實(shí)用的五年級(jí)作文精品（5篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)作文 篇1
初春的傍晚顯得格外美麗，絢麗的彩霞映照著朵朵白云。我總是站在陽(yáng)臺(tái)上，仰望著天空，觀察著五彩繽紛的晚霞，我陷入了深深地意境中。
那晚霞是那樣的美麗，從黃漸變到綠，又從綠轉(zhuǎn)化成藍(lán)，接著，有了一抹淡紫……晚霞一般是沒(méi)有任何規(guī)定的形狀之分，但不會(huì)讓人擁有一絲絲錯(cuò)亂的感覺(jué)，而且感到心情很舒暢。有的晚霞是一層一層的，有厚厚的，也有薄薄的。她的.霞光染紅了天邊的朵朵白云，“紅云”變成了一段直通天的那一邊的環(huán)形樓梯。現(xiàn)在的天空又增添了一份給人遐想的空間……
有時(shí)的晚霞是魚(yú)鱗狀的，一片挨著一片，有疏有密，大大小小的形狀各不相同。大多數(shù)情況是紅黃相間的。那彩霞也會(huì)是黃里透紅，紅里透紫的，極有層次感。天邊飛來(lái)一架“灰機(jī)”，那轟鳴的聲音打破了天空剛開(kāi)始的寂靜，她也在空中留下了一道白色的弧線�？晌疫�身臨其境，過(guò)了許久才反應(yīng)過(guò)來(lái)。彩霞在天的那一頭，而我在天的這一頭，但似乎觸手可及，可是每次向前伸手卻觸碰不到。不過(guò)，我想就算觸碰到了，也是一碰就散開(kāi)了。
還有時(shí)的晚霞是這邊一縷，那邊一縷的，每一縷的彩霞都是色彩斑斕的，有淡黃色的，有粉綠色的，有橘紅色的，還有淺藍(lán)色的……在日落紅的天空映襯下，絢麗的彩霞是那樣的爛漫，那樣的姹紫嫣紅�；蛟S彩霞是因?yàn)樘焐系念伭掀勘淮蚍耍艦⒙湓谔炜罩�。那霞光的范圍慢慢地縮小，顏色也逐漸變淺了，紫紅變成了深紅，深紅變成了粉紅，又由粉紅變成了淡紅，最后終于消失了。金色的霞光，猶如一只神奇的巨手，徐徐拉開(kāi)了柔軟的帷幕，整個(gè)大地豁然開(kāi)朗了……
晚霞的美也一直映在我的心里，我總是會(huì)等到傍晚的到來(lái)，想再看看變化莫測(cè)的晚霞。
五年級(jí)作文 篇2
我有一個(gè)勤勞、嚴(yán)厲的爸爸。他是一個(gè)紙老虎。
爸爸又一雙粗糙的手，那手很硬，硬的可以和石頭比了。爸爸非常勤勞，記得又一次，我放學(xué)回家，一進(jìn)門(mén)，就有一個(gè)畫(huà)面在我的眼前：爸爸先做好飯，然后在鍋里放一些油，再切些肉。等到油燒燙了，就把切好的肉放進(jìn)去。肉放進(jìn)去時(shí)，還不時(shí)發(fā)出“刺啦”的聲音。我走上前去，好奇的問(wèn)：“爸比，今天吃什么？”爸爸似乎沒(méi)有聽(tīng)到，繼續(xù)做著菜。我勃然大怒，大叫道：“今天吃什么呀？！”爸爸一邊忙一邊說(shuō)：“做好了，你不就知道了。”爸爸說(shuō)話的'時(shí)候，油差點(diǎn)就跳到他手上。還有一次，我在家里玩電腦時(shí)，爸爸正好在拖地。只見(jiàn)他一會(huì)兒跑到床底下，拖一拖；一會(huì)兒又在走廊上拖一拖；一會(huì)兒又在電腦下面拖一拖······爸爸還不止在拖地，他在房間了忙來(lái)忙去。不一會(huì)兒，亂七八糟的房間一下子變得整整齊齊、一塵不染。地板上還有點(diǎn)發(fā)亮。我在心里暗暗佩服道：爸爸可真勤勞。
爸爸雖然很勤勞，但是他可是還有另一面的——非常嚴(yán)厲！
有一次，媽媽給我布置了一個(gè)任務(wù)——寫(xiě)一篇日記。我當(dāng)時(shí)很懊惱，因?yàn)樵谖业挠∠笾校魑木褪请y題。吃完飯，我正在埋頭沉思，不一會(huì)兒，我的【美麗的秋天】就寫(xiě)好了。爸爸拿過(guò)去一看，眉頭緊鎖。我的心不驚像十五個(gè)吊桶大水—七上八下的�？赐晡业娜沼�，爸爸對(duì)我破口大罵道：“你個(gè)笨蛋，叫你寫(xiě)一個(gè)日記，你倒好，你自己看看，這叫什么日記！字嗎字不好看，作文嗎作文不好，你看看，這也叫作文！再寫(xiě)一篇！”我很不情愿地說(shuō)：“我不要再寫(xiě)一篇！”“那你看看，你第一篇作文寫(xiě)得不好，你說(shuō)說(shuō)看，不再寫(xiě)一篇，怎么辦！”爸爸的強(qiáng)制的要求我再寫(xiě)一篇。我不由地哭了起來(lái)。果然，男孩見(jiàn)不得女孩流淚，所以爸爸不叫我寫(xiě)了，但是，他說(shuō)，明天繼續(xù)寫(xiě)。聽(tīng)到見(jiàn)面這句話的時(shí)候，我就破涕為笑，但是，聽(tīng)到后半句的時(shí)候，我就哭笑不得了。爸爸雖然嚴(yán)厲了一點(diǎn)，但是，他還是對(duì)我們很好。
我一個(gè)紙老虎似的好爸爸，我感覺(jué)很自豪。認(rèn)為我是天底下最幸福的人。
五年級(jí)作文 篇3
我們的校園，又美麗，又整潔。教學(xué)大樓是紅白相間的四層高樓，教學(xué)樓共有三座，分列在操場(chǎng)的兩頭。每間教室都很寬敞明亮，教室里面擺著四排桌椅，前后有兩塊黑板，前面是老師的講臺(tái)。每間教室布置的都不相同，各有各的特點(diǎn)。有的教室的墻上貼著美麗的.圖畫(huà)，有的教室墻上貼著學(xué)習(xí)園地，還有的教室后面的黑板上畫(huà)著五彩繽紛的圖案，寫(xiě)著內(nèi)容豐富的文章。
操場(chǎng)的右邊有兩個(gè)花壇，花壇里種著橡皮樹(shù)、臘梅樹(shù)、松樹(shù)、桃樹(shù)，其中我最喜歡的是臘梅樹(shù)，冬天它給我們送來(lái)沁人心脾的花香，夏天它給我們帶給習(xí)風(fēng)陣陣的蔭涼。
我們延風(fēng)小學(xué)緊鄰濱河公園，每當(dāng)春天的時(shí)候，公園里的玉蘭花開(kāi)了，它忍不住好奇悄悄地將頭探過(guò)學(xué)校的圍墻，向里張望，看著孩子們?cè)诓賵?chǎng)上盡情的玩耍。
校園中間有一個(gè)大操場(chǎng)，白色的環(huán)形跑道留下我們快樂(lè)的汗水和足跡。操場(chǎng)右邊靠花壇處豎著一根高高的旗桿，旗桿上是隨風(fēng)飄揚(yáng)的鮮艷的五星紅旗。
我們能在這么美的校園里學(xué)習(xí)，是多么的幸福呀！
五年級(jí)作文 篇4
生活中有各種大大小小的事，其中，最令我感動(dòng)的就是媽媽冒著大雨為我送傘的那一次。
一天晚上，放學(xué)以后，同學(xué)們接二連三地被家長(zhǎng)接走了，可我卻沒(méi)人來(lái)接。這時(shí)，天空烏云密布，云腳長(zhǎng)毛，緊接著一個(gè)炸雷，大雨傾盆而下，只剩下我一個(gè)人在孤零零地發(fā)呆。我傷心地想：完了，這下完了，不可能有人來(lái)接我了。想著想著，我不由得用手抹起眼淚來(lái)。
這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影在我的眼前一亮，是媽媽。咦？不對(duì)，媽媽今天有事，不可能出現(xiàn)在這兒，我又揉了揉眼定睛一看，真的是媽媽?zhuān)≈灰?jiàn)她吃力地抓著雨傘柄，一步接一步，艱難地向我走來(lái)。這時(shí)，狂風(fēng)呼嘯，大雨傾盆，強(qiáng)風(fēng)如同一只饑餓的猛獸嘶吼著，似乎要把媽媽吞噬。而此時(shí)的'媽媽打著大傘，東倒西歪，我似乎看到了媽媽在狂風(fēng)中掙扎著，似乎聽(tīng)到了狂風(fēng)呼嘯著不斷地沖向媽媽?zhuān)坪醺惺艿搅擞晁谋�。而大雨也在嘩嘩地下著，仿佛織成了一張堅(jiān)不可摧的大網(wǎng)，鋪天蓋地像媽媽涌來(lái)。但媽媽不害怕，頂著強(qiáng)風(fēng)暴雨走了過(guò)來(lái)，這時(shí)媽媽的頭發(fā)已經(jīng)成了落湯的面條。而褲子也濕透了，緊緊地貼在腿上，媽媽喘著粗氣把傘遞給了我。我望著媽媽?zhuān)睦锱模劬σ呀?jīng)濕了。
媽媽?zhuān)x謝您為我送傘，謝謝您冒著大雨來(lái)接我。媽媽?zhuān)x謝您！
五年級(jí)作文 篇5
書(shū)是無(wú)聲的老師，但是它能夠教會(huì)我們?cè)S許多多的知識(shí)，讓我們懂得很多道理。從書(shū)中可以知道怎樣去做一名文明的學(xué)生，教會(huì)我們正確的與人交往，教會(huì)我們世界的真、善、美、丑與惡。讓我們知道世界上的好人永遠(yuǎn)超過(guò)壞人，讓我們知道要幫助別人。你看，書(shū)的作用是不是很多呢？
我最喜歡讀的書(shū)就是《童話故事》，因?yàn)檫@本書(shū)里面有許多好聽(tīng)的童話故事、從這些故事中可也讓我們明白很多的大道理，這些故事能把我們帶到歡樂(lè)的童話世界。書(shū)是我們的朋友我們要好好愛(ài)護(hù)它，我還記得《童話故事》里面有一個(gè)小故事是皇帝的新裝，講的是有一位國(guó)王他非常喜歡好看的衣服。有一次來(lái)了兩個(gè)騙子他們說(shuō)：“我們能織出誰(shuí)也想不到的布，凡是不稱(chēng)職的`人或是愚蠢的人都看不見(jiàn)衣服：”兩個(gè)騙子擺出織布機(jī)裝著在工作的樣子，不就就織好了。第二天在游行大典上舉行了。兩個(gè)騙子假裝給國(guó)王穿上衣服，可是他什么也沒(méi)穿呀！一個(gè)小孩叫出聲來(lái)。之后所有的老百姓都說(shuō)皇帝沒(méi)穿衣服，都覺(jué)得孩子說(shuō)出了實(shí)話。
這個(gè)故事告訴我們說(shuō)話要誠(chéng)實(shí)，在平時(shí)的生活中我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人就像故事中的那個(gè)小男孩一樣。做個(gè)誠(chéng)實(shí)不說(shuō)謊的好孩子。
你看，書(shū)告訴我們的道理多吧。以后我們要多看書(shū)讓書(shū)永遠(yuǎn)伴隨我成長(zhǎng)。
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