小學(xué)五年級作文實用【4篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級作文 篇1
我是一棵小草我是一棵小草。
清晨，露珠從我的身上滑滑梯，順著葉子掉下大地，滋潤著我。太陽從東邊升起，照耀著我綠色的皮膚。學(xué)校大門打開，孩子們嘻嘻哈哈地跑進教室，放下書包，躺在我的懷抱。
每一天，我都要與孩子擁抱。這似乎是一種不變的禮儀，這似乎是一種快樂的傳遞。微風(fēng)輕輕地吹過，把我的頭發(fā)吹亂了，但那風(fēng)是那么舒適，我知道那是大自然給我的恩澤。我用我的頭發(fā)撓孩子們的腰、肚皮、小臉蛋，孩子們笑的'聲音如銀鈴般悅耳，臉上洋溢著幸福享受的感覺。黃昏，孩子們回家了，我的節(jié)目并沒有間斷。蟋蟀、螞蟻、不知名的昆蟲都來與我開音樂會。蟋蟀用它那珍貴的吉他彈起優(yōu)美的曲子，螞蟻爬上我的頭上，身體隨著音樂搖擺著。而我也隨著風(fēng)擺動，如醉如癡，就像對偶像般的崇拜。我覺得昆蟲們的音樂優(yōu)于人間的一切音樂。音樂會結(jié)束了，蟋蟀回去建筑自己的新家。蟋蟀在我的身下用前爪挖了一個洞，而我看著這一切。我看見他正在埋頭鉆研他的豪宅。他要讓他的家充滿溫暖。我是那么感動，決定要當(dāng)好他家的守護神。蟋蟀進進出出，都與我熱情地打招呼，這份快樂讓我倍感幸福。誰說，這快樂不是大自然給我的恩澤？到了冬天，寒風(fēng)令我瑟瑟發(fā)抖，人人穿上厚衣服，而我卻依舊。慢慢地，我的頭發(fā)變黃了，但我知道這是鍛煉我的好機會。
我堅信：冬天來了，春天不會遠的。我不會向冷屈服。因為我的根須已深深扎進泥土和巖層。日子過了一天又一天，我在磨練中長大，成了一棵充滿快樂、堅強的小草！
小學(xué)五年級作文 篇2
臉皮厚的某某人，過來說兩句話。
老爸休息，帶回來了過年購資的錢也帶回來了壓歲錢。
奈何老爸只給了一張小小的紅票，你以為是百元大鈔？NO!NO!NO!家父如此吝嗇，怎肯大方的給我張大紅色的鈔票？其實吧，老爸給了一張和紅色相近的票子，說出來丟人，也就不說了。本來嫌少，奈何老爸的一片心意，暫且收下，反正零花錢不夠還有老媽支援，也就收下啦，俗話錢不嫌多，況且還應(yīng)該攢著點兒。
不過老爸回來時大包小包，眼尖的我立馬跑出去幫他提過，匆匆擺在桌子上，左翻右翻終于翻到了一包吃的，我立馬撕開包裝大快朵頤，老爸老媽還有眼饞的'老哥無奈的笑了。
老哥搶過手機，老媽拿過鈔票，我拿過吃食，老爸兩手空空，立馬從小資變成了空手黨，只留老爸一人尷尬站在原地，老爸看我玩電腦，眼睛里露出光，“給爸玩玩唄！”老爸像個小孩子似的央求，我真想搖頭拒絕，可是老媽老哥警示的眼光連連投來，我只得退位，拿起老媽的手機，玩起來……
小學(xué)五年級作文 篇3
早聞綠博園建筑集各地特色為一體，甚是可觀。今天，我們?nèi)医K于有時間去一睹為快了。
陽光明媚的早晨開始出發(fā)了，在車上，我就迫不及待的問媽媽有關(guān)綠博園的情況，媽媽大致給我說了下綠博園的基本情況，從媽媽的口中，我知道綠博園占地3000多畝，濃縮了各地乃至世界的著名景點。聽了媽媽的話，我不由感慨一聲，綠博園真?zhèn)ゴ蟀�！我為你喝彩。這時，我已無心看窗外的風(fēng)景，心早已飛到了偉大的綠博園。
經(jīng)過半小時的路程，終于來到了綠博園。車像長龍一樣一輛接一輛的駛?cè)刖皡^(qū)停車場，看來綠博園吸引的人還真不少呢。大門口的吉祥物“綠童”頭頂綠葉在向我們招手，仿佛在說：“歡迎你們的到來，我等你們好久了�！�
進門之后，首先，映入眼簾的是碩大的噴泉，噴出一條條長龍樣的水柱在空中盤纏，這條長龍水柱居然可騰空30米，然后緩緩落下，還有的噴泉像一把把水槍直直的射向天空，像是對著滿天的白云射擊，還有的噴泉像天女散花，溫柔搖擺，此起彼伏，灑落著星星點點的.水珠，好看極了。這些噴泉隨著音樂的高低變換著不同的花樣在跳舞，一會是溫柔的小夜曲，一會是瘋狂的斗牛士，一會是令人熱血沸騰的祖國母親，我不由贊嘆，綠博園你真美，為你喝彩！
再往前走，我們進入了江蘇園，一大片翠綠跳入眼簾，使眼睛的疲勞感一下消失的無影無蹤，原來是一大片竹林，剛經(jīng)過雨水的洗禮，更加翠綠耀眼，竹林的旁邊是一個小池塘，里面五顏六色的金魚無憂無慮的游來游去，看見游人靠近，還在那得意的吐著泡泡給我們表演呢，看的我目瞪口呆。這園子集合了蘇州園林的特點：有水、有魚、有竹、有山。這真是像在夢里游蘇州一樣。
之后，我們又去了許多展園，有山東園、北京園、八一園、開封園、非洲園......，每個園都各具當(dāng)?shù)靥厣�，讓我不出鄭州，就能游覽到各地風(fēng)土人情。我不由感慨，綠博園真?zhèn)ゴ�，能聚集各地風(fēng)采形成自己獨特的風(fēng)景，為你喝彩！
游玩了一天，美麗的綠博園如詩如畫，賞心悅目，讓我流連忘返。
綠博園——你真?zhèn)ゴ�，為你喝彩�?/p>
小學(xué)五年級作文 篇4
我有兩個家，一個是爸爸媽媽給我的溫馨港灣，另一個呢？就是我們和諧的校園。校園里老師關(guān)愛我們，同學(xué)們互相關(guān)照，因為只要在學(xué)校里，就像是在一個庇護所，是一個晴天
互幫互助
操場上，同學(xué)們嬉戲著，你追我趕，只聽啪地一聲，我摔了個大跟頭，腿上鮮血直流，疼得我心灰意冷，不知所措。突然，有三位女同學(xué)跑過來，連忙把我扶起來，我無語，在耳邊的，只是她們親切的問候。一二一，一二一！她們數(shù)著拍子，讓我跟上腳步，慢慢扶持著我。涂上紅藥水后，她們不以為然地在次扶持我，我掙開她們的手：我能走，讓我自己來！她們毫不退讓：不行！你要再摔倒了怎么辦？我們可不想再扶你去抹藥啦。我只得同意，接受他們熱心的幫助。友情深深，雖然只是舉手之勞，卻讓人深入心扉。
雨日關(guān)心
在一個晴朗的日子里，卻下起了大雨。同學(xué)們正在上體育課，就到屋檐下小躲一陣子。嘩嘩嘩嘩雨越下越猛，雷公公也打起哈欠，我們的衣裳都被沐浴了呢！瞧！你衣服都濕了，這張面巾紙給你擦擦吧！謝謝！哈欠快穿上衣服吧，要不就得發(fā)燒嘍同學(xué)們互相噓寒問暖，老師細心地替小學(xué)生擦頭上的雨點，高年級的大哥哥大姐姐替沒打傘的小同學(xué)撐傘走進教學(xué)樓，師生們互相關(guān)心。關(guān)心是美的，就連冰也會被熱化。
同心協(xié)力
打掃除嘍！班長給同學(xué)們分工，有的提水，有的擦玻璃，有的'掃地，有的洗地板，還有的用小刀刮泡泡糖渣。同學(xué)們干得可起勁了！你幫我一把，我?guī)湍阋话�，干得熱火朝天，小小額頭上冒出珍珠兒。同學(xué)們同心協(xié)力，都努力地向文明班級的彼岸駛?cè)�。眾志成城，同心協(xié)力，是和諧的出發(fā)點。
比賽
走到操場，同學(xué)們在進行著各種各樣的比賽，同學(xué)們?nèi)缡勘愕耐度雮鋺?zhàn)狀態(tài)。有的吶喊，為自己的隊友打氣，譜出一段又一段雄壯而歡悅的多重奏，彼此鼓勵，掌聲不是只屬于勝方。
和諧的校園里，祖國的花朵兒，圍繞在和諧的陽光下，互助共進，攜手迎接燦爛的明天。
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