小學(xué)二年級作文3篇（集合）
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的小學(xué)二年級作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)二年級作文 篇1
星期天，在媽媽的幫助下，我做了一只漂亮的綠孔雀。
我們首先準備好了做孔雀的材料：可樂瓶、即時貼、膠布、剪刀。
制作開始了，首先要把可樂瓶上半部分剪去，只留下下半部分。從可樂瓶的橫斷面往下剪一個長條(上面窄，下面寬)，把它卷成一個圓錐形，用膠布粘好，做孔雀的上身和頭。再用即時貼在頭上粘上一雙小眼睛和一個紅紅的'小嘴巴。頭頂上再粘上三個閃閃發(fā)亮的圓形小片片，就做好了孔雀的鳳頭。一只漂亮的孔雀前身就做好了。
接著我們又從可樂瓶的橫斷面往下剪了許多長條，把它裝飾成金色，展開，又剪了許多粉、紅、藍色的即時貼小圓片粘在長條上，做孔雀的尾巴，美麗的孔雀開屏就做成了。
在陽光的照射下，綠孔雀昂著頭，挺著胸，抖動著五彩繽紛的大尾巴，好像在炫耀自己：我是世界上最漂亮的孔雀！我真是喜歡得愛不釋手。
小學(xué)二年級作文 篇2
春雨，蒙蒙的，細細的，像牛毛，像細絲，密密地斜織著。
春雨像一些小精靈，把天上的紗布蒙起來，蒙了一層又一層，生怕被別人發(fā)現(xiàn)自己。直到蒙得天灰灰的，地暗暗的.，才下起了春雨。
不一會兒，地面上就濕潤了，再下地面上濕了，再下地面上就有積水了。
小精靈一直下，把人們害得打上了傘，花的、綠的……不過他把地上的植物喂飽了。
小園子里的土被小精靈叫醒了，變得松軟了些，小草、大樹……貪婪的吮吸著牛奶般的雨水。
俗話說，春雨貴如油，一點兒也不假呀，他的功勞可大了，叫醒土壤，喂飽植物，把清道夫永遠去不掉的灰塵洗掉了，把地上的病菌去掉了……
春雨，美麗的，涼爽的，呀，我愛這美麗的春雨。
小學(xué)二年級作文 篇3
前天，我的數(shù)學(xué)《點撥王》錯了兩道題，特別簡單的兩道單位換算題，我看也沒看清楚，提筆就做，可能做得太快了吧，真后悔！粗心的我呀！這不，一向?qū)ξ覈栏褚蟮谋謇蠋熃形蚁抡n到她的辦公室去一趟，一定要批評我了，我后悔得腸子都青了。“下次一定改！”我暗下決心。誰知道，卞老師沒怎么特大批評我，只是告誡我以后一定要細心！要認真仔細！我忙點頭。
等我改完錯，給她檢查后，正準備出門，聽見她對我說：“今天的數(shù)學(xué)作業(yè)是《點撥王》3---4頁……”
我一聽非常高興，因為我可以先做作業(yè)了，還沒聽完老師的`話，我就一溜煙跑回了教室，趕緊做起了作業(yè)。至于卞老師為什么告訴我作業(yè)，我壓根就沒細想！
昨天早上，我想起來問同學(xué)們《點撥王》做沒做，可同學(xué)們都說老師沒布置過，還說就算有作業(yè)，老師也會叫人寫在黑板上的。我傻眼了，心里不安起來：“難道老師昨天……”
這時，卞老師來了，有人問她：“老師，昨天的《點撥王》要不要做呀？”老師一本正經(jīng)地說：“當然要做了，要做2頁，我不是叫彭冰冰寫在黑板上的嗎？”“沒寫呀？彭冰冰沒寫呀？”同學(xué)們都齊聲說。老師奇怪了，用懷疑地眼光盯著我看，同學(xué)們“唰”的一下子，全望著我……
我呆呆地望著卞老師和同學(xué)們，不知怎么辦才好。老師只是嘆了口氣，說：“同學(xué)們，你們中午把作業(yè)補起來，下午交給我吧！” 我好后悔！完了！
過了一會兒，還好卞老師沒狠狠地批評我，但是我心里還是很后悔，為什么不把卞老師的話聽完呢？
我粗心大意的壞毛病，看樣子一時半會兒還真難改掉，朋友們，一起來幫助我、監(jiān)督我改掉吧！我真可惡！上帝呀！希望別再發(fā)生令我后悔的事了！
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