五年級(jí)的作文

時(shí)間：2025-05-06 09:15:11 五年級(jí)

五年級(jí)的作文優(yōu)選(6篇)

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)的作文優(yōu)選(6篇)

五年級(jí)的作文篇1

　　今天上課時(shí)，老師說(shuō)“今天做一格式”我們歡呼起來(lái)。

　　讓我們四人一組并發(fā)了各奇怪的東西，這個(gè)東西是什么？頓時(shí)教室里議論起來(lái)，老師示意停下，讓我們觀察它的外表，我一瞧，發(fā)現(xiàn)它是四不象，像杏仁不是；像核桃不是；像桃核不是，也許是胖大海！媽媽說(shuō)過(guò)胖大海有股清涼的味道，它也是一味中藥。

　　老師給了我們一個(gè)杯子并倒上了開(kāi)水，胖大海跳起了水中舞蹈，慢慢地停了下來(lái)。全身冒出了小氣泡，就像小女孩提著一串氣球，過(guò)了一會(huì)兒，不再冒氣泡了，而是將外衣脫了下來(lái)；又似汽車(chē)人變形；又像小女孩脫去舊衣服穿上新衣服。慢慢地變成了一朵“黑花”，“黑花”又漲大了許多，這就像一個(gè)胖子挺著圓滾的大肚子；又似筋斗云在水中，

　　水變成了棕褐色，我好奇的喝了一口，一股淡淡的'中藥味進(jìn)入肚子。它可以潤(rùn)喉，老師要記得多喝呀！

五年級(jí)的作文篇2

　　同學(xué)們，你們知道我這周末我怎么了嗎？告訴你們吧我感冒了！

　　媽媽一聽(tīng)到我感冒就說(shuō)：“不叫沖你弟吹氣啊，因?yàn)檫@樣會(huì)吧你弟弟傳染了。”后來(lái)我就連忙解釋道：“媽媽我的感冒是讓我的同桌李俊英給傳染的，不是我生病的�！卑Α墒乾F(xiàn)在我的感冒都快好了，但是我的媽媽還是不讓我和弟弟玩。我看是因?yàn)闉槿绻野训艿軅魅玖说脑�，那我的弟弟就一定�?huì)再去醫(yī)院輸液去了，那我的弟弟就一定會(huì)很難受吧。所以呢，我就要離我的弟弟遠(yuǎn)一點(diǎn)不要讓我把我的`感冒傳染給我的弟弟因?yàn)槲液芎ε碌艿軙?huì)感冒，所以這大周我就不能再給我得弟弟玩了。這都怪一個(gè)人，那就是李俊英。趙老師說(shuō)了咳嗽不能沖別人咳嗽，可是李俊英還是沖我咳嗽所以我才會(huì)感冒，要不然這大周我就可以給弟弟玩，哎看來(lái)我只能下大周再給我的弟弟玩了。

　　李俊英！我挨著你我算是倒了八輩子的霉了，下次調(diào)桌絕對(duì)不能挨著李俊英，要不然我本來(lái)是一顆正在茁壯成長(zhǎng)的小苗苗，不然我要是在挨著等李俊英要是咳嗽的話，還得把我第一個(gè)傳染。

五年級(jí)的作文篇3

　　每個(gè)雙休日我都要干兩件“大事”！剩余時(shí)間在干點(diǎn)別的，所以我的時(shí)間都被安排的滿滿的，這使我的作業(yè)不得不每個(gè)星期五的晚上就把作業(yè)寫(xiě)完！而這個(gè)星期也不例外！~~

　　星期五的下午，我一放學(xué)，就飛奔回家里，埋頭聚精會(huì)神的'寫(xiě)起作業(yè)，當(dāng)我寫(xiě)完所有的作業(yè)后，已經(jīng)是11點(diǎn)半了！疲憊不堪的我剛倒在床上便進(jìn)入了甜美的夢(mèng)旅……

　　星期6和星期日的上午，我一般都是在家中度過(guò)的，這時(shí)候，我便拿出一張白紙，一盒彩筆，然后用彩筆在白紙上盡情的揮灑，繪畫(huà)出我心中夢(mèng)幻般的世界，讓我在這個(gè)世界中盡情的幻想，遨游！繪畫(huà)出一個(gè)精彩的世界，甚至畫(huà)著畫(huà)著，我就不知不覺(jué)被這夢(mèng)幻般的世界給吸引住了！所以，我非常珍惜它的存在！非常珍惜這夢(mèng)幻般的世界！

　　星期6的下午，我則和同學(xué)一起走出家門(mén)，到外面的世界中去玩耍，呼吸一下新鮮空氣，讓自己放松放松！有時(shí)侯一起去滑冰，有時(shí)候一起去書(shū)店看書(shū)，買(mǎi)書(shū)！還有的時(shí)候一起去放風(fēng)箏！……

　　這是我的雙休日大事之一，因?yàn)樗茏屛腋械阶杂�，而我非常喜�?ài)自由！它能給我?guī)?lái)無(wú)限的歡樂(lè)！

　　而星期日下午，我則是玩一下午電腦，既能學(xué)到書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，又可以得到有效的腦力勞動(dòng)，讓精神上得到一次放松！……這當(dāng)然是我的雙休日大事之二啦！

　　我的雙休日既平淡又新奇！它總能使我細(xì)細(xì)回味！

　　我喜歡雙休日！

五年級(jí)的作文篇4

　　到暑假了！但是現(xiàn)在的我一點(diǎn)也不快樂(lè)，我永遠(yuǎn)忘不掉同學(xué)們和老師的笑臉，一個(gè)個(gè)多姿多彩所發(fā)生的`事，深深的印在我的腦海中，

　　“喜，怒，哀，樂(lè)”，讓我每天洋溢著快樂(lè)的笑臉，舍不得你們，舍不得我每天的歡笑，五年級(jí)是我最美好的回憶，讓我度過(guò)美好的時(shí)光，雖然有老師的批評(píng)，但是那些只是教育我，也是一種愛(ài)，多么希望時(shí)光倒流，讓我回到從前被歡笑所包圍的教室。

　　讓我孤單時(shí)有人陪伴，讓我傷心時(shí)有人安慰。

五年級(jí)的作文篇5

　　上星期日回課時(shí)，我的古箏練習(xí)本上依舊是孤零零的一次練琴記錄。

　　媽媽都有些不好意思面對(duì)老師了。等上課時(shí)，媽媽就對(duì)唐老師說(shuō)：“這孩子對(duì)練琴就不上心，是不是她現(xiàn)在覺(jué)得沒(méi)新鮮感了。今天我?guī)Я藘杀竟殴~流行金曲的`書(shū)，要不然讓孩子自已看喜歡學(xué)什么曲子，教教她。也許這樣，她會(huì)有興趣去練琴。”

　　唐洪伏老師說(shuō)：“行啊，吳佳桐，你在書(shū)里找找，看自已想學(xué)哪首曲子？”我選了一首《情深深雨蒙蒙》的曲子，唐老師笑了，說(shuō)：“行！”

　　這流行歌曲譜子才兩頁(yè)，比起我以前彈的七八頁(yè)古箏曲來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是太簡(jiǎn)單了。在老師的指導(dǎo)下，這首流行古箏曲一下就學(xué)會(huì)了。然后我又挑選了一首《上海灘》。

　　很快一小時(shí)過(guò)去了，唐老師在記錄本上給我記下作業(yè)：每天新學(xué)的兩首流行古箏曲各彈三遍，〈彝族舞曲〉和〈井崗山上太陽(yáng)紅〉每天一遍。另外再自已開(kāi)四首喜歡的流行歌曲。

　　這種方法果真起作用，從周一到周二，我每天晚上都很自覺(jué)地坐在古箏前練琴。昨天晚上自已開(kāi)出了〈隱形的翅膀〉、〈恰似你的溫柔〉這兩首曲子。練得是不亦樂(lè)乎。

　　媽媽看到我這種狀態(tài)，很開(kāi)心。對(duì)我說(shuō)：“你的古箏和鋼琴老師都建議你考西安或四川音樂(lè)附中，如果你每天能這樣自覺(jué)地練琴。那肯定沒(méi)有問(wèn)題。”

　　如果這種新鮮感和興趣一直陪伴著我的話，我是會(huì)很自覺(jué)練琴的喲！

五年級(jí)的作文篇6

　　回想生命中的十三個(gè)春秋，從我們呱呱墜地到一名中學(xué)生，或許我們身邊有太多太多想要感謝的人，老師，同學(xué)，朋友。他們都曾經(jīng)是我們生命中一道道亮麗的風(fēng)景線。而我在這里最想感謝的就是我的爸爸媽媽，是他們給予我生命，讓我看到這個(gè)精彩的世界，是他們教育我成人，懂得這個(gè)精彩世界的意蘊(yùn)。父愛(ài)如山，母愛(ài)似水，他們給我們的愛(ài)數(shù)也數(shù)不清。

　　我想著重中介紹一下我的`老爸。

　　在我眼中，爸爸是個(gè)是很?chē)?yán)厲的人，他給我的印象也只有“嚴(yán)厲”二字。但是那件事之后，我……

　　那是在學(xué)校，我和小朋友玩，不小心跌倒在一個(gè)玻璃片上，腿一下子就流出血來(lái)。我哭了，老師只好讓爸爸來(lái)學(xué)校。我心想：爸爸肯定會(huì)罵我的，說(shuō)我貪玩。眼前閃現(xiàn)出父親嚴(yán)厲的面孔，心中禁不住一顫。一會(huì)爸爸來(lái)了，我老遠(yuǎn)便看見(jiàn)他急急的樣子，臉上的神色很緊張�？砂职珠_(kāi)口說(shuō)的第一句話，就讓我驚住了，他說(shuō)“疼不疼啊，怎么這樣不小心�。　卑职趾苷J(rèn)真的把我的腿包扎了一下，然后就背著我回家了。這一路上我明白了許多，雖然平時(shí)爸爸對(duì)我很?chē)?yán)厲，但那是愛(ài)的另一種表達(dá)方式。我想了很多，往日父親的嚴(yán)厲現(xiàn)在覺(jué)得是那么柔和。太陽(yáng)暖暖的照在我身上，樹(shù)枝是那樣的輕柔，鳥(niǎo)兒的叫聲異常清脆，風(fēng)那么柔和，天那么藍(lán)，一切都顯得那么美。我的心也釋然，父親的背異常暖和，有種咸咸的東西不經(jīng)意間流入我的嘴角。父親的衣衫被我弄濕。我輕輕抹掉，將父親摟得更緊！

　　感恩的心，感謝的恩。天下的愛(ài)多種多樣，不同的人有著不同的愛(ài)的方式。他們愛(ài)我們。爸爸，您辛苦了。長(zhǎng)大以后我一定好好孝順您。你就是我心中的太陽(yáng)，黑暗時(shí)，給我光明。寒冷時(shí)，給我溫暖。無(wú)論何時(shí)何地您永遠(yuǎn)激勵(lì)著我。

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