四年級(jí)的作文

時(shí)間：2025-05-02 06:54:49 四年級(jí)

四年級(jí)的作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文5篇，歡迎大家分享。

四年級(jí)的作文

四年級(jí)的作文篇1

　　一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)暑假就悄悄地溜走了，又要跟姥爺姥姥說再見，回鄭州上學(xué)了。

　　上學(xué)，本來是一件高興的事，可以學(xué)到知識(shí)，又可以跟同學(xué)一起做游戲。可是，我卻有些不情愿離開。

　　回想起暑假里，每天，姥姥都會(huì)給我做好吃的飯菜；每天，姥爺都會(huì)帶我去挖花生、捉螞蚱。傷心的時(shí)候，姥姥姥爺會(huì)安慰我；寫完作業(yè)的時(shí)候，姥姥姥爺都會(huì)陪我玩……在姥姥家里，可以跟小貓小狗玩，可以爬山，可以觀察喜鵲怎樣撲食，可以觀察松鼠怎樣爬樹……

　　記得有一次，在挖花生的時(shí)候，姥爺挖到了一條白白旁的小蟲子，趕緊叫我去看。我想把這條蟲子抓起來，可是又怕它那腳上的小鉤子刺到我，不敢抓。姥爺看到了，一邊鼓勵(lì)我，一邊握著我的手，慢慢地一點(diǎn)點(diǎn)靠近那條小蟲子。眼看著那條小蟲子又要鉆進(jìn)土里去，姥爺抓著我的手飛快地抓住它。其實(shí)，小蟲子的小鉤子抓在手上一點(diǎn)也不疼，還有點(diǎn)癢癢的呢。恰好，我把小狗“淘淘”也帶來了，它看見那條小蟲子直流口水，趁我不注意，啊嗚一口，就把那個(gè)可憐的小家伙搶到嘴里并吞下去了。接著，“淘淘”就一直跟著我要蟲子吃。通過這件事情，姥爺讓我知道了，無論干什么事情都要勇敢地去嘗試，讓我知道了好多小動(dòng)物都是可愛的`……

　　想到這里，我的眼眶不由自主地濕潤(rùn)了，一滴眼淚滴到手上。我再也忍不住了，一把把姥爺抱住。媽媽在旁邊溫柔的對(duì)我說：“沒有關(guān)系嘛，明年暑假還可以回來玩嘛。明年，媽媽帶你回來住兩個(gè)月�！蔽也磺樵傅攸c(diǎn)點(diǎn)頭，牽著媽媽的手離開了。

　　我期盼著明年的暑假快點(diǎn)到來……

四年級(jí)的作文篇2

　　有人的夢(mèng)想是當(dāng)一名警察，保衛(wèi)祖國(guó)；有人的夢(mèng)想是當(dāng)一名醫(yī)生，為人們解除病痛；有人的夢(mèng)想是當(dāng)一名建筑工人，建設(shè)祖國(guó)。而我的夢(mèng)想?yún)s是當(dāng)一名老師，教書育人。

　　在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，我進(jìn)入了美好的夢(mèng)鄉(xiāng)，睡夢(mèng)之中，我的夢(mèng)想居然實(shí)現(xiàn)了……

　　那是一個(gè)陽光明媚的早上，我踏進(jìn)了清華大學(xué)的校門，成為這所名校的一名學(xué)生，經(jīng)過幾年的努力，我以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)了，畢業(yè)后我來到了上海市的一所小學(xué)，成為一年級(jí)（５）班的一名老師。

　　第一次走上三尺講臺(tái)，我在學(xué)生面前自我介紹：“小朋友們好，我姓羅，名舒予，大家可以叫我羅老師，也可以給我起個(gè)好聽的`名字……”我的話還沒有說完，一個(gè)男孩叫到：“我要叫你雪莉老師，大家說行不行呀？”孩子們一致贊同。我面帶微笑說：“好，大家就叫我雪莉老師吧，現(xiàn)在雪莉老師有話要跟你們說喲！１、中午有 2 個(gè)小時(shí)的休息時(shí)間，我會(huì)帶你們到游泳池玩，大家可以盡興地玩，不過要注意安全；２、我堅(jiān)決不會(huì)拖課；３、我布置的作業(yè)只有口頭作業(yè)，且只要花５分鐘就可以完成；４、我會(huì)在課堂上開展跟學(xué)習(xí)內(nèi)容有關(guān)的游戲；５、只要你們認(rèn)真學(xué)，考試肯定不多；６、大家要懂禮貌，見到熟人要打招呼，比如：微笑、問好、打手勢(shì)等等，懂了嗎？”“懂了，雪莉老師�！焙⒆觽儺惪谕暤鼗卮鹞�。突然，一個(gè)可愛的女孩輕快地說：“雪莉老師，你還沒有告訴我你教我們哪一門課呢！”“哦，我太大意了，我教語文。”我慚愧地說。

　　到了做早操的時(shí)間，校長(zhǎng)要求孩子們隨便跳什么，但必須很新潮，有創(chuàng)造性。大家都在認(rèn)真地想，我突然想出了一個(gè)好主意：跳騎馬舞，孩子們一聽齊聲贊同。我們大家一起跳了起來，孩子們覺得很有趣，邊跳邊咯咯的笑。為此，校長(zhǎng)還發(fā)了一張?zhí)貏e獎(jiǎng)給我們班，讓我們班和我在學(xué)校名氣大增呢！……

　　“快起床！快起床！”咦？怎么回事，原來是我忠實(shí)的小伙伴小鬧鐘在呼喚我呢！我戀戀不舍的離開美好的夢(mèng)境！

　　我相信，只要我努力學(xué)習(xí)，天天學(xué)上，我的夢(mèng)想就一定能夠成真！

四年級(jí)的作文篇3

　　我有一個(gè)文具盒，是我七歲生日媽媽送我的，它是我學(xué)習(xí)的好幫手。

　　下面我就來介紹一下我的文具盒：文具盒上的盒子上畫了一個(gè)“史努比”坐在地上仰望著天空，上面畫滿了它的腳印。我將得到的貼畫用來裝飾文具盒，這樣子我的文具盒就更美了。

　　文具盒的外型像一座長(zhǎng)方形的城堡，有兩層，第一層上住著四支鉛筆、一塊橡皮和一把尺子；使用時(shí)，只要輕輕地按一下開關(guān)，它就會(huì)“砰”的一聲打開，我就能拿出鉛筆來寫字。我不小心寫錯(cuò)了字的時(shí)候，大魔法師橡皮哥哥就會(huì)趕過來，將我寫的.錯(cuò)字變得無影無蹤，真是太神奇極了！在它的幫助下，我的錯(cuò)字越寫越少了。當(dāng)我要用尺子的時(shí)候，尺子大師就默默無聞的走了出來，為我服務(wù)。

　　文具盒的第二層住著的是一支自動(dòng)鉛筆和一盒鉛芯，它們都是備用軍。在我鉛筆筆尖斷了或?qū)戔g了的時(shí)候，自動(dòng)鉛筆就興高采烈地跑出來，好像在說：“終于輪到我上場(chǎng)啦！”如果自動(dòng)鉛筆寫沒鉛芯了，鉛芯馬上跳了鉛芯盒說：“別擔(dān)心我來了，我來給你充電增加能量，這樣你就又能為小主人服務(wù)了。”瞧，他倆真是一對(duì)好朋友！

　　啊！文具盒真是我學(xué)習(xí)的好伙伴、好幫手。

四年級(jí)的作文篇4

　　國(guó)慶節(jié)放假的十天，我是在圳口度過的。圳口村是個(gè)美麗的小村，馬力有柿子樹等東西，另我十分好奇。

　　有一天，我發(fā)現(xiàn)在堰坑那里生長(zhǎng)著好多棵美麗的柳樹，她們舞動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的綠色的.長(zhǎng)辮子，漂亮極了！

　　柳樹棕色的樹身刻滿了歲月的痕跡，密密麻麻，似乎是一本書，向你傾訴著柳樹的故事，又好像如一幅幅圖畫，讓你知道時(shí)間一去不復(fù)返，正是“花有重開日，人無再少年”呀！

　　柳樹枝干比較多，但并不是很多，但還是讓人想起“數(shù)不勝數(shù)，密密麻麻”之類的四個(gè)字成語、

　　柳樹枝干從粗慢慢變成細(xì)，中間從哪個(gè)時(shí)候變成了“枝條小辮”的卻讓人難以琢磨，枝條有細(xì)又長(zhǎng)，遠(yuǎn)看像一條三股小辮子，又堅(jiān)固又好像很脆弱，讓人摸不著頭皮。

　　柳樹的葉子更是美的像是被燕子姐姐，春姑娘用剪刀“咔嚓咔嚓”精心剪過一樣，美不勝收。那綠的真是像一盞燈一樣，明亮極了！

　　柳樹姑娘啊！你挺拔的身軀和隨風(fēng)飄揚(yáng)的長(zhǎng)辮真是比西施還要美麗，不對(duì)，是勝過西施，比過西施。

四年級(jí)的作文篇5

　　太有趣了！太有趣了！今天，媽媽要帶我和妹妹去看螞蟻的世界了。我們滿懷信心的走到了螞蟻的世界。

　　�。【G油油的草地上有一只小螞蟻，它小小的像一顆小豆子，顏色黑茫茫的。如果你不告訴我那是只螞蟻，我還以為它是西瓜籽呢！瞧！它的頭上有一對(duì)沙粒般的`小眼睛，一對(duì)小觸角一擺一擺，像在草裙舞一樣，胸部像一座橋把它們連在一起，可腹部像一顆瓜籽似的左擺擺、右動(dòng)動(dòng)，可愛極了。

　　我發(fā)現(xiàn)了有一只螞蟻雖然小，可跑地卻像飛毛腿那樣快，不一會(huì)兒就無影無蹤了。正在這時(shí)，媽媽發(fā)餅干了，我一拿到餅干就把它搓成小餅干渣。小螞蟻爬到哪，我就把餅干渣發(fā)在哪，就這樣，一只小螞蟻“撲通”一聲跳到了食物上，一口一口吃著，似乎想自己獨(dú)吞，我又多放了些餅干渣，它大口大口地吃著，吃飽了就躺在食物上呼呼大睡起來了，它一定在想我一起床就接著再吃一口。哼，嘿嘿！瞧！旁邊的妹妹急的滿頭大汗，可螞蟻就是不吃她的餅干渣。唉！真笨呀！

　　今天我們看見了螞蟻的世界，它們太有趣了！

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