五年級作文(常用3篇)

　　在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級作文3篇，歡迎大家分享。

五年級作文 篇1

　　在記憶的長河中，有許多往事早已被喘急的河水沖去，卻沖不掉那份 珍貴而又綿長的友誼......

　　那天，狂風大作，風雨交加，雨水帶著狂風肆無忌憚地掃蕩著大地。雷公公像似跟雨婆婆吵了一架，可卻讓我們這些學生難辦了，令我們這些可憐的小學生無可奈何嘍！下課鈴響了，我卻不像從前一樣歡呼著下課鈴的到來，卻只好垂頭喪氣地迎接著下課鈴的到來。

　　下課后，這時的情況可容不得我選擇，到底是冒著大雨沖回家，還是等待雨停，剛準備冒著大雨沖回家，此時，有個聲音叫住了我。我回頭一看，哦，原來是李子萱，她是我的好朋友，她原來叫我回頭，是因為她看我沒有傘想帶我一程。

　　我羞澀地紅著臉和她共用這把傘，但卻在回家的路途中，她卻把傘偏向我，自己反而成為了“落湯雞”，我默默地看著這一切，眼淚卻情不自禁地在眼眶里打轉，就這樣我與她一起走在回家的路上，路途是那么漫長，走完，用的時間像過了一個世紀那么漫長。我與她一起走過一個世紀那么漫長的路途。觀賞路途上偶爾的美景，也許連我都沒意識到和她在一起玩是如此的.快樂。

　　在回家的路途中，我默默地享受著空氣的清新，還有與她在一起玩的樂趣，更是那綿長而又溫暖的同窗情。

　　記憶的長河雖沖去了許多往事但卻沖不去這強大而又溫暖的同窗情。

五年級作文 篇2

　　沒來過文水城的人，不能算到過文水。

　　文水城——文水第一大鎮(zhèn)。東有黃金街頭，西有巍巍西山，北有繁華正街，南有批發(fā)大全。那天我有幸能早走，心里十分歡暢。

　　在路上我故意騎慢車。在薄霧中，我隱約看到一位老人，連忙趕過去，及至到了眼前才看清是一位精瘦的老人。他身穿清潔服，足蹬一雙布鞋，正用一把舊而干凈的拖把擦電話亭。

　　我車鏈掉了，老人幫我修好。修得很快，仿佛一個暗號，溝通了我們倆的心靈。

　　“如今電話亭沒人用，您老挺累的吧？”

　　“不累不累，我擦一城聽一城�！�

　　我望瞭望街，倒抽了一口冷氣，這么雜，連我也會迷路。而老人卻每天擦……

　　我借著微弱的'燈火，仔細打量了他：瘦削臉 黝黑面 淡眉毛 慈善眼。

　　“您有60了吧？”

　　老人搖搖頭，說：“我70啦，按說我早退休了，可我離不開這悠閑�！�

　　我緊緊握著老人的手說：“我30年后再來看您！”

　　“好�。　闭f罷，哈哈大笑，驚起一群麻雀，它們撲棱棱飛起，又悄悄回去。這開朗的笑聲一直伴隨我來到學校。

五年級作文 篇3

　　今天，是三月八號，也是各位成熟女性的節(jié)日。不知道大家有沒有對身邊的女性做些什么呢？我和妹妹開始“策劃”。

　　媽媽最喜歡植物，為了給媽媽一個特殊的驚喜。我和妹妹特意選擇了走路回家。我們來到了花店，一進店門，我就被一盆可愛的植物吸引住了視線。與此同時，妹妹也挑好了一盆植物。至于是什么嘛！我先不說，接著看吧。

　　一回到家，我們脫好鞋，放下書包。再三步并作兩步走到廚房，洗米，下鍋。一系列的動作渾然天成。飯下鍋后，我們開始整理客廳，把垃圾扔入垃圾桶，倒垃圾，把曬干的.衣服收好。疊整齊，最后放入衣柜。

　　“嗒——嗒嗒……”一陣熟悉的腳步聲傳來�！皨寢�，節(jié)日快樂！”“謝謝”媽媽激動地流下了淚水。我們緊緊的抱在一起。

　　好了，現在開始揭秘！我買了一盆多肉，而妹妹買了一盆薄荷。在陽臺上，一陣沁人心脾的香味傳來。那不止是我們對媽媽的愛，更是一種表達內心情感的方法。

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