三年級(jí)的作文匯編[9篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的三年級(jí)的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)的作文 篇1

　　咦，大家一聽就有些奇怪。四五六不是三個(gè)數(shù)字嗎？怎么會(huì)是我的朋友呢？其實(shí)原來他叫——史吾樂，可是用我們溧陽話來說就變成了“四五六”，所以我們叫他“四五六”。c

　　“四五六”是我在今年暑假夏令營認(rèn)識(shí)的。他長得非常漂亮，是個(gè)可愛的小男孩。他的睫毛很長，大概有一厘米呢，下面長了一雙像葡萄似的大眼睛，他長得又胖又白，特別是臉上真是白里透紅，不知道有多美呢。

　　“四五六”的膽子很大，性格非常開朗。在夏令營的時(shí)候他跟老師非常老油條，總是喜歡跟老師嘻嘻哈哈的，弄的我們以為他跟那些老師是親戚呢。后來我們才知道“四五六”跟那些老師們還是在車子上剛認(rèn)識(shí)的，根本不是什么親戚。

　　夏令營的.時(shí)候老師叫一個(gè)最不守紀(jì)律的人——“四五六”來做紀(jì)律委員，這個(gè)紀(jì)律委員不但沒有管住我們，而且還沒管好自己。到了第二天就有很多人都向老師舉報(bào)，“四五六”總是吵我們，“四五六”干嘛干嘛“四五六”什么什么……老師實(shí)在受不了了，于是老師把我們都叫來問：不同意“四五六”做紀(jì)律委員的人舉手，這一幕讓老師驚呆了，一共16個(gè)人有15個(gè)人舉手�！八奈辶�”看了看傷心地低下了頭，長長的睫毛蓋住了圓溜溜的大眼睛，一只快樂的小鳥一轉(zhuǎn)眼變成了一只受傷的小鹿。老師看見他那么傷心便對(duì)我們說：“同學(xué)們，讓我們?cè)俳o他一次機(jī)會(huì)吧�！蔽覀円泊饝�(yīng)了�！八奈辶�”又變成了一個(gè)快樂的小鳥。

　　夏令營結(jié)束之后媽媽帶我去華美報(bào)名學(xué)游泳，沒想到我又看見了“四五六”的名字那時(shí)候我心里很激動(dòng)，哦，又可以和開心果似的他做朋友啦！

三年級(jí)的作文 篇2

　　我最喜歡玫瑰花了，當(dāng)然，我喜歡它的嬌貴、氣質(zhì)、還有非凡的意義。

　　玫瑰花的花瓣粉嫩粉嫩的，又滑溜溜的，摸起來手可舒服了。當(dāng)還是花苞的時(shí)候，花瓣含苞欲放，一大片一大片地疊著，由大變小�；ò晟线�有淡淡的香味芬芳撲鼻，惹來一大片蜜蜂蝴蝶，圍著花瓣轉(zhuǎn)。

　　玫瑰花的姿勢(shì)也是千姿百態(tài)，有的含苞欲放，像是個(gè)害羞的小姑娘；有的只舒展開了兩三片花瓣兒，好像是才剛剛睡醒；還有的.全展開了，露出了小小的花蕊，好像是一個(gè)落利大方的的漂亮姑娘。

　　玫瑰花的莖部有它的戰(zhàn)防武器刺�；ㄇo上的刺密密麻麻的，隨時(shí)保持作戰(zhàn)狀態(tài)，可威武了，好像是時(shí)時(shí)刻刻在警告我們喂，你們可不要傷害我啊，只許看，不許動(dòng)手動(dòng)腳的啊，不然有你們好看的哦！

　　怎么樣，你喜歡玫瑰花么？

三年級(jí)的作文 篇3

　　我的朋友很多，放假了，我找他們出去玩，星期六或星期天，他們也找我出去玩。

　　你知道我是怎樣認(rèn)識(shí)袁博的嗎？一年級(jí)的時(shí)候，我在回家用路上，看到一個(gè)小朋友，就問：“你叫什么名字？”他回答：“我叫袁博。”“你幾班的？”“一（三）班�！薄拔液湍闶且粋�(gè)班的呢�！痹�博一聽開心地問：“你住哪里？”“我住鴻瑞花園�！薄巴�，你和我住一個(gè)花園的呢�！睆拇宋覀兙统闪擞啦环珠_的.好朋友。

　　龔瑞峰也是我的好朋友，他經(jīng)常借我的東西拿去玩，我和龔瑞峰的關(guān)系還不錯(cuò)，我跟他的交往我就介紹到這。

　　陳銘浩是我的鄰居，他也是經(jīng)常找我玩的人，星期六星期天他常到我家來玩。

　　我們每個(gè)人都應(yīng)多一些朋友，朋友之間是為了互相幫助，互相學(xué)習(xí)，不是為了在一起搗亂，每個(gè)人都喜歡跟比自已強(qiáng)的人交朋友，學(xué)習(xí)好時(shí)朋友就會(huì)多，但是在朋友中有人學(xué)習(xí)不好時(shí)，我們也要盡力去幫助他。

三年級(jí)的作文 篇4

　　我的第一個(gè)愿望是快快樂樂過好每一天，做一個(gè)快樂的孩子。

　　一天，我正在和媽媽拍羽毛球，突然，我把羽毛球拍到了樹上。媽媽說：“羽毛球掉樹上了�。　笨晌覅s樂觀的說：“不要緊的，現(xiàn)在我們開始比賽，看誰先拿下這個(gè)羽毛球！”媽媽開心地說：“好啊！我們現(xiàn)在開始比賽吧！”……最后，雖然是媽媽想出了辦法，可我卻沒一點(diǎn)兒沮喪的味道。

　　我的第二個(gè)愿望就是希望自己體育好點(diǎn)。因?yàn)槊看误w育成績都只是及格，希望明年是良，后年是優(yōu)。做一個(gè)德智體全面發(fā)展的好孩子。

　　我的.愿望還有很多很多，希望全世界沒有天災(zāi)，沒有疾病，沒有各種不好的東西。作文

三年級(jí)的作文 篇5

　　“兒子，你看看窗外和平時(shí)有什么不一樣？”今天一大早，我就被媽媽的呼喚聲吵醒了。隔著薄薄的窗簾，我發(fā)現(xiàn)窗外挺亮。媽媽邊說邊拉開了窗簾。咦，電線桿和樓房都隱隱約約的！

　　“啊！下霧了！”一定是哪個(gè)粗心的仙女忘了把早點(diǎn)鍋?zhàn)由w好，熱騰騰的霧氣鉆到了人間……

　　我吃好早飯，和爸爸一起出發(fā)去學(xué)校。在路上，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，汽車和摩托車都打開了車燈。我問爸爸：“大白天，開什么車燈？”“為了提醒別人有車到來�！卑职执鸬馈Ｎ覅s不這么看。你瞧，剛剛還和我們?cè)谑�字路口一起等綠燈的那輛黑色汽車，轉(zhuǎn)眼間就開進(jìn)了濃霧里無影無蹤，簡直就和哈利·波特的魔法車一樣神秘，那車燈是魔法車沒有閉上的眼睛吧。

　　再看看樓房，遠(yuǎn)一點(diǎn)的根本就看不見了，只有白茫茫的一片。近一點(diǎn)的.則披著飄動(dòng)的白紗，就像海市蜃樓，明明近在眼前，卻好像遠(yuǎn)在天邊，仿佛一陣風(fēng)吹過，就會(huì)消失不見。霧也飄在河面上，把花紅柳綠的河岸遮住了，河面變得無邊無際，只有“水天一色”，迷迷蒙蒙。我深深地吸了一口氣，頓時(shí)覺得一股冷氣鉆入口中，不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)。

　　來到校園，寬闊的操場竟然也變了樣子，好像被霧這個(gè)調(diào)皮的孩子當(dāng)成雙色冰淇淋舔掉了一半……

三年級(jí)的作文 篇6

　　一本新書，就是一位新朋友，我有很多的新朋友和老朋友。

　　在我小的時(shí)候，我總喜歡依偎在媽媽的懷里聽好聽、有趣的故事。有一次，我好奇地問媽媽：“媽媽，你怎么有這么多故事，都是從哪兒來的呀？”說著，媽媽就拿給我了一本書。原來，這么多故事都是從書里來的呀！從那時(shí)起，我認(rèn)識(shí)了書，對(duì)神奇的.書充滿了向往。

　　書是我無聲的老師，伴隨我成長。小時(shí)候教我學(xué)會(huì)數(shù)：一、二、三……上學(xué)了，教我認(rèn)識(shí)許多字和懂得了許多道理。書是我每一天生活中必不可少的一部分，只要一做完作業(yè)，我總是拿起書來看，吃飯和睡覺的時(shí)候聽手機(jī)里講故事，上廁所我都會(huì)拿著書看。媽媽就會(huì)吵我，說讓我保護(hù)好眼睛。書中的世界可真是豐富多彩啊!一會(huì)兒把我?guī)У奖�天雪地的北極， 一會(huì)兒把我?guī)У进B語花香的春天里。我會(huì)隨著故事里的主人開心、傷心，看著驚險(xiǎn)的部分心都會(huì)緊張起來。原來我的生日禮物是芭比娃娃，現(xiàn)在的生日禮物是買書。

　　我的好朋友-——書，就像是海里的一朵小小浪花，雖然它是那么的平凡，但它給我?guī)�來了知識(shí)和快樂。書，是知識(shí)的源泉，更是我一生的朋友。

三年級(jí)的作文 篇7

　　我的家鄉(xiāng)黔西，有一所美麗的小學(xué)，那就是我的學(xué)�！�—三小。

　　春天，綠油油的小草從地下冒了出來，給校園鋪上了一條翠綠的毯子。一些不知名的野花迎著春風(fēng)展開了笑臉，雪白的，天藍(lán)的，粉紅的，金黃的……給綠地毯繡上了五彩繽紛的花紋。學(xué)校后花園開滿了很多花，有粉紅的桃花和杏花，雪白的梨花李花，還有粉玉蘭也加入了這場花的盛會(huì)。

　　盛夏，酷熱的驕陽炙烤著大地，街上幾乎看不到人影了，誰愿意在這么熱的`天出來呢？可我們學(xué)生還是頂著烈日來上學(xué)。一到學(xué)校，我們的態(tài)度就發(fā)生了大轉(zhuǎn)變一棵棵大樹為同學(xué)們撐開了一把把綠色的大傘，讓同學(xué)們?cè)跇涫a下玩耍。一朵朵鮮花爭先恐后的向同學(xué)們展示著笑臉。月季更是其中的佼佼者，她火紅的臉膛格外引人注目，校園充滿了怡人的香氣。

　　不知不覺，秋天來到了人間。秋姑娘帶來了一盒顏料，你看，她把楓葉涂成了火紅火紅的，秋風(fēng)吹過，紅楓葉在秋風(fēng)中翩翩起舞，她又把白楊樹葉抹黃了，金黃的落葉把學(xué)校的長廊鋪成了一條黃金大道，秋姑娘給學(xué)校畫了一幅五彩繽紛的畫。

　　嚴(yán)冬，皚皚白雪把學(xué)校變成了粉妝玉砌的世界，操場邊的柳條上掛滿了沉甸甸的銀條兒，微風(fēng)吹來，樹枝輕輕搖晃，美麗的銀條兒隨風(fēng)擺動(dòng)，發(fā)出咯吱的響聲，像一串串風(fēng)鈴在風(fēng)中作響。小草小花們都躲進(jìn)了“暖房”。只有柏樹矗立在風(fēng)雪中，猶如堅(jiān)守在邊疆的戰(zhàn)士。

　　我的學(xué)校就像我的母親一樣，給我們溫暖和快樂，把最好的奉獻(xiàn)給我們。

　　作文評(píng)語：小作者以一年四季變化表達(dá)對(duì)校園的感情，運(yùn)用擬人、比喻等修辭手法得當(dāng)，將一幅幅美景展現(xiàn)出來，語言、情感豐富。

三年級(jí)的作文 篇8

　　今天早晨，我去上學(xué)。一出門，迎面撲來一陣清冷潮濕的空氣。啊，下霧了。

　　這霧，如同給天地罩了一層薄薄的面紗，我們的視線全被濃霧擋住了，好像有兩層隱形的玻璃，擋在我們面前。我們坐在電動(dòng)車上，霧在身上、腳下縈繞，路邊的樹木，房屋好像被巫術(shù)消失了。路邊的田野，似乎剛下了一場雪，一片潔白。

　　公路上，只聽到遠(yuǎn)處傳來的陣陣?yán)�叭聲，提醒著人們要小心，車燈像天上�?星星一樣閃爍不定，眨呀眨。各種車輛像蚯蚓般緩緩爬行，走走停停。

　　云霧在流動(dòng)，在減退。過了一會(huì)，濃厚的大霧變成了薄薄的輕紗。遠(yuǎn)望原來的樹呀，建筑物都是個(gè)黑影，有的還看不見總影呢�，F(xiàn)在這些景物都隱約可見了。近處的樹木都能分出枝杈了。柏樹上掛著一個(gè)個(gè)大霧凝成的“小鈴鐺”。風(fēng)一吹，便飄悠悠地落了下來。柳樹上掛滿了一串串亮晶晶的銀條兒。

　　人們頭上積了一層薄薄的雪，我們呼吸著大霧淋浴過的新鮮空氣，心里有說不出的舒暢

三年級(jí)的作文 篇9

　　我人生中收到過許許多多的信，而有一封是既溫暖又感動(dòng)的，是它讓我有了現(xiàn)在，每當(dāng)想起時(shí)，淚水都會(huì)在眼眶里打轉(zhuǎn)。

　　那是一次拉丁舞課，我一直不會(huì)一個(gè)動(dòng)作。老師一而再，再而三的教我，但怎么也教不會(huì)。老師雖然表面說沒關(guān)系，但下課時(shí)，我聽到老師在說我腦子有毛病。頓時(shí)，我呆住了，很受打擊，甚至我都懷疑我自己。加上當(dāng)時(shí)媽媽生病住院，我每天都很難受，但就在那個(gè)下午，我收到了一封來自媽媽的信。由于生病了，信的`筆跡很淡，信里說：

　　寶貝，我得知你的情況后，我很擔(dān)心，你不用管他人怎么說，繼續(xù)好好練，快樂的做好自己，相信自己，你是最棒的！愛你的媽媽。

　　當(dāng)時(shí)，我感覺身體慢慢暖和了起來，感覺世界都變美好了，而同時(shí)一滴滴晶瑩剔透的淚水流了下來。

　　通過這封信，我變成了一個(gè)樂觀開朗的小女孩。當(dāng)有什么事時(shí)，我都會(huì)自己慢慢打開個(gè)心結(jié)。在這里我由衷的感謝媽媽，要沒有這封信我就不會(huì)重拾自信，不會(huì)樂觀開朋，不會(huì)有今天。媽媽，謝謝您！

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