：“說(shuō)的對(duì)，還要一家人團(tuán)圓。”“傳說(shuō)月亮里還有玉兔呢！”外婆的一句話勾起了表妹的`浮想聯(lián)翩。月亮有時(shí)藏在云朵里；有時(shí)悄悄向外瞄一眼；有時(shí)在外面與星星一起玩耍。
在月光下傳來(lái)了一陣陣歡聲笑語(yǔ)，中秋，有溫暖的感覺(jué)；中秋，有快樂(lè)的感覺(jué)；中秋，有團(tuán)圓的感覺(jué)。家的感覺(jué)，真好。
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